Войти в кабинет
Медиатека
Курсы
Сертификация
Мероприятия
Конкурсы
Собрания
Классные часы
Новости
Ваше членство
Добавить материал
и получить 10 документов
и свидетельство автора

Практикумы

мгновенная выдача свидетельств участникам
Смотрите и слушайте мастер-классы бесплатно
Повышайте свой профессионализм
Получайте свидетельства
ИИспользование игровых технологий как игротерапевтического средства у дошкольников
Использование игровых технологий как игротерапевтического средства у дошкольников
Практикум
преподавание
Детсад
ООрганизация самостоятельной работы обучающихся как средство повышения мотивации к овладению знаниями
Организация самостоятельной работы обучающихся как средство повышения мотивации к овладению знаниями
Практикум
преподавание
Все классы
ППедагогический блог как инновационная форма взаимодействия участников образовательных отношений
Педагогический блог как инновационная форма взаимодействия участников образовательных отношений
Практикум
преподавание
Все классы
ТТехнология погружения как модель концентрированного обучения
Технология погружения как модель концентрированного обучения
Практикум
преподавание
Все классы
УУрок-тренинг как инновационная форма организации учебной деятельности обучающихся
Урок-тренинг как инновационная форма организации учебной деятельности обучающихся
Практикум
преподавание
Все классы
ФФормирование антикоррупционного мировоззрения у обучающихся как одна из приоритетных государственных задач
Формирование антикоррупционного мировоззрения у обучающихся как одна из приоритетных государственных задач
Практикум
преподавание
Все классы
ООбщественное участие в деятельности образовательных учреждений
Общественное участие в деятельности образовательных учреждений
Практикум
воспитательная работа +1
Все классы
ТТОГИС как инструмент развития ценностных ориентаций и формирования информационной культуры личности
ТОГИС как инструмент развития ценностных ориентаций и формирования информационной культуры личности
Практикум
преподавание
Все классы
««Визуальная встреча» как прием декодирования визуальной информации
«Визуальная встреча» как прием декодирования визуальной информации
Практикум
преподавание
Все классы
ЛЛетнее оздоровление: нестандартный подход к стандартной ситуации
Летнее оздоровление: нестандартный подход к стандартной ситуации
Практикум
воспитательная работа
Все классы
ООсобенности использования дидактической метафоры в учебном процессе
Особенности использования дидактической метафоры в учебном процессе
Практикум
преподавание
Все классы
ДДемонстрационный эксперимент как условие для реализации личностно ориентированного подхода на уроке географии
Демонстрационный эксперимент как условие для реализации личностно ориентированного подхода на уроке географии
Практикум
география
Все классы

© ООО «Знанио»

С вами с 2009 года.

Рейтинг образовательной платформы Знанио

О портале
Сведения об организации
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
Политика персональных данных
Проверка документов
Обратная связь
Рекламодателям
Сообщить о нарушении
Центр поддержки
Мы в соцсетях
Вконтакте
Одноклассники
Фейсбук
Инстаграм
Ютьюб
Образовательная лицензия платформы Знанио
Образовательная лицензия №5257 от 09.09.2020 (Л035-01253-67/00192487)
Торговый знак образовательной платформы Знанио
Свидетельство правообладателя товарного знака 11.01.2017
Новости
Курсы
Членство
Еще
Войти
Мы используем Cookies
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.