2 сынып қысқа мерзімді жоспарлар

Сынып

Пән

Сағат саны

Сыныптағы сағат саны

2 «В»

Көркем еңбек

1

34

2 «Ғ»

Көркем еңбек

1

34

2 «Д»

Көркем еңбек

1

34

№

Сабақ уақыты

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

1

14⁰⁰ – 14⁴⁰

2

14⁴⁵ -15²⁵

3

15⁴⁰ – 16²⁰

4

16³⁵ – 17¹⁵

5

17²⁰ – 18⁰⁰

6

18⁰⁵ – 18⁴⁵

7

18⁵⁰ – 19³⁰

№

Сабақ уақыты

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

1

14⁰⁰ – 14⁴⁰

2

14⁴⁵ -15²⁵

3

15⁴⁰ – 16²⁰

4

16³⁵ – 17¹⁵

5

17²⁰ – 18⁰⁰

6

18⁰⁵ – 18⁴⁵

7

18⁵⁰ – 19³⁰

№

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Сағат саны

Мерзімі

Түзету

1

Өзім туралы

(5 сағат)

Бірінші сыныпта адамның бет-әлпеті туралы не білдің?

2.1.1.1. Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

1

2

Түс және сызық арқылы көңіл-күйді көрсетеміз

2.1.3.2. Шығармашылық идеяларды дамыту үшін белгілі дерек көздерінен ақпараттар жинау

1

3-4

Көңіл-күйі әр түрлі портрет саламыз. Портретті әр түрлі тәсілдермен жасаймыз

2.1.4.1. Шығармашылық жұмысты орындаудың реттілігін анықтау 

2.2.3.1. Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді  өлшеу, белгілеу,   қию, формасын келтіру,  жинақтау,  қосу және біріктіру

2

5

Алуан түрлі қағаздар. Таныстыру, талдау және бағалау.

2.1.4.1. Шығармашылық жұмысты орындаудың реттілігін анықтау 

2.2.3.1. Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді  өлшеу, белгілеу,   қию, формасын келтіру,  жинақтау,  қосу және біріктіру

1

6

Менің отбасым және достарым

(4 сағат)

Жақындарыммен өткізетін мерекелер. Қазақ дастарханы. Композициядағы көрініс.

2.1.2.1. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын анықтау және олардың айырмашылық ерекшеліктерін (сипаттамасын) суреттеу

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

1

7-8

 Натюрморт жасаймыз

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

2.3.2.1. Өнердің әртүрлі туындыларының негізгі суреттеу  құралдары мен орындау материалдарын анықтау

2

9

Салфеткаға қағаздан сақина жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.

2.2.2.1. Әр түрлі әдістер мен тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану,  эксперимент жүргізу

2.2.4.1.  Қауіпсіздік  техникасын сақтап, материалдарды  және құралдарды  қолдану

1

10-11

Менің мектебім

(4 сағат)

Мектепті безендіреміз. Плакат жасаймыз. Материалдармен таңба жасап үйренеміз.

2.1.3.2. Шығармашылық идеяларды дамыту үшін белгілі дерек көздерінен ақпараттар жинау

2.2.3.1. Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді  өлшеу, белгілеу,   қию, формасын  келтіру,  жинақтау,  қосу және біріктіру

2.2.2.1. Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

2

12-13

Дизайн өнері. Қорап жасап, оны әшекейлейміз.

Таныстыру, талдау және бағалау.

2.2.3.1. Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді  өлшеу, белгілеу,   қию, формасын  келтіру,  жинақтау,  қосу және біріктіру

2.2.2.1. Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану,

эксперимент жүргізу

2.3.3.1. Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну

2

14

Менің туған өлкем

(5 сағат)

Туған өлке табиғатындағы жылы және суық түстер. Реңк атаулары.

2.1.1.1. Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету.

1

15

Бір түстің жылы және суық реңктері

2.1.1.1. Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

1

16

Туған өлке табиғатын бейнелейміз.

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

2.2.1.1.  Қоршаған  ортадағы  белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен  бейнелеу

1

17-18

Мозайка өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозайкасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

2.2.2.1. Әртүрлі әдістер мен  тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану, эксперимент   жүргізу

2

19

Дені саудың – жаны сау

(4 сағат)

Таза ауадағы ойын түрлері

2.1.1.1. Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

2.1.2.1. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын анықтау және олардың айырмашылық ерекшеліктерін (сипаттамасын) суреттеу

1

20

Графика өнерімен танысамыз

2.1.1.1. Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

2.3.2.1. Өнердің әртүрлі туындыларының негізгі суреттеу  құралдары мен орындау материалдарын анықтау

1

21-22

Сұлба дегеніміз не? Сұлба жасау жолдары. Таныстыру, талдау, бағалау.

2.2.1.1.  Қоршаған  ортадағы  белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен  бейнелеу

2.3.1.1. Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру

2.3.2.1. Өнердің әртүрлі туындыларының негізгі суреттеу  құралдары мен орындау материалдарын анықтау

2

23

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

 (4 сағат)

Сәндік-қолданбалы өнер

2.1.2.2  Қазақстан  халқытарының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

2.2.2.1. Әртүрлі әдістер мен  тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану, эксперимент   жүргізу

2.2.3.1. Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді  өлшеу, белгілеу,   қию, формасын келтіру,  жинақтау,  қосу және біріктіру

1

24

Қазақ халқының қолөнері

2.1.2.2  Қазақстан  халқытарының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

2.2.3.3. Шығармашылық  жұмыстарды  дайындау  барысында қазақ  ұлттық  мәдениетінің  элементтерін  қолдану

1

25-26

Ою-өрнек құрастырамыз. Таныстыру, талдау және бағалау.

2.1.2.2  Қазақстан  халқытарының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

2.2.3.3. Шығармашылық  жұмыстарды  дайындау  барысында қазақ  ұлттық  мәдениетінің  элементтерін  қолдану

2.3.1.1. Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру

2

27

Қоршаған орта (4 сағат)

Жануарлардың алатын орны

2.1.1.1.  Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

2.2.1.1.  Қоршаған  ортадағы  белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен  бейнелеу.

1

28

Жануарларды бейнелейміз

2.1.1.1.  Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру

2.2.2.1.  Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және  жасанды) және  құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу.

1

29-30

Монотипия жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.

2.2.1.1.  Қоршаған  ортадағы   белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен  бейнелеу

2.2.2.1.  Әртүрлі әдістер мен  тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік,табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

2.3.3.1. Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну

2

31

Саяхат

(4 сағат)

Суасты әлеміне саяхат. Теңіз түбін мекендеушілерді бейнелейміз.

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

2.2.2.1.  Әртүрлі әдістер мен  тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік,табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1

32

Суретке қағаз өлшемі мен пішінді таңдаймыз. «Суасты әлеміне саяхат» топтық композициясын жасаймыз.

2.1.3.1. Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету

2.2.2.1.  Әртүрлі әдістер мен  тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік,табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1

33-34

Салпыншақ ойыншық жасаймыз. Таныстыру, талдау, бағалау.

2.2.2.1.  Әртүрлі әдістер мен  тәсілдерді  пайдаланып, материалдарды (көркемдік,табиғи  және  жасанды)  және  құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

2.2.3.1. Әртүрлі тәсілдермен материалдарды және компоненттерді  өлшеу, белгілеу,   қию,

формасын келтіру,  жинақтау,  қосу, біріктіру

2.3.1.1. Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру

2