6- классе тема: «Первыми были шумеры»

6- классе тема: «Первыми были шумеры»

Цели обучения:
6.3.1.1- понимать основную информацию ,определяя тему ,цель и назначение текста;
6.5.1.3- использовать наречие для обозначение количества;

Цели урока:
-понимать основную информацию,определяя тему ,цель и назначение текста;
-обозначают наречия как члены предложения,озаглавливают текст;
-соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи:выписывают наречия ,задают вопросы ,указывают разряды,заполняют «Семантическую карту»

1. Психологический настрой.

Подарите улыбку и пожелайте успеха!

Проверка домашнего задания

«Верно – неверно »
1) Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия.
2) Давно, всегда, сегодня – наречия.
3) Там, везде, здесь – наречия времени.
4) Очень, немного, почти – наречия меры и степени.
5) Нарочно, назло, специально – наречия цели

Проверяем!

Хорошо, крепко, прочно – наречия образа действия. (В)
2) Давно, всегда, сегодня – наречия места. (Н)
3) Там, везде, здесь – наречия времени (Н)
4) Очень, немного, почти – наречия мери и степени. (В)
5) Нарочно, назло, специально – наречия
цели. (В)

ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ С ПОМОЩЬЮ ПАЗЛОВ

1 – гр. Шумерские воины на боевой колеснице.

2-гр.Шумерская мозаика

Классная работаПервыми были шумеры

Среди наречий имеются: указательные, неопределённые, вопросительные отрицательные.

Морфологический разбор наречия

Скоро накрыла нас туча.
Устный разбор
Скоро – наречие.
Во - первых, оно обозначает признак действия: накрыла (как?) скоро.
Во – вторых, это неизменяемое слово.
В – третьих, в предложении является обстоятельством
Письменный разбор
Скоро – наречие.
Накрыла (как?) скоро; признак действия.
Неизм.
Накрыла (как?) скоро.

Упр.1. Прочитайте. Сколько наречий использовано в тексте? Назовите их. Что они обозначают?

Мы записываем мысли, когда хотим сохранить их и использовать потом или когда хотим, чтобы кто – то когда – нибудь прочёл наши записи
До изобретения письменности древние люди вели устные летописи, передавая устно сведения о событиях истории. Эти сведения, иногда в виде длинных поэм, приходилось заучивать наизусть, чтобы поделиться ими с другими людьми.

Физминутка

Упр.2. Прочитайте. Выпишите из текста все наречия вместе со словами, к которым они относятся. Надпишите наречием вопросы, на которые они отвечают укажите разряд

Выпишите из стихотворения «Монолог актёра» Б. Каирбекова наречия. Сделайте морфологический разбор 2 – 3 наречий.