-ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ^ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В СИСТЕМЕДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ

Традиционный подход к оценке хода нормального и аномального психического разви­тия ребенка базируется на измерении актуального состояния его интеллектуальных функций и личностных качеств. Для этих целей разработан широкий арсенал тестовых заданий и личностных опросников. Л.С. Выготский был первым, кто ука­ зал на ограниченность такого подхода и предложил оценивать не только актуальный уровень психического развития , но и "зону ближайшего развития", которая отражает психический потенциал развития личности ( 1935).