АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА учебный год В   5   классе   А   на   начало   учебного   года   обучалось   25   детей.   Из   них   15 мальчиков   и   10   девочек.   Отличительной   чертой   средней   школы,   на   мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей, как   в   учебе,   так   и   во   внеклассной   жизни.   Мною   были   поставлены   цели воспитательной   работы   с   классом,   и   дальнейшая   деятельность осуществлялась мною в соответствии с этими целями   «День   пионерии»,   «Ваши   права, За прошедший учебный год было проведено 26 тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику   и   были   направлены   на   развитие   личности   ребенка   и   успешную адаптацию   в   основной   школе.   Так,   классным   руководителем   проводились занятия   по  гражданско­патриотическому  воспитанию:   «Изучение   Устава школы»,   «Правили   поведения   в   школе   для   учеников»,   «Личность   М.Ф. Ломоносова»,   обязанности   и ответственность»,   «Наши   главные   ценности»,   «Славные   страницы   истории Отечества», «Герой Советского Союза – А.Покликушкин», ребята регулярно оказывали   посильную   помощь   одиноким   пенсионерам,   участникам   ВОВ; духовно­нравственному  воспитанию:   «Мы   выбираем,   нас   выбирают», «Давайте   будем   дружить»,   «Вежливость», «Неконфликтность,   уважение,   толерантность»,   «Мир   моих   увлечений», «Поклонись до земли своей матери», «Труд, как общечеловеческая ценность»; занятия,   способствующие развитию:   брейн­ринг «Большая охота», «Умники и умницы», викторина «Путешествие по сказкам», проведённая на базе библиотеки им. Е.Маркина;     занятия направленные на формирование   здорового   образа   жизни:  «Формирование   навыков противостояния зависимостям» (компьютерная, телефонная, телевизионная). Кроме   того,   классным   руководителем   проводились   беседы   по   правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей. Проводились занятия,   направленные   на   сплочение   ученического   коллектива: психологический   тренинг   «Это   наш   дом!»,   традицией   класса   стало поздравлять   каждого   учащегося     с   днём   рождения   с   вручением стилизованного сердца с пожеланиями, проведение дней именинников.    «Настоящий   друг»,  интеллектуальному  Сотрудничество с библиотекой планирую продолжить в 2013­2014 учебном году.  В   течение   всего   года   активно   развивалось   ученическое   самоуправление.   В начале  учебного  года  было   проведено   классное   собрание,  на   котором   был выбран   актив   класса   и   распределены   поручения.   Эти   поручения   дети выполняли 1и 2 четверть, а в начале 3 четверти актив класса поменялся, что,несомненно, позволило проявить себя целой группе активных и инициативных учащихся. Работа по формированию классного коллектива, хотя его можно считать сформировавшимся, также проводилась в течение года. Укреплению классного   коллектива   способствовали   праздничные   вечера,   посвящённые празднованию Нового года и Празднику 8 марта. В конце года состоялась однодневная поездка в город Липецк и детский парк Кудыкина гора.  В   течение   всего   года   велась   активная   пропаганда   здорового   образа жизни.   Ежедневно   проводились   утренние   зарядки,   регулярно   соблюдался режим   проветривания.   Проводились   беседы   о   вреде   курения,   вреде употребления   дурманящих   веществ,   беседы   о   профилактике   гриппа   и туберкулёза. Класс принимал активное участие в школьных днях здоровья. Не удалось   наладить   работу   по   охвату   детей   горячим   питанием.   Планирую продолжить эту работу в 2013­2014 учебном году.  Для обеспечения более успешной   адаптации   учащихся     в   5   классе   мною   были   организованы следующие мероприятия: 1. 2. Родительское собрание по вопросам адаптации в среднем звене. Беседы с учителями предметниками о выработке единой системы требований к учащимся 5­го класса.         3. Наблюдение за учащимися 5 класса во время и вне учебных занятий. 4. Выделение «группы риска» среди учащихся 5 класса.  Пятиклассники   были   вовлечены   в   подготовку   и   организацию совместных   со   старшеклассниками   мероприятий,   праздников,   спортивных соревнований.  Родители   являются   активными   помощниками   классного руководителя,   оказывают   помощь   в   проведении   ремонта   и   классных мероприятий.