Технология. Урок в 4 классе, учитель Кокодзе С.В.,

ГБОУ «Каменская школа Тельмановского М.О» ДНР

Тема: сочетание разных видов картона и бумаги в художественном

творчестве. Аппликация «Снегири».

Цели: продолжаем учить работать по шаблону;

- развивать творческое воображение, художественный вкус;

- формировать уверенность в своих шагах;

- воспитывать стремление делать добрые дела, аккуратность, экономно

использовать материалы; бережное отношение к природе: к птицам.

Оборудование: предметное устройство, цветной картон, ножницы,

клей, карандаши, образец аппликации.

Ход урока:

 Организация класса

Добрый день и добрый час!

Как я рада видеть вас!

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему – то научиться.

 Мотивация учебной деятельности

1. Загадка

Кто поляны белит белым,

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины (зима)

- конечно же, это – зима!

- зима – сказочное время года, но и самое тяжелое время.

- кому особенно трудно пережить зиму?

- почему? Сойка (улетает и плачет)

- Ой! Ой! Ой! Беда! – почему ты плачешь, сойка?

Ребята, помогите, снегирей из плена освободите. Злая королева

заколдовала всех снегирей. Превратила их в ледяные фигурки. Им

можно только лишь помочь, выполнив коллективную аппликацию.

Образец работы нужно собрать из ледяных осколков, злой королевы.

- Ребята, поможете?

Вот - волшебная бумага.

Мы теперь не хуже мага.

Сможем превратить страничку

В кормушку и  красногрудую птичку.

Тему урока всем объявляем

Доброе дело начинаем.

 Основная часть

1. Беседа.

- Многие знают, что птицы с наступлением холодов улетают на юг. А

есть и такие, что прилетают к нам только зимой.

2. Рисунок.

Называются они – снегири.

Потому, что появляются у нас впервые со снегом.

Дело в том, что наша местность для снегирей уже «теплые края».

Летом они живут гораздо севернее, там, где очень сильные морозы.

3.Пазлы – образец

4. Видео – показ работы

5. Обсуждение работы

- давайте вспомним, что такое аппликация.

- что нам понадобится для работы?

- какие инструменты пригодятся?

(клей, ножницы, карандаши)

 Инструктаж по ТБ

- давайте повторим правила безопасности

Ножницы хранить в стаканчике, не оставлять открытыми, передавать

друг другу концами вперед.

Шаблон нужно приложить с обратной стороны цветной бумаги. На

краю листа крестиком вниз. Аккуратно обвести и вырезать.

Клей нужно наносить маленькими порциями, пользоваться салфеткой.

НЕЛЬЗЯ!!! Испачканными руками вытирать глаза, брать пальцы в рот.

Физкультминутка

Вот на ветках посмотри

В красных майках снегири

Распустили перышки,

Греются на солнышке.

Головой вертят,

Улететь хотят.

Кыш! Кыш! Улетели!

Практическая часть

1. Операционная карта

2. Работа

Потрудиться всем охота,

Дружно сделаем работу,

Помешаем Королеве зло сотворить,

Поможем добру победить.

3. Работа в группах

1.Первая группа делает птиц, которые смотрят влево.

2.Вторая группа делает птиц, которые смотрят вправо.

3. Какой корм можно положить в кормушку?

Итог урока:

Инсценировка

- Привет, ребята!

- ты откуда, снегирек,

прилетел к нам на урок?!

- от злой Королевы я прилетел,

вкусных ягод захотел.

- у нас зима, метели злятся,

- ты не будешь их бояться?

- Пусть они метут и злятся.

Я не буду их бояться.

Для зимы я приберег

теплый, красный кожушок.

Вам спасибо, дети, говорю

От снегирей поклон передаю!

- мы доброе дело сотворили

За парты дети сели.

Вам спасибо, дети, говорю

От снегирей поклон передаю!

- мы доброе дело сотворили

Снегирей освободили.

- работа отличная получилась,

Все хорошо потрудились.

Кому надо помогать птицам зимой? Когда они особенно нуждаются в

помощи?

Рефлексия

- на градуснике настроения поместите свой жетон.