Атмосфера және оның құрамдас бөліктері

Тарау:Физикалық география Мұғалімнің аты­жөні  Күні:  09.11.18 Сынып : 7 Қатысқандар:                             қатыспағандар:                 Сабақтың тақырыбы: Атмосфера  және оның құрамдас бөліктері Сабақта қол жеткізетің оқу мақсаты Сабақтың мақсаты Критерий бағалау Тілдік мақсат 7.3.2.2.Атмосфераның құрылысы мен қабаттарының  ерекшеліктерін графикалық түрде бейнелеп,  түсіндіреді Барлығы: Оқушылар атмосфера және оның құрамдас  бөліктері туралы біледі,  атмосфераның  Жердегі тіршілік  үшін маңызын  түсінеді  Оқушылар басым бөлігі: Атмосфераның құрамын және  газдардың маңызын, айырмашылықтарын анықтай алады, Кейбір оқушылар:Атмосфера құрамын диаграмма түрінде бейнелеп, есептер шығара алады. 1.Атмосфераның құрамдас бөлігін ажыратады және  үлесін диаграмма түрінде көрсетеді.    2.Атмосфераның әр қабатының ерекшелігін  талдайды, тропосферадағы болып жатқан үрдістерді  анықтайды Оқылым.Мәтінді оқып ,түсінеді. Тыңдалым.Бір­ бірлерінің пікірін тыңдайды. Айтылым және жазылым.Карта, суреттерді  пайдаланып,ауызша, жазбаша сипаттайды  Негізгі терминдер: Атмосфера­атмосфера­ atmosphere Тропосфера­тропосфера­troposphere Стратосфера­стратосфера­stratosphere Мезосфера­мезосфера­mesosphere Термосфера­термосфера­thermosphere Экзоссфера­ экзосфера­exosphere Құндылықтарға баулу Топтық жұмыс жасау арқылы ынтымастық қалыптасады.Атмосфера жердің қорғаныс қабаты. Ұлттық қауыпсіздық және еліміздің бүкіләлемдік өңірлік  мәселелерді шешуге жаһандандыру. Экология,математика,информатика 2..2.Географиялық деректер базасы Атмосфераның ауа құрамын біледі Пәнаралық байланыс Алдынғы білім                                    Уа­ қыт Сабақ кезең дері 5 мин С қ а б а а ғ н а л р а п с о ж ы с а б н   Сабақ жоспарының жаттығу түрлері 1.Психологиялық   ахуал   қалыптастыру   үшін   оқушылармен   амандасамын, оқушыларды түгендеймін.  «Бәріміз   біріміз   үшін,біріміз   бәріміз   үшін»   ұранды   басшылыққа   ала отырып.сабағымызды бастаймыз. 2.Сыныпты атмосфераның қабаттары   арқылы «Тропосфера»,«Стратосфера»,  Дерек көздер, ресурстар1.Ооқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындаймын   жұмбақ арқылы:   1.Ол бар жерде бар ма, жоқ па, білмейсің, Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің.   (ауа)  2.Жесем тоймаймын, жемей қоймаймын. (ауа) 3.Дәмі жоқ,түсі жоқ Пайдаланбас кісі жоқ. (ауа)  Ой шақыру:              Атмосфера дегеніміз не?                                 Атмосфера қандай газдардан тұрады? Топтық жұмыс конвертке  жұмбақ  жасырады   «Білу» кезеңі.  Оқушылар  жаңа  сабақтың  тақырыбын  ашқан  соң,  оқулықтан  әр топқа   бөлек   тақырыптар   беремін.Мәтінмен   таныса   отырып,  «Жигсо»  әдісімен топта талқылайды.  Топпық  жүмыс 1 топ . Атмосфера және оның Жердегі тіршілік үшін маңызы 2 топ.  Атмосфера құрамдас бөліктері 3 топ.  Атмосфераның құрылысы 4топ .  Терминдармен  жұмыс «Түсіну және талдау» тапсырмаларын меңгерту үшін, әр топ постер арқылы  қорғайды, әр топ бір­біріне қиылыс сұрақтарын қояды. Топтар бір­біріне «Басбармақ» әдісі арқылы бағасын береді. Оқулық Әр түрлі  каламдар, ақ қағаз, Атмосфераның құрамдас бөлігін  ажыратады және құрылысын біледі . Тақырыптың мәнін аша алды Постер қорғағанда,өз ойларын жеткізе алады. атмосфера анықтамасын береді;  құрамдас бөліктерін ажырата  алады термин сөздерді пайдаланады Сергіту сәтін жасау. «Атмосфералық жаңбыр» сергіту сәтін жүргізу   «Жинақтау»  тапсырмаларын меңгерту үшін  жеке жұмыс ұйымдастырамын .  Әр түрлі деңгейлік тапсырмалар беремін.  1 нұсқа 1.Берілген сұрақтарға жауап беріңіз,тапсырмаларды орындаңыз  А деңгей. Атмосфера анықтамасын беру. B деңгей. Атмосфера қабаты мынадай газдардың қосындысынан тұрады.       ы с а т р о ң ы т қ а б а С Үлестірме қағаздар. Кестелер 10  мин 10 мин  10 мин Кестені толтыру: Азот Оттек Аргон 78 % 21% 0,934% Озон  Басқа газдар 0,001% 0,001% Көмі ртегі диокс иді 0,03 % Газдардың үлесін шеңберлі диаграмма арқылы көрсетіңіз.   С деңгей.А\ Сызбаны толтырыңыз. a. Атмосфера қабаттарын жазыңыз.  b. Әр қабаттың бір ерекшелігін сипаттаңыз.  c. Озон қабатының тіршілікке маңыздылығын түсіндіріңіз.  d. Адам өмір сүретін атмосфера қабатын және себебін анықтаңыз.  Атмосфера қабаттарын жазындар Б\Климаттық карталарда изосызықтар арқылы картаны оқындар2 нұсқа А деңгей. Атмосфера құрамындағы газдардың тізімін жазу B деңгей.Жер  шарының  жоғары  және төмен  қысым  аймақтарына  талдау  жасау. Пайда болу себептерін анықтау С деңгей.Атмосфералық қысым мен температураны анықтауға есептер шығару. Есептер. А\   Егер   атмосфералыққысым   төбенің   етегінде   758   мм   с.б.­на   тең   болса,40   м биіктікте төбеде атмосфералық қысым қандай болады? Б\ Жолаушылар Алматы әуежайына ұшып шыққанда жер бетінде ауаның t 26°С ­  ды, ұшақ көтерілгенде ауаның t ­ (­10°С)­ге тең болды. Ұшақ қандай биіктікте ұшып барады?  атмосфера құрамындағы газдардың  тізімін жазады;  атмосфера құрамындағы газдарды  білді диаграмма салу ережелерін сақтайды,  газдардың үлесін шеңберлі диаграмма  арқылы көрсетеді Атмосфераның әр қабатының  ерекшелігін талдайды ,кез келген  есептер шығара алады  Диаграмма сызды Суретті талдады,есептерді шығарды  Сызбада атмосфераның қабатын  анықтайды:  Атмосфера қабаттарын ажырата  алады 2 Мин «Қолдану» біліктілігін қалыптастыру үшін  «Кубизм» әдісі арқылы бекіту сұрақтарын қоямын.     1.Атмосфера дегеніміз не? 2.Ол қандай қабаттардан тұрады 3.Тропосфера дегеніміз не? 4.Атмосфераның қандай биіктікте озон қабаты орналасқан? 5.Не себепті ауаның маңызы зор? 6.Климаттық карталар не үшін қажет? 7.Изосызықтарды ата және сипаттама бер. 8.Стратосфера туралы не білесің? 9.Не себепті биіктеген сайын ауа температурасы салқындайды?        10.Не себепті тау басында жаздада қар жатады. Смайликтер беру   арқылы бағалау Стикерлер Баға беру. Атмосфера және оның Жердегі тіршілік үшін маңызы қандай? 3 мин ы ң о с   ң ы и қ а б а С Саралау Бағалау Пәнаралық байланыс Бекіту кезінде жоғарғы деңгейдегі  оқушыларға осындай тапсырмалар  берілді Оқушылар бір­ бірін  «Басбармақ»  арқылы  бағалайды . Экология,математика,ақпараттық  коммуникативтік технологиясы  Сызбаны толтырады. Атмосфера  қабаттарын жазады Смайликтер арқылы бағалау Критерий бойынша бағалау  Оқушылар  атмосфералық қысым мен  температураны            анықтауға  есептер шығарады  Кері байланыс Сабақ бойынша рефлексияЕкі жұлдыз, бір тілек