Буклет для родителей "Как помочь ребенку полюбить учебу?"

11.    Если ребенок прогуливает учебные занятия, - не торопитесь наказывать прогульщика, лучше помогите ему победить страх перед школой. Если Ваш ребенок отказывается посещать учебные занятия или посещает их неохотно, попытайтесь выяснить, что случилось. Может быть, требования к учебе излишне высоки или, наоборот, низкие? Получает ли ребенок необходимую поддержку от школы? Чувствует ли себя в школе в безопасности?

12.    Обязательно посещайте родительские собрания. Ознакомьтесь с Уставом школы и отслеживайте, не нарушаются ли права школьников и правила внутреннего распорядка школы.

13. Если Вам что-то не нравится, поговорите с учителями, администрацией. Взаимодействуйте со всеми учителями, поговорите с каждым из них хотя бы раз в год. Не высказывайте свой негатив ребенку.
14. Учитесь вместе с детьми: посещайте совместно интересные мероприятия, размышляйте вместе над интересующими вас проблемами.
15. Обсуждайте с ребенком его жизненные планы, ценности, мечты. Вопрос, который обычно задаем: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» постепенно должен быть дополнен следующим вопросом: «Как ты собираешься этого добиться? Какие шаги необходимо для этого предпринять?»

16.    Отмечайте школьные успехи ребенка, устраивая по этому поводу небольшие семейные праздники.

Помните: основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание.

Служба

комплексного сопровождения

ГБОУ АО «Архангельский морской кадетский корпус»

ул. К. Маркса, д.51

тел. 28-56-99, 65-55-06

arhcadet@mail.ru

Составитель Ж.И. Франк,

социальный педагог

Родительский клуб

«Берегиня»

Как помочь ребенку полюбить учебу!

Архангельск, 2018 г.

Советы родителям: как помочь ребенку полюбить учебу

Вариант первый.

1.       Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания.

2.       Поощряйте за хорошо выполненное задание, хвалите, радуйтесь результатам, если ребёнок получил хорошую оценку.

3.        Помогайте ребёнку, если ему это необходимо.

4.       Не выполняйте за ребёнка задания.

5.       Используйте дополнительную литературу.

6.       Консультируйтесь с учителями-предметниками, если ребёнок испытывает затруднения.

Вариант второй.

Могут помочь заповеди доктора Добсона:

1.       Не унижайте своего ребёнка. Не используйте фразы: «А лучше ты придумать не мог?», «У тебя вообще есть голова на плечах?», «Сто раз тебе повторять что ли?», «Все люди как люди, а ты …»

2.       Не угрожайте: «Если ты ещё раз так сделаешь – ты у меня получишь!» Всякий раз, когда мы угрожаем ребёнку, мы учим его бояться и ненавидеть себя. Угрозы совсем бесполезны – от них и поведение не улучшится, и результатов не прибавится.Угрозы всегда относятся к будущему, а ребёнок живёт в настоящем.

3.       Не вымогайте обещаний. Обещания то же относятся к будущему. Слово – это одно, а дело – совсем другое.

Вариант третий.

У психологов есть понятие «тактильного голода». Это дефицит любви родителей. Прижмите, поцелуйте, потормошите своего ребёнка. Может быть, эти ощущения послужат толчком к решению проблемы.

Вариант четвёртый.

Воспользуйтесь советами Карнеги – «девять способов, как изменить человека, не нанеся ему обиды и не вызывая  негодования»:

1.       Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств ребёнка.

2.       Обращая внимание на ошибки, делайте это в косвенной форме.

3.       Прежде чем критиковать другого, скажите о своих собственных ошибках.

4.       Задавайте вопросы  вместо приказаний.

5.       Дайте возможность ребенку спасти своё лицо.

6.       Хвалите ребенка даже за скромный успех и будьте при этом искренними.

7.       Создайте ребенку доброе имя, чтобы он стал жить в соответствии с ним.

8.       Пользуйтесь поощрением так, чтобы недостаток, который вы хотите исправить, выглядел легко исправимым, а дело, которым вы его хотите увлечь, легко выполнимым.

9.       Делайте так, чтобы ребёнку было приятно исполнить то, что вы хотите.

Вариант пятый.

Проблема, как снежный ком: если её не решить, она будет расти. Составьте с ребёнком план решения проблемы.

1.       Вижу свою проблему.

2.       Знаю про свою проблему всё.

3.       Хочу решить свою проблему (осознание этого желания вместе с родителями.)

4.       Составляю вместе с родителями письменный план своих действий: сходить к учителю, договориться о возможности ликвидации пробелов, составить распорядок дня, и т.п.

5.       Действую (здесь важно деликатное родительское сопровождение ребёнка в том, где ребенок что-то не сможет сделать сам.)

6.       Изучаю результат (получили ли то, что ожидали.)

7.       Даю оценку того, что сделано (необходимо учитывать не только своё мнение, но и мнение педагогов).

16 советов любящим родителям:

1.       Проявляйте интерес к школьным делам вашего ребенка, и он почувствует вашу искреннюю заинтересованность: он будет не только доверять Вам в вопросах учебы, но и сам попросит совета и помощи.

2.       Когда встречаете ребенка при увольнении, задавайте ему конкретные вопросы, а именно: «Выздоровел ли твой товарищ?», «Какое мероприятие прошло вечером в четверг?»

3.       Не следует сразу ослаблять контроль за учебной деятельностью ребенка, если в период обучения в начальной школе он привык к Вашему контролю.

4.       Помогите ребенку в учебе, покажите, как справиться с трудностями и позвольте преодолеть их самостоятельно.

5.       У школьника должна быть привычка к неукоснительному и систематическому приготовлению уроков.

6.       Обязательно хвалите ребенка за то, что ему хорошо удается.

7.       Никогда не сравнивайте его с другими детьми в классе или детьми Ваших знакомых.

8.       Развивайте любовь к чтению – исследования показали, что дети, которые любят читать, достигают больших успехов в учебе. Подыскивайте новые книги для совместного чтения.

9.       Научите детей отдыхать, ведь учеба – тяжелый труд.

10.    Вдохновите ребенка на отличную учебу. Но не ждите и не требуйте от него невероятных успехов: допускайте мысль о том, что на ошибках учатся.

11.    Скачано с www.znanio.ru