Буклет для родителей "Культура поведения"

6. Культура труда у детей.

- На рабочем столе всегда должна быть чистота.

- Беречь тетради и книги.

- Приступать к работе только тогда, когда на рабочем столе все убрано.

7. Культура поведения во время отдыха.

- Не сорить там, где отдыхаешь.

- На природе не употреблять спиртных напитков.

- Следить за костром, если отдыхаешь на природе.

Перед уходом загасить костер.

8. Культура умения принимать гостей. Вести себя в гостях.

Дети должны:

- Иметь элементарные знания про сервировку стола.

- Уметь правильно пользоваться ножом.

- Есть медленно, не спеша и не разговаривая.

- Бережно относится к хлебу.

- Не класть локти на стол.

- Не подпирать щеку рукой.

Служба

комплексного сопровождения

ГБОУ АО КШИ «Архангельский морской кадетский корпус»

ул. К. Маркса, д.51

тел. 28-56-99, 65-55-06

arhcadet@mail.ru

Составитель Ж.И. Франк,

социальный педагог

Родительский клуб

«Берегиня»

Культура поведения

Архангельск, 2018 г.

«Культура поведения» – совокупность форм повседневного поведения человека (в труде, в быту, в общении с другими людьми, в которых выражаются моральные и эстетические нормы поведения, повседневное благожелательное и уважительное отношение ко всем людям, безотносительно к их общественному положению.

Проявления культуры поведения:

1)        образованность, начитанность, просвещенность;

2)        воспитанность, правильное поведение в общественных местах: вежливость, основанная на уважении к людям, умение общаться с людьми, точность, привычка не опаздывать, выполнять данное обещание в срок, обязательность.

3)        условия жизни, соответствующие потребностям человека, культура быта, гигиена.

Основной путь формирования культуры поведения – воспитание нравственности, волевых качеств личности (выдержки, самообладания, умения владеть собой), самовоспитание.

Манеры – способ держать себя, внешняя форма поведения. Включают в себя совокупность свойств речи (выражение, тон, интонация), характерную для человека походку, жестикуляцию, мимику, иногда также говорят о манере одеваться.

Как говорил известный русский писатель В.Г. Белинский, «внешняя красота и изящество должны быть выражением внутренней чистоты и красоты, внешним проявлением нравственного облика личности».

Имеются такие направления воспитания культуры поведения у детей и подростков:

1. Воспитание культуры поведения в общественных местах.

- Учить детей соответствовать правилам поведения на улице: не сорить, переходить улицу, не нарушая правил безопасности.

- Воспитывать привычку быть внимательным в транспорте.

2. В клубе, кинотеатре.

- Приходить аккуратно одетым, без опозданий.

- Садится на свои места до начала концертной программы.

- Не показывать пальцами, не кушать при просмотре.

- Не разговаривать громко.

3. Правила культуры поведения в школе.

- Приходить вовремя.

- Дети не должны забывать здороваться со старшими.

- Не опаздывать на занятия.

- Вовремя выполнять домашнее задание.

- Брать в школу только то, что нужно.

4. Культура речи.

- Воспитывать у детей любовь и уважение к родному языку.

- Формировать умение вести разговор выразительно и четко.

- Дети должны уметь правильно и лаконично высказывать свою мысль.

- Воспитывать привычку обращаться к старшим на «Вы».

- Не допускать в речи слов, которые могут обидеть твоего собеседника.

- Нужно учить детей не встревать в разговор старших.

5. Воспитание культуры внешнего вида у детей и подростков.

Требования к внешнему виду:

- Каждый день чистить одежду.

- Следить за правильной осанкой.

- Одеваться подобающе.

- Приходить на занятия чистым.

- Волосы должны быть аккуратно пострижены и причесаны.

Скачано с www.znanio.ru