Буклет "Развитие методической культуры педагога"

• • • • • • • • • • •   znanio.ru/ ­ образовательный  http://edu.1september.ru/ ­  педагогический университет «Первое  сентября» http://   портал для педагогов http://future4you.ru/ ­ портал  Национальной образовательной  программы http://www.fpk.mgppu.ru/ ­ факультет  Повышения Квалификации http://www.eidos.ru/courses/ ­  центр  дистанционного образования «Эйдос» http://pedsovet.su/ ­ Педсовет.  Сообщество взаимопомощи учителей http://edu.of.ru/distantobr/ ­ российский  общеобразовательный портал https   образовательный «Портал педагога» http://newgi.ru/ ­ «НОВОЕ  ДОСТИЖЕНИЕ». Первый  интеллектуальный центр  дистанционных технологий https   учительский сайт https    ://   urokimatematiki международный сайт  .  ru   / ­ всероссийский   ://   portalpedagoga  .  ru –всероссийский  ://   infourok    .  ru   / ­      Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. - Р. Эмерсон Звоните:     Эл. адрес:    Сайт:     №72 с МОБУ «СОШ углубленным изучением математики»   ПУСТЬ  НА  ПУТИ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕВИЗОМ  ВАШИМ СТАНЕТ МЫСЛЬ  СЕНЕКИ: «ВЛАСТЬ НАД СОБОЙ – САМАЯ ВЫСШАЯ ВЛАСТЬ!» Заходите: Городское методическое объединение учителей  начальных классов ОРЕНБУРГ, 2017 год способами ее выполнения и оформления результатов; направленностью на творческую самореализацию в методической деятельности; способностью к передаче культурного опыта методической деятельности. 1. Визитная карточка школы.                     2. Духовно     нравственное воспитание школьников.  3. Развитие методической культуры педагога.  –   4. Использование результатов оценочных процедур в повышении качества образования.    5. Самообразование   как   один   из способов развития методической культуры педагога. 6. Как стать успешным. 7. Подведение итогов. Методическая культура педагога – интегративное динамическое личностное образование, характеризующееся устойчиво положительным отношением к методической деятельности, сформированными нормативными У­ уверенность С­ стремление П­ победа Е­ единство Х­ хорошая учёба 1-й год выбор темы; актуальность; постановка целей и   задач   по   выбранной   теме   по самообразованию,   знакомство   с   ППО, наработанным коллегами в городе, регионе, стране;   фиксация   библиографии   по   данной теме. 2-й год теоретического   выборка   материала; формирование   научной   основы   будущей работы; подбор методов практической части; выступление с докладом на педсовете. 3-й год адаптация   теоретического   материала   к конкретной   ситуации   (классу,   предмету); апробирование   на   практике   выбранных методов; мониторинг, анкетирование. 4-й год создание   собственных   наработок   в   русле выбранной темы с опорой на теоретический материал;   коррекция, результативности, отслеживание рекомендации.  на конференциях, открытые уроки. Выступление апробация,       5-й год систематизация   материала   по   теме, обобщение,   оформление   в   виде   творческой работы, ШМО, подготовка к выступлению.   рецензирование   руководителем завтрашний Твой успех начинается сегодня!