CLIL технологиясын колдану урдісі

CLIL технологиясын   қолдану үрдісі

немесе  жеке  CLIL технологиясы  – пән мазмұны  мен  оқыту  тілді  технологиясы. «CLIL»  терминін  1994  жылы    ғылыми  айналысқан  Девид  Марш  оқыту  жағдайларын  белгілеу  үшін  пәндер  бөлімдері  «қосымша»  тілде  жүргізілуі  үшін  енгізген болатын. Мұндай  оқытудың  мақсаты  бір  уақытта  оқытылатын  пән  мен  тілді  оқыту  болып  табылады,  яғни  мұнда  тіл оқу объектісі ретінде емес, басқа  ретінде  білу  пәндерді  қарастырылады.   бірлесе  құралы

GLIL       Content and Language  Integrated Learning. Content­Мазмұны  Language­Тілі Integrated­Біріктірілген Learning­Оқыту  Content­Мазмұны Language­ТіліIntegrated­БіріктірілгенLearning­Оқыту

Мағынасы – өзге пәндерді шет тілінде тілдік­ тілде де оқыту (өз тілі+шет тілі) пәнаралық байланыс арқылы оқыту.  Нақтылап айтқанда, кез келген оқу  бағдарламасындағы пәнді бір уақытта екі

CLIL сабағы  CLIL сабағы – бұл тіл сабағы емес CLIL сабағы – бұл  пәнді ағылшын тіліне аудару  CLIL сабағы грамматиканы оқыту мақсаттарын  сабағы емес көздемейді. CLIL сабағында, пәндік білімдерден, білік­дағдылар  мен түсінуден басқа 4 тілдік  дағдыны дамыту  керек.тыңдалым/оқылым/айтылым/жазылым. CLIL сабақтары белсенді оқыту  әдісіне негізделген. CLIL сабақтары көбіне мәтіндерді оқу немесе  тыңдалымға негізделген.

КОММУНИКАТИВТІК  ДАҒДЫЛАРДЫ ДАМЫТУ  Оқылым

АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ

 Амандасу  Тақырыпты белсендіру  Жаңа сөздерді  таныстыру    Ұйымдастыру кезеңі    Жаңа тақырыпты           түсіндіру    Бекіту    Бағалау    Қорытынды   Сөздермен жұмыс істеу  тәжірибесі  Оқылым   Алдын­ала оқу   Оқу кезінде тапсырма  Оқудан кейінгі тапсырма  Тыңдалым  Тыңдалым кезінде  Тәжірибелік тапсырма  Рефлексия   Бағалау    Ұйымдастыру кезеңі   Жаңа тақырыпты          түсіндіру   Бекіту   Бағалау   Қорытынды АмандасуТақырыпты белсендіруЖаңа сөздерді таныстыруСөздермен жұмыс істеу тәжірибесіОқылым Алдын­ала оқу Оқу кезінде тапсырмаОқудан кейінгі тапсырмаТыңдалымТыңдалым кезінде Тәжірибелік тапсырма Рефлексия Бағалау

Тақырыпты белсендіру Warm – up: Binocular:  What do you see?

Vocabulary English Transcription  Translation Cable Lace Fair Isle Difficult Easy [‘Keibl] [‘leis] Бұрымша Ашық тоқылған тоқыма  [‘feiәr ‘ail] Суреттер тоқуы [‘difikᴧlt] [izi] Күрделі Жеңіл

Find correct meanings of these  vocabulary in russian Fair Isle Difficult Easy Lace Cable Бұрымша Жеңіл Күрделі Ашық тоқылған тоқыма  Суреттер тоқуы

Көп тіл білетін, басқа  ұлттардың салт­ дәстүрлерін қадірлей  білетін мәдениетті,  отансүйгіш тұлға  болып қалыптасады Қорытынды  Толеранттық  тұлға болып  қалыптасады Білім алушы  бір мезгілде екі  тілді  меңгереді. Білімдерін іс  жүзінде  қолдана білуге  үйренеді Қорытынды Білім алушы бір мезгілде екі тілді меңгереді.

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА  РАХМЕТ!