CLIL технологиясын колдану урдісі

Образовательные программы
Повышение квалификации
pptx
28.05.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

CLIL технологиясы – пән мазмұны мен тілді бірлесе оқыту технологиясы. «CLIL» терминін 1994 жылы ғылыми айналысқан Девид Марш оқыту жағдайларын белгілеу үшін пәндер немесе жеке бөлімдері «қосымша» тілде жүргізілуі үшін енгізген болатын. Мұндай оқытудың мақсаты бір уақытта оқытылатын пән мен тілді оқыту болып табылады, яғни мұнда тіл оқу объектісі ретінде емес, басқа пәндерді білу құралы ретінде қарастырылады.CLIL технологиясы – пән мазмұны мен тілді бірлесе оқыту технологиясы. Мұндай оқытудың мақсаты бір уақытта оқытылатын пән мен тілді оқыту болып табылады, яғни мұнда тіл оқу объектісі ретінде емес, басқа пәндерді білу құралы ретінде қарастырылады.

glil-5a4269b4b1b86.pptx

CLIL технологиясын қолдану үрдісі

немесе жеке CLIL технологиясы – пән мазмұны мен оқыту тілді технологиясы. «CLIL» терминін 1994 жылы ғылыми айналысқан Девид Марш оқыту жағдайларын белгілеу үшін пәндер бөлімдері «қосымша» тілде жүргізілуі үшін енгізген болатын. Мұндай оқытудың мақсаты бір уақытта оқытылатын пән мен тілді оқыту болып табылады, яғни мұнда тіл оқу объектісі ретінде емес, басқа ретінде білу пәндерді қарастырылады. бірлесе құралы

GLIL Content and Language Integrated Learning. ContentМазмұны LanguageТілі IntegratedБіріктірілген LearningОқыту ContentМазмұны LanguageТіліIntegratedБіріктірілгенLearningОқыту

Мағынасы – өзге пәндерді шет тілінде тілдік тілде де оқыту (өз тілі+шет тілі) пәнаралық байланыс арқылы оқыту. Нақтылап айтқанда, кез келген оқу бағдарламасындағы пәнді бір уақытта екі

CLIL сабағы CLIL сабағы – бұл тіл сабағы емес CLIL сабағы – бұл пәнді ағылшын тіліне аудару CLIL сабағы грамматиканы оқыту мақсаттарын сабағы емес көздемейді. CLIL сабағында, пәндік білімдерден, білікдағдылар мен түсінуден басқа 4 тілдік дағдыны дамыту керек.тыңдалым/оқылым/айтылым/жазылым. CLIL сабақтары белсенді оқыту әдісіне негізделген. CLIL сабақтары көбіне мәтіндерді оқу немесе тыңдалымға негізделген.

КОММУНИКАТИВТІК ДАҒДЫЛАРДЫ ДАМЫТУ Оқылым

АЙЫРМАШЫЛЫҒЫ

 Амандасу  Тақырыпты белсендіру  Жаңа сөздерді таныстыру  Ұйымдастыру кезеңі  Жаңа тақырыпты түсіндіру  Бекіту  Бағалау  Қорытынды  Сөздермен жұмыс істеу тәжірибесі  Оқылым  Алдынала оқу  Оқу кезінде тапсырма  Оқудан кейінгі тапсырма  Тыңдалым  Тыңдалым кезінде Тәжірибелік тапсырма Рефлексия  Бағалау  Ұйымдастыру кезеңі Жаңа тақырыпты түсіндіру Бекіту Бағалау Қорытынды АмандасуТақырыпты белсендіруЖаңа сөздерді таныстыруСөздермен жұмыс істеу тәжірибесіОқылым Алдынала оқу Оқу кезінде тапсырмаОқудан кейінгі тапсырмаТыңдалымТыңдалым кезінде Тәжірибелік тапсырма Рефлексия Бағалау

Тақырыпты белсендіру Warm – up: Binocular: What do you see?

Vocabulary English Transcription Translation Cable Lace Fair Isle Difficult Easy [‘Keibl] [‘leis] Бұрымша Ашық тоқылған тоқыма [‘feiәr ‘ail] Суреттер тоқуы [‘difikᴧlt] [izi] Күрделі Жеңіл

Find correct meanings of these vocabulary in russian Fair Isle Difficult Easy Lace Cable Бұрымша Жеңіл Күрделі Ашық тоқылған тоқыма Суреттер тоқуы

Көп тіл білетін, басқа ұлттардың салт дәстүрлерін қадірлей білетін мәдениетті, отансүйгіш тұлға болып қалыптасады Қорытынды Толеранттық тұлға болып қалыптасады Білім алушы бір мезгілде екі тілді меңгереді. Білімдерін іс жүзінде қолдана білуге үйренеді Қорытынды Білім алушы бір мезгілде екі тілді меңгереді.

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также