Даниленко Маргарита Алексеевна

Работу высылать на почту (почту указать!)

                     Продолжаем работать дистанционно!              

                              Алгоритм дистанционной работы по географии:
1. Запишите, число соответствующее расписанию, в рабочую тетрадь в клетку.
2. Запишите тему урока.
3. Посмотрите видео урок по ссылке, обратите внимание на ключевые моменты урока, географические объекты.
4. Закрепите полученный материал, прочитав текст параграфа (или посмотрев презентацию), выпиши определения в тетрадь, запомни их, устно ответить на вопросы к параграфу.
5. Найти географические объекты на карте атласа и запомнить их расположение.
6. Письменные ответы на поставленные вопросы и задания выслать учителю.
7. Практические и контрольные работы являются ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ для выполнения!!!

15.11.2022

Тема: Состав и строение атмосферы. Воздушная оболочка Земли: газовый состав, строение и значение атмосферы.

1.      По этой ссылке просмотрите видеоурок

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7189/main/251702/

2.       Запомните эти понятия:

Атмосфера – воздушная оболочка Земли.

Тропосфера – нижний, наиболее изученный слой атмосферы, высотой в полярных областях 8–10 км, в умеренных широтах до 10 – 12 км, а на экваторе – 18 – 19 км.

Стратосфера – слой атмосферы, располагающийся на высоте от 11 до 50 км.

Озоновый слой – часть стратосферы на высоте от 20 до 25 км, самый тонкий и лёгкий слой в атмосфере, защищает от ультрафиолетового излучения.

       3.  Основная и дополнительная литература по теме

1.География. 5 – 6 класс / А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина и др. – М.: Просвещение, 2019. Параграфы 38 и 39.

2.Сайт: Научно-популярная энциклопедия. Вода России. http://water-rf.ru/.

3.Сайт: География. https://geographyofrussia.com/mirovoj-okean-i-ego-chasti/.

        4. Теоретический материал для самостоятельного изучения

Сегодня мы начинаем изучать новую оболочку Земли. Оболочку, которая защищает нашу планету от губительного влияния у три фиолетовых лучей и поступающих от солнца от летящих на землю метеоритов от перегревания и переохлаждения.

Воздушная оболочка Земли называется атмосферой. Сила притяжения Земли удерживает её вокруг себя и не даёт рассеяться в космосе. Воздух атмосферы – это смесь различных газов. Больше всего в составе воздуха азота и кислорода Кислород необходим человеку для жизни и хозяйственной деятельности. Чистый воздух самое главное условие жизни человека и всего живого. Атмосфера состоит из слоёв: тропосфера, стратосферы и ионосферы. Состав и свойства воздуха в них различаются.

Тропосфера – самый важный для человека нижний слой атмосферы. Выше находится стратосфера, которая переходит в верхние слои атмосферы. В нижней части стратосферы находится озоновый слой, где в небольших концентрациях содержится газ озон. Озоновый слой выполняет важную функцию задерживает ультрафиолетовые лучи.

        5. Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание 1. Установите соответствие между явлением и его определением.

Варианты ответов:

Правильный вариант ответа:

ВОЗДУХ АТМОСФЕРЫ — СМЕСЬ ГАЗОВ. КИСЛОРОД НЕОБХОДИМ ЧЕЛОВЕКУ ДЛЯ ЖИЗНИ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

6. Прочитать параграф 38 и ответить на вопросы стр. 128 № 1, 2, 3.

7.Прочитать параграф 39 и ответить на вопросы стр. 131 № 1 – 5.

 Внимание! Ответы на вопросы заданий 6, 7 выслать мне на проверку.

Скачано с www.znanio.ru