Дефектологический отчёт в % за год

Мониторинг коррекционной работы за  2019-2020 учебный  год.

Учитель-дефектолог Щербак И.А.

Восприятие

Начало года

Низкий – 20 детей- 75 %

Средний –10 детей- 25 %

Высокий – 0 детей

Конец года

Низкий –9 детей- 22%

Средний – 21 детей 78 %

Высокий – 0 детей

Внимание

Начало года

Низкий – 22 детей- 80 %

Средний –8 детей- 20 %

Высокий – 0 детей

Конец года

Низкий – 14 детей-59 %

Средний – 16 детей- 41 %

Высокий – 0 детей

Память

Начало года

Низкий – 21 детей-74%

Средний – 9 детей-26%

Высокий – 0 детей

Конец года

Низкий – 13 детей-33 %

Средний – 17 детей- 67%

Высокий – 0 детей

Мышление

Начало года

Низкий – 20 детей- 70 %

Средний –10 детей- 30 %

Высокий – 0 детей

Конец года

Низкий – 13 детей- 35 %

Средний – 17 детей- 65 %

Высокий – 0 детей

Моторика

Начало года

Низкий – 9 детей- 18%

Средний – 21 детей- 82%

Высокий – 0 детей

Конец года
Низкий – 6 детей- 12%

Средний – 24 детей- 88%

Высокий – 0 детей

Сводная динамика по всем разделам

Начало года

Низкий –68% детей

Средний – 32 % детей

Высокий – 0 детей

Конец года

Низкий - 34% детей

Средний –66 % детей

Высокий –0 детей