Диагностика связной речи

Диагностика развития связной речи

Воспитатель показывает дошкольнику 3-4 картинки с одним сюжетом. Предлагает ребенку составить рассказ.

Пример картинки:

Ребенок раскладывает картинки и составляет связный рассказ.

Оценка ответа ребенка:

1. Содержательность

Если ребенок придумывает интересный сюжет, он получает 3 балла;

если сюжет заимствован – 2 балла;

если идет перечисление признаков – 1 балл.

2. Композиция высказывания:

Выстраивание сюжета в логической последовательности – 3 балла;

наличие двух структурных частей: начала и середины, середины и конца, частичное нарушение логики изложения – 2 балла;

отсутствие начала и конца – 1 балл.

3. Грамматическая правильность

В ответе построение простых и сложных предложений, правильное согласование слов в слово сочетаниях и предложениях – 3 балла;

использование только простых предложений – 2 балла;

однотипные конструкции, назывные предложения – 1 балл.

4. Способы связей между предложениями

В ответе ребенка использовались разнообразные способы связей между предложениями – 3 балла;

использовались способы через союзы а, и, наречие потом – 2 балла;

неумение связывать между собой предложения – 1 балл.

5. Использование разных частей речи

Использование разных частей речи, образных слов – определений, сравнений, синонимов, антонимов – 3 балла;

некоторое нарушение точности словоупотребления – 2 балла;

лексики, повторение одних и тех же слов – 1 балл.

6. Звуковое оформление высказывания

В ответе ребенка есть плавность, интонационная выразительность, изложение в умеренном темпе – 3 балла;

прерывистое изложение, незначительные заминки и паузы – 2 балла;

монотонное, невыразительное изложение – 1 балл.

Оценку выполнения всех заданий воспитатель дает, подсчитав общее количество баллов.