Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации

  • doc
  • 28.04.2020
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала 52. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической.doc

Практическая работа № 3

Тема работы: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации

 

Цель работы: изучить способы представления текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации, научиться записывать информацию в различных кодировках; научиться переводить числа из одной системы счисления в другую.

 

Время выполнения: 2 часа

Оснащение работы: персональный компьютер с выходом в Интернет.

 

Порядок выполнения работы:

- ознакомиться с теоретическими положениями по данной теме;

- выполнить задания практической работы;

- сформулировать вывод.

- оформить отчет.

 

Краткий теоретический материал

 

Дискретное представление информации: кодирование цветного изображения в компьютере (растровый подход). Представление и обработка звука и видеоизображения.

Вся информация, которую обрабатывает компьютер, должна быть представлена двоичным кодом с помощью двух цифр 0 и 1. Эти два символа принято называть двоичными цифрами или битами. С помощью двух цифр 0 и 1 можно закодировать любое сообщение. Это явилось причиной того, что в компьютере обязательно должно быть организованно два важных процесса: кодирование и декодирование.

 Кодирование – преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, то есть двоичный код.

 Декодирование – преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.

С точки зрения технической реализации использование двоичной системы счисления для кодирования информации оказалось намного более простым, чем применение других способов.

Действительно, удобно кодировать информацию в виде последовательности нулей и единиц, если представить эти значения как два возможных устойчивых состояния электронного элемента:

 0 – отсутствие электрического сигнала;

1 – наличие электрического сигнала.

Эти состояния легко различать. Недостаток двоичного кодирования – длинные коды. Но в технике легче иметь дело с большим количеством простых элементов, чем с небольшим числом сложных. Способы кодирования и декодирования информации в компьютере, в первую очередь, зависит от вида информации, а именно, что должно кодироваться: числа, текст, графические изображения или звук.

Аналоговый и дискретный способ кодирования

Человек способен воспринимать и хранить информацию в форме образов (зрительных, звуковых, осязательных, вкусовых и обонятельных). Зрительные образы могут быть сохранены в виде изображений (рисунков, фотографий и так далее), а звуковые — зафиксированы на пластинках, магнитных лентах, лазерных дисках и так далее.

Информация, в том числе графическая и звуковая, может быть представлена в аналоговой или дискретной форме. При аналоговом представлении физическая величина принимает бесконечное множество значений, причем ее значения изменяются непрерывно. При дискретном представлении физическая величина принимает конечное множество значений, причем ее величина изменяется скачкообразно.

Примером аналогового представления графической информации может служить, например, живописное полотно, цвет которого изменяется непрерывно, а дискретного– изображение, напечатанное с помощью струйного принтера и состоящее из отдельных точек разного цвета. Примером аналогового хранения звуковой информации является виниловая пластинка (звуковая дорожка изменяет свою форму непрерывно), а дискретного – аудио компакт-диск (звуковая дорожка которого содержит участки с различной отражающей способностью).

Преобразование графической и звуковой информации из аналоговой формы в дискретную производится путем дискретизации, то есть разбиения непрерывного графического изображения и непрерывного (аналогового) звукового сигнала на отдельные элементы. В процессе дискретизации производится кодирование, то есть присвоение каждому элементу конкретного значения в форме кода.

Дискретизация– это преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов.

 Кодирование изображений.

Создавать и хранить графические объекты в компьютере можно двумя способами – как растровое или как векторное изображение. Для каждого типа изображений используется свой способ кодирования.

Кодирование растровых изображений.

Растровое изображение представляет собой совокупность точек (пикселей) разных цветов. Пиксель – минимальный участок изображения, цвет которого можно задать независимым образом.

В процессе кодирования изображения производится его пространственная дискретизация.

Пространственную дискретизацию изображения можно сравнить с построением изображения из мозаики (большого количества маленьких разноцветных стекол). Изображение разбивается на отдельные маленькие фрагменты (точки), причем каждому фрагменту присваивается значение его цвета, то есть код цвета (красный, зеленый, синий и так далее).

Для черно-белого изображения информационный объем одной точки равен одному биту (либо черная, либо белая – либо 1, либо 0).

Для четырех цветного – 2 бита.

Для 8 цветов необходимо – 3 бита.

Для 16 цветов – 4 бита.

Для 256 цветов – 8 бит (1 байт).

Качество изображения зависит от количества точек (чем меньше размер точки и, соответственно, больше их количество, тем лучше качество) и количества используемых цветов (чем больше цветов, тем качественнее кодируется изображение).

 Для представления цвета в виде числового кода используются две обратных друг другу цветовые модели: RGB или CMYK. Модель RGB используется в телевизорах, мониторах, проекторах, сканерах, цифровых фотоаппаратах… Основные цвета в этой модели: красный (Red), зеленый (Green), синий (Blue). Цветовая модель CMYK используется в полиграфии при формировании изображений, предназначенных для печати на бумаге. 

Цветные изображения могут иметь различную глубину цвета, которая задается количеством битов, используемых для кодирования цвета точки.

Если кодировать цвет одной точки изображения тремя битами (по одному биту на каждый цвет RGB), то мы получим все восемь различных цветов.

R

G

B

Цвет

1

1

1

Белый

1

1

0

Желтый

1

0

1

Пурпурный

1

0

0

Красный

0

1

1

Голубой

0

1

0

Зеленый

0

0

1

Синий

0

0

0

Черный

На практике же, для сохранения информации о цвете каждой точки цветного изображения в модели RGB обычно отводится 3 байта (то есть 24 бита) - по 1 байту (то есть по 8 бит) под значение цвета каждой составляющей. Таким образом, каждая RGB-составляющая может принимать значение в диапазоне от 0 до 255 (всего 28=256 значений), а каждая точка изображения, при такой системе кодирования может быть окрашена в один из 16 777 216 цветов. Такой набор цветов принято называть    True Color (правдивые цвета), потому что человеческий глаз все равно не в состоянии различить большего разнообразия.

Для того чтобы на экране монитора формировалось изображение, информация о каждой точке (код цвета точки) должна храниться в видеопамяти компьютера. Рассчитаем необходимый объем видеопамяти для одного из графических режимов. В современных компьютерах разрешение экрана обычно составляет 1280х1024 точек. Т.е. всего 1280 * 1024 = 1310720 точек. При глубине цвета 32 бита на точку необходимый объем видеопамяти: 32 * 1310720 = 41943040 бит = 5242880 байт = 5120 Кб = 5 Мб.

 Растровые изображения очень чувствительны к масштабированию (увеличению или уменьшению). При уменьшении растрового изображения несколько соседних точек преобразуются в одну, поэтому теряется различимость мелких деталей изображения. При увеличении изображения увеличивается размер каждой точки и появляется ступенчатый эффект, который можно увидеть невооруженным глазом.

Кодирование векторных изображений

Векторное изображение представляет собой совокупность графических примитивов (точка, отрезок, эллипс…). Каждый примитив описывается математическими формулами. Кодирование зависит от прикладной среды.

 Достоинством векторной графики является то, что файлы, хранящие векторные графические изображения, имеют сравнительно небольшой объем.

Важно также, что векторные графические изображения могут быть увеличены или уменьшены без потери качества. 

Графические форматы файлов

Форматы графических файлов определяют способ хранения информации в файле (растровый или векторный), а также форму хранения информации (используемый алгоритм сжатия).

Наиболее популярные растровые форматы:

Bit MaP image (BMP)– универсальный формат растровых графических файлов, используется в операционной системе Windows. Этот формат поддерживается многими графическими редакторами, в том числе редактором Paint. Рекомендуется для хранения и обмена данными с другими приложениями.

Tagged Image File Format (TIFF) – формат растровых графических файлов, поддерживается всеми основными графическими редакторами и компьютерными платформами. Включает в себя алгоритм сжатия без потерь информации. Используется для обмена документами между различными программами. Рекомендуется для использования при работе с издательскими системами.

Graphics Interchange Format (GIF) формат растровых графических файлов, поддерживается приложениями для различных операционных систем. Включает алгоритм сжатия без потерь информации, позволяющий уменьшить объем файла в несколько раз. Рекомендуется для хранения изображений, создаваемых программным путем (диаграмм, графиков и так далее) и рисунков (типа аппликации) с ограниченным количеством цветов (до 256). Используется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.

Portable Network Graphic (PNG) формат растровых графических файлов, аналогичный формату GIF. Рекомендуется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.

Joint Photographic Expert Group (JPEG) – формат растровых графических файлов, который реализует эффективный алгоритм сжатия (метод JPEG) для отсканированных фотографий и иллюстраций. Алгоритм сжатия позволяет уменьшить объем файла в десятки раз, однако приводит к необратимой потере части информации. Поддерживается приложениями для различных операционных систем. Используется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.

Двоичное кодирование звука

Использование компьютера для обработки звука началось позднее, нежели чисел, текстов и графики. 

Звук – волна с непрерывно изменяющейся амплитудой и частотой. Чем больше амплитуда, тем он громче для человека, чем больше частота, тем выше тон.

Звуковые сигналы в окружающем нас мире необычайно разнообразны. Сложные непрерывные сигналы можно с достаточной точностью представлять в виде суммы некоторого числа простейших синусоидальных колебаний.

Причем каждое слагаемое, то есть каждая синусоида, может быть точно задана некоторым набором числовых параметров – амплитуды, фазы и частоты, которые можно рассматривать как код звука в некоторый момент времени.

В процессе кодирования звукового сигнала производится его временная дискретизация – непрерывная волна разбивается на отдельные маленькие временные участки и для каждого такого участка устанавливается определенная величина амплитуды.

Таким образом непрерывная зависимость амплитуды сигнала от времени заменяется на дискретную последовательность уровней громкости.

Каждому уровню громкости присваивается его код. Чем большее количество уровней громкости будет выделено в процессе кодирования, тем большее количество информации будет нести значение каждого уровня и тем более качественным будет звучание. 

Качество двоичного кодирования звука определяется глубиной кодирования и частотой дискретизации. 
Частота дискретизации – количество измерений уровня сигнала в единицу времени.

Количество уровней громкости определяет глубину кодирования. Современные звуковые карты обеспечивают 16-битную глубину кодирования звука. При этом количество уровней громкости равно N = 216 = 65536.

Представление видеоинформации.

В последнее время компьютер все чаще используется для работы с видеоинформацией. Простейшей такой работой является просмотр кинофильмов и видеоклипов. Следует четко представлять, что обработка видеоинформации требует очень высокого быстродействия компьютерной системы.

Что представляет собой фильм с точки зрения информатики? Прежде всего, это сочетание звуковой и графической информации. Кроме того, для создания на экране эффекта движения используется дискретная по своей сути технология быстрой смены статических картинок. Исследования показали, что если за одну секунду сменяется более 10-12 кадров, то человеческий глаз воспринимает изменения на них как непрерывные.

 Казалось бы, если проблемы кодирования статической графики и звука решены, то сохранить видеоизображение уже не составит труда. Но это только на первый взгляд, поскольку, как показывает разобранный выше пример, при использовании традиционных методов сохранения информации электронная версия фильма получится слишком большой. Достаточно очевидное усовершенствование состоит в том, чтобы первый кадр запомнить целиком (в литературе его принято называть ключевым), а в следующих сохранять лишь отличия от начального кадра (разностные кадры).

Существует множество различных форматов представления видеоданных. 

В среде Windows, например, уже более 10 лет (начиная с версии 3.1) применяется формат Video for Windows, базирующийся на универсальных файлах с расширением AVI (Audio Video Interleave – чередование аудио и видео). 

Более универсальным является мультимедийный формат Quick Time, первоначально возникший на компьютерах Apple.

 

Выполнение практической части. Работа на ПК

 

Задание 1 (под руководством преподавателя). Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО, названия улицы, по которой проживаете. Таблица символов отображается в редакторе MS Word с помощью команды: вкладка Вставка→Символ→Другие символы.

В поле Шрифт выбираете Times New Roman, в поле из выбираете кириллица. Например, для буквы «А» (русской заглавной) код знака– 192.


Пример:

И

В

А

Н

О

В

А

Р

Т

Е

М

200

194

192

205

206

194

192

208

210

197

204

 

П

Е

Т

Р

О

В

И

Ч

207

197

210

208

206

194

200

215

 



Задание 2 (под руководством преподавателя). Используя стандартную программу БЛОКНОТ, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов и продолжить код. Запустить БЛОКНОТ. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.

Выполнение задания №2

о

0255

0243

0247

0243

0241

0252

0226

0205

0209

0210

0239

0238

 

д

0241

0239

0229

0246

0232

0224

0235

0252

0237

0238

0241

0242

0232

 

заполнить верхнюю строку

названием специальности

д

д

 

Задание 3. Расшифруйте сообщение и его автора, для этого воспользуйтесь таблицей для расшифровки.

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/VdtxniS6lt2z5JkwuMaPoWzG58qoDUnLcAnygr4waKqI9PmEucgGkB9eqbNsD50P6_JXTCP6_yrsZf1D1BqUlNc4pf5Y0BddW-WMgg5RJERszkWHnaky-7wF8i4nbYQnKQBF-YYyX1cОписание: https://lh6.googleusercontent.com/vg-ETiDkA4lCamRGsAwq_XvmMWEtzSvrKKXJVrZybDluq1AM-Ds2msLRJ6Dyqh7SS8FnnnOSOY0PzWHPwfzJFE9_ErQFzJ0C4vxjkaDB-q0BVk0pXK8mwF9LhoNnm0bdfCowE40tGUoОписание: https://lh5.googleusercontent.com/-iUi0K1dxNzFyHo7RpL9yKhIKnPGbHbZSlBvB2TgADkNtt6dy_idCX6PgSAEOLaV_4a6-5pxlbAW4uiH8WoMe4A2Prx-Z0QCfTrvdpja_zrRqwK9PTRHqDSQ8uzSvng94E9SBoz-ZpgОписание: https://lh5.googleusercontent.com/thSP8xdlnMwYtcX_84up2tC-JcgWrAC9mc8GVB6ezEy1w2UVuCQCB0A2Cd0zHMj3Z5Ig6pRXxRK1Kv9Y9xqxfPD9rUKmYY6umxtzArzg_SYm4A_ZR-mcwUAVs5Ym_VyohhTxAeu9aecОписание: https://lh6.googleusercontent.com/bnrw1EcMTefj4lsxSy2y5Z0wOUPJViAQgLljoDatk2vfoztubMgPu1YNZfUqUfGR9OP2b6cKxenSB1jwXbkefSzlhVhcbrATRNwt7phiYqaLYCQj6PronLU80jWYMst_4lENlHLj_nsОписание: https://lh4.googleusercontent.com/ov2X-SZ_pwHsSn6V0HYjrt-c4tpEs9QwHrCklO4Fan8kGAnhXYMeMMViaMX87owyEJofanY2G-JojAMDcsvo3MvCAImvWoioil-GRcWLHIdrtBQL-GbVANy1n3ZcDuNTknvvByKB2qIОписание: https://lh5.googleusercontent.com/HwqvTwpPca7nKGb0d_FLRWdlbZWhqgxofF865KUfmG7v4iymiYHBjopiEruxuDv_4SocWMJ47IV5hKPl_EOnpXql_imscUSWyV2ozuW9-QAbIRKFw7a3fshOPqtFw5emiK1DonkK8TI

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/9QRUnUuTmMOPoaeNadR4zqukymPXuMbVCn6OQm2k8jK8QhOgyXzhg9o72bwN6IExSnY32NMKXrfJGnHUTHi-_F-lxbBE38plIrbC1odm_OOg-rqn1CNDCOOu9t-Zin-rp2791qD5__UОписание: https://lh5.googleusercontent.com/-iUi0K1dxNzFyHo7RpL9yKhIKnPGbHbZSlBvB2TgADkNtt6dy_idCX6PgSAEOLaV_4a6-5pxlbAW4uiH8WoMe4A2Prx-Z0QCfTrvdpja_zrRqwK9PTRHqDSQ8uzSvng94E9SBoz-ZpgОписание: https://lh4.googleusercontent.com/3OT0Le_ZIxnLOGHq_anuEEN-ROImUM--Xl7joNOsiJPQX-zicS6o2qMsA4iZuoQi9lYBI_GjjODyZmRPcWSk36eXe0CiL-P-xQ2KygHz5Wvfv1x9XOkxVRknq-cn6cB-JL4wfA2X5k8Описание: https://lh5.googleusercontent.com/eMbtbSjujCv0mrDkukrEIEjvL7Ect9liP5W5Z3lFoRHCbtv5lGTJrFCEXrl_bf64tAOtP52knEkVDfH4PbvkXQR93NVMSd2Ou7noDWFKlnL4OU9L6qQ3LbVgUyJAbcl5ZmbJLfqHt2QОписание: https://lh6.googleusercontent.com/5d5tz6F8S6Lhq8JW54QF1BGIcUNSV77u_Hvso-TEzYRfkGSuKiWjylJOm1NAbYINUNDzJPTIoby5H252BkGGjsmck0S2Lj6dygNv8DCbX0J7UOHGzhHih5T7vUmjbv0_mwpbx-yxL2gОписание: https://lh4.googleusercontent.com/BlmA7sVYdGQI25shGdWDjH38acu76kjLOqhPz2ADVjgUlt8KDupfl-REuX5pNYNkn52iPdyTWow0S0nOG0zd8f-Aeh6S_PO57RbMG8__pH14PpmZkTnMynmjBhY0KUJoUfm-_JTIszwОписание: https://lh5.googleusercontent.com/XqHfg2b9oHJtAzmcermDGDBlQGae-HYZ0hDZ8-o9_6scCO2bB6T-usY9I3Tgmy0HwFJNPYSH8mxvoGrJT3mlagnODvkZygjpS79kwPUN1zjZinCxY3z5rQDcsUs83hE44ri1bYC2QGY

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/9QRUnUuTmMOPoaeNadR4zqukymPXuMbVCn6OQm2k8jK8QhOgyXzhg9o72bwN6IExSnY32NMKXrfJGnHUTHi-_F-lxbBE38plIrbC1odm_OOg-rqn1CNDCOOu9t-Zin-rp2791qD5__UОписание: https://lh3.googleusercontent.com/RAwD8-qdYBicbQmJ8hRcBYNUuNLJBmlfV-IYBrS6gdGadirYbXOCvPMJwVyrLRc4A6YCt2U7xBb4lc8feB5aWBOzQJJCMP2xE4f7KoTj6ejoS0et8KliMfgWNackitE_WK24ZcG-txc        Описание: https://lh4.googleusercontent.com/3SeZw__SbUM71izlL4R5Ll5qNLFCj0hIjRg7CArZXRTI3v_3F0oaMd7ok-cyjIzHuhMKlhOFArCDEBKscitGiubql-XyshFGMWrg-svaEoMEXWbjLgxiI7jpFMVYobfbyEcusuyLPxYОписание: https://lh5.googleusercontent.com/eMbtbSjujCv0mrDkukrEIEjvL7Ect9liP5W5Z3lFoRHCbtv5lGTJrFCEXrl_bf64tAOtP52knEkVDfH4PbvkXQR93NVMSd2Ou7noDWFKlnL4OU9L6qQ3LbVgUyJAbcl5ZmbJLfqHt2QОписание: https://lh3.googleusercontent.com/adrIbUw-FZOWRwh62ihwilKxEjsluPMcYi204Sq8JEUhmX9jMj7grByW8JxC0XH1EGrI3D5ddmSyFv9VIwssqD-raWN0A9_ad9LIpOX7Q8PDP4SP6DUgVRRdMquJ1EaxRdoC9fahTvQОписание: https://lh4.googleusercontent.com/BlmA7sVYdGQI25shGdWDjH38acu76kjLOqhPz2ADVjgUlt8KDupfl-REuX5pNYNkn52iPdyTWow0S0nOG0zd8f-Aeh6S_PO57RbMG8__pH14PpmZkTnMynmjBhY0KUJoUfm-_JTIszwОписание: https://lh6.googleusercontent.com/9QRUnUuTmMOPoaeNadR4zqukymPXuMbVCn6OQm2k8jK8QhOgyXzhg9o72bwN6IExSnY32NMKXrfJGnHUTHi-_F-lxbBE38plIrbC1odm_OOg-rqn1CNDCOOu9t-Zin-rp2791qD5__UОписание: https://lh5.googleusercontent.com/eMbtbSjujCv0mrDkukrEIEjvL7Ect9liP5W5Z3lFoRHCbtv5lGTJrFCEXrl_bf64tAOtP52knEkVDfH4PbvkXQR93NVMSd2Ou7noDWFKlnL4OU9L6qQ3LbVgUyJAbcl5ZmbJLfqHt2Q.

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/3OT0Le_ZIxnLOGHq_anuEEN-ROImUM--Xl7joNOsiJPQX-zicS6o2qMsA4iZuoQi9lYBI_GjjODyZmRPcWSk36eXe0CiL-P-xQ2KygHz5Wvfv1x9XOkxVRknq-cn6cB-JL4wfA2X5k8Описание: https://lh6.googleusercontent.com/hUpk1fXa3MU1GzL7R2bAmqhWIWfSlBma95eD5IHoemnfUAznZIn9Vjy2U37mW4R0vkMUYoF41AKKda_WjptSiv2Eri3jpgMYPAU_KygvG3wfxfsKWh1fSArAkSpWUdLYAm4Lu-xu5-YОписание: https://lh5.googleusercontent.com/-iUi0K1dxNzFyHo7RpL9yKhIKnPGbHbZSlBvB2TgADkNtt6dy_idCX6PgSAEOLaV_4a6-5pxlbAW4uiH8WoMe4A2Prx-Z0QCfTrvdpja_zrRqwK9PTRHqDSQ8uzSvng94E9SBoz-ZpgОписание: https://lh6.googleusercontent.com/9QRUnUuTmMOPoaeNadR4zqukymPXuMbVCn6OQm2k8jK8QhOgyXzhg9o72bwN6IExSnY32NMKXrfJGnHUTHi-_F-lxbBE38plIrbC1odm_OOg-rqn1CNDCOOu9t-Zin-rp2791qD5__UОписание: https://lh5.googleusercontent.com/thSP8xdlnMwYtcX_84up2tC-JcgWrAC9mc8GVB6ezEy1w2UVuCQCB0A2Cd0zHMj3Z5Ig6pRXxRK1Kv9Y9xqxfPD9rUKmYY6umxtzArzg_SYm4A_ZR-mcwUAVs5Ym_VyohhTxAeu9aecОписание: https://lh5.googleusercontent.com/-iUi0K1dxNzFyHo7RpL9yKhIKnPGbHbZSlBvB2TgADkNtt6dy_idCX6PgSAEOLaV_4a6-5pxlbAW4uiH8WoMe4A2Prx-Z0QCfTrvdpja_zrRqwK9PTRHqDSQ8uzSvng94E9SBoz-ZpgОписание: https://lh5.googleusercontent.com/ZUwloKSS3xkp7asRXWEiLivuE-coFlSaHKL-MZLcjNPR82ep1BwYC1nwKiydkZ3oCP3Ggm5m6tjZfTwPwiHrF3GuHexsQoDgIx_7bK-O623pSL5guq0jVJ1RsxJD2c5ns55qe6edzUsОписание: https://lh5.googleusercontent.com/-iUi0K1dxNzFyHo7RpL9yKhIKnPGbHbZSlBvB2TgADkNtt6dy_idCX6PgSAEOLaV_4a6-5pxlbAW4uiH8WoMe4A2Prx-Z0QCfTrvdpja_zrRqwK9PTRHqDSQ8uzSvng94E9SBoz-ZpgОписание: https://lh5.googleusercontent.com/XqHfg2b9oHJtAzmcermDGDBlQGae-HYZ0hDZ8-o9_6scCO2bB6T-usY9I3Tgmy0HwFJNPYSH8mxvoGrJT3mlagnODvkZygjpS79kwPUN1zjZinCxY3z5rQDcsUs83hE44ri1bYC2QGYОписание: https://lh6.googleusercontent.com/9QRUnUuTmMOPoaeNadR4zqukymPXuMbVCn6OQm2k8jK8QhOgyXzhg9o72bwN6IExSnY32NMKXrfJGnHUTHi-_F-lxbBE38plIrbC1odm_OOg-rqn1CNDCOOu9t-Zin-rp2791qD5__U

А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/XqHfg2b9oHJtAzmcermDGDBlQGae-HYZ0hDZ8-o9_6scCO2bB6T-usY9I3Tgmy0HwFJNPYSH8mxvoGrJT3mlagnODvkZygjpS79kwPUN1zjZinCxY3z5rQDcsUs83hE44ri1bYC2QGY

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/sqTJdhTzZ_XF0hPm6ImIzjdNxUqqC5H4PHZCfWfqDin9fxCihDAj3prp0kZISPG1vLdzJIRitJxJTJhkexgxvhgsvMmIKxvqyOe4s3LVsJGcWbbB-zRrwSyPanT19MT7sGL2NU2qrHM

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/hUpk1fXa3MU1GzL7R2bAmqhWIWfSlBma95eD5IHoemnfUAznZIn9Vjy2U37mW4R0vkMUYoF41AKKda_WjptSiv2Eri3jpgMYPAU_KygvG3wfxfsKWh1fSArAkSpWUdLYAm4Lu-xu5-Y

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/5d5tz6F8S6Lhq8JW54QF1BGIcUNSV77u_Hvso-TEzYRfkGSuKiWjylJOm1NAbYINUNDzJPTIoby5H252BkGGjsmck0S2Lj6dygNv8DCbX0J7UOHGzhHih5T7vUmjbv0_mwpbx-yxL2g

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/BlmA7sVYdGQI25shGdWDjH38acu76kjLOqhPz2ADVjgUlt8KDupfl-REuX5pNYNkn52iPdyTWow0S0nOG0zd8f-Aeh6S_PO57RbMG8__pH14PpmZkTnMynmjBhY0KUJoUfm-_JTIszw

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/RAwD8-qdYBicbQmJ8hRcBYNUuNLJBmlfV-IYBrS6gdGadirYbXOCvPMJwVyrLRc4A6YCt2U7xBb4lc8feB5aWBOzQJJCMP2xE4f7KoTj6ejoS0et8KliMfgWNackitE_WK24ZcG-txc

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/IquGulmrPg33kAkWz4sXwGUX67Grf2iK0lGY2XckOhRKJuMVRRZqvtWFaTDpgaoQ-s_jJ7RYC3DXzo7Y3jQqzhClBl_PmIb8BN6_2CDX-LqVWy_I_XiArzRiEA_9WzOgzh_sqb9rV7s

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/fMU6INDO10dVeLO6HhXopUi5yGXITeEOxvRlXwrbaiYECHXEKQFGKE75P6G5eAee5sC-335wBWw03CWOCeQ1q4151OYvb5RRq9CiduX9BYnSOpnGRJFrmu5zrNO2qasuM-cTSuFN-GY

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/adrIbUw-FZOWRwh62ihwilKxEjsluPMcYi204Sq8JEUhmX9jMj7grByW8JxC0XH1EGrI3D5ddmSyFv9VIwssqD-raWN0A9_ad9LIpOX7Q8PDP4SP6DUgVRRdMquJ1EaxRdoC9fahTvQ

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/-iUi0K1dxNzFyHo7RpL9yKhIKnPGbHbZSlBvB2TgADkNtt6dy_idCX6PgSAEOLaV_4a6-5pxlbAW4uiH8WoMe4A2Prx-Z0QCfTrvdpja_zrRqwK9PTRHqDSQ8uzSvng94E9SBoz-Zpg

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/UFHOxleWswq7tbVE3AMlVY3lzJ-o3Y8q-_YU-inGXl_q6j1uJSktLZaksYxFnWtKi4UGphT7NsW8KgRdP3aOOYU3iLKkfsmHBFZOwFhwtroeWUyMBvBVcjyQEgmZFLhNZzDrvx_G-kw

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/3OT0Le_ZIxnLOGHq_anuEEN-ROImUM--Xl7joNOsiJPQX-zicS6o2qMsA4iZuoQi9lYBI_GjjODyZmRPcWSk36eXe0CiL-P-xQ2KygHz5Wvfv1x9XOkxVRknq-cn6cB-JL4wfA2X5k8

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/ZUwloKSS3xkp7asRXWEiLivuE-coFlSaHKL-MZLcjNPR82ep1BwYC1nwKiydkZ3oCP3Ggm5m6tjZfTwPwiHrF3GuHexsQoDgIx_7bK-O623pSL5guq0jVJ1RsxJD2c5ns55qe6edzUs

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/_ppH-0hqM2YGUoCAU1l0i3Mi9sC2pHGQM0IeeD_8CpPhIFXlVXq0DupD67OiH8XhrZkvC9gXmJs2N2a9ncEcu8l8mfOFi0GYSSy7oe1WwsU1Pl7_EjneXh03D8ruQLg2oYJvCMIxhKw

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/9QRUnUuTmMOPoaeNadR4zqukymPXuMbVCn6OQm2k8jK8QhOgyXzhg9o72bwN6IExSnY32NMKXrfJGnHUTHi-_F-lxbBE38plIrbC1odm_OOg-rqn1CNDCOOu9t-Zin-rp2791qD5__U

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/eMbtbSjujCv0mrDkukrEIEjvL7Ect9liP5W5Z3lFoRHCbtv5lGTJrFCEXrl_bf64tAOtP52knEkVDfH4PbvkXQR93NVMSd2Ou7noDWFKlnL4OU9L6qQ3LbVgUyJAbcl5ZmbJLfqHt2Q

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/3SeZw__SbUM71izlL4R5Ll5qNLFCj0hIjRg7CArZXRTI3v_3F0oaMd7ok-cyjIzHuhMKlhOFArCDEBKscitGiubql-XyshFGMWrg-svaEoMEXWbjLgxiI7jpFMVYobfbyEcusuyLPxY

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/Iu8EvxHPt5mblVJULgHBCXP7bA-gWjq9h3kSQ3tlCmQ-tATEvGU7OX95WaDsfbdi-gMKxB6l072d0BruX0vkw-xNhwRhuqdNzgrRmrpZSYnjcDPkpELW0tqVnC_0Xm6qURsRRT8qRBY

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/ov2X-SZ_pwHsSn6V0HYjrt-c4tpEs9QwHrCklO4Fan8kGAnhXYMeMMViaMX87owyEJofanY2G-JojAMDcsvo3MvCAImvWoioil-GRcWLHIdrtBQL-GbVANy1n3ZcDuNTknvvByKB2qI

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/thSP8xdlnMwYtcX_84up2tC-JcgWrAC9mc8GVB6ezEy1w2UVuCQCB0A2Cd0zHMj3Z5Ig6pRXxRK1Kv9Y9xqxfPD9rUKmYY6umxtzArzg_SYm4A_ZR-mcwUAVs5Ym_VyohhTxAeu9aec

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/VdtxniS6lt2z5JkwuMaPoWzG58qoDUnLcAnygr4waKqI9PmEucgGkB9eqbNsD50P6_JXTCP6_yrsZf1D1BqUlNc4pf5Y0BddW-WMgg5RJERszkWHnaky-7wF8i4nbYQnKQBF-YYyX1c

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/lYdBK4uoe2hxWJ0vtIN7UhqJe8V1Y09iKy8YHApKVvYFpJAM4FYvJB04xUgInlrgN48cpUcmCXLeaHIvd-9HdfKo1YO04aWSx6ndTcaCLZDkP_LwUOyx6H9aZggIcsx4b3QbK_1KgQY

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/1CPxD3A-yPpP3SCel-qKIPM0g6ULKKKKz9EpJJN4IuejNYVWuKQOU4QyUFbT-Xkv7K02XarSz9aci-J6rlNaaRzciQWxydBOVr_e7ltTeuwTxy6zqXdWkmG-aDU9MoNkxsyZVG2Xt3c

Описание: https://lh4.googleusercontent.com/dzbkg3rljLCv4J94rBidhmVDDKLXiKp3ej6UFXmAoVrBHXEa7u1jNaaZOPOCEcyjJR1P4yK52X8coLs2WmRSLNnv7GDYYRfWhz01elG1gg5F2qexvvjmGU2oARmWtkrl636dB6dFY6Y

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

Э

Ю

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/vg-ETiDkA4lCamRGsAwq_XvmMWEtzSvrKKXJVrZybDluq1AM-Ds2msLRJ6Dyqh7SS8FnnnOSOY0PzWHPwfzJFE9_ErQFzJ0C4vxjkaDB-q0BVk0pXK8mwF9LhoNnm0bdfCowE40tGUo

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/q8VRR0HdgIEtI-r75HQ_IW0lTz2Xy9qUEu-3mpWkeMfuBJqp2ncEn96vk4G77-Tu9MUU1QClQBREjV_NMxCg-U1wIa0eBnVQ4sz4fhXZw5BH6DCe1ApQUPg82oZj0iiADDCDUbbQqpU

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/76gIybZFhB98KL8aFqLIIjHjo71B8ItqblY_wwebqmC1KLqPsAUtlVGUrNke2z7HUWMKbIofgv8Bx3tiLtMROxJGSKNadJcQpaqt82_PeQkQP4g5fL94VUwC6gWcuCLlTAdiMyWNmj4

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/IVhjgadrYEQw-ONZZzRJdOs4n0oPse2FrDDIau9jBCd9nuOU-maAWyqDlISiTTkqwrWhYWiDQeoSOSW79-2nThXSkQFp_DZdNrwWhokRulZj6-02xnpUQ8dhGtF9_zVP--JHMULTWW8

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/VeFIkLsBKyJqYSU94_BG_KY7yJ8ZwIw84CRHrc4O8MM_alcy4-HJwed8gn2dAXB38n2D8M80LOc6ozALzhvwQ7J8py3VLAbsDlKl3u9oWCvhXnNhfLKE_MNtpAgi23weF_Mo9a4-vnE

Описание: https://lh6.googleusercontent.com/bnrw1EcMTefj4lsxSy2y5Z0wOUPJViAQgLljoDatk2vfoztubMgPu1YNZfUqUfGR9OP2b6cKxenSB1jwXbkefSzlhVhcbrATRNwt7phiYqaLYCQj6PronLU80jWYMst_4lENlHLj_ns

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/Hg-8V0zRG_ze4BLkyjjGuOFSd-jVIlKoXqtdIJuoWQ0CDKrKgL4ta1W_TEBoQ-w0_FdkuI7L00XY4Xnkdjz5txSqbVPnxojk_pR7QtQk91ft9CE2nQbGgCnsefRiItMGWsC0YF2P9kw

Описание: https://lh3.googleusercontent.com/_8XLrFX6c9zMIJ-S21vIwz0SnXhjJbNvnLTUBjqrJnZ1ra8GMCOjlds86CXIagrNHLF6rmRHrP4t1bhtjrJyfdTXGsBbeQrpo2FcM1WZH3FzSGSKOtZuJhNncb8c_D5iWfDVLBWQooE

Я

 

 

 

 

 

 

 

Описание: https://lh5.googleusercontent.com/HwqvTwpPca7nKGb0d_FLRWdlbZWhqgxofF865KUfmG7v4iymiYHBjopiEruxuDv_4SocWMJ47IV5hKPl_EOnpXql_imscUSWyV2ozuW9-QAbIRKFw7a3fshOPqtFw5emiK1DonkK8TI

 

 

 

 

 

 

 

2.Рассмотрите кодовую таблицу:

А

В

Д

Е

И

К

Л

Н

О

С

Т

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

А) Закодируйте слова по образцу:

1) Код – 06 09 03

2) Еда

3) Сад

4) Ток

5) Дело

6) Волк

7) Енот

8) Клад

9) Воин

10) Слон

11) Сода

12) Нота

13) Лист

14) Диск

15) Стадо

16) Лента

 

Б) Декодируйте слова по образцу:

1) 08 09 10 – нос

2) 03 08 09

3) 06 09 07

4) 09 10 01

5) 07 04 02

6) 02 09 10 06

7) 01 05 10 11

8) 03 05 08 01

9) 03 05 02 09

10) 02 05 08 11

11) 11 01 08 06

12) 10 11 09 07

13) 10 01 08 05

14) 06 09 10 01

15) 09 10 05 08 01

16) 07 09 03 06 01

 

Задание 4. Провести оценку числовых параметров информационных объектов и преобразовать форматы звуковых файлов, используя программы для конвертирования.

 

Порядок выполнения задания:

1.    Создайте на рабочем столе папку.

2.    Скопируйте в нее файл из папки  «Музыка».         

Выберите способ конвертирования аудио файла из одного формата в другой:

- Первый способ (через онлайн конвертер): Откройте браузер  и зайдите по ссылке http://inettools.net/ конвертер онлайн аудио.

- Второй способ (через звуковой редактор Audasity).

3.    Конвертируйте данный файл в формат Mp3, прослушайте запись, сохраните его в своей папке

4.    Запишите звуковой файл, с помощью программы Звукозапись на рабочем столе

5.    Конвертируйте его в формат Mp3, прослушайте запись.

6.    Заполните таблицу:

 

 

1 файл

2файл

3 файл

4 файл

Тип файла

 

 

 

 

Размер файла

 

 

 

 

Время звучания

 

 

 

 

Частота дискретизации

 

 

 

 

 

7.    Проанализируйте изменение:

Объема…

Качество звука…

8.    Ответьте на проблемный вопрос:

1.    Какие параметры влияют на качество оцифрованного файла

2.    Почему размер качественного звукового файла больше?

3.    Что необходимо предпринять для улучшения качества звука?

4.    Снизилось ли качество звука при конвертировании из формата Wav в формат MP3

5.    Зачем необходимо уметь конвертировать файл в формат mp3.

 

Результат деятельности: Отчет по практической работе с выполненными заданиями 1-4.

Контрольные вопросы:

1.    Что такое информация?

2.    Перечислить свойства информации.

3.    Какие виды информации Вы знаете?

4.    Приведите примеры аналогового представления графической информации.

5.    Что такое пиксель?


Скачано с www.znanio.ru