Доклад на тему "Основные направления и особенности организации психологической помощи для детей с особыми образовательными потребностями"

Посмотрите также

• СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ КОММУНИКАЦИИ, ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ; ВИДЫ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ: КОНТАКТНОЕ-ДИСТАНТНОЕ, НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ-ОПОСРЕДОВАННОЕ, УСТНОЕ-ПИСЬМЕННОЕ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ-ПУБЛИЧНОЕ
• Беседа с элементами тренинга "Выбор за тобой!"
• Тренинг по профилактике синдрома эмоционального выгорания педагогов с использованием метафорических ассоциативных карт.
• Дидактические принципы вспомогательной школы
• Образовательные потребности обучающихся с аутистическими расстройствами
• Особенности формирования игровой деятельности у обучающихся с нарушением интеллекта
• ПИРАМИДА ПОТРЕБНОСТЕЙ
• Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста
• Пути взаимодействия семьи и школы
• Презентация "Введение в психологию детей: цели и значение"