Публикация является частью публикации:
«Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования к квалификации педагога».
Программа мониторинга уровня сформированности УУД в начальной школе.
Список методик для мониторинга
«Найди отличия» - сравнение картинок (1 класс).
Выделение существенных признаков (2 класс).
Логические закономерности (3 класс).
Исследование словесно- логического мышления (4 класс).
Список методик для проведения мониторинга по формированию коммуникативных УУД
Узор под диктовку.
«Рукавички».
«Левая и правая стороны»
«Совместная сортировка»
«Дорога к дому»
«Кто прав?».
Модель программы мониторинга сформированности УУД учащихся.
Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике
в 1 классе
Пример из педагогической диагностики4 класс конец года
3. В языке «Крокс», как и в русском языке, у имён существительных выделяют три типа склонения. В этом языке такая же система падежных окончаний, как и в русском языке.
Из рассказа на языке «Крокс» исчезли все окончания имён
существительных. Постарайся вставить их.
Щгара трымчет о кряч____ и о скич____ . Вищь зукает по
магр____, по жадр____ и по тер____ . От клущ___ и от рюн___ рыкует опащ.
1 скл. | 2 скл. | 3 скл. |
гува | опащ | терь |
Тестовые задания составлены таким образом, чтобы одновременно выяснялась и сформированность учебных умений – умения воспринимать учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания, использовать свои знания в новой, нестандартной ситуации.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.