Документация по работе со слабоуспевающими учащимися

Коммунальное государственное учреждение «Школа-гимназия №1 имени М.Горького» План работы с учащимися со слабой мотивацией Учителя русского языка и литературы Минаповой Р.Р. Жетысай План работы со слабоуспевающими учащимися по русскому языку № 1 Составить список слабоуспевающих учащихся, сдать завучу. содержание работы Наметить план работы на год, завести папку работы с учениками со слабой мотивацией. 2 Проведение контрольного среза знаний учащихся по основным раздела учебного материала предыдущих лет обучения с целью: а) определение фактического уровня знаний б) выявление в знаниях учащихся пробелов, которые требуют быстрой ликвидации сроки сентяб рь сентяб рь 3 Провести собеседование с учителями по поводу причины их отставания. Установление причин отставания учащихся через беседы с одноклассниками, психологом сентяб рь 4 Встреча с отдельными родителями и беседы с самими учащимися с целью выявления причин отставания и определения мер 5 Участие в семинаре с предметниками и обсуждение вопросов работы и методов обучения, обмен опытом работы на педсовете, совещаниях, заседаниях МО учителей русского языка 6 Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть 7 Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока, чтобы не забыть 8 Вести обязательныйтематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса при анализе тематического учета знаний по предмету детей всего класса 9 Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в рабочих или специальных тетрадях 1 0 1 1 Вести диагностику успехов в листке диагностирования успеваемости Отчитываться перед завучем о проделанной работе с показом документации, доказывающей реальные успехи слабоуспевающего ученика в в течени е года течени е года раз в четвер ть на каждо м уроке в течени е года в течени е учебно го года раз в четвер ть в конце четвер ти и в конце учебно го года Список слабоуспеващих учащихся по русскому языку и литературе по КГУ «Школе-гимназии №1 имени М.Горького» на 2017 – 2018 учебный год класс русский язык литература № ФИО учащегося 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 План работы со слабоуспевающими учащимися по русскому языку и литературе по КГУ «Школе – гимназии №1 имени М.Горького» на 2017 – 2018 учебный год содержание работы № 1 Взять на учет и составить список слабоуспевающих учащихся по предмету по итогам предыдущего года 2 Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся. Информацию зафиксировать в специальную тетерадь по работе со слабоуспевающими учащимися 3 Провести собеседование с учителями, преподававшими в 4 или предыдущем классе по согласованию и уточнению плана работы со слабоуспевающими. Предложить учителям представленный план работы 4 Собеседование с учителями по итогам четверти и результатам индивидуальной работы с ребенком 5 Индивидуальные беседы с учителями о состоянии дел у слабоуспевающих учащихся по результатам проведенных контрольных работ 6 Индивидуальные беседы со слабоуспевающими учащимися о состоянии их учебных дел сроки август сентябрь сентябрь по итогам четверти согласно графику контрольных работ выборочно по ситуации 7 Обсуждение результатов проведенных работ с классным руководителем неуспевающего ученика в конце месяца 8 Работа с родителями слабоуспевающего ученика с целью информирования состояния успеваемости по предмету и продвижениям систематиче ски в течение года 9 Составление карты-схемы работы с учеником по предмету и регулярное ее ведение с целью проверки усваиваемых тем 1 0 Подведение итогов работы за год, отчет перед администрацией школы, представление документации в начале учебного года в конце учебного года Данные об учителе № данные сведения 1 фамилия имя отчество год рождения образование общий стаж работы педагогический стаж стаж работы по предмету категория Минапова Рамиля Рафаиловна 1966 высшее 27 лет 27 лет 20 лет высшая 2 3 4 5 6 7 8 9 специальность по диплому учитель русского языка и литературы творческая тема «Развитие орфографических навыков» 10 тема по применению ИКТ 11 награды «Применение новых технологий на уроках русского языка и литературы» грамоты, благодарственные письма, дипломы Карта – схема работы с учеником по предмету ФИО ученика ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- вид выполненной работы дата выполнения оценка выполнения коррекция № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19