Эффект от использования современных информационных технологий. Тенденции развития информационных технологий Дистанционное образование

Эффект от использования современных информационных технологий. Тенденции развития информационных технологий Дистанционное образование

электронная система образованияНеобходимость перехода к информационному обществу – формирование и приоритетность нового технологического уклада в мировой экономике, переход информационных ресурсов в реальные ресурсы социально-экономического развития, удовлетворение потребности общества в информационных продуктах и ​​услугах, повышение значимости информационно-коммуникационной инфраструктуры в системе общественного развития, международной информации совершенствование образовательной, научно-технической и культурной сфер на основе обменов обусловлено использованием «глобальных информационных преимуществ» на основе равноправия. В последние годы все больше выявляются преимущества электронного образования по сравнению с традиционным образованием. В последнее время учащиеся и преподаватели пришли к выводу, что онлайн-образование имеет больше преимуществ, чем некоторые виды традиционного образования. Причина в том, что цифровые образовательные платформы, направленные на повышение качества образования, увеличиваются в системе образования, где лучшие аспекты традиционного и онлайн-образования объединяются, образуя смешанную систему образования. Причиной такой альтернативы является дешевизна, гибкость и бесплатность смешанного обучения, а также преимущество использования сложных технологий в образовательном процессе. Интерес к этому направлению влияет на студентов в образовательном процессе и повышает качество образования. Многие исследования показали, что онлайн-обучение приводит к развитию у учащихся творческого мышления, то есть формирует основу для самостоятельного обучения студентов и способности адаптироваться к образовательному процессу с учетом их индивидуальных потребностей. Развитие электронного образования мы видим в способности учащихся свободно вести себя в цифровом мире, то есть загружать и анализировать необходимую информацию, свободно использовать онлайн-контент. Со временем мы можем ввести в это направление желаемый вид, метод, метод обучения традиционного образования, основанного на использовании технологий. В настоящее время информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) стремительно входят в образовательный процесс и остаются одним из наиболее благоприятных факторов повышения эффективности образования. Именно поэтому исследования, направленные на эффективное использование компьютерной техники и современных информационно-коммуникационных технологий в системе образования передовых стран, продолжаются. В целом наблюдается переход общества от стандартной индустриальной экономики к новой экономике. Заказчиками новой экономики является экономика пользователей, поэтому основным фактором развития мировой информационно-телекоммуникационной индустрии является предоставление услуг нового поколения в больших масштабах.

Разработка основных механизмов интеграции науки и производства в образовании, ее внедрение, индивидуализация обучения, самостоятельная система дистанционного образования, разработка и освоение технологий, использование ЭТ на основе новых педагогических и информационных технологий, ускорение учебы студентов является одним из такие неотложные задачи. Потребуется внести определенные изменения в принципы организации учебного процесса на базе ЭТ, в том числе улучшить подачу учебных материалов. В этом случае внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс и их использование является наиболее эффективным способом достижения цели. Основные задачи при внедрении электронных информационно-образовательных технологий в систему образования, критической оценке и совершенствовании материально-технической базы образовательных учреждений заключаются в следующем: использование ЭТ зависит от навыков и квалификации пользователей в общении с ними. . Поэтому важно сначала узнать, что собой представляют современные телекоммуникационные средства