«Эффективность соревновательной деятельности гандбольного вратаря и ее влияние на общекомандный результат»

«ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГАНДБОЛЬНОГО ВРАТАРЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ОБЩЕКОМАНДНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ» Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава 1.Анализ литературных источников по данной проблеме …………….6 1.1 Роль  вратаря  в  гандболе ……………………………………………………6 1.2 Особенности техники  игры  гандбольного вратаря ……………………….8 1.3 Тактика  игры  вратаря ……………………………………………………...19 1.4 Стиль игры вратаря …………………………………………………………32 1.5 Показатели, характеризующие  соревновательную деятельность вратаря в  гандболе ……………………………………………………………………..34 Глава 2. Задачи, методы  и организация  исследования ……………………..38 2.1. Задачи исследования ……………………………………………………….38 2.2. Методы исследования ……………………………………………………...38 2.3. Организация исследования ……………………………………………….. 41 Глава 3.Результаты исследования и их обсуждение …………………………43 Выводы ………………………………………………………………………… 52 Список литературы ……………………………………………………………5523 Введение Актуальность темы работы.  Постоянное   стремление   ведущих   национальных   гандбольных   команд мира   к   завоеваниям   передовых   позиций   в   этом   виде   спорта,   возросшая   в последние годы конкуренция на крупнейших международных соревнованиях диктуют необходимость дальнейшего совершенствования системы подготовки квалифицированных гандболистов. В   гандболе   проведено   достаточно   исследований,   позволяющих существенно влиять на эффективность построения тренировочного процесса гандболистов.   Но   большинство   указанных   исследований   направленно   на решение   различных   задач   оптимизации   тренировочного   процесса гандболистов   ­   полевых   игроков.   В   то   же   время   успех   команды   в соревнованиях во многом определяют особенность и эффективность игровой4 деятельности   вратаря,   которая   существенно   отличается   от   игровой деятельности полевых игроков. Учитывая,   что   специфика   игровой   деятельности   определяет   и направленность   тренировочного,   процесса,   становится   ясно,   что   для подготовки вратарей в гандболе необходимо использовать тот режим работы, а в нем же методы и средства подготовки, которые соответствуют специфике его игровой и соревновательной деятельности. Теоретическая   разработанность.   Проблеме   выявления   ведущих компонентов,   определяющих   особенности   соревновательной   деятельности вратарей   и   уровню   их   спортивного   мастерства   посвящены   работы   ряда авторов.   В   отечественной   специальной   литературе   опубликовано определенное количество исследований по подготовке гандболистов на этапе высшего  спортивного  мастерства.   В   работах   отечественных   ученых   И.Н. Алешина,   Г.И.  Барышева,   Г.   Бутцека,   Л.Г.  Бухтий,   A.B.   Гусева,   А.Н. Евтушенко,   В   Я.   Игнатьевой,   А.Г.  Кубраченко,   И.В.   Петрачевой,   Г.И. Стасюлявичуса , И.Е. Турчина, В.И. Тхорева, В.З. Яцыка  и др.­ проводилось исследование соревновательной деятельности. Однако ни  одна из этих работ не   затрагивает   проблему   выделения   эффективности   отражения   бросков вратарем   в   современном  гандболе,   что   обусловило   новизну   нашего исследования. Объект   исследования  –   эффективность   соревновательной деятельности гандбольных вратарей. Предмет   исследования  ­   характеристики   гандбольного   вратаря, определяющие эффективность отражения бросков. Гипотеза  исследования   –   на   эффективность   отражения   бросков гандбольными вратарями оказывают влияние как общая техника команды, так и личностные особенности вратаря: внимательность, умение рассчитать ход броска, умения выбрать правильную позицию с тем или иным игроком.5 Цель   работы:   выявить   особенности   и     эффективность   отражения бросков   гандбольными   вратарями,   определяющая   результат   команды   в соревнованиях.  Цель обусловила выполнение следующих задач: 1.   Определить   специфические   особенности   игровой   деятельности вратаря в гандболе. 2. Выявить показатели эффективности игры гандбольного вратаря. 3. Установить эффективность отражения бросков вратарями в гандболе на примере мужских команд. 4.   Провести   сравнительный   анализ   между   мужскими   и   женскими вратарями. Научная   значимость  работы   определяется   тем,   что   исследовано влияние   различных   факторов   на   эффективность   отражения   бросков гандбольными   вратарями;   выявлены   наиболее   благоприятные   сочетания личностных   особенностей,   влияющих   в   целом   на   успешность   выступления вратаря в гандболе. Расширены представления об эффективности действия вратаря на основе современных научных и практических подходов.  Практическая значимость  связана с подготовкой рекомендаций для анализа   тренировочной   и   соревновательной   деятельности   гандболистов. Полученные   нами   данные   в   целом   способствуют   подготовке квалифицированных вратарей. Структура работы включает в себя: введение, основную часть, которая состоит из трех глав, разделенных на параграфы, в соответствии с целями и задачами работы, выводы и список использованной литературы.6 Глава 1.Анализ литературных источников по данной проблеме. 1.1. Роль вратаря в гандболе7 В  гандболе,  как и в других   командно­игровых видах  спорта  (футбол, хоккей),   вратарь     ­   последнее     звено     в     обороне,     последняя     надежда команды.  Чтобы стать хорошим  голкипером   необходимо  много работать и над тактикой,  и  над  техникой,  и  над  совершенствованием  специальных качеств [21,41]. Мастерство  вратаря  опирается  на тот  или  иной  уровень  развития   Для соответствующих   психических   и   физических   качеств. совершенствования   в   специализации   гандбольного   вратаря предпочтение отдается  людям высокого роста (180 – 190см),  хорошего телосложения,  без избыточного веса. Наиболее выдающуюся игру на национальных и мировых чемпионатах демонстрировали   голкиперы   высокого   роста:     Михаил   Ищенко   (СССР), Корнел Пену (Румыния),   Виланд Шмидт  (ГДР), Минфред Гофман  (ФРГ), Андрей Лавров (Россия). Лучшими вратарями в  России  у  женщин  по праву считаются:   Марина   Хаткова,     Татьяна   Ализар,     Инна   Суслина,     Мария Сидорова.[19,20] Что   касается   вратарей   менее   высокорослых,     то     они     должны компенсировать   этот   «антропометрический»   недостаток   более   высоким развитием  физических и психических  качеств.  Иными словами,  некоторая компенсация недостатков  в росте возможна  при  очень  высоком  развитии прыгучести,  реакции,  гибкости  и  других  качеств, важных  для голкипера. Следовательно,     можно     обучать     и     тренировать   в   амплуа   гандбольного вратаря и спортсменов среднего  роста. Для     успешной     защиты   ворот   голкиперу     необходима     гибкость, прыгучесть   и   координация   движений, а также быстрота и выносливость. Нередко  к концу  игры  некоторые вратари резко  «сдают»  из­за  утомления,   что сопровождается потерей веса  до 2  кг и  более.8 Помимо  физической гандбольный  вратарь несет  большую  сенсорную и умственную нагрузку. Во время игры он получает обилие информации, на которую,   быстро ее переработав,   следует правильно, порой моментально реагировать.    Отсюда –  высокие   требования     к     умственной  деятельности вратаря. Весьма высоки требования   к вниманию   и   оперативному мышлению голкипера,  связанные с быстрым  реагированием  на перемещения  игроков  и мяча [18]. Среди личностных качеств вратарей следует отметить высокий  уровень притязаний  и доходящую до фанатизма мотивацию к   совершенствованию, высокое   упорство   и   настойчивость   к   достижению   цели,   смелость   и решительность.  Характерны  для  голкипера  также  коллективизм,  чувство ответственности и  обязательности. Результаты   анкетного   обследования ряда специалистов при   помощи личностного  опросника   «ЧХТ  ­  черты,   характеризующие  тип»  показали, что   у   большинства   квалифицированных   вратарей   преобладает   первая сигнальная   система, среди   них   много   лиц   с   высокой   эмоциональной реактивностью.[12,21,34] Успеха в  обучении  и  совершенствовании,  вероятнее  всего,  добьются спортсмены    с    сильным     типом   нервной    системы,   обладающие   всеми перечисленными  качествами.  При отборе вратарей, при  организации  их тренировки  целесообразно ориентироваться   на   оценку   не   отдельных   качеств,   а   комплекса соответствующих   показателей. Например,  очень  высокая  двигательная  реакция  не  обеспечит  успех в  тренировке   без  соответствующих  проявлений гибкости,  выносливости, координации. Без   высокой   мотивации   к   овладению   мастерством   и   без9 таких  же  высоких  качеств  личности,  все  эти  высокие  показатели  могут оказаться  «мертвым»  потенциалом. 1.1. Особенности техники игры гандбольного вратаря Вратарь выполняет самую трудную и ответственную роль в команде. От его действий зависит успех не только обороны своих ворот, но и нападения команды.   Для   вратаря   важны   рост   (180—190   см),   быстрота   реакции   и ориентировки; ему необходимы ловкость, сила и выносливость (Изаак В.И., 2008;). Технику вратаря составляют стойки, передвижения, задерживание мяча руками и ногами, финты и передачи мяча. Стойка.  В   зависимости   от   положения   мяча   вратарь   принимает различную стойку. Различают два вида основных стоек: в середине ворот и у боковых стоек (Изаак В.И., 2008; Игнатьева В.ЯЧ., 1998). В центре ворот ему удобнее   действовать,   находясь   в   основной   стойке:   ноги   полусогнуты   и расставлены на ширину плеч; вес тела равномерно распределен на обе ноги и перенесен на переднюю часть стопы; туловище несколько наклонено вперед; руки   полусогнуты   и   разведены   в   стороны,   ладони   обращены   вперед   и находятся на высоте плеч или выше (Рисунок 1).10 Рисунок 1 ­ Стойка вратаря При бросках с края вратарь выходит вплотную к боковой стойке; ноги расположены уже, чем обычно (15—20 см). Ближняя к воротам рука поднята вверх и несколько согнута в локтевом суставе — она закрывает верхний угол ворот; другая рука отведена в сторону. Вес тела перенесен на ближнюю к стойке ворот ногу. Из этого положения вратарь непосредственно отражает мяч или чаще выходит вперед (Кот С.В., 2007). Передвижения.   Перемещения   в   воротах   в   основном   выполняют приставными   шагами.   Это   позволяет   быстро   менять   направление   и   быть готовым к отражению мяча. Чтобы перехватить мяч, переданный в прорыв, или ввести в игру отскочивший мяч, вратарю нужно уметь резко стартовать и быстро передвигаться лицом и спиной вперед (Кот С.В., 2007). Вратарю часто приходится использовать выпады и шпагаты. Поэтому он должен уметь свободно выполнять эти движения в любую сторону. Большое место занимают в его игре разнообразные прыжки. Выход и прыжок навстречу бросающему — один из наиболее важных приемов в защите ворот. Чтобы уменьшить угол попадания, вратарь прыжком вверх или в длину перекрывает мячу кратчайший путь в ворота. В полете11 вратарь обычно широко разводит руки и ноги, стремясь как можно больше перекрыть возможные направления броска. В борьбе с нападающими вратарь часто использует обманные движения. В   качестве   финтов   применяют   наклон   в   одну   сторону   с   последующим закрыванием другой стороны (Кот С.В., 2007). Часто используется ложный выход. Попытку противника, реагирующего на   этот   выход   перебрасыванием   мяча,   вратарь   отражает   быстрым возвращением назад. Ловля мяча — один из важнейших элементов игры вратаря. Хотя сильно брошенный   мяч   поймать   невозможно,   но   после   его   отражения   важно   как можно быстрее овладеть им, чтобы сразу же начать контратаку. Для этого вратарю нужно поймать мяч. Лучше всего это сделать двумя руками (Кот С.В., 2007). Задерживание мяча занимает основное место в действиях вратаря. При задерживании   главное   —   амортизация   брошенного   мяча.   Для   этого   руку, кисть или пальцы в момент удара несколько отводят назад. Отскочивший на близкое расстояние мяч вратарь ловит. Задерживать   и   отбивать   мяч   вратарю   приходится   двумя   руками   и одной, ногой и рукой одновременно, туловищем. Высоко летящие мячи вратарь задерживает одной или двумя руками. Если мяч летит в стороне, то он делает шаг или прыжок в сторону и несколько вперед,   чтобы   уменьшить   угол   попадания.   Задерживание   выполняет предплечьем   или   кистью   ближайшей   к   нему   руки.   Иногда   этот   прием выполняют в прыжке с падением, что нерационально, поскольку затрачивается больше   времени   на   подготовительное   движение   и   после   отражения   мяча теряется ориентировка. Лучше все эти действия выполнять без длительной потери равновесия, сохраняя основную стойку (гусев А.В., 2000).12 Мячи, брошенные в нижнюю часть ворот, отражают ногой. Определив направление полета мяча, вратарь делает широкий выпад ближней ногой в сторону мяча, стараясь, чтобы стопа была развернута и выносилась низко над площадкой, а угол между бедром и голенью составлял около 90°. Вместе с ногой в этом же направлении для страховки выносят и одноименную руку; другую поднимают, помогая тем самым сохранять равновесие. В конце выпада ногу полностью выпрямляют — вратарь садится на шпагат или опускается на колено другой ноги, затем быстро возвращается в стойку. При   бросках   с   крайних   позиций   в   дальний   нижний   угол вратарь задерживает мяч махом или выпадом с одновременным  движением ногой и рукой. Передача   мяча.   Быстрое,   точное   вбрасывание   мяча   вратарем   — важнейшее условие успешного перехода команды от обороны к нападению. Для   этого   используют   передачи   согнутой   рукой   сверху,   как   правило,   с навесной траекторией и на дальнее расстояние. Поймав мяч, вратарь сразу начинает выполнять шаги с мячом, выбирая лучшее направление для передачи (Игнатьева В.Я., 1998). Эффективность   действия   вратаря,   в   конечном   счете,   определяется умением   правильно   выбирать   позицию.   Основная   его   позиция   —   в   центре ворот. Передвигаясь по дуге перед воротами (с радиусом до метра от центра ворот), вратарь всегда должен быть на линии возможной траектории броска. Определив   начало   броска,   он   выходит   вперед,   чтобы   уменьшить   площадь возможного попадания мяча в ворота. При бросках под углом менее 30° он занимает место у боковой стойки. Вратарю важно все время видеть мяч, разгадывать ложные действия и своевременно, еще до того, как нападающий выпустит мяч из рук, начинать прием. Действия вратаря регламентируются особыми правилами:13  Вратарь   —   единственный   игрок,   который   может   касаться площадки в пределах своей площади ворот;  Вратарь в пределах своей площади ворот может при защите ворот касаться мяча любой частью тела;  Вратарь может передвигаться с мячом по своей площади ворот без ограничений на время владения мячом или число шагов;  Вратарь   может   выйти   из   своей   площади   ворот   без   мяча;   за   её пределами вратарь рассматривается как обычный игрок;  Вратарь не может выходить из площади ворот с мячом в руках, однако   выходить   с   мячом,   не   находящимся   под   контролем   вратаря, разрешено;   Вратарь не может возвращаться в свою площадь ворот с мячом; Вратарь   не   может,   находясь   в   площади   ворот,   касаться   мяча, находящегося за её пределами. Если   его   команда   нападает,   то   вратарь   занимает   место   у девятиметровой линии и готовится вступить в игру в случае внезапной потери мяча и попытки противника осуществить быстрый прорыв. Тогда он выходит на   перехват.   При   неудачной   попытке   он   отступает   назад   и,   оставаясь   в воротах, старается отразить бросок ушедшего в прорыв игрока. Соревновательная   деятельность   вратаря   складывается   из   технико­ тактических действий в основном во вратарской зоне. Он выполняет защиту, задерживая мяч, и организует атаку, передавая мяч полевым игрокам. Игра вратаря – это быстрые одиночные движения. Все они требуют проявления скоростно­силовых качеств, носят взрывной характер, за игру вратари команд мастеров выполняют 50­70 приемов защиты, которые повторяются через 20­ 45 с (Овчинникова А.Я., 2008). По   мнению   выдающегося   гандбольного   вратаря   сборной   команды России трехкратного олимпийского чемпиона, двукратного чемпиона мира,14 участника пяти олимпиад   Андрея Лаврова: «Любое вратарское ремесло не просто освоить. Мяча в полкилограмма весом, пущенного со скоростью 120­ 130 километров в час, с близкого расстояния, зачастую просто не видно У нас все броски продуманы, тщательно отрабатываются. И вратарь обязан их все знать.   Я   разработал   целую   систему   своей   игры.   Просматривал   километры видеозаписей,   все   просчитывал.   Учитывал   законы   биомеханики.   Теорию вероятности, которую в быту мы называем «законом подлости». Изучил стиль и   манеру   игры   почти   всех   лучших   форвардов   мирового   гандбола.   При семиметровом броске мог оказать на бьющего психологическое давление и попытаться вывести из равновесия. Кому­то улыбнешься, бывало, а кому­то пару «ласковых» скажешь. Раньше такие короткие дискуссии разрешались. Но главное – нужно было посмотреть в глаза сопернику. Глаза говорят вратарю очень многое…».1 Таким образом, можно обобщить данные и сделать вывод о том, что на результативность отражения  гандбольными вратарями мячей влияют: ­ морфологические данные; ­ физическая технико­тактическая подготовленность; ­ возраст; ­ опыт; ­   индивидуальные   психологические   особенности   вратаря:   быстрота реакции, гибкость, лабильность нервных процессов. Исследование   деятельности   вратарей   во   время   игры,   знание особенностей   применения   ими   защитных   действий   позволяет   повысить эффективность отражения броска вратарем. Для спортсменов, деятельность которых связана с регулярным высоким   большой   риском   получения   травмы, психическим   напряжением, ответственностью   перед   собой,   партнерами   по   команде,   тренерами   и зрителями,   во   время   тренировочной   и   соревновательной   деятельности, 1 Из интервью А.Лаврова газете «Новые известия», 23 декабря 2005 г.15 уровень требований к психике очень высок. При этом следует отметить тот факт, что свойства темперамента во многом определяют профессиональную пригодность.   Таким   образом,   изучение   свойств   темперамента   вратарей­ гандболистов в совокупности с изучением других свойств личности большое значение   для   правильного   распределения   по   амплуа   и   для   управления   их тренировочной и соревновательной деятельностью. В гандболе игроки распределены по амплуа, которые предусматривают выполнение   определенных   игровых   функций.   Одни   должны   брать   на   себя инициативу   и   организовывать   атаки,   а   другие   уметь   вовремя   подыграть   и создать  необходимые   условия  для   атаки  ворот   соперника.  Эти  функции   и определяют   «ведущих»   и   «ведомых»   в   гандболе.   Соответствие психологических   особенностей   гандболистов   их   игровому   амплуа   играет немаловажное значение в игре. По   данным   Игнатьевой   В.Я.   успех   соревновательной   деятельности гандболистов   зависит   от   10   факторов.   Иерархия   этих   факторов   дает представление о том, какое значение имеют качества  и свойства  личности гандболиста в его спортивной деятельности. Так   вершину   модели   занимают   социально­обусловленные   черты личности и мотивация к высоким достижениям. Второй компонент – высокая технико­тактическая подготовленность, третьим по значимости стал высокий уровень физической подготовленности и т.д. Из 10 факторов, определяющих   4   связаны   с эффективность   соревновательной   деятельности, психологическими особенностями личности. Так на 4, 5 и 6 месте значимости оказались психическая подготовленность, показатели психических процессов и особенности темперамента, эмоционально­волевой сферы, типологические свойства нервной системы. Согласно   Б.М.Теплову,   свойства   нервной   системы   проявляют   себя, прежде   всего   и   преимущественно,   в   динамическом   аспекте   поведения16 (скорость, темп, напряженность и т.д.) и в меньшей степени обнаруживаются в содержательных аспектах деятельности (побуждения, мотивы, цели, знания т.д.).   Особенности   протекания   психических   процессов   у   разных   людей   во многом определяет их возможности в достижении спортивного мастерства. Без   достаточной   информации   и   понимания   черт   характера,   генетически   нельзя   осуществлять   качественную обусловленных   темпераментом, подготовку вратарей­гандболистов. Техническая оснащенность вратарей в гандболе разного возраста Каждый   вид   спорта   имеет   свою   соревновательную   модель,   которая определяется   своеобразием   двигательной   деятельности.   Двигательная деятельность   полевых   игроков   в  гандболе   изучена   достаточно  [1, 2, 8, 9]. Однако   сведений   о   соревновательной   деятельности   гандбольных   вратарей крайне   мало   [3,  5,7],  нет   работ,  рассматривающих   проблему   в  возрaстном аспекте. Без этих сведений нельзя эффективно построить процесс подготовки квалифицированных игроков, так как нет данных для моделирования учебно­ тренировочного   процесса,   который   в   результате   должен   соответствовать запросам соревнований. Соревновательная   деятельность   вратаря   складывается   из   технико­ тактических действий в основном во вратарской зоне. Он выполняет защиту, задерживая мяч, и организует атаку, передавая мяч полевым игрокам. Игра вратаря  ­  это   быстрые   одиночные   движения.  Все  они   требуют  проявления скоростно­силовых   качеств   и   имеют   взрывной   характер.   За   игру   вратари команд   мастеров  выполняют  50­70  приемов   защиты,  которые   повторяются через 20­45 с [4, 6]. Основные приемы защиты в игре вратаря ­ это задержание мяча. За игру вратари   любого   возраста   и   квалификации   применяют   столько   приемов задержания,   сколько   нападающие   направляют   мяч   в   ворота.   В   таблице   1 представлены   показатели   соревновательной   деятельности   гандбольных17 вратарей ­ мужчин мастеров спорта и юношей­перворазрядников 16­18 лет. Сравнительный   анализ   этих   данных   свидетельствует   о   более   частом вступлении   в   единоборство   с   нападающими   более   квалифицированных вратарей, которые за игру применяют в среднем 60 приемов защиты, тогда как молодые   спортсмены   ­   всего   46   (р   =   0,01). Таблица 1 ­  Количество приемов задержания мяча, выполняемых вратарями за одну игру (n = 10) Контингент Мужчины Мастера спорта I разряд   Женщины Мастера спорта I разряд мах выпад шпагат Приемы двумя ногами одной рукой одной ногой двумя руками туловищем в падении 16,0  15,7 7,1 5,3 6,4 6,6 2,5 2,6 12, 4,6 10,0 3,1 7,2 2,5 7,1 2,0 3,2 1 2,8 2,3 1,8 0,8 3,0 0,6 3,9 1,8 5,4 3,5 1,8 0,6 1,4 0,2   4,8 2 3,9 1,5 3,0 1 1,4 0,6 12,0 4,1 13,1 3,6 16,8 3,9 12,5 2,4   8,8 2,8 5,9 2,9 10,8 2,6 1,8 0,9 3,1 0,9 1,3 0,3 1,8 0,5 ­ ­ ­   ­   4,8 1,8 4,0 l,6 Заметна   разница   в   выборе   приемов   задержания   вратарями   разной квалификации. Взрослые мастера чаще применяют задержание одной рукой, махом и выпадом (р = 0,001), тогда как у перворазрядников на первом месте прием   задержания   одной   рукой,   менее квалифицированные, применяют поровну. Реже всего вратари используют в   а   остальные   приемы, игре прием задержания шпагатом. Эффективность   применения   приемов   вратарями   неодинаковой квалификации также имеет существенные различия. Это особенно заметно в применении приемов задержания махом и выпадом (р = 0,001). Остальными18 приемами   игроки   разного   класса   пользуются   достаточно   уверенно   с результатом от 40 до 73%. Количество показателей мастеров спорта и юношей 16­18 лет поддается прямому   сравнению,   так   как   соревнование   этих   гандболистов   имеет одинаковую продолжительность ­ 60 мин. Вратари 13­14 лет проводят в игре меньше   времени.   Техническая   оснащенность   игроков   разного   возраста показана на рисунке 2. Рисунок 2 ­ Соотношение приемов задержания мяча используемых в соревнованиях вратарями разного возраста Техническая   оснащенность   вратарей   разного   возраста   и   пола неодинакова.   Вернее,   они   применяют   одинаковые   приемы,   но   в   разном соотношении.   За   основу   взята   последовательность   расположения   способов19 выполнения приемов защиты вopoт вратарями команд мастеров­женщин (от наибольшего к наименьшему), у других категорий сохранен тот же порядок. Даже беглое сравнение рисунков показывает идентичность технической оснащенности вратарей взрослых команд мастеров ­ женщин и девушек 16­18 лет.  У  младшей   группы   девушек   наибольшее   количество   задержаний   мяча приходится на прием двумя руками, так как начинающие вратари тянутся к мячу   двумя   руками   там,   где   более   квалифицированные   задерживают   его одной рукой, да и нападающие в этом возрасте часто бросают мяч прямо во вратаря. Становление мастерства вpaтарей­мужчин имеет свои закономерности. В юном возрасте (13­14 лет) соотношение применяемых приемов у них такое же, какое наблюдается у девушек их же возраста. Соотношение в следующей возрастной   группе   вратарей   меняется   в   пользу   приемов   задержания   одной рукой   и   ногой,   а   зрелые   мастера   из   всех   способов   предпочитают   приемы махом и выпадом (46%). Рисунок 3 ­ Соотношение траекторий полета мяча после броска гандболистами и гандболистками Нами   в   процессе   соревнований   проведены   исследования   траектории полета мяча после броска гандболистами разного возраста (Рисунок 3). Чем20 квалифицированнее   игроки,   тем   чаще   они   бросают   мяч   с   отскоком   от площадки.   Однако,   начиная   с   13   лет,   для   достижения   цели   юноши   чаще используют   отскок.   Естественно,   это   вынуждает   вратарей   выбирать соответствующие приемы для задержания мяча. Поэтому вратари­юноши, а тем   более   мастера­мужчины   чаще   применяют   приемы   задержания   ногами. Эффективность   приемов   в   игре   вратарей   разного   возраста   представлена   в таблице  2. Таблица 2 ­ Эффективность приемов игры вратарей разного возраста, % Прием Взрослые мастера Мужчины Женщины Юноши 16­17 лет Мах Выпад Шпагат Двумя руками Одной рукой 42 45 50 73 54 Двумя ногами56 57 80 71 Одной ногой Туловищем В падении  33 46 50 60 37 50 43 70 43 20 27 46 39 56 43 40 70 80 Перворазрядники 13­14 лет Девушки Юноши 37 40 48 36 50 44 37 60 37 15 24 39 46 50 44 29 73 37 Девушки 40 40 41 62 23 60 49 80 34 Эффективность   применения   приемов   задержания   мяча   вратарями отражает   такую   закономерность:   чем   реже   применяется   прием,   тем   он эффективнее. У мастеров­мужчин эффективность или равна, или выше, чем у женщин.   Перворазрядницы   лучше   играют   ногами,   чем   юноши   этой   же квалификации. А у начинающих вратарей девушки успешнее задерживают мяч ногами, а юноши ­ одной рукой. 1.3 Тактика игры вратаря21 Тактика  игры  вратаря  в  гандболе  делится   на  индивидуальные  и   командные  действия. Индивидуальные     действия:   1.   выбор     позиции     в     воротах   (в   зоне вратаря; в поле) 2.финт на передачу Командные  действия: 1.с защитой (при опеке; при блокировании; в зоне вратаря, в поле) 2.с нападением.  Успешность  игры   вратаря  в  защите  не  редко   определяется  тем,   насколько  рационально  он  выберет  способ  задержания  мяча. Условно  разделим  ворота  на  квадраты (Рисунок 4). 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 Рисунок 4 ­ Условные  зоны  ворот Мячи,     летящие     в     нижние     квадраты,     назовем     низкими,     два следующих – средними, а  верхние – высокими. Мячи,  летящие  в  квадраты  1 – дальние,  в  2 – средние,  3 – ближние. Если   нижний   мяч   летит   в   квадрат   1,   то   вратарь   применяет задержание  одной  ногой  способом  шпагат  и  выпад;  если  в  квадрат 2 – выпадом  и  махом,  в  квадрат 3 – одной  ногой,  выпадом  и  двумя  ногами. Если   средний   мяч   летит   в   квадрат   1,   то   вратарь   применяет задержание  мяча  одной  рукой  с  шагом  в  зону  3;  если  в  квадрат  3 – рукой,  бедром,  махом  ноги. Если  высокий  мяч  летит  в  квадрат  1 или 2,  то  вратарь  применяет задержание  одной  рукой  в  прыжке;  если  в  квадрат  3 – двумя  руками. Выбор   позиции   вратарем   во   многом   решает   исход   поединка   с нападающим.22 При     выборе     позиции     в     воротах     правильным     считается     такое перемещение     вратаря     вдоль     ворот,     когда     оно     выполняется     по изображаемой  дуге,  соединяющей  обе  штанги  ворот.  В  зависимости  от удаления  мяча  от  лицевой  линии  к  центру,  вратарь  выбирает  позицию  на линии  атаки  нападающего,  перемещаясь  по  дуге. Когда  мяч  находится  в  центральной  зоне,  вратарь  располагается  в   центре  ворот. Не     менее     важен     выбор     позиции     в     площади     вратаря.     Очень трудными   для   задержания   мяча   являются   мячи,   посланные   от   линии центральной  зоны,  так  как  у  нападающего  здесь  больше  возможности  для выбора  направления  броска.  Вратарь  смело  может  выйти  вперед,  чтобы уменьшить  угол  броска. Таким  выходом  вперед  вратарь  уменьшает  пространство,  которое ему  надо  загораживать,  чтобы  мяч  не  попал  в  ворота.  Трудность  этого тактического     действия     заключается     в     определении     момента     выхода. Важно  пойти  на  встречу  нападающему  и  принять  стойку  готовности  до броска [27,36]. Уменьшать   угол   броска   выходом   навстречу   мячу   надо   и   при бросках   с   дальних   дистанций.   Действия   вратаря   протекают   по   типу сложной   реакции,   когда   двигательному   акту   предшествуют   восприятия информации,  ее  осмысление  и  принятие  решения. Выполнение     защитного       действия     требует     мобилизационной готовности,  которая  выражается  в  моторных  и  вегетативных  реакциях,  в вменении тонуса  мышц,  смещении  центра  тяжести  и  другие.  Проявляется она  только  перед  выполнением  действия. Готовность  вратаря  проходит  четыре  фазы  формирования: 1. фаза  целенаправленного  слежения;23 2. фаза   прогнозирования   наиболее   вероятного   направления   полета мяча; 3. фаза  опережающего  защитного  действия; 4. фаза   коррекции   точности   защитного   действия   и   оценка   его эффективности. В   первой   фазе   на   основании     воспринимаемой   информации   о перемещении  игроков   и  передачи  мяча  нападающими,  вратарь  выбирает позицию   в   воротах.       Эта   фаза     характерна   устойчивым   положением вратаря,       что     дает     ему     возможность     в     нужный     момент     изменить программу  своего  поведения. Действия     вратаря   во     второй     фазе     направлены     на     уточнение исходного   положения   для   возможного   начала   движения,   так   как   на основе полученной   информации   о   броске,   вратарь     уже   прогнозирует направление  полета  мяча.   При  этом,  учитываются:   с  какого  направления и     расстояния     выполняется       бросок;         перемещение     звеньев       тела нападающего  и  особенно  его  руки  с  мячом;   способ  выполнения  броска; расположение   партнеров   в   защите,   возможность   игрока,   выполняющего бросок. Третья     фаза       характерна     уменьшением     площади       опоры, увеличением  тонуса  мышц,   уменьшением  инерции  покоя  тела.   Вратарь выбирает  наиболее  оптимальный  способ  защиты. В  четвертой  фазе  происходит  уточнение  необходимого  движения. От  того,   как  быстро  и  насколько  правильно  вратарь  решил  задачу, зависит   эффективность     осуществления   плана   предстоящего   действия. При     броске       из     центральной     зоны     площадки     (по     данным     Л.А Латышкевича)  опережение  вратарем    момента  выпуска  мяча  нападающим, будет  выражаться  в  следующих  временных  величинах: С   расстояния  до  ворот24 6м. – скорость  полета  мяча  составила  0,14­0,15с.; 8м. – скорость  полета  мяча  составила  0,7­0,8с.; 10м. – скорость  полета  мяча  составила  0,01­0,02с. При   отражении   семиметрового   броска,   вратарь   обычно   занимает одно  из  трех  положений:  на   линии   ворот   (отражает   мячи   руками   и ногами,   выполняя выпады,  «шпагаты»,  «полушпагаты»   и  падения);  на     более     оптимальной     дистанции     перед     воротами   (2   –   2,5м, отражает  мяч,  приняв  основную  стойку);  на  той  же  дистанции   (2 – 2,5м.)  продвигаясь  в  момент  броска еще  на  1 – 1,5м. Основные     требования     к     вратарю     при     отражении     пенальти ­внимательно     следить   за     мячом     до     самого     его     отрыва     от     руки нападающего   и       не   поддаваться   на   обманные   движения   соперника корпусом  и  рукой  [16]. Среди   советских   вратарей     лучшими   мастерами   по   отражению семиметровых  можно  назвать   Бронюса  Гелдаускаса  (в  матче  со  сборной Москвы  на  6  спартакиаде  народов   СССР  он  установил  своеобразный рекорд,  отразив  8  бросков),  Михаила  Ищенко   (героя  финального  матча 21   Олимпиады)   и   Николая   Томина,   которому   в   матче   со   сборной Югославии,   на   Играх   московской   Олимпиады,   удалось   парировать   5 пенальти. Нижние    мячи    голкиперы     отражают    ступней    и   голенью;    мячи, брошенные   на   среднем   уровне, ­ ладонью   и   предплечьем,   а   верхние – руками  в  выпадах  бросках. При     отражении     семиметровых     вратарь     может     применять     и обманные  движения:  опускать  руки  в  момент  броска;  широко  расставлять25 ноги;   «открывать»   один   из   углов,   выбегая   вперед,   возвращаться     в исходное  положение. Для     успеха       всех     этих     приемов     необходима     соответствующая длительная   тренировка.   Каждое   движение   действия   голкипера   должно быть  быстрым,  точным  и  уверенным. Игра   вратаря   при назначении   девятиметровых   свободных   бросков сводится  в  основном  к  своевременной   организации  «стенки»  из  игроков защиты  и  к  правильному  выбору  места  в  воротах.   Задолго  до  игры вратарь   договаривается   с   командой   о   числе   участвующих   в   стенке. Взаимодействие     игроков     обороны     и     вратаря   –   следствие   длительного наигрывания   ситуации   в   процессе   тренировок   и   двусторонних   встреч. Число   участвующих   в   стенке   часто   зависит   от   класса   нападающих соперника,  от  числа  игроков  соперника, разыгрывающих  мяч,  и  от  места с  которого  выполняется  бросок. При  назначении  девятиметрового  свободного   броска  из  центральной зоны (самой   опасной)   вратарь   сразу   подает   команду   на   организацию стенки  и  указывает  сторону,  в  которую  должны  сместиться  защитники.  В такой  ситуации  защитники   (не  менее  трех)  должны  плотно  прикрыть «бросковую»  руку  нападающего,  а  вратарь  занимает  незащищенный  угол ворот. Все  это  не  гарантирует  спокойствия   за  прикрытый  защитниками угол  ворот.  Заняв  место  в  воротах,  голкипер  должен  принять  меры  по безопасности  «своего»  угла,  но  в  тоже  время  должен  быть  готовым  и  к отражению     броска     в     угол,     прикрытый     защитниками.       Вратарь     при дополнении   свободного   броска   все   время   должен   видеть   мяч,   четко распределять  внимание,   быстро  изменять  местонахождение  в  воротах  в соответствии   с   обстановкой   (например,   если   мяч   будет   передан   в26 сторону   от   игроков   «стенки»),   вовремя   подсказывать   защитникам   об изменении  ситуации. В     случаях,   когда   свободный   бросок   назначен   из   зоны   правого   бросок   –   «правша»,   защитников,   выполняющий   полусреднего     и   сместившись  влево  от  вратаря,  следует  прикрывать  «бросковую»  руку,  а вратарь  несет  ответственность  за  дальний  угол.  Число  участвующих  в стенке   обычно   достигает   2­3   человека.   При   атаке   «левши»   действия защитника  противоположны  тем,  которые  описаны.  При  бросках  из  зоны левого  полусреднего,  выполняемых  правой  рукой,  защитники  прикрывают «бросковую»  руку,  то  есть  дальний  угол,  а  вратарь  остается  в  ближнем углу   ворот.   Если   же   атакуют   с   левой   руки,   наблюдается   обратная картина. Защитников  в   «стенке» (один  из  способов  защиты  площади  ворот) должно   быть   не   менее   двух.   При   назначении   свободных   с   позиции крайних  нападающих  «стенка»  ­ явление  редкое  и  состоит  лишь  из  1­2 защитников. Таким  образом,  при  назначении  девятиметровых  свободных  бросков из   разных   зон,   надежную   защиту   ворот   обеспечат   быстрота   действий, хорошая   организация   вратарем   «стенки»   и   грамотное   взаимодействие стража  ворот  с  защитниками,  а  также  четкие  и  своевременные  команды голкипера  игрокам  обороны.  В  каждой  игре  не  мало  случаев,  когда  выходы  голкипера  из  ворот весьма  целесообразны:  например,  в  момент,   когда  нападающий  только принял  мяч,  не  обработал  его  и  еще  не  готов  к  броску. В  то  же  время  важно  не  злоупотреблять  выходами,  сочетать  их  с игрой   в   воротах.   Иначе   нападающие   будут   перебрасывать   мячи   через голову  вратаря  или  обводить  его,  передавать  мяч  другим  игрокам  и  т.п.27 Если   рассмотреть   случаи   выходов   на   встречу   нападающим   по зонам,     то     можно     видеть,     что     несколько     успешнее     стражи     ворот действуют  против  нападающих  углов. Более   удачным     были     выходы,     неожиданные     для     нападающих. Неудачей     завершаются,     как     правило,     и     те     выходы,    когда     вратарь   броске проявляет     нерешительность,     действует     неуверенно,     при   оказывается  в  положении  «в шаге». Однако,   изложенное   не   привело   нас   к   заключению   о     полной целесообразности     выходов.     Можно     полагать,     что     изредка,     когда представляется   возможность,  выходы  на  атакующих  игроков,  голкиперам все  же  следует  применять. Так,  вратарь  может  выполнять  выход,  если  нападающий   оказался  с ним  один  на  один  и  атакует  ворота  с  линии.  Выход  на  линейного  игрока выполняется  быстро – в  момент  подготовки  линейного  к  броску.  Страж ворот  в  момент  броска  не  должен  находиться  в  положении  «в шаге». Быстро  выйдя  вперед,  используют  то  обстоятельство,  что  игрок  линии при  получении  мяча,  чаще  всего  находится  спиной  к  воротам,  голкипер максимально  приближается  к  нападающему.  Не   доходя  до  нападающего 2 – 2,5м.,  он  выполняет  выпад  и  одновременно  быстро  выносит  руку  или обе  в  сторону  мяча,  стараясь  прикрыть  как  можно  большую  площадь. Нерешительный  выход  голкипера,  положение  «в шаге»  и  чрезмерное сближение  с  нападающим,  дают  возможность  сопернику  перебросить  мяч через  вратаря.   Но  и  в  этом  случае  стаж  ворот  не  должен  теряться. Резко  остановившись  и  не  оборачиваясь  назад,  следует  сделать  несколько быстрых  широких  шагов  назад  и  попытаться  в  прыжке  перевести  мяч  за ворота.28 При     выходе     на     атакующего     соперника     вратарь     ­     с     целью дезориентации     атакующего   ­     может     применять     обманные     движения (финты). Игра  на  выходах  при  атаке  с  края. Этот  способ  игры  вратаря  наиболее   современен  и  сложен.  Играть на  выходах  во  всех  случаях  можно,  лишь  в  совершенстве  овладев  игрой непосредственно     в     воротах,     тонко     разбираясь     в     игровой     ситуации, хорошо  зная  все  способы  бросков  по  воротам,  какие  могут  применить крайние   нападающие.   Выходить   на   игрока   края   вратарю   следует   не систематически,     а     в     зависимости     от     конкретно     складывающейся обстановки,     стремительно     и     неожиданно     для     нападающего.     Для успешного  выполнения  приема  необходимы  отличная  стартовая  скорость, смелость  и  прыгучесть.  Каждый  нерасчетливый  выход  из  ворот  будет завершаться  голом:  ведь  исход  дела  решают  доли  секунды. Выходить  из  ворот  голкипер  должен  под  таким  углом,  чтобы  у него   надежно   были   прикрыты   и   нижний   и   верхний   ближние   углы   и приняты  меры  для  отражения  действий  на  мячи,  направляемые  в  дальние углы. Вратарь     должен     стремительно     выбежать     из     ворот     вперед     с поднятой     вверх     рукой     к     ближней     стойке.     Ладонь     должна     быть развернута   в   сторону   выполняющего   бросок,   пальцы – расставлены   в стороны.   Другая  рука  согнута  в  локте  на  уровне  пояса  или  находится рядом   с  вытянутой  рукой  вверху. Выходить  стражу  ворот  следует  в  направлении  «бросковой»   руки соперника,  но  с  учетом  положения  из  которого  производится  бросок. Если  бросок  выполняется  в  падении  с  уклоном,  то  при  выходе  из ворот  прыжок  не  применяется.  Прыжок  целесообразен  лишь  в  борьбе  с атакующим,  в  прыжке  или  с  опорного  положения.  При  этом  действия29 вратаря   следующие:   подойдя   на   расстояние   2 – 2,5м.   к   атакующему, делается  выпад  в  сторону  «бросковой»  руки  соперника  и  выносить  руку или  обе   к   мячу,  одновременно  подтягивая   к   ней  согнутую  в  колене ближнюю  ногу. При  атаке   крайнего  нападающего  с  опорного  положения,  голкипер быстрыми   действиями  сможет   дезориентировать  соперника,  сковать  его действия     и     выиграть     единоборство.     Покидая     ворота,     вратарь     все внимание  должен  сконцентрировать  на  мяче  и  быть  готовым  отразить любой   бросок.   В   момент   броска,   выполняемого   сбоку   от   вратаря, голкипер  резко  выносит  руку  или  обе  в  сторону  броска  и  отражает  мяч. Мяч,  направленный  в  дальний  нижний  угол,  следует  отбивать  голенью, стопой  или  бедром    ближней  к мячу  ноги.  Но  больше  при  выходе  из ворот  надо  опасаться  перекидок. При  чрезмерном  увлечении  вратаря  выходами,  нападающий  может обмануть     постоянно     выбегающего     голкипера,     придержать     мяч     или, выполняя   ложные   замахи,   вывести   стража   ворот   из   положения   «ноги параллельно»  в  положение  «в шаге»  и  перебросить  мяч  через  него. Поэтому     вратарю     необходимо     чередовать     выходы       с       игрой непосредственно  в  воротах. Не   следует   бежать   под   удар,   а   также   выходить   на   крайнего игрока,  атакующего  под  острым  углом  (в  этом  нет  необходимости). Игра  на  перехватах. Выход  вратаря  на  перехват  мяча  можно  увидеть  не  часто.  Сам  по себе  этот  прием  очень  сложен. [31] Своевременный  выход  из  ворот   помогает     прервать       быструю       контратаку     соперника.     Для выполнения     приема,    от     вратаря     требуется     смелость,    решительность, тонкое     понимание     игровых     ситуаций,     превосходные     скорость     и прыгучесть.30 Обычно  нападающие  уходят,  в  отрыв  по  центру,  реже  по  краям. Исходное  положение  вратаря  перед  вступлением  в   игру  на  перехват  ­ на  семиметровой  отметке. Заняв  его,  вратарь  внимательно  следит  за  мячом  и  за  действиями своих    нападающих    на   половине     соперника.   Часто     после    неудачных бросков     по     воротам     или     когда     мячом     овладевает     голкипер противоборствующей       команды,       в     отрыв     устремляется     один     или несколько  игроков  нападения.  Вратарь  передает  им  мяч,  стараясь  как можно  удлинить   время  полета  мяча,  чтобы  партнер  прошел   ближе к воротам   соперника.  В  это  время  страж  ворот,  играющий  на  перехвате, стремительно  стартует,  сближается  с  убежавшим  в  отрыв  и  в  прыжке овладевает  мячом.   В  его  действиях  не  должно  быть  колебаний. Обычно  мячи  перехватываются  в  момент,  когда  игрок  нападения, приближаясь  к  воротам,  поворачивается  для  приема  мяча.  Вратарь  чаще всего  перехватывает  мяч  перед  нападающим,  реже  в  прыжке  над  ним.   В  последние  годы   сильнейшие  голкиперы  применяют  этот  прием намного  реже.   Отрабатывать  игру  на  перехватах   вратарю  в  гандболе желательно  на  каждой  тренировке. Взаимодействие  с  защитниками. В  процессе  игры  вратарь  занимает  самую  выгодную  позицию   среди игроков  защиты.   Находясь  сзади  всех,  он  может  точнее оценить  игровую обстановку,  подсказать  партнерам  о  возникшей  опасности. Умение   руководить   действиями   игроков   защиты   и   согласовывать эти   действия   ­   одно   из   основных   достоинств     голкипера.     Опытный вратарь  должен  успевать  следить  за  расположением   игроков  соперника (особенно  линейных),  оценивать  соотношение  сил  в  быстро  меняющейся обстановке   и   подавать   соответствующие   команды   защитникам.   Такие31 действия  вратаря   значительно   облегчают  игру  защитников,  делают  ее более  целенаправленной. Не   согласованность  действия  стража  ворот  и  защитников  зачастую приводит  к   взятию  ворот.   Сыгрывание  вратаря  и  игроков  обороны  ­ процесс  длительный,  требующий   определенного  терпения  и  времени.   По договоренности   с   защитниками  голкипер   может   занимать  в  воротах разное  положение. Чаще  всего  защитники  отвечают  за  ближний  угол,  оставляя  дальний вратарю.   Но  полагаться  только  на  передний  рубеж  вратарь  не  должен никогда.     Наиболее     удачное   положение   в   воротах   такое,     которое позволяет   все   время   видеть   мяч   и   из     которого   постоянно   можно защитить  любую  часть  ворот. Иногда  вратарь  договаривается  с  защитниками,  что   за  все  мячи, брошенные  верхом,  отвечают  они,  а  за  мячи,  брошенные  низом  и  сбоку, он. В  большей  степени  успех   взаимодействия  голкипера  с  защитником зависит  от  правильно  подаваемых  вратарем  команд.   Содержание  команд может  быть  примерно  следующее.  Для  выхода  защитника  на  атакующего игрока – «выходи»;  при  атаке  соперника  в  верхнюю  часть  ворот – «руки»; при   бросках   мяча   сбоку   от   защитника – «играй   ногами»;   в   случае «потери»   защитникам   линейного   игрока – «линия   справа (слева)»;   при атаке  соперника  с  острого  угла,  если  вратарь  уверен   что  отразит  мяч ­ «отпусти»;     при     организации     быстрой     контратаки   –   «отрыв»;     при назначении  девятиметровых  свободных  бросков – «стенка»  и  так  далее. Все  команды  должны  подаваться  вовремя,  твердо  и  уверенно.  Организация  быстрой  контратаки. В  современном  гандболе  вратарю  отводится  одна  из  важных  ролей –   быть     зачинателем     атак     команды.     Своевременная     оценка     ситуации32 голкипером,   точность  и  быстрота  передач  мяча  нападающим  во  многом предопределяют  успех  атакующих  действий  команды. Как   только   противник   завершил   атаку,   вратарь,   задерживая   мяч любым  способом,  должен  быстро  подхватить  его  и,  не  теряя  времени, ввести  в  игру.   А  если  мяч  вышел  за  лицевую,  был  пробит  не  точно  или голкипер  отразил  его  за  ворота,   то   в  этих  случаях   вратарю   следует стремиться   побыстрее   овладеть   мячом   и   также   быстро   ввести   его   в игру. Как  должны  быть  расставлены  игроки  атаки  и  как  им  надлежит действовать  в  момент  атаки? Современный  гандбол  ­  скоростной  и  своевременно  организованные быстрые  контратаки  часто  приносят  команде  успех.   Прочно  вошла  в гандбол  тактика  быстрого  отрыва. Зачастую   действия   вратаря   и   игроков,   участвующих   в   быстрых контратаках,   носят   запрограммированный   характер,     то   есть   заранее отработан. Например,     при     зонном     построении     защит     5   :   1     участниками контратаки  будут  оба  крайних  защитника  и  передний  стоящий. Но   их   действия,   в   основном,   зависят   от   складывающейся   на площадке  ситуации,  то  есть  от  того,  с  какого  места  совершен  бросок  по воротам. Вратарь  не  должен  забывать,  что  забросить  мяч  может  и  он.  Это,  в свою     очередь,     требует     от     него     наблюдательности,   решительности     и умения     бросать     далеко     и     точно.     Чаще     всего     голкиперу     удается забрасывать   мячи,   когда   партнеры   атакуют   по   центру,   ­   в   момент быстрого  отрыва.  В  таких  случаях  вратарь  немного  придерживает  мяч, давая   возможность   партнеру   как   можно   ближе   подойти     к   воротам противника.  Если  голкипер  защищающей  команды,  видя  приближающегося33 соперника,  готового  получить  мяч  от  своего  вратаря,   быстро  выходит  из ворот (с таким  расчетом,  чтобы  овладеть  мячом  раньше  противника),   в этот  момент  можно  бросить  по  воротам,  траектория  полета  мяча  должна быть  высокой  в  расчете  на  то,  чтобы  мяч  пролетел  над  игроками  и вратарем   соперника,  вышедшим  на  перехват.  Мяч  можно  забросить  и  в случае,  когда  вратарь  соперника  стоит  далеко  от  ворот. Голкипер   всегда   должен   помнить,   что   передавать   мяч   партнеру нужно  решительно  и  без  промедления.  Если  есть  сомнения  в  точности передачи,     то     лучше     начать     атаку     через     ближнего     игрока     защиты. Передавать  мяч  следует  игроку,  свободному  от  опеки. В  совершенстве  овладев  умением  быстро  организовывать  контратаки команды,   голкипер   станет   фактически   седьмым   игроком   в   нападении. Его    точные    и    своевременные    передачи    помогут    партнеру    поражать ворота  соперника. Ошибки  при  организации   быстрой  контратаки  вратарем: ­ запаздывание  с  передачей  мяча  в  отрыв; ­ передача  мяча  опекаемому  игроку; ­передача  мяча  по  высокой  траектории;  невнимательность  и  потеря контроля  за  участвующими  в  отрыве. Действия  вратаря  в  качестве  игрока. В  процессе  игры  вратарь  может  выполнять  функции  и  полевого игрока.  Он  последний  игрок  в  команде,  который  может  предотвратить взятие    ворот   противником.   От   его   индивидуальных    действий   часто зависит  исход  матча.  Но  команда  еще  больше  может  рассчитывать  на успех,     если     действия     вратаря     и     защитника       взаимосвязаны.     Если защитник   опекает   игрока   с   мячом,   проходящего   с   края,   вратарь   не должен  суетиться.  Главное  в  его  игре ­  занять  позицию  у  штанги,  плотно закрыв  ближние  углы.  В  таких  случаях   защитник  оттесняет  нападающего34 к   лицевой   линии,     поэтому   забросить   мяч   в   дальнюю   часть   ворот атакующего  сложнее,  чем  в ближний.  Во  всех  случаях,  когда  защитник борется  с  нападающим  при  броске,  вратарь  должен  проявлять  выдержку. Если   вратарь   слишком   приблизится   к   очагу   борьбы,   то   мяч   может попасть     в     ворота     по     самой     непредвиденной     траектории,     так     как нападающий   может   протолкнуть   мяч   любым способом.   Если   вратарь мечется,  то  ему  трудно  задержать  отскочивший  от  рук  защитника  мяч. При  блокировании  по  договоренности  с  защитниками  вратарь  прикрывает дальнюю  часть  ворот,  а  защитники – ближнюю.  Но  и  тут  вратарь  должен быть  начеку  и  страховать  своих  партнеров  В   игре   вратарь   не   должен   все   время   руководить   защитниками,   быть   словесные     указания.     указания     должны     Эти   давая     им   эпизодическими.     Во­   первых,     защитники     воплощают     в     игре     свои тактические  планы,  и  диктовка  вратаря  сбивает;  во­вторых,  они  часто просто  не  слышат  вратаря, в­третьих,  чрезмерное  увлечение  наблюдением за     игрой     защиты     отвлекает     вратаря,     что     не     редко     приводит     к неожиданному     голу.     Вратарь   ­     первое     звено     в     цепи     организации контратаки.  Его  задача – отразить  мяч  и  прочно  овладеть  им.  Куда  бы  за пределы     площадки     не     отскочил     мяч,     вратарь     должен     его     быстро подобрать,  из  своей  зоны  ввести  в  игру  мяч  передачей  игроку  «в  отрыв» или     передать     ближнему     игроку.     Вратарь     применяет     в     основном сопровождающую  передачу.  Траектория  полета  мяча  не  всегда  должна быть  одинаковой.  Если  нападающий  не  с  защитником,  то  вратарь  должен как  можно  быстрее  передать  ему  мяч  на  любое  расстояние  по  прямой траектории.   Если   нападающий   партнер   опередил   противников,   а   они преследуют  его,  вратарь  может  послать  мяч  по  навесной  траектории  на опережение     вратарем противоположной   команды,  чтобы  тот  не  успел  перехватить  мяч.   Когда   бегущего     следить     игрока.     Нужно     за35 команда  нападает,  вратарь   может   принять  участие  в  розыгрыше  мяча как  седьмой  полевой  игрок. [31,32] 1.4. Стиль игры вратаря Во  многом успешную игру стража  ворот предопределяет  выбранный им   стиль:   особенности   основной   стойки,   перемещений   и   тактических приемов,  манера  защитных  действий.[37,38] Игра  современного  вратаря  прошла  определенные  этапы  развития, на каждом  из  которых  доминировал  тот  или  иной  стиль.  Если в  первые годы,   когда    переходили    от    большого    гандбола    к    малому,   вратари выступали   только   в   футбольном   и   классическом   стиле,   то   сегодня футбольный  стиль  себя  изжил.  На  смену  ему  пришел  более  современный стиль   ­   комбинированный,     обобщивший     самые     эффективные     приемы футбольного  и  классического. Для  футбольного  стиля  были  характерны   падения  и  броски  при отражении  мячей,  направленных  в  верхние  и  нижние  дальние  углы  ворот. От     вратарей,     игравших     в     таком     стиле,     требовались     отличная акробатическая   подготовка,   смелость   и   решительность.   Технику   игры вратаря­«прыгуна»  составляли:  отражение  верхних  мячей  руками;  гашение и   частые   падения;   реже – отражение   нижних   мячей ногами,   а   также перемещения  приставными  и  скрестными  шагами.  [7,21,38] Из тактического  арсенала  чаще  всего  применялись  выходы  из  ворот, перехваты   мяча,   четкое   взаимодействие   с   партнерами.   В   футбольном стиле   хорошо   играли   москвичи   Дмитрий   Рыжков   и   Владимир   Сегол, тбилисцы   Александр  Хуцешвили  и  Артур Ратианидзе.[37] Для  игры  в классическом  стиле  характерны:   отражение  руками  и ногами   мячей,   посылаемых   из   ближних   и   дальних   зон;   ловля   мячей,36 бросаемых  с  дальних  дистанций;  выпады;  «полушпагаты»  и  «шпагаты»: перемещение  в  воротах  приставными  шагами.  Падения  и  броски   не  типичны.  Из  тактического  арсенала  можно  назвать  правильный  выбор места   в   воротах,   умелые   действия   при   отражении   7­   и   9­метровых бросков, взаимодействие  с  защитниками.   Успешно   выступали   в   таком   стиле   Михаил   Ищенко   и   Наталья Шерстюк. Классический     стиль     предпочитают     вратари     преимущественно высокого  роста,  отличающиеся  удачным  выбором  позиции. В современном гандболе наиболее  целесообразно  вратарям  играть  в стиле комбинированном. Из  классического  в  комбинированный  стиль  вошли:  отражение  мяча руками   и   ногами,   ловля   мяча,   перемещение   в   воротах   приставными шагами,  правильный  выбор  места  в  воротах,  а  из  футбольного  ­  гашение мяча,  падения  и  броски  за  мячами,  летящими  в  ближние  и  дальние  углы ворот,  выходы  и  перехват. В   комбинированном   стиле   играли   вратари,   получившие   мировое признание:   лучший   вратарь   восьмого   Чемпионата   Мира   румын   Пену, поляк   Анджей   Шимчак,   Шмидт   из   ГДР,   Гофман   из   ФРГ,   а   также советские     голкиперы     Николай     Томин,     Валентин     Сычев,     Константин Савин,  Ренат  Рамеев  и  другие. Комбинированный     стиль,    на     наш     взгляд,    наиболее     современен, имеет  преимущества  и  перед  классическим  и  перед  футбольным:  он  как бы  концентрирует  действия,  направленные  на  быстрое  овладение  мячом  и на  организацию  контратаки  команды.[40,41] Быстро  овладеть  мячом  позволяют  такие  технические  приемы,  как гашение  мяча  с  дохватом  его  в  воздухе,  гашение  мяча  с  опусканием  его на   площадку,   а   иногда   ловля   мяча.[6]   Во   всех   этих   случаях   мяч37 остается     у     вратаря,     но     в     первых     двух     атаках     завязывается     без промедления. При  выполнении  только  отражающих  действий   вратарь  выпускает  мяч   из­под   контроля,   не   может   овладеть   им   (и   тем   более – быстро организовать  контратаку  команды). При   защите   площади   ворот   в   средней   полосе   обычные   выпады даже  у  самых  стоек  ворот  не  менее  эффективны,  чем  падения  и  броски. При    защите    нижних    углов    и     нижней    полусферы     площади    весьма эффективны,     и   «шпагаты»   и   «полушпагаты».   Вратарей   надо   обучать приемам     классического     стиля     при     защите     всей     средней     и    нижней полусфер  ворот. Что  касается  верхних  углов,  то  задерживать  летящие  в  них  мячи следует  именно  бросками,  заимствованными  из  футбольного  стиля. Не исключены,  разумеется,  броски  и  падения  в  игровых   ситуациях, когда  вратарь  оказывается  в  противоположной  части   ворот. Отвечая  на  вопросы  о  борьбе  с  травмами  при  бросках  и  падениях, укажем,  что  лучший  способ  уберечься  от  физических  неприятностей  ­ отличная   акробатическая   подготовка.     Методику обучения   и   особенно тренировку     вратаря   комбинированного  стиля.     предпочтительнее     строить       на     основе 1.5 Показатели соревновательной деятельности вратарей в гандболе Модельные   характеристики   соревновательной   деятельности   вратаря рассчитаны   путем   математической   экстраполяции   с   помощью соответствующих регрессивных уравнений .Проведя наблюдение в процессе соревнований   по   этим   характеристикам   игры,   можно   оценить   уровень подготовленности вратаря команды высокой квалификации. 1.Общая успешность задержания мяча38 2.Задержание мяча с дальнего и среднего расстояния: ­ с ближнего расстояния, из центральной позиции ­ с крайней позиции ­ с контратаки ­ после обыгрывания и прохода ­ задержание со штрафного броска 3.Полезность игры (балл) 4.Коэффициент стабильности Для   контроля   соревновательной   деятельности   вратаря   можно использовать   оригинальную   методику   регистрации   показателей   игровой успешности, разработанную H.JI. Ионовой. Заключается она в следующем.  Успешность   выполнения   действий   по   какому­либо   отдельному параметру   вратарского   мастерства   характеризуется   отношением   полезного выполненных   к   общему   количеству   выполненных   приемов.   Все   игровые ситуации соревновательной деятельности гандбольного вратаря раздел на две большие группы: 1) 2) ситуации, требующие четкого взаимодействия с защитниками  ситуации, требующие от вратаря применения индивидуальных  технико­тактических действий (ИТТД). К первой группе относятся действия вратаря как с отдельными  партнерами по защите (например, при отражении мяча после броска с крайней позиции), так и с группой защитников (групповой блок). Ко второй группе относятся индивидуальные технико­тактических  действия вратаря при задержании мяча, летящего в ворота. К ним можно  отнести выбор позиции при задержании мяча, игру один на один при атаке с  крайней позиции, действия при отражении 7­метровых штрафных, обманные  движения и т.п.39 Оценка конечных результатов соревновательной деятельности вратаря  зависит от эффективности тех или иных его действий. В ходе матча все  действия по каждому компоненту игры имеют положительное или  отрицательное окончание, от которого зависит исход поединка. При регистрации действий и их исходов учитываются четыре вида  ситуаций: 1) правильные действия вратаря приводят к успешному исходу  ситуации ­ мяч отражен; 2) несмотря на правильные действия вратаря, исход ситуации  неблагоприятен ­ мяч в сетке ворот; несвоевременное выполнение приема приводит к голевой  3) ситуации 4) "счастливый случай" ­ мяч отражен, но заслуга вратаря  минимальна Предлагаемая методика позволяет вести регистрацию игровых действий одним наблюдателем, который по ходу игры специальными значками  стенографирует действия вратарей.  Данная методика позволяет фиксировать игровые действия вратаря к  последующим компонентам деятельности: ­общая эффективность игры вратаря, ­эффективность сыгранности с защитниками, ­эффективность индивидуальных технико­тактических действий, ­эффективность отражения штрафных бросков. ­стабильность игры вратаря в сезоне, ­надежность игры вратаря. Эффективность игры вратаря в ситуациях, требующих сыгранности с  защитниками, измеряется отношением количества ситуаций с положительным40 исходом ­ мяч отбит к общему количеству ситуаций, требующих четкого  взаимодействия вратаря и защитников. Эффективность игры в ситуациях, требующих применения  индивидуальных технико­тактических действий, определяется количеством  эффективно выполненных приемов ­ мяч отбит, к общему количеству  ситуации, требующих проявления индивидуального мастерства вратаря.  Эффективность отражения 7­метровых штрафных бросков  равна  отношению количества мячей, не вошедших в створ ворот, к обще количеству  пенальти. При подсчете данного показателя в случае, когда нападающий не  попадает в створ ворот, мяч считается отраженным. Общая эффективность игры оценивается степенью реализм  спортсменом технико­тактического потенциала. Это комплексный показатель. Он включает в себя сумму компонентов деятельности вратаря; общую  эффективность задержания мяча после всех бросков в ворота, количество  организованных вратарем контратак своей команды, количество сорванных  вратарем контратак противника, количество ситуаций, в которых вратарь  проявил инициативу в организации защиты и осуществил руководство  действиями своей команды. Стабильность игры вратаря ­ это изменения общей эффективности игры от матча к матчу, колебание в сезоне. Определяется стабильность по формуле коэффициента вариации. Чем меньше значение величины, тем стабильнее  выступление спортсмена.41 Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 2.1. Задачи исследования 1.   Определить   специфические   особенности   игровой   деятельности вратаря в гандболе. 2. Выявить показатели эффективности игры гандбольного вратаря. 3. Установить эффективность отражения бросков вратарями в гандболе на примере мужских команд. 4.   Провести   сравнительный   анализ   между   мужскими   и   женскими вратарями. 2.2. Методы  исследования Для решения задач исследования использованы следующие методы:42 1.   Наблюдение   и   анализ   соревновательной   деятельности   ведущих команд мира. 2. Анализ научно­тренировочной литературы. 3.   Изучение   передового   педагогического   опыта   тренеров,   изучение   и анализ   протоколов,   видеозаписей   игр   ведущих   команд,   отечественных исследований гандбола, фиксирующих соревновательную деятельность. 4. Анализ и интерпретация научных данных. 2.1.1. Анализ   научно­методической     литературы     позволил   глубоко изучить   исследуемую   проблему  соревновательной  деятельности  вратарей в  гандболе.  Анализ  протоколов  соревнований  и   статистических   данных позволил     определить     те    показатели      игровой    деятельности,    которые   литературных необходимы     данного   исследования.     для     Изучение   источников  позволило  поставить  задачи  исследования. 2.2.2.Педагогическое  наблюдение Педагогическое     наблюдение     проводилось       в     ходе     соревнований Чемпионата   России по  гандболу  среди  мужских  команд. Метод педагогического наблюдения Задачей   педагогического   наблюдения   являлось:   изучить   организацию тренировочного   процесса   и   в   особенности   направленные   коррекции содержания и направленности подготовки в зависимости от демонстрируемых в условиях соревнований, показателей игровой деятельности. Для   анализа   соревновательной   деятельности   команд   нами   брались следующие показатели.  В нападении:  1. Количество   бросков   и   эффективность   их   отражения   за   весь чемпионат и в каждой отдельной игре.43 2. Количество бросков и эффективность их отражения:  ­ при контратаках;  ­ при быстром прорыве.   3. Количество бросков и эффективность их отражения при позиционном нападении:  ­ при атаках с дальней и средней дистанции (зоны 8­9 метров);  ­ при атаках с ближней дистанции (зоны 6­ти метров);  ­ при атаках с углов.  4. Количество 7­ми метровых штрафных бросков и эффективность их отражения.  Особую   значимость   в   исследовании   имели  методы   педагогического эксперимента,  поскольку   именно   эксперимент   позволяет   проверить эффективность тех или иных нововведений, выявить необходимые условия для реализации поставленных задач. Аналитический эксперимент при исследовании отдельных сторон или процессов в сфере спортивной подготовки характеризовался частичным их воспроизведением обычно с некоторым упрощением сопутствующих условий по сравнению с реально развертывающимся процессом тренировки и участия в соревнованиях.   К   примеру,   в   таких   экспериментах   сравнивалась эффективность нескольких способов использования одних видов специальных физических   упражнений,   направленных   на   тренировку   внимания,     в   двух группах,   достоверно   не   отличающихся   по   составу   занимающихся,   при   Тем   самым возможно   полной   стандартизации   условий   занятий. реализовывалось   стремление   проследить   эффективность   сравниваемых способов   как   бы   в   "чистом   виде",   понимая   при   этом,   что   создаваемая   в данных   случаях   экспериментальная   ситуация   ­     искусственная   и   часто существенно отличается от реальных условий использования.  В данном исследовании проводился ряд естественных педагогическихэкспериментов: 44 ­   по   варианту   "последовательного"   поскольку   проводился   на   одной спортивной   команде   по   гандболу.   В   этом   случае   эффект   от   внедрения разработанных методик и подходов выявлялся путем сравнения показателей до (то есть исходного уровня), во время и после  их введения; ­ по варианту «предварительного» ­ пилотажного.  Естественный   эксперимент   в   этом   отношении   имеет   несомненные преимущества,   поскольку   экспериментальный   замысел   реализуется   здесь   в условиях,   возможно   полно   приближенных   к   реальным   условиям тренировочно­соревновательного   процесса.   Теоретически   разработанные комплексы упражнений на тренировку внимания  апробировались в обычных условиях тренировочного  процесса в ходе подготовки отдельных игроков и команды   в   целом,   но   с   соответствующими   гипотезе   изменениями   режима занятий   и   введением   характерных   для   эксперимента   процедур систематического наблюдения, измерения, сравнения. 2.3. Организация исследования Исследование   на высококвалифицированных   гандболистов,   проводилось   6   мужских   командах   выступающих   в   суперлиге Российского чемпионата по гандболу. В исследовании принимало участие 12 голкиперов. Наше исследование заключалось в изучении эффективности отражения бросков   и   путей   их   совершенствования   и   эффективности   показателей соревновательной   деятельности   высококвалифицированных   гандболистов­ вратарей   мужских     команд   суперлиги   и   их   динамики   на   разных   этапах соревновательного периода 2014­2015 г. Второй   этап   исследования   проводился   на   тех   же   испытуемых. Исследование   на   данном   этапе   позволило   определить   динамику   роста спортивных   результатов   и   уровень   технико­тактической   подготовленности45 испытуемых.   В   результате   исследований,   проведенных   в   2014   году, учитывалась   разница   между   результатами   и   общие   оценки   по   технико­ тактической подготовке. Третий   этап   исследования   состоялся   в   марте   2015   года   (состав испытуемых тот же, что и на предыдущих этапах). Исследование на данном этапе   позволило   проанализировать   эффективность   показателей   технико­ тактических  действий гандболистов­вратарей. Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение В начале данной главы приведем краткую характеристику достижения вратарей команд, участвующих в чемпионате России по гандболу сезона 2014 ­ 2015 года (Первый круг).46 Команды и вратари, взятые в этой главе, представляют разный уровень и степень подготовленности. Мы взяли шесть команд, занимающие различные места   в  своем   чемпионате.  Как   основные   показатели   вратарей   мы   решили взять семь критериев ( сколько всего отбито мячей вратарями за все матчи первого   круга,   броски   с   6м,   броски   с   края,   9м,   7м,   1   на   1   и   броски   с контратак), которые используются в чемпионате России, чемпионате Европы, Мира и Олимпийских игр. Данные   показатели   (Таблица   1)   покажут   наглядно   результативность вратарей,   по   которым   можно   делать   выводы   тренерам,   что   значительно помогает   в   дальнейшем   найти   и   устранить   наиболее   слабые   места   и разработать тренировочный процесс, упражнения для вратарей. А сравнив все показатели с другими вратарями, пользующихся данными критериями, можно сравнить уровень подготовленности вратарей той или иной команды. Все   вратари,   представляющие   выше   команды,   составляют   элиту Российского чемпионата. На них со временем будут равняться все остальные гандбольные   вратари   нашего   чемпионата.   В   этой   связи   нам   показалось интересным   проанализировать   показатели   соревновательной   деятельности вратарей всех вышеуказанных команд, как одну из важнейших составляющих достижения   результата   и   дать   их   сравнительную   характеристику.   Все рассматриваемые далее показатели приведены в таблице 3. К   ним   относятся:   общее   количество   бросков   и   отраженных   мячей, количество брошенных и отбитых мячей при бросках с ближних дистанций (6 м), с углов, с дальних дистанций (9 м), при семиметровых штрафных бросках, после быстрых прорывов и отрывов. Таблица 3 ­ Сводная таблица показателей соревновательной деятельности  вратарей на Чемпионате России 2014 года ( Первый круг ).а Бросков Броски с 6 д н а м о К всего м 47 Край Броски с 9 м 7­метровые штрафные Контратака 1 на 1 броски С Б % С Б % С Б % С Б % С Б % С Б % С Б % . М х е Ч 142 376 38 52 168 31 17 52 32 57 113 50 16 43 37 4 17 23 5 28 18 . с м р е П и 134 400 34 44 170 26 23 49 47 62 149 42 5 32 16 д е в д е М 6 19 32 3 23 13 ь л у г н у С а в е Н ь н а х а р т с А Ф И К С 123 440 28 31 172 18 27 69 39 56 161 35 9 38 24 4 31 13 3 23 13 139 386 36 50 173 29 20 43 47 55 120 46 14 50 28 11 35 31 4 25 16 145 434 33 45 191 24 14 44 32 76 167 45 10 32 31 7 45 16 1 13 8 116 430 27 47 193 24 26 79 33 35 102 34 8 56 14 9 34 26 7 18 39 Пояснения: С – сейвы; Б – броски; % ­ эффективность отражения бросков Буквой «С» в таблице 3 обозначено количество отбитых мячей (сейв), а количество произведенных бросков буквой «Б». Быстрый прорыв предполагает  стремительный  переход от обороны к атаке, пока соперники не успели вернуться в защиту и организовать ее, а так же произвести плановую замену. Здесь имеет место сопротивление игроков защищающейся команды. При   отрыве,   в   результате   слаженных   действий   убегающего   игрока   и вратаря или разыгрывающего, первый завершает атаку без помех со стороны48 полевых игроков команды соперников, оказавшись «с глазу на глаз» перед вратарем, что в значительной степени облегчает задачу нападающему. На анализируемом Чемпионате России (первый круг), команды провели по 10 игр. На рисунке 5 показано общее соотношение выполненных бросков в ворота каждой из команд, количество отбитых мячей вратарями этих команд и эффективность голкиперов в %. Рисунок 5 ­ Диаграмма соотношения суммарного количества сейвов, бросков и  эффективности за все матчи проведенные командами. Соперники команды «Сунгуль» (Челябинская область) произвели в ее ворота в общей сложности 440 бросков  на протяжении 10 матчей, это самый высокий   суммарный   показатель.   На   втором   месте   по   этому   показателю команда Астрахани, в ее ворота было направлено 434 броска  за 10 игр, далее располагается команда СКИФ (г.Краснодар), которая позволила соперникам в 10   встречах   произвести   430   прицельных   выстрелов,   потом   идет   команда «Пермские   Медведи»   (г.Пермь)   с   400   бросками   и   меньше   всего   бросков пришлось на долю голкиперов команд Нева (Санкт­Петербург)  – 386 бросков49 в   10   матчах   и   Чеховских   Медведей   (Чехов,   Мос.обл.)   –   376   бросков,   10 матчей.  Таким   образом,   в   среднем   за   игру   ворота   команды   «Сунгуль» подвергались атакам 44 раза, астраханские 43,4, краснодарские 43, пермские 40, питерские 38,6, а чеховские 37,6. Количество   отбитых   мячей   у   команды  «Сунгуль»    составляет  – 123 раза, что равно 28% от общих бросков. Астраханские вратари отразили 145 бросков, а это 33%. Краснодарские вратари парировали 116 бросков – 27%, пермские   голкиперы   134   раза   отразили   мячи   –   34%.   Питерские   вратари отбивали 139 раз – 36%. Ну и чеховские голкиперы парировали мячи 142 раза – 38%. Рисунок 6 подробно раскрывает картину эффективности вратарей при бросках с ближних дистанций при позиционных атаках. Бросок с расстояния 6­ти метров до ворот является наиболее предпочтительным, для нападающей команды   завершением   атаки,   ради   которого   и   ведется   весь   позиционный розыгрыш. Фактически количество бросков с ближних дистанций отражает число   грубых   ошибок   защищающихся   игроков,   которым   остается   лишь уповать на мастерство и удачу своего вратаря. В   этом   компоненте   соревновательной   деятельности   первенство принадлежит голкиперам команды Чеховские медведи, которые отразили 31% бросков (168/52), в то время как вратари команды Сунгуль справились только с   18%   таких   атак   (172/31),   –   это   худший   результат   из   рассматриваемых команд. Далее показатели распределились следующим образом: команда Невы 29% (173/50), Перми 26% (170/44),  одну строчку делят команды Астрахани и СКИФа по 24% (Астрахань 191/45), (СКИФА 193/47).50 Рисунок 6 ­  Соотношение количества бросков с 6­ти метров, отбитых мячей и эффективность (%) игры вратарей Рисунок   7   наглядно   демонстрирует   эффективность   вратарей   при бросках с крайних позиций. Броски с углов в принципе являются наиболее сложным   элементом   техники.  Проследим,  за   тем,  как   справлялись   с  ними вратари исследуемых команд. Рисунок 7 ­  Эффективность игры вратарей при бросках с крайних позиций51 В   этом   компоненте   соревновательной   деятельности   эффективность игры вратарей колеблется в пределах от 47% у команд «Пермские медведи» и «Нева»,  до 32% команд «Чеховские медведи» и Астрахань. Количество бросков у Пермских медведей составило 49, из них 23 были парированы голкиперами. У Невы из 43 бросков отбито 20. Эффективность вратарей команды Сунгуль достигла уровня 39% (27/69 бросков за 10 игр), команда СКАФа 33% (10 игр, 26/79 бросков), команды Астрахани в 10 играх 32% (14/44 броска) и команды Чеховские мадведи 32% (17/52 бросков). На   рисунке   8   представлена   эффективность   отражения   вратарями исследуемых команд бросков в дальних дистанций (9 м). Рисунок 8 ­ Эффективность отражения бросков с дальних дистанций (с 9 метров)52 Из   диаграммы   видно,   что   наибольшее   число   бросков   пришлось   по воротам   команды   Астрахани   –   167.   Из   них   вратарями   отражено   76,   что составляет 45%. При этом меньше всего с этих позиций соперники атаковали ворота команды СКИФа – 102 раза. Из них отражено голкиперами 35, что составляет   34%   эффективности.   По   воротам   команды   Чеховские   медведи выполнено 113 бросков, из которых отбито 57, это 50%, питерцы отразили 55 бросков   из   120  (46%),   пермяки   справились   с   62  бросками   из   149  –   42%, вратари команды Сунгуль из 161 отбили 56 бросков (35%). На   рисунке   9   представлена   диаграмма   эффективности   отражения   7­ метровых   штрафных   бросков.   Так   вот,   здесь   первенство   принадлежит вратарям   команды   Чеховские   медведи,   которые   смогли   парировать   37% бросков – 16 из 43. Худший результат в этом показателе соревновательной деятельности   принадлежит   голкиперам   команды   СКИФа,   которым   удалось отразить   только   14%   бросков   (8   из   56).   Очень   высокий   процент эффективности продемонстрировали вратари команды Астрахани – 31 (10/32 бросков). Из 50 бросков питерским стражам ворот удалось отбить 14, что составило 28%, Сунгуль ­ голкиперы отвели угрозу в 24% случаев, отбив 9 из 38 бросков. И, наконец, у команды Перми 16% эффективности, при 5 отбитых бросках из 32.53 Рисунок 9 ­ Эффективность отражения 7­метровых штрафных бросков Рисунок   10   демонстрирует   нам   картину   эффективности   игры голкиперов исследуемых команд при бросках после быстрых прорывов. Первая,   из   разновидностей   стремительного   нападения   выявила следующие   результаты,   в   показателях   соревновательной   деятельности голкиперов. Больше   всего   бросков   после   быстрого   прорыва   было   исполнено   по воротам   команды   Астрахани   (45).   7   из   них   голкиперам   удалось нейтрализовать,   что   составило   16%   эффективности.   Далее   идут   вратари команды Нева, которым удалось ликвидировать угрозу 11 раз из 35, что равно 31%. 9 раз сейвами отметились вратари команды СКИФа при 34 бросках в их ворота,   что   составляет   26%   эффективности.   31   раз   соперники   атаковали ворота команды Сунгуль. Вратарям удалось им противостоять 4 раза – 13%. Пермские ворота подвергались броскам после быстрого прорыва 19 раз, удача на стороне вратарей была 6 раз, что составляет 32%. Следом идет показатель команды Чеховские медведи – 4 отраженных броска из 17 или 23%.54 Следует отметить, что быстрый прорыв зачастую является следствием потери мяча или грубой ошибки в нападении. Поэтому ­ чем меньше бросков после таких атак приходится в ворота какой­либо из команд, тем вероятнее можно говорить о качестве ее нападения. Рисунок 10 ­ Эффективность вратарей при бросках после контратак Рассмотрим   рисунок   11,   на   котором   изображена   диаграмма эффективности   игры   вратарей   при   бросках   после   такой   разновидности стремительного нападения, как отрыв.55 Рисунок 11 ­ Эффективность отражения бросков после выхода 1 на 1 Наибольшее число атак отрывом предпринято в сторону ворот команды Чеховские   медведи   –   28.   Ее   вратарям   удалось   отразить   5   из   них, продемонстрировав 18% эффективности. 25 отрыва были направлены в сторону ворот команды Нева. Голкиперам удалось парировать лишь 16%, то есть 4 броска. Далее, Пермь  отразили 3 из 23 отрывов  (13%), затем Сунгуль – 3 сейва из 23 бросков (13%). 7 из 18 отрывов   нейтрализовали   голкиперы   команды   СКИФа,   их   эффективность составила   39%   (отметим,   что   это   самый   высокий   показатель   процента отражения мяча из всех выше перечисленных команд), 1 из 13 бросков на счету   астраханских   стражей   ворот   (13%),   а   это   самый   низкий   процент отражения мяча среди всех команд. ВЫВОДЫ56 1. Вратарь   в   гандболе   —   один   из   основных   игроков.   Во   время соревнований он иногда становится последней надеждой команды, защищая ворота. Если   нападающий прорвался через защитников ­   остается только вратарь. Ошибившись, защитники еще могут надеяться, что вратарь спасет положение. Но вратарю в такой ситуации уже не на кого надеяться, кроме самого себя.  2. Во время игры вратарю часто приходится использовать выпады и шпагаты.   Поэтому   он   должен   уметь   свободно   выполнять   эти   движения   в любую сторону. Большое место занимают в его игре разнообразные прыжки. Все   они   требуют   проявления   скоростно­силовых   качеств,   носят   взрывной характер, за игру вратари команд мастеров выполняют 50­70 приемов защиты. Вратарь должен уметь хорошо оценивать игровую ситуацию, быстро и точно реагировать, постоянно двигаться, быть гибким и ловким. Он также должен   быть   наблюдательным,   смелым   и   решительным.   Без   этих   качеств никогда спортсмену не стать хорошим вратарем. Техника игры вратаря разнообразна и сложна, а так же вратарь должен хорошо разбираться в игре. От точной и своевременной подачи часто зависит успех атаки. Поэтому он должен уметь правильно передавать мяч. 3. Игра вратаря в команде чрезвычайно ответственна, несмотря на то,   что   тактических   возможностей   у   него   сравнительно   немного.   В обязанности   вратаря   входит   непосредственная   защита   ворот,   вбрасывание мячей, игра в площади ворот и несколько реже игра в штрафной площади. Главной задачей вратаря является непосредственная защита ворот. В площади ворот вратарь играет обычно при подборе от него же отскочивших мячей, перехвате  мячей, передаваемых с флангов противником, и при переходе с мячом к линии площади ворот для выбрасывания его в поле. В площади ворот вратарь имеет право ходить и бегать с мячом неограниченно. Выход вратаря57 из площади ворот в штрафную площадь имеет смысл только в том случае, если он твердо уверен, что овладеет мячом раньше, чем противник. 4. Показателями   эффективности   игры   гандбольного   вратаря являются   его   физические   качества   и   технико­тактическое   мастерство. Необходимо, чтобы вратарь обладал высоким ростом и физической силой, быстрым,   коротким   рывком   и   достаточной   техникой   владения   мячом.   Он должен   быть   гибким   и   ловким,   отличаться   быстротой   реакции   и ориентировки, а также хладнокровием, точным расчетом и решительностью.  Эффективность   отражения   бросков   вратарями   зависит   не   только   от стиля и техники команды, но, и от внимательности, умения рассчитать ход броска,   умения   выбрать   правильную   позицию   с   тем   или   иным   игроком (особенно   при   семиметровых   мячах).  А   так   же   необходимо   отметить,   что некоторые   вратари   применяют   так   называемые   «обманные»   стойки,   что вводит   в   заблуждение   игрока,   делающего   бросок,   и   позволяет   вратарю вовремя сгруппироваться и отразить мяч. 5. Эффективность игры  мужских вратарей на примере кубка России между   командами   Пермские   Медведи   –   Заря   Каспия   (03   мая   2012   года). Необходимо   отметить,   что   вратарь   «Пермских   Медведей»   снижал эффективность отражения бросков, совсем не отходя от штанги. Это снижало результативность вратарской работы, и вратарь пропускал коварные для него броски, что давало преимущество соперникам. Неблагоприятно сказываются на   эффективности   отражения   бросков  в   целом   действия   защиты   команды, когда   например,   «Пермские   Медведи»   довольно   часто   пропускали нападающих   соперничающей   команды,   и   вратарь   часто   оставался   один   на один.   Так   же   необходимо   отметить   что   «Заря   Каспия»   воспользовалась удачей,   и   неверными   бросками   Медведей.   Анализируя   технику   и   тактику вратарей,   отметим,   что   в   данном   матче   в   основном   ведущая   роль58 принадлежала   защите   и   нападающим,   вратари   не   использовались   особых стилевых тактических ходов, редко просчитывали комбинацию игроков. 6. Сравнительный анализ между мужскими и женскими вратарями показывает,   что   различия   в   мужском   и   женском   гандболе   в   целом существуюет,  и,  соответственно,  существует   и  разница   между   женскими   и мужскими вратарями. Женщины­вратари отражают броски коленями, ногами. При этом они не так быстро могут оценивать действия противника и менять свою стратегию. Для них более характерна слабая техническая позиция, малая активность, не использование тактических ходов.  7. Вратари   любого   возраста   и   квалификации   применяют   в соревнованиях 9 следующих приемов задержания мяча: 5 ­ ногами, 2 ­ руками, 1 ­ туловищем, 1 ­ в падении (см. рис. 1). Более квалифицированные вратари применяют   большее   количество   приемов   за   одну   игру.   С   ростом квалификации   увеличивается   количество   применения   приема   задержания мяча   ногами,   что   соответствует   увеличению   количества   бросков нападающими   в   нижнюю   часть   ворот   с   отскоком   мяча   от   площадки.59 СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ашмарин Б.А   Теория  и  методика  педагогических  исследований  в физическом  воспитании:  учеб.  пособие/  Б.А  Ашмарин.  ­  М.:  Физкультура и  спорт, 1978.  2. Блохин, А.В. Специальная  подготовленность  гандболистов  высокой квалификации  в  длительном  соревновательном  периоде: автореф. дис. … канд. пед. наук/ Блохин  Алексей  Владимирович; РГАФК. – М., 2003.  3. Быкова, Е.А. Зависимость  результативности  бросков  в  падении  от   ситуационной   уровня     различных амплуа//Физическое     воспитание     студентов     творческих     специальностей/   гандболисток     тревожности     у   ХГАДИ (ХХПИ). – Харьков, 2005. 4. Гандбол. Азбука спорта. – М.: ФиС., 2010. – 192 с. 5. Гандбол: этапы спорт. Совершенствования и высш. спорт. мастерства: прим. прогр. Для ДЮСШ, СДЮШОР: доп. гос. Ком. РФ по физ. Культуре и спорту. – М.: Сов. Спорт, 2004. – 79 с. 6. Гарбаляускас, Ч.Л.   Играем   в   ручной     мяч:   методич.   пособие / Ч.Л. Гарбаляускас. – М.: Физкультура  и  спорт, 1988. 7. Гринбергас, Я.А. Тренировка вратаря ручного мяча /Я.А. Гринбергас. ­ Вильнюс, 2001. 8.   Гончаренко   В.Е.   Методика   комплексной   оценки   эффективности игровой   деятельности   гандболистов   /В.Е.   Гончаренко//   Теория   и   практика физ. Культуры. – 1988. ­ № 3. – С. 42­44 9.   Гусев   А.В.   Результативность   приемов   задержания   мяча   в соревнованиях у гандболисток­вратарей высокой квалификации/ А.В. Гусев,60 В.Я.   Игнатьева   //Сборник   научных   трудов   молодых   ученых   и   студентов РГАФК. – М., 2000, ­ С. 11­15. 7. Дорошенко, Э.Ю. Структура   и   особенности   технико­тактической деятельности     в     гандболе   (на     материалах     ХIХ   чемпионата     мира)/ Дорошенко Э.Ю., Цапенко В.А., Петров В.А. и др.// Физическое  воспитание студентов  творческих  специальностей/ ХГАДИ (ХХПИ). – Харьков, 2005. 8.  Евтушенко,  А.Н.    С   мячом    в    руке:   методич.   пособие/   А.Н. Евтушенко, 1999. 9. Евтушенко А.Н. Методические рекомендации по совершенствованию навыков игры против активных форм защиты в командах по ручному мячу / Комитет по физической культуре и спорту. ­ М.: 1982. ­82 с. 10. Железняк Ю.Д. и др. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: Учеб. для студ. высших пед. учеб. заведений – 2­е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 520 с 11.   Зотов,   В.П.,   Кондратьев   А.И.   Моделирование       подготовки гандболистов  высокой  квалификации. – Киев, 1982.    12.  Ивахин  Е.И.,   Хомутов   Н.И.,   Латышкевич   Л.А.   и   др.   Техника, тактика   и   методика   подготовки  вратаря.   Методические   разработки   по гандболу 7:7. Киев, 1972. — С. 55. 13.   Игнатьева,   В.Я.     Гандбол:   учеб.   пособие     для     физкультурных ВУЗов/ В.Я. Игнатьева, Ю.М. Портнов. – М.: ФОН, 1996. 14. Игнатьева, В.Я.   Техника, тактика   и   методика   обучения: учеб. пособие   для   студентов   педагогического   факультета   ГЦОЛИФКа/ В.Я. Игнатьева. – М.: 1986. 15.   Игнатьева,   В.Я.     Исследование     соревновательных     нагрузок гандболистов     высших     разрядов:   практика     физической     культуры/   В.Я. Игнатьева. – М.: 1980.61 16. Игнатьева, В.Я.  Юный  гандболист:  учеб.  пособие/ В.Я. Игнатьева. – М.: 1997. 17.   Игнатьева   В.Я.   Техническая   оснащенность   вратарей   разного возраста   в   гандболе   /   В.Я.   Игнатьева   //   Теория   и   практика   физической культуры. – 1998. ­ № 2. 18. Игнатьева, В.Я.  Многолетняя  подготовка  гандболистов  в  детско­ юношеских   спортивных   школах: методич. пособие/ В.Я. Игнатьева,   И.В. Петрачева. – М.: Советский  спорт, 2004. 19. Игнатьева, В.Я.   Подготовка    гандболистов    на   этапе    высшего спортивного   мастерства: учеб. пособие/   В.Я. Игнатьева, В.И. Тхорев, И.В. Петрачева. – М.: Физическая  культура, 2005. 20.   Игнатьева,   В.Я.   Двигательная     нагрузка     вратарей     различного возраста   в   соревнованиях   по   гандболу/ Игнатьева В.Я., Надеждин Е.О., Ализар Т.А.// Теория  и  практика  физ. Культуры. – 2004. 21. Игнатьева, В.Я. Нагрузка  различной  направленности  в  подготовке вратаря  высокой  квалификации  в  гандболе/ В.Я. Игнатьева, Е.В. Надеждин, Т.А. Ализар// Спортивные   игры   в   физическом   воспитании, рекреации   и спорте: материалы 2 Междунар. науч.­практ. заоч. конф., г.Смоленск  2003 г. / Смоленский  гос. ин­т физ. культуры, Каф. спорт. Игр. – Смоленск, 2003.   деятельности   22.   Игнатьева,   В.Я.   Объем     двигательной     в соревнованиях  у  вратарей  высокой  квалификации  в  гандболе/ Игнатьева   научно­   методической В.Я.,   Ализар   Т.А.//     материалов     Сборник   конференции  кафедры  теории  и  методики  спортивных  игр/ Рос. гос. ун­т физ. культуры, спорта и туризма, Каф. теории  и  методики  спорт. игр. – М., 2006. 23.   Игнатьева,   В.Я.   Особенности     технической     подготовленности российских   гандболисток­вратарей/ Игнатьева В.Я., Петрачева И.В., Гусев А.В.// Теория  и  практика  физ. культуры. – М., 2001.62 24. Игнатьева, В.Я. Физическая  подготовленность  вратарей  различной квалификации/   Игнатьева   В.Я.,   Надеждин   Е.О.//   Физическая     культура: воспитание, образование, тренировка: Детский  тренер. – М., 2004. 25. Изаак В.И., Набиев Т.Э. Техника и тактика гандбола. – Ташкент: «Университет», 2008. – 272 с. Клусов, Н.П.  Ручной  мяч  7:7/  Н.П. Клусов. – М.: Воениздат, 1971. 26.  Клусов, Н.П.  Гандбол:  учеб.  пособие/ Н.П. Клусов, А.А. Цуркан – М.: Физкультура  и  спорт, 1979. 27. Клусов Н.П. Тренировка  гандболиста. – М.: ФиС,1975. 28. Клусов, Н.П. Тактика  гандбола. – М.: ФиС,1980 29.  Коломейцев, Ю.А.  Взаимоотношения  в  спортивной  команде/ А.Ю. Коломейцев. – М.: Физкультура  и  спорт, 1984. 30.   Косинцев, В.С.   Ручной   мяч:   методич.   пособие/ В.С. Косинцев, А.В. Шушкин. – М.: 1966. 31. Крамской, С.И. Вратарь  в  гандболе/ Крамской С.И.// Проблемы  и перспективы  развития  спортивных  игр  и  единоборств  в  высших  учебных заведениях: электрон. науч. конф. (15 янв. 2005 г.)/ Харьков. гос. акад. физ. культуры и др. – Харьков, 2005. 32.    Латышкевич,   Л.А.    Гандбол:     учеб.    пособие     для     институтов физической  культуры/ Л.А. Латышкевич, И.е. Турчин, Л.Р. Маневич. – Киев.: Высшая  школа, 1988. 33.  Матвеев, Л.П.  Теория  и  методика  физической  культуры: учебник для  ИФ/ Л.П. Матвеев. – М.: Физкультура  и  спорт, 1991. 34. Матвеев, Л.П. Основы  спортивной  тренировки. – М.: ФиС,1977. 35. Надеждин, Е.В. Способы  задержания  мяча  в  игре  гандбольными вратарями  разного  пола/ Е.В. Надеждин, Т.А. Ализар// Спортивные  игры  в физическом  воспитании, рекреации  и спорте: материалы 2 Междунар. науч.­63 практич.   заоч.   конф.,   г.   Смоленск   2003   г./   Смоленский   гос.   ин­т   физ. культуры, Каф. спорт. игр. – Смоленск, 2003. 36. Надеждин, Е.Н. Нагрузка  в  макроцикле  подготовки  гандбольных вратарей  высшей  квалификации/ Надеждин Е.Н. // Сборник  научных  трудов молодых  ученых РГУФК/ РГУФК. – М., 2003. 37. Надеждин, Е.О. Специальная  физическая  подготовка  гандбольных вратарей  16 ­17 лет  в  соревновательном  периоде/ Надеждин Е.О.; РГУФК. – М., 2004. 38.  Овчинникова А.Я. Анализ соревновательной деятельности женских команд   высокой   квалификации   в   гандболе:   методическое   пособие   для тренеров,   спортсменов   и   студентов   учебных   заведений   по   физической культуре   /А.Я.   Овчинникова,   В.   Я   Игнатьева,   Ю.Н.   Котов.   –   М.:   Союз гандболистов России, 2008. 39.  Ратианидзе, А.Л.  Игра  гандбольного  вратаря:  методич.  пособие/ А.Л. Ратианидзе, В.Л. Марищук. – М.: ФиС, 1981. 40.     Ратианидзе,   А.Л.     Вопросы     технической     и     тактической подготовки  вратаря  в  гандболе: автореф. канд. дис./ А.Л. Ратианидзе. – Л.: 1985. 41.    Ривкин  A.A.   Средства   и   методы   педагогического   контроля   в системе   управления   подготовкой   гандболистов:   автореф.   дис.   .   канд.   пед. наук / Ривкин Анатолий Аркадьевич; ВНИИФК. М., 1981. ­ 24 с. 42. Сахарова М.В.  43. Соколов В.Н. Методика начального обучения в гандболе. ­ СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, ­ 1999. ­ 49 с. 44. Стасюлявичус,   Г.И.     Изменение     показателей     эффективности игровой   деятельности  вратарей   высокой   квалификации:   автореф. канд. дис./ Г.И. Стасюлявичус. – Киев, 198364 45. Суханов  А.Д.   Динамика   взглядов   на   процесс   управления подготовкой   спортсменов   /   А.Д.   Суханов   //   Теория   и   практика   физ. культуры. 2001. ­ №10. ­ С.22. 46. Тхорев  В.И.   Методика   педагогического   контроля соревновательной деятельности гандболистов: метод пособие / В.И.  Тхорев, В. З. Яцык. ­  Краснодар, 1996.­ С. 186­190.  47. Тхорев  В.И.   Пути   повышения   эффективности   индивидуальных тактических действий гандболистов в нападении: автореф. дис. . канд. пед. наукю ­ Л., 1984. ­22с.  48. Цапенко В.А., Евтушенко А.Н. Методика воспитания специальных физических   качеств   у   вратарей   высокой   квалификации   по   ручному   мячу //Методические   рекомендации.   ­М.:   Комитет   по   физической   культуре   и спорту при СМ СССР, 1984. ­31с. 49. Шестаков   И.Г.   Техническая   подготовка   гандболиста.   ­   М.:   ФОН, 1997. ­ 209с. 50. Шестаков М.П., Шестаков И.Г. Гандбол тактическая подготовка. ­ М.: СпортАкадемПресс, 2001. ­ 132с. 51. Энциклопедия   физической   подготовки   (Методические  основы развития физических качеств) / Под общей ред. А.В. Карасева. / Е.Н. Захаров, А.В. Карасев, А.А. Сафонов. М.: Лептос. ­ 1994. ­ 368с. 52. Bens   J.,   Eigenmann   P.   Helen   handball.   Technique.   Tactics   variant. ­Verlad Sauer Lander, 1983. Р.130. 53. Jeschke J., Haber V. Anthropological characteristics of the top handball players 1995 World Championship, Iceland. ­ 2nd Congress on sports medicine and handball, Vienna, 1995. ­ P.29­33. 54. Сайт   сети   Интернет:   Европейская   федерация   гандбола   –   Режим доступа: http   .  com   /  ://   www   .  eurohandball65 55. Сайт сети Интернет: Международная федерация гандбола – Режим доступа: http://www.ihf.info/ 56. Сайт   сети   Интернет:   Новости   гандбола.   –   Режим   доступа: http://russianhandball.ru/ 57. Сайт   сети   Интернет:     Библиотека   международной   спортивной информации   (БМСИ).   –   Режим   доступа:  http://bmsi.ru/doc/8a85116d­287a­ 4fa0­9730­6b3a94c5d55d 58. Сайт   сети   Интернет:   Евроспорт   –   Режим   доступа: http://www.eurosport.ru/handball/ Исполнитель выпускной квалификационной работы, студент РГУФКСМиТ                _______________________  Павленко Д.В.    Научный руководитель      ___________________________    Жийяр М.В. Зав. кафедрой ТиМ гандбола  ___________________________  Жийяр М.В. Дата защиты      «07»     мая     2015 г.66 Оценка  за работу     ______________________________________ Председатель Государственной аттестационной комиссии              ___________________________ Москва – 2015