Электронный образовательный ресурс "Употребление причастий и деепричастий в речи" предназначен для учащихся 7 класса. Работа содержит вопросы на отработку учения употреблять причастия и деепричастия в книжной и разговорной речи. Предлагается работа с текстом. Также есть задание на повторение морфологических признаков причастий
Употребление
причастий и
деепричастий в речи
и
Подготовила:
Хворостяная С. В., учитель русского
МБОУ
языка
«Волоконовская
средняя
общеобразовательная школа №2
имени
Союза
генерал- майора И.С. Лазаренко»
литературы
героя
Советского
Употребление причастий и деепричастий в речи
Нет слова, которое было
бы так замашисто,
бойко, так вырывалось
бы
из-под самого сердца,
так бы кипело и
животрепетало, как
метко сказанное русское
слово. Н.В.Гого
ль
• Формировать умение
определять роль причастий и
деепричастий в речи;
• Формировать умение правильно
Цели урока:
употреблять причастия и
деепричастия в книжной и
разговорной речи;
• Повторить правописание
причастий и деепричастий.
Найдите словосочетания с
причастиями:
1. Танцующая пара
2. Потерянный вид
3. Бегающие дети
4. Растаявший снег
5. Потерянный платок
6. Бегающие глаза
7. Открытое окно
8. Шуршащие листья
9. Танцующая походка
Причастия, встречающиеся в
названиях книг, запишите в 2
колонки: действительные и
страдательные
• «Унесё(н,нн)ые ветром»
• «Поющие в терновнике»
• «Бегущая по волнам»
• «Блистающий мир»
• «Отверже(н,нн)ые»
• «Открытая книга»
• «Утраче(н,нн)ые иллюзии»
• «Пылающий остров»
Проверьте себя:
Действительные
Страдательные
• «Поющие в
терновнике»
• «Бегущая по
волнам»
• «Унесённые
ветром»
• «Отверженные»
• «Блистающий мир»
• «Открытая книга»
• «Пылающий остров».
• «Утраченные
иллюзии»
Найдите неверное
утверждение:
1. Причастие – изменяемая часть
речи.
2. Причастие в предложении
выполняет роль определения.
3. Деепричастие обозначает
признак предмета по
действию.
4. Деепричастие – неизменяемая
5. У причастия нет зависимых
часть речи.
слов.
Найдите соответствия
• по волосам не
плачут
• Не узнав горя
• Сделав худо
• Не зная броду
• Не отведав
горького
• Снявши голову
• не узнаешь и
сладкого
• и лаптя не
сплетёшь
• не лезь в воду
• не узнаешь и
радости
Проверьте себя!
• не узнаешь и
• Не узнав горя,
радости
• Сделав худо,
• Не зная броду,
• Не отведав
горького,
• Снявши голову,
• не жди добра
• не лезь в воду
• не узнаешь и
сладкого
• по волосам не
плачут
Проверьте себя!
Чем богаче язык
выражениями и
оборотами, тем
лучше для искусного
писателя
А.С.Пушки
н
Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя А.С.Пушкин
Исследование
текста
Исследование текста
Назовите автора и произведение. Определите стиль речи.
Найдите метафоры и эпитеты. Подчеркните причастия и
причастные обороты. Какова их роль в тексте?
1. Но эти дни норда выманивали Лонгрена из его
маленького тёплого дома чаще, чем солнце,
забрасывающее в ясную погоду море
покрывалами воздушного золота.
2. Лонгрен выходил на мостик, настланный по
длинным рядам свай, смотря, как обнажённое
у берегов дно дымилось седой пеной, еле
поспевающей за валами, грохочущий бег
которых к чёрному горизонту наполнил
пространство стадами фантастических
гривастых существ, несущихся в свирепом
отчаянии к далёкому утешению .
1. Но эти дни норда выманивали
Лонгрена из его маленького тёплого
дома
солнце,
забрасывающее в ясную погоду море
покрывалами воздушного золота.
чаще,
чем
2. Лонгрен
на
выходил
мостик,
настланный по длинным рядам свай,
смотря, как обнажённое у берегов
дно дымилось седой пеной, еле
поспевающей за валами, грохочущий
бег которых к чёрному горизонту
наполнил
стадами
фантастических гривастых существ,
несущихся в свирепом отчаянии к
далёкому утешению .
пространство
1. Образуйте причастия от глаголов в скобках.
2.Объясните постановку знаков препинания при обособленных членах
предложения.
3. Найдите примеры эпитетов, олицетворений , метафор.
• Море, огромное, лениво (вздыхать) у
берега, - уснуло и неподвижно в
дали, (облить) голубым сиянием
луны. Мягкое и серебристое, оно
слилось там с синим южным небом и
крепко спит, отражая в себе
прозрачную ткань перистых облаков,
неподвижных и не (скрывать) собою
золотых узоров звёзд.
(М.Горький)
Ключ
• Море, /огромное, лениво
вздыхающее у берега/, - уснуло
и неподвижно в дали, /облитой
голубым сиянием луны/. Мягкое
и серебристое, оно слилось там
с синим южным небом и крепко
спит, отражая в себе
прозрачную ткань перистых
облаков, /неподвижных и не
скрывающих собою золотых
узоров звёзд/.
•Море, /огромное, лениво вздыхающее у берега/, - уснуло и неподвижно в дали, /облитой голубым сиянием луны/. Мягкое и серебристое, оно слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков, /неподвижных и не скрывающих собою золотых узоров звёзд/.Ключ
Исправьте ошибки в употреблении деепричастий
• Раздвинув кусты шиповника,
виднеется старинный дом.
• Мальчик гладил пёсика по
спине, виляя хвостом.
• Наловив рыбу, у нас кончились
червяки.
• Подъехав к платформе, собаки
встретили нас дружным лаем.
КЛЮЧ
• За раздвинутыми кустами
шиповника виднеется
старинный дом.
• Мальчик гладил по спине
пёсика, вилявшего хвостом.
• После того, как мы наловили
рыбу, у нас кончились червяки.
• Когда мы подъезжали к
платформе, собаки встретили
нас дружным лаем.
Выберите грамматически
правильное продолжение
предложения :
• Анализируя состав слова,
1)У меня возник вопрос.
2)Укажите его морфемы.
3)Мне поставили «отлично».
4)Часто не указывается
основа.
Выберите грамматически
правильное продолжение
предложения:
• Закрыв книгу,
1.Герои надолго остаются в
нашей памяти.
2.Обдумывается прочитанное.
3.Постарайтесь представить её
героев.
4.У меня возникло желание
перечитать её.
Вывод:
роль причастия и
деепричастия в речи
• Эти части речи необходимы
• для яркого, красочного
описания природы;
• для выразительности описания
чувств, переживаний людей и
живых существ;
• делают текст динамичным,
выразительным,
более точным и ёмким.
Подведём
итоги
• Самым интересным на
уроке для меня было…
• Для меня оказалось
трудным и сложным…
• Я был(а) бы рад(а)…
Домашнее
задание:
написать сочинение –
миниатюру
«Роль
причастий
деепричастий в речи».
и
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Литература
•
•
Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2017. 25 тренировочных вариантов
по демоверсии 2017 года. Автор: Н. А. Сенина. - Ростов н/Д: Легион,
2017.
Русский язык 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. / М.Т.
Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова.-М. 2017
Употребление причастий и деепричастий.pptx
