Ересек тобындағы мүсіндеуден ұйымдастырылған оқу қызметі. «Жәндіктер»

Ересек  тобындағы  ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы   Білім беру саласы:   «Шығармашылық» Бөлімі:   Мүсіндеу Тақырыбы:  «Жәндіктер»  Мақсаты:  Жәндіктерді конструкциялық тәсілмен мүсіндеуге үйрету.  Міндеттері:   Білімділік:   Пішінін, түсін беру, жан­жануарлар әлеміне деген қызығушылыққа   Тәрбиелік:  Дамытушылық: баулу.    Қол бұлшық еттерін дамыту.          табиғатты қорғауға тәрбиелеу.  Демонстрациялық материалдар: Жәндіктер суреті, ойыншықтар, үлгі, ноутбуктан слайд. Үлестірмелі материалдар: Ермексаз, кескіш, тақтайлар, жәндіктер (ойыншықтар) Сөздік жұмысы: Жәндіктер, инелік, шегіртке, маса, құмырсқа.   Қостілдік компонент: жәндіктер­насекомые, инелік­стрекоза, маса­комар, құмырсқа­ муравей.  Адамгершілікке,  Іс­әрекет кезеңдер і Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті ­ қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о қ і ­ у р ы т с а д м ы й Ұ у р і т с е д з Шаттық шеңбері:  «Табиғат Ана!» Жұмбақтар жасырады: 1.Ойнамақ болып еркелеп,    Әдейілеп, ерте кеп.    Гүлге қонды қалықтап,    Кіп­кішкентай тікұшақ 2.Торын құрып қояды    Шыбындарды жояды. 3.Қанды сорып сүліктей,    Ызыңдап келіп шағады. 4.Денесі буылтық    Сырты жасыл түк ­Бұның бәрін бір сөзбен қалай айтады Әңгімелесу Сұрақтар қояды: ­Жәндіктер туралы не айтуға болады? ­Қандай жәндіктерді білеміз? ­Олар қандай? ­Олар несімен ұқсас? Сергіту сәті: Бәрі бірге айтады. Жарты шеңбер жасап отырады.  Мұқият тыңдап ,жұмбақтардың  жауабын шашеді. Инелік.   Өрмекші. Маса. Жұлдызқұрт. Жәндіктер. Мұқият қарайды. Жәндіктер көктемде оянады. Құмырсқа, көбелек, ара, шыбын,  инелік, құмырсқа. Қозғалысы жағынан әр түрлі,  кейбірі ұша алады. Барлығының денесі, басы, аяғы,  мұрты, көздері бар. Орнымыздан тұрайық, Қолды белге қояйық. Бұрыламыз оңға бір, Бұрыламыз солға бір, 1,2,3 демімізді алайық. Сөздік жұмысы: жәндіктер­насекомые,  инелік­стрекоза, құмырсқа­муравей, маса­ комар, ара­пчела Жұмысты орындаудың реті: 1.Ермексаздың қажетті түсін іріктеу. 2.Ермексазды үстелге қойып, шиыршық­ тау­денесін жасау. 3.Ермексазды  екі қолмен жалпайтып  үстелге жайып, стекамен қанаттарын ою. 4.Ермексазды жіңішке ғып шиыршықтап,  мұртын жасау, аяқтарын жасау. 5.Қанаттарын әшекейлеу. Саусақ жаттығуы: «Ара» Ара гүлден гүлге ұшып, Бал жинауға асығады. Аю ұрлап кетпесін деп, Ұясына жарысады. Жұмыс барысында мүсіндеудің тәсілдерін  бекітеді, балаларға бөлшектерді  біріктіруге, ермексаздың түсін таңдауға  көмектеседі. ­ і т в и с к е л ф е Р Қорытынды: ­Бүгін не туралы айттық? ­Ермексаздан не жасадық? Дайын болған жұмыстарды бірге  қарастыруды, талқылауды  ұсынады. «Жүректен жүрекке» шеңбері  «Табиғат­Ана» к і л і ш у т е з ү т Сөздерді қайталап айтады. Мұқият қарайды, жұмысқа  кіріседі. Алақандарын жазып, араның  қанатын келтіреді. Саусақтарын  парта бетіне  жүргізеді. Таңдаулары бойынша жәндіктер  мүсіндейді. Сұрақтарға жауап берді. Жәндіктер туралы айттық Құмырсқа, көбелек жасадық Жасалған жұмыстарды  қарастыра отырып ,оларды аялау  керектігін айтты. Күтілетін нәтиже: Білу керек: Мүсіндеудің тәсілдерін (илеу, шиыршықтау, жалпақтау, созу) Болу керек: Жан­жануарлар, жәндіктер, түстер  туралы мағлұмат. Істей білу керек: Бөлшектерді біріктіруді, өздеріне керек түсті таңдай алуды,  салыстыруды, тапсырманы өздіктерінен орындауды.  Тәрбиеші:     Жетписова Г.Т