Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы

Тақырыбы  Мақсаты Жалпы мақсат Күтілетін  нәтиже 7 модульдің  қолданылуы Қолданылатын  әдіс­тәсілдер Қолданылатын  ресурстар Ұйымдастыру  кезеңі Сабақ кезеңдері Білім  Қызығушылық тарын  ояту Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы Тақырыпты түсініп оқу арқылы  толық мағлұматтар  алады,мәліметтерді жинақтай  отырып, тақырытың  негізі  маңыздылығын ашады Тақырыпты  түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру Оқушы тақырыптың  мағанасын біледі, түсінеді , өз ойын дәлелдеуге дағдыланады   “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,   Миға шабуыл,Салыстыру картаса, Автор орындығы,Кезде тілші   стикерлер, оқулық, СТО стратегиялары Оқушымен амандасу. Көңіл – күйін көтеру Тапсырма Мұғалімнің іс­әрекеті Үй тапсырмасын  сұрау арқылы сұрақ­ жауап  Миға шабуыл Үйге берілген тапсырманы сұрақ­ жауап арқылы  сұрау арқылы  оқушыны  диалогқа түсіру Оқушылардың іс­ әрекеті Мұғалім берген  тапсырмасын  орындау   арқылы оқушының  сабаққа дайындықтарын тексеру Сақ және сармат  тайпаларын  салыстырады Оқушының  мақсаты  мұғалімді тыңдау, өз  ойлары мен пікірлерін  айту Әдіс бойынша жаңа  тақырыпты меңгереді  және өз пікірлерін  ортаға салады. Постер жасайды берілген тақырыпқа Қағазға тақырыптан не  түсінгенін жазады Оқушыға тақырыптарды  салыстыру білімдерін талдату Жаңа тақырыпты оқушыға  қысқаша түсіндіру мақсатында  осы көрсетілген әдіс бойынша  жаңа материалдарға байланысты  ресурстар беру, өз бетерінше  дайындық жасату, кітаптан  жұмыс,  Постер жасауға тапсырма беру шағын әнгіме жазу тапсырылады,  бүгінгі тақырыптан не біліп не  үйренгенін жазады, тақырыпты  жинақтайды Түсіну Салыстыру кестесі Қолдану Сергіту сәті Талдау Жинақтау Бағалау Рефлексия  Оқулық   тақырыбына   «Авторлық орындық»  әдісі  пайдалану  Тақырыбы: Ерте темір  дәуірі тайпаларының  шаруашылығы Сто стратегияларын  қолдану Ерте темір дәуірі  тайпаларының  шаруашылығы   туралы әнгіме  құрастырып,ойлары н жинақтау Өзін­өзі бағалау (2  мин) Бағдаршам  Стикерлерді толтыру Бағдаршам арқылы өз білімін   бағалайды  Өзін өзі бағалау Оқушыға стикер толтыруды  ұсыну Ұсынылған стикерді  толтыру