Физкультурный досуг на улице в ДОУ

№

Этап и продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предлагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1

Организационно-мотивационный этап

Замотивировать детей к выполнению заданий

- Здравствуйте, ребята! Вот и наступило лето, а вместе с ним и праздник «День защиты детей», который празднуют 1 июня. Вы рады лету? Если рады, то когда я махну рукой, вы все крикните «УРА!», договорились?

-В честь такого праздника, я приготовила для вас эстафеты и игры.  Вы согласны?

-Сейчас я вас поделю на 2 команды и вы должны будете соревноваться между собой. Приступаем.

Беседа, указание

- УРА!

-Да!

Дети замотивированы к выполнению заданий

2

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы

Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде

-Первая эстафета называется «Пчела».

У каждого участника шарик, его нужно пронести до конуса и положить в корзину и вернуться обратно. Следующий игрок должен забрать из корзины и отдам следующему игроку и т.д.

-Молодцы, ребята!

-Сейчас я вам хочу загадать несколько загадок. Готовы отгадывать?

1. Всё вокруг теплом согрето, Нас зовёт купаться…

2. Без него плачемся, А как появится, От него прячемся.

3. Над цветком порхает, пляшет Веерком узорным машет.

-Ребята, вы хорошо справились с загадками. Приступам с вами к следующей эстафете.

-Эстафета называется
«Кенгуру»

Зажать мяч между коленями и прыгать до конуса и обратно, передать мяч другому игроку. Какая команда полностью выполнит задание быстрее всех, та и победитель.

-Молодцы, ребята!

-Теперь мы с вами приступаем к эстафете, которая называется «Солнышко»

У старта лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды возле конуса лежит обруч. Участники должны разложить палки в виде лучика, чтобы получилось солнышко.

Беседа

Наблюдение

Указание

Показ

Соревнуются

-Да!

Лето

Солнце

Бабочка

Соревнуются

Соревнуются

У детей воспиталось дружелюбие, радость от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде

2.2

Этап ознакомления с материалом

Формировать у детей навыки работать в команде

- Ребята, вы большие молодцы! Со всеми эстафетами справились. Давайте сейчас с вами поиграем в игру, а потом посмотрим кто сильнее девочки или мальчики с помощью каната.

-Игра называется «Бабочки»

На площадке лежат обручи на 1 меньше, чем участников.  Дети бегают под музыку. На окончание мелодии становятся в обруч. Кто не успел встать в обруч, тот выбывает из игры, и с каждым разом убираем обручи.

Указание

Беседа

Наблюдение

Показ

Играют

У детей сформировнаы навыки работать в команде

2.3

Этап практического решения проблемы

Развивать желание у детей активно участвовать в выполнение заданий в команде

-А теперь с одной стороны встают девочки, с другой мальчики, сейчас мы с вами будет перетягивать канат по сигналу, чья комнада зайдет за линию, та и проиграла.

Наблюдение

Беседа

Указание

Перетягивают канат

У детей развито желание активно учавствовать в выполнение заданий в команде

3

Заключительный этап

Рефлексия

-Ребята, в честь чего у нас сегодня с вами были соревнования?

-А когда этот праздник проводится?

-Ребята, вы сегодня все были умничками. Со всем справились. На этом наши соревнования подошли к концу. Все строимся по парам.

Беседа

Отвечают на вопросы

Дети повторили в честь чего были соревнования, рассказали про праздник