Функциянын формуламен берилуи. 6 сынып

Сабақ   тақырыбы Мақсаты Күтілетін   нәтиже Негізгі  идеялар Сабақ түрі Әдіс­тәсілдер Сабақ  көрнекілігі Сабақ кезеңі Ұйымдастыр у         /2 мин/ «Функция мәндерінің лабиринті» ойыны /10 мин/ Пәні:  Математика Функцияның формуламен берілуі тақырыбын қайталау Функционалдылық тәуелділік ұғымын қалыптастырып, функцияның жазылуын,  оқылуын білу. Функцияның анықталу аймағын, мәндерінің аймағын таба білу дағдысын  қалыптастыру.  Функцияның формуламен берілуін пайдаланып, жаттығуларды орындай біледі. Функция ұғымын қалыптастыру. Жаңа білімді игерту сабағы Жұптық, топтық, «Зигзаг» стратегиясы Топ ережесі, бағалау критерийі, сұрақтар, смайликтер, қажетті құралдар. Өту барысы: Мұғалім әрекеті ­амандасу; ­түгелдеу; ­оқушының       назарын сабаққа     аудару; ­оқу    құралдарының     дайындығын  тексеру ,,Бұл сабаққа келмейді ешкім ермек үшін, Есеп­қисап,сан­цифр термек үшін. Көрсетіп есептеудің жолын қалай, Келдім оларды айтып бермек үшін,, ­деп сабағымызды  бастаймыз . Оқушыларды формулалар арқылы топқа бөлу Ойын шарты: ішкі дөңгелектегі аргументтің берілген мәніне сәйкес сыртқы тіктөртбқрышқа функцияның мәнін жазу керек. Оқушы әрекеті ­амандасу; ­кезекшілік    міндеттерін    атқару; ­сабаққа    дайындалу; Оқушылар топқа  бөлінеді Оқушылар осы  ойын арқылы  функцияның мәнін табу керек «Кім тез» ойыны» /5  мин/ «Кітап   ­   білім бұлағы»   /15 мин/ №1270 №1274 №1282 Топ лото ойнау  арқылы түскен  есепті шығарады. Әр  топтан бір оқушы  тақтаға шығып  жазады. Оқушылар осы  есептерді  шығарады Логикалық  есеп /5мин/ Ш (х) ­ баланың шешесі. Ә(х) ­ баланың әкесі. Төмендегі  функционалдық тәуелділікпен жазылған кісі бала үшін қандай  туысқандық атпен аталады? 1)      Ш (Ә(х)); 2)      Ш (Ш(х)); 3)      Ә (Ә(х)); 4)      Ә(Ш(х)). Үйге тапсырма беру №1278 Талқылауға Күнделіктеріне /1 мин/ Бағалау /3 мин/ Рефлексия /2 мин/ Кері байланыс жасау. Оқушылардың пікірін тыңдау. Светофор әдісі. Ашық  Бағалау журнал арқылы бағалаймын. мүмкіндік жазып алады. беру. Өздерінің бағалау  парақтарын  өткізеді. Смайликтерді   тақтаға іледі. парақтарын да жалпы ұпайды шығаруды сұраймын. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін сұрау