Геометрия 9 кл ктп ФГОС 2018-2019

Площадь

22

Презентации по всем темам раздела:

-  для объяснения;

- закрепления нового материала,

- для повторения ранее изученных вопросов,

Тренажер.

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Готовность и спо­собность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. Формирование аккуратности и терпеливости.

П: Использование знаково-символьных средств;

К: Инициативное сотрудничество в группе;

Р: Осознание качества и уровня усвоения;

Площадь треугольника и четырехугольников

12

1.        

57

Измерение площадей. Площадь прямоугольника

1

4.09

2.        

57

Вычисление площади прямоугольника

1

6.09

3.        

58

Площадь параллелограмма

1

11.09

4.        

58

Вычисление площади параллелограмма

1

13.09

5.        

59

Площадь треугольника

1

18.09

6.        

59

Формула Герона

1

20.09

7.        

59

Вычисление площадей треугольника

1

25.09

8.        

59

Решение задач

1

27.09

9.        

60

Площадь трапеции

1

2.10

10.    

60

Вычисление площади трапеции

1

4.10

11.    

57-60

Решение задач на вычисление площадей

1

9.10

12.    

57-60

Контрольная работа №1

1

11.10

Площадь многоугольников. Площадь круга

10

Презентации по всем темам раздела:

-  для объяснения;

- закрепления нового материала,

- для повторения ранее изученных вопросов,

Тренажер.

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры

П: Поиск и выделение необходимой информации;

К: Осуществление взаимного контроля;

Р: Планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей;

13.    

61

Анализ контрольной работы.

Площадь произвольного многоугольника

1

16.10

14.    

61

Площадь правильного многоугольника

1

18.10

15.    

61

Площадь многоугольника. Решение задач

1

23.10

16.    

62

Площадь круга

1

25.10

17.    

62

Площадь частей круга.

1

30.10

18.    

62

Площадь круга. Решение задач.

1

1.11

19.    

63

Площади подобных фигур

1

13.11

20.    

63

Решение задач, на вычисление площадей подобных фигур.

1

15.11

21.    

61-63

Решение задач

1

20.11

22.    

61-63

Контрольная работа №2

1

22.11

Координаты и векторы

24

Презентации по всем темам раздела:

-  для объяснения;

- закрепления нового материала,

- для повторения ранее изученных вопросов,

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры

П: Поиск и выделение необходимой информации;

К: Осуществление взаимного контроля;

Р: Планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей;

Прямоугольная система координат

7

23.    

66

Анализ контрольной работы.

Прямоугольная система координат.

1

27.11

24.    

66

Вычисление координат точек

1

29.11

25.    

66

Решение задач

1

4.12

26.    

67

Расстояние между точками

1

6.12

27.    

67

Уравнение окружности

1

11.12

28.    

66-67

Решение задач

1

13.12

29.    

66-67

Контрольная работа №3

1

18.12

Векторы

11

Презентации по всем темам раздела:

-  для объяснения;

- закрепления нового материала,

- для повторения ранее изученных вопросов,

Карточки – задания

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Критичность мышления, умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта;

П: Умение понимать и использовать математические средства наглядности (рисунки, чертежи, схемы и др.) для иллюстрации, интерпретации, аргументации;

К: Умение слушать партнёра, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Р: Понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом

30.    

68

Анализ контрольной работы.

Векторы

1

20.12

31.    

68

Сложение векторов

1

25.12

32.    

68

Решение задач на сложение векторов

1

27.12

33.    

69

Умножение вектора на число

1

10.01

34.    

69

Разность векторов

1

15.01

35.    

70

Координаты вектора

1

17.01

36.    

70

Вычисление координат векторов

1

22.01

37.    

71

Скалярное произведение векторов

1

24.01

38.    

71

Вычислите скалярное произведение векторов

1

29.01

39.    

68-71

Векторы. Решение задач.

1

31.01

40.    

68-71

Контрольная работа №4

1

5.02

Тригонометрические функции произвольного угла

6

Презентации по всем темам раздела:

-  для объяснения;

- закрепления нового материала,

Карточки – задания

Тренажер.

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Формирование способности к эмоциональному вос­приятию математических задач, решений, рассуж­дений;

П: Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям

К: Учитывать разные мнения   и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

Р: Формировать способность адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения поставленной задачи, ее объективную трудность и собственные возможности ее решения.

41.    

72

Анализ контрольной работы.

Уравнение прямой

1

42.    

72

Уравнение прямой. Решение задач

1

43.    

75

Тригонометрические функции произвольного угла

1

44.    

75

Тригонометрические функции. Решение задач.

1

45.    

Решение задач

1

46.    

Контрольная работа №5

1

26.02

Начала стереометрии

12

Презентации:

-  для объяснения;

- для повторения

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Проявлять креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении геометрических задач.

П: Уметь выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки.

К: Умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации.

Р: Умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей.

Основные понятия стереометрии

4

47.    

77-78

Анализ контрольной работы.

Основные понятия стереометрии. Фигуры в пространстве.

1

28.02

48.    

79

Угол в пространстве

1

5.03

49.    

80

Параллельность в пространстве

1

7.03

50.    

81

Сфера и шар

1

12.03

Многогранники

4

Презентации:

-  для объяснения;

- для повторения

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;

П: Умение планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера

К: Умение работать в сотрудничестве с учителем, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов

Р: Умение самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем.

51.    

82-83

Выпуклые многогранники. Теорема Эйлера для многогранника

1

14.03

52.    

84

Правильные многогранники

1

19.03

53.    

85-86

Полуправильные многогранники. Звездчатые многогранники

1

21.03

54.    

87

Моделирование многогранников

1

2.04

Площадь поверхности и объем

4

Презентации:

-  для объяснения;

- для повторения

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Осознавать важность и необходимость изучения предмета

П: Уметь устанавливать аналогии, строить логическое рассуждение, умозаключение

К: Уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

Р: Оценка, выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и того, что еще нужно усвоить.

55.    

90

Площадь поверхности многогранников. Объем многогранников

1

4.04

56.    

90

Площадь поверхности цилиндра и конуса. Объем цилиндра, конуса, сферы

1

9.04

57.    

90

Решение задач на вычисление площадей поверхности и объемов

1

11.04

58.    

90

Контрольная работа №6

1

16.04

Итоговое повторение

10

Презентации:

- для повторения

 Карточки – задания

Тренажер.

Компьютер,

Проектор,

Интерактивная доска

Л: Осознавать важность и необходимость изучения предмета

П: Уметь устанавливать аналогии, строить логическое рассуждение, умозаключение

К: Уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

Р: Оценка, выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и того, что еще нужно усвоить.

59.    

Анализ контрольной работы.

Треугольники. Решение задач.

1

18.04

60.    

Четырехугольники. Решение задач.

1

23.04

61.    

Многоугольники. Решение задач.

1

25.04

62.    

Углы, вписанные в окружность. Решение задач.

1

30.04

63.    

Подобие треугольников. Решение задач.

1

7.05

64.    

Решение треугольников. Решение задач.

1

14.05

65.    

Площадь. Решение задач.

1

16.05

66.    

Координаты. Решение задач

1

21.05

67.    

Векторы. Решение задач.

1

23.05

68.    

Итоговый урок.

1

23.05

(к)

Итого

68ч.

К.р. 6