Грамматика немецкого языка с упражнениями

Грамматика

немецкого языка

 

 

 

Артикль.

Употребление артикля

 

·    Для каждого рода в немецком языке имеется свой артикль:

для женского рода —

die (определённый артикль), eine (неопределённый артикль);

для мужского рода —

der (определённый артикль), ein (неопределённый артикль);

для среднего рода — das (определённый артикль), ein (неопределённый артикль);

для множественного числа — die (неопределённого артикля нет).

·    Когда о ком-то или о чём-то говорят впервые и ничего не сообщают и не узнают о нём какие-нибудь подробности, то существительное употребляется с неопределённым артиклем — ein, eine, ein:

   Auf der Straße steht eine Frau.

·    Когда всем известно, о ком или о чём конкретно идёт речь и сообщаются какие-то подробности (размер, цвет, возраст, имя, где он находится и чем он занимается), то существительное употребляется с определённым артиклем — der, die, das:

   Wie heißt die Frau? Die Frau wohnt in unserem Haus.

   Nimm ein Buch! (Возьми книгу; любую)

   Nimm das Buch! (Возьми  книгу; определённую).

   Der erste September. Der zweite Monat.

   Eine schöne Blume. Der größte Baum. (Один из красивых цветков, т.к. красивых цветков много. Самое большое дерево — одно конкретное, определённое.)

 

Übung 1. Знаете ли вы род данных существительных? Прочитайте их:

   а) с определённым артиклем;

   б) с неопределённым артиклем.

   Какие слова нельзя употребить с неопределённым артиклем?

   Fenster, Arzt, Kind, Tisch, Zimmer, Mädchen, Zeit, Winter, Baum, Buch, Heft, Hund, Bett, Thema, Wetter, Morgen, Pferd, Herbst, Sonne, Stern, Tomate, Gurke, Apfel, Übung, Satz, Lied, Krieg, Beruf, Arm, Kopf, Bein, Klasse, Staat, Hemd, Uhr, Mantel, Haus, Volk, Auto, Straßenbahn, Weg, Butter, Fluss, Platz, Blume, Blatt, Dorf, Rock, Geschenk, Geschäft, Hose, Stadt, Affe, Kugelschreiber, Bild, Spiegel, Sofa.

 

 

Übung 2. Вставьте вместо точек определённый или неопределённый артикль.

   1)Dort steht … Vase. … Vase ist groß. 2)Dort geht … Mann. … Mann ist Arzt. 3)Da kommt … Kind. … Kind wohnt hier. 4)Dort steht … Tisch. … Tisch ist nicht groß. 5)Hier wohnt … Arzt. … Arzt ist jetzt zu Hause. 6)Ist … Lehrer schon gekommen? 7)Ich gehe schnell in … Schule. 8)Er hat … Schwester. 9)In unserer Klasse unterrichtet Mathematik … Schuldirektor. 10)Das ist … Zimmer. … Zimmer ist nicht groß, aber es hat … Balkon. 11)Ich brauche … Heft. 12)In der Ecke steht … Fernseher. 13)Das ist … Kind. … Kind isst … Apfel. 14)Dort liegt … Kassette des Bruders. 15)Wir brauchen … Wörterbuch. 16)Im Garten steht … Fahrrad der Schwester. 17)Auf dem Schreibtisch liegt … Kugelschreiber. … Kugelschreiber gehört dem Vater. 18)Was hat … Lehrer gesagt? 19)… Sonne scheint. 20)Komm an … Tafel und schreibe … Wort richtig! 21)Öffne bitte … Fenster! 22)Er schwimmt wie … Fisch. 23)Kiew ist … Hauptstadt … Ukraine. 24)Ich habe gestern … Brief bekommen. … Brief war aus Deutschland. 25)Wiederholen Sie … Frage! 26)Ich kaufe … Hefte. 27)Haben Sie … Uhr? 28)Wo ist … Stuhl? 29)Die Freunde machen … Hausaufgaben. 30)Bringe … Vater die Arznei! 31)Das Mädchen singt … Lied. 32)Der Junge liest … Gedicht “Borodino”. 33)… Zimmer meiner Schwester ist gemütlich. 34)Das Kind bekommt … Geschenk. 35)An der Wand hängt … Bild. 36)… Schülerin lernt gut. 37)… Winter ist eine kalte Jahreszeit. 38)… Rote Platz ist der größte Platz in Moskau. 39)… Bruder kommt morgen. 40)… Zug fährt bald ab. 41)Wie heißt … schönste Blume? 42)Ich habe heute … gute Note bekommen. 43)… Baikal ist … schöner See. 44)Ich helfe … Mutter im Haushalt. 45)… Konferenz beginnt am Montag. 46)Er interessiert sich für … Briefmarken. 47)Habt ihr … Hund? 48)Ich sehe … Mann. … Mann ist alt. 49)Sie erzählt … Geschichte. … Geschichte ist traurig. 50)Ist … Stuhl frei? 51)… Großvater erzählt … Kindern … Märchen. 52)… Text ist lang und schwer. 53)… Mädchen heißt Karin. 54)Gefällt Ihnen … Bluse? 55)Wem gehört … Buch? 56)Schenken Sie … Freund … Buch! 57)Kennst du … Jungen? 58)Gefällt dir … schwarzer Rock? 59)Frage … Lehrerin noch einmal! 60)… Arbeiter zeigen … Gästen … Betrieb.

 

 

·    Определённый артикль обязателен, если упомянутый предмет является единственным в мире: die Sonne, der Himmel, die Erde, die Sahara, der Kreml, die Wolga.

·    Неопределённый артикль обязателен после глагола haben и после оборота es gibt (существительное при этом ставится в Akkusativ):

   Hast du einen Bruder? In unserer Schule gibt es einen Lesesaal.

 

 

Übung 3. Какие из этих существительных могут употребляться с неопределённым артиклем? Подчерни их двумя чертами.

   der Bleistift, die Frau, die Sonne, die Stadt, der Rote Platz, der Fisch, das Zimmer, das Bild, die Erde, der Artikel, der Herbst, die Tür, das Schwarze Meer, die Sahara, das Fenster, der Kaukasus, der Kugelschreiber, der Stille Ozean, die Schweiz, der Mantel, der Rhein, der Norden, die Zeitung, die Ostsee, das Auto, die Puppe, der Mars, der Himmel, das Haus, die Wolga, der Bodensee, das Wörterbuch, der Indische Ozean, der Kühlschrank, die Ukraine, das Abzeichen, die Elbe, das Dorf, die Tundra.

 

 

   Артикль опускается:

·    если перед существительным стоит притяжательное (mein, dein, sein, unser и т.д.), указательное или другое местоимение (dieser, jeder, alle, viele, einige), количественное числительное, имя собственное или отрицание kein(e):

   unsere die Schule, dieser der Student,  jeder der Mensch, alle die Kinder, viele die Mädchen, drei die Monate, Tanjas die Freundin, keine die Zeit.

·    перед названиями веществ и неисчисляемыми существительными:

   Hier kaufe ich Brot, Milch und Butter. Ich wünsche dir Glück, Freude und Gesundheit.

·    перед названиями наук, учебных предметов и языков (если после названия языка не стоит слово Sprache):

   Sprechen Sie Deutsch? (но: die deutsche Sprache)

   Meine Schwester studiert Mathematik.

·    перед указанием национальности и профессии:

   Ich bin Ukrainer. Meine Freundin ist Lehrerin.

·    перед обращением:

   Guten Tag, Kinder! Frau Schmidt. Herr Bach.

·    в заглавиях, вывесках и объявлениях:

   Diktat. Apotheke. Achtung! Achtung!

·    после слова ohne:

   ohne Wörterbuch, ohne Mütze.

·     в следующих словосочетаниях:

   Zeit haben, Zeit finden, Geburtstag haben, Schi laufen, Schlittschuh laufen, Klavier spielen, Gitarre spielen, Tennis (Fußball, Schach, Domino, Karten) spielen, Radio (Musik) hören, zu Bett gehen, in Ordnung sein (bringen), Angst haben, Recht haben, Urlaub haben, Hunger haben, Platz nehmen, in Gefahr sein, zu Fuß gehen, nach Hause, zu Hause, Anfang Mai, Mitte April, heute Abend, seit Oktober, Ende Juni, 10 Grad über Null, Jahr für Jahr, von Haus zu Haus, mit Hilfe, zu Ende gehen, zu Besuch gehen, in Ruhe lassen.

 

 

Präsens

 

·    Präsens (форма настоящего времени) образуется от основы глагола и личных окончаний:

 

Ед. ч.	Мн. ч.		во 2-м и 3-м л. ед.ч.
1. ich –e 2. du Þ(e)st 3. er, sie, es Þ(e)t	1. wir -en 2. ihr -(e)t 3. sie, Sie -en		eÞi, (ie)       aÞä       oÞö       auÞäu

 

·    У сильных глаголов (кроме gehen и stehen) во 2-м и 3-м л. ед.ч. меняются корневые гласные:

 

eÞi, (ie), aÞä, oÞö, auÞäu

 

geben — du gibst, er gibt

nehmen — du nimmst, er nimmt

lesen — du liest, er liest

essen — du isst, er isst

fahren — du fährst, er fährt

laufen — du läufst, er läuft

stoßen — du stößt, er stößt

·    Запомните важнейшие глаголы, которые изменяют корневую гласную:

geben, nehmen, essen, lesen, helfen, sehen, sprechen, sterben, werfen, werden, geschehen, treffen, vergessen, empfehlen, treten, fahren, fallen, gefallen, lassen, tragen, schlafen, schlagen, vorschlagen, waschen, backen, verlassen, erfahren, raten, erhalten, einladen, stoßen.

·    Слабые и неправильные глаголы корневую гласную не меняют:

leben — lebt, stellen — stellt, legen — legt, kennen — kennt, nennen — nennt, malen — malt, fragen — fragt, lernen — lernt, baden — badet, fehlen — fehlt, rechnen — rechnet, machen — macht, kaufen — kauft, zahlen — zahlt, tanzen — tanzt, schaffen — schafft, fegen — fegt.

·    Если основа глагола оканчивается на -d, -t, -dn, -tm, -fn, -gn, -chn, то для улучшения благозвучия между корнем и личным окончанием во 2 и 3 лице ед. ч. и во 2 лице мн. ч. добавляется гласная -e-:

du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet

du öffnest, er öffnet, ihr öffnet

(трудно выговорить du arbeitst, er arbeitt, ihr öffnt)

·    Если основа глагола оканчивается на -s, -ß, -tz, то во 2-м лице ед. ч. выпадает буква s:

du liest (а не: du liesst), du sitzt (а не: du sitzst), du übersetzt (а не: du übersetzst).

 

Übung 1. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме.

   1)Meine Mutter (kennen) viele Märchen. 2)Mein Arbeitstag (beginnen) sehr früh. 3)Ich (sitzen) nicht gern zu Hause. 4)(Arbeiten) du am Abend? 5)Jede freie Minute (widmen) ich den Büchern. 6)Unsere Wohnung (gefallen) uns sehr. 7)(Reisen) du gern? 8)Unsere Klassenlehrerin (verstehen) gut die Kinderpsychologie. 9)Die ganze Welt (kennen) den Komponisten Ludwig van Beethoven. 10)Die BRD (liegen) in Mitteleuropa und (grenzen) an neun Staaten. 11)(Gefallen) dir der Lehrerberuf?  12)(Machen) du immer deine Hausaufgaben ehrlich? 13)Die BRD (bestehen) aus 16 Bundesländern. 14)(Tragen) du eine Brille?  15)Wessen Namen (tragen) die Hauptstraße unserer Stadt? 16)Das Telefon (stehen) im Schlafzimmer. 17)Bunte Blätter (liegen) auf der Erde. 18)Meine Großeltern (wohnen) in Kiew. 19)Wo (wohnen) ihr jetzt?  20)(Lernen) ihr im Mai?  21)(Nehmen) du dieses Buch?  22)Unsere Lehrerin (sprechen) gut Deutsch. 23)In der Mathematikstunde (schreiben) ich nicht meine Variante, aber der Lehrer (sehen) das nicht. 24)(Lesen) ihr gern Bücher über den Großen Vaterländischen Krieg?  25)(Helfen) du den Eltern im Haushalt?  26)Wen (sehen) ihr auf der Straße?  27)Wann (gehen) ihr nach Hause? 28)Wohin (fahren) morgen dein Vater?  29)Was (machen) ihr jetzt?  30)Ich (sehen) oft meine Freundin an der Haltestelle. 31)(Wohnen) du in einem Hochhaus?  32) Wann (fahren) ihr nach Kiew?  33)Welche Fremdsprachen (lernen) ihr?  34) Dieser Junge (vergessen) oft seinen Kugelschreiber. 35)Die Dresdener Gemäldegalerie (tragen) den Namen des Baumeisters Semper. 36)Was (wachsen) in eurem Garten?  37)Unsere Uhr (gehen) richtig. 38)Der Unterricht (beginnen) um 9 Uhr. 39)Meine kleine Schwester (schlafen) immer mit ihrer Puppe. 40)Wo (essen) du zu Mittag? 41)Die Mutter (backen) einen Kuchen. 43)Wo (schlafen) ihr im Sommer?  44)Ich (lernen) mit Interesse. 45)Wo (schlafen) die Gäste?  46)(Warten) ihr lange auf uns?  47)(Essen) du Eis?  48)(Sehen) ihr oft fern?  49)Dieses Foto (gefallen) uns. 50)(Lieben) du den Winter?  51)Was (pflanzen) ihr im Frühling? 52)Der Junge (laufen) auf die Eisbahn. 53)Meine Schwester (nehmen) deutsche Bücher in der Bibliothek. 54)In der Pause (laufen) ich in die Speisehalle. 55) Mein Bruder (essen) immer in der Schule. 56)Warum (helfen) du der Mutter nicht?  57)(Trinken) Sie? 58)Wozu (nehmen) du mein Buch?  59)Die Lehrerin (sprechen) über die Disziplin in unserer Klasse. 60)Meine Großmutter (gehen) mit Hühnern zu Bett. 61)Meine Schwester (leben) mit ihrem Mann wie Hund und Katze zusammen. 62)Die Mutter (nehmen) das Kind auf die Arme. 63)Mein Bruder (tragen) seine Frau auf Händen. 64)Ich (lieben) jede deine Bewegung. 65)Du (bedeuten) mir viel. 66)Ich (bleiben) dir treu. 67)Ich (denke) täglich nur an dich.

 

Спряжение глаголов “wissen”, “haben”, “sein” , “werden”

 

wissen	haben	sein	werden
ich weiß du weißt er, sie, es weiß	ich habe du hast er, sie, es hat	ich bin du bist er, sie, es ist	ich werde du wirst er, sie, es wird
wir wissen ihr wisst sie, Sie wissen	wir haben ihr habt sie, Sie haben	wir sind ihr seid sie, Sie sind	wir werden ihr werdet sie, Sie werden

 

 

Übung 2. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме.

   1)Meine Mutter (haben) goldene Hände. 2)(Haben) ihr einen Kühlschrank? 3)Der Lehrerberuf (sein) nicht leicht. 4)Ich (wissen) nicht, was dieses Wort bedeutet. 5)Du (sein) mein bester Freund. 6)(Haben) du viele Verwandte?  7)Im Frühling (werden) alles grün. 8)Du (wissen) nicht, wie ich glücklich bin. 9)Wir (haben) zu Hause einen Computer. 10)Ich (wissen), du (haben) kein Wörterbuch. 11)Mein Bruder (haben) keine Zeit, die Bibliothek zu besuchen. 12)Wir (sein) Freunde. 13)Du (werden) älter und klüger. 14)Wann (haben) du Geburtstag?  15)Dieser Junge (sein) sehr fleißig. Das (wissen) alle. 16)Ich (haben) keine Schwester. 17)In unserer Wohnung (sein) immer Ordnung. 18)Ihr (wissen) nicht, was er macht. 19)Wann (haben) wir Klassenversammlung?  20)Wie viele Stunden (haben) ihr heute?  21)Seine Eltern (wissen) alles. 22)(Sein) du glücklich?  23)(Haben) Sie noch Zeit?  24)Der Frühling kommt, die Tage (werden) länger, die Nächte kürzer. Das Wetter (werden) wärmer. 25)Heute (haben) ich Geburtstag. 26)(Haben) ihr heute Unterricht?  27)(Wissen) du, dass er krank ist?  28)Meine Schwester (haben) einen interessanten Beruf. 29)Am Abend kommen meine Schulfreunde, und in unserem Zimmer (werden) es lustig. 30)Unsere Familie (sein) am Abend gewöhnlich zu Hause. 31)(Haben) du heute viel Arbeit?  32)Meine Schwester (werden) Ärztin. 33)Die Bücher (sein) meine besten Freunde. 34)Ich (wissen) nichts von diesem Sportler. 35)(Haben) du neue Musikkassetten?  36)Mein Vater (sein) Journalist. Was (sein) deine Mutter von Beruf?  37)(Sind) Sie Chirurg?  38)Ihr (haben) eine große Aufgabe. 39)Er (haben) einen guten Freund. 40)Ich (haben) in Deutschland eine Freundin. 41)Ich (sein) sehr müde. 42)Unser Lehrer (wissen) viel.

 

Übung 3. Ответь на вопросы, как в образце:

• Wen siehst du im Hof? Einen Hund? Þ Ja, ich sehe dort einen Hund.

   1)Wen siehst du in der Kuche? Die Mutter?  2)Wen siehst du auf dem Balkon? Den Großvater?  3)Wen siehst du auf der Straße? Eine Freundin?  4)Wen siehst du im Schulgarten? Einen Lehrer?  5)Wen siehst du auf dem Bild? Eine Schule? 6)Was siehst du auf dem Tisch? Einen Bleistift?  7)Was siehst du an der Wand? Ein Bild?  8)Wen siehst du im Sportsaal? Einen Lehrer? 9)Was siehst du auf dem Schrank? Eine Zeitung?  10)Wen siehst du im Park? Eine Frau? 11)Wen siehst du im Zimmer? Eine Katze?  12)Wen siehst du am Fenster? Ein Mädchen?

 

Übung . Sprichwörter:

   Arbeit (geben) Brot, Faulheit (geben) Not. Wer alle (lieben), liebt niemanden. Wer viel (versprechen), (geben) wenig. Ein Zwerg (sehen) überall Riesen. Wer (geben), der (haben) auch. Der Apfel (fallen) nicht weit vom Stamm. In der Not (sein) die Freunde tot. Ein Unglück (kommen) selten allein.

 

 

 

Отрицание “nicht”

 

   “Nicht” употребляется как с глаголами, так и другими частями речи,  кроме существительных. Если опровергается всё действие, то “nicht” стоит в конце предложения (на “nicht” ударение не ставится):

   Ich fahre heute in die Stadt nicht. — Я сегодня не еду в город.

   Ich fahre nicht heute in die Stadt. — Я еду не сегодня в город.

   Ich fahre heute nicht in die Stadt. — Я сегодня еду не в город.

 

   Отрицание “kein” ставится только перед существительнными или существительными с прилагательными:

   Das ist kein Theater, das ist ein Filmtheater. Keine schlechte Idee.

 

 

Übung 1. Дайте отрицательный ответ.

   1)Liest du jetzt? 2)Fotografierst du? 3)Tanzen Sie gut? 4)Rechnest du schnell? 5)Gehen Sie heute in die Schule?  6)Interessieren Sie sich für Sport? 7)Nehmen Sie an der Diskussion teil?  8)Arbeiten Ihre Eltern noch?

 

Übung 2. Ответьте на вопросы по образцу.

• Andreas arbeitet nicht. Und Monika? Þ Sie arbeitet auch nicht.

   1)Peter spielt nicht. Und Uta?  2)Frau Schmidt kommt nicht. Und Herr Schmidt?  3)Der Lehrer übersetzt nicht. Und die Schüler?  4)Die Mädchen lachen nicht. Und die Jungen?  5)Der Bruder schreibt nicht. 6)Wir turnen heute nicht. Und du?  7)Wir verstehen dieses Wort nicht. Und du?

 

Übung 3. “nicht” oder “kein”?

   1)Ich lese … Zeitungen. 2)Der Film war … interessant. 3)Dieser Junge hat … Großmutter und … Großvater. 4)Du bist … aufmerksam. 5)Diese Frau ist … höflich. 6)Mein Bruder ist … gesund. 7)Das ist … Schreibtisch. 8)Diese Frau ist … Krankenschwester. 9)Wir arbeiten heute … . 10)Mein Vater ist … Lehrer. 11)Meine Tante hat … Kinder. 12)Mein Freund tanzt … . 13)Ich habe … gute Lampe. 14)Dieser Mann repariert … alten Uhren. 15)Ich habe … Fahrkarte. 16)Er versteht diese Aufgabe …. 17)Am Abend sind wir … frei. 18)Am Sonnabend arbeiten meine Eltern … . 19)Meine Mutter trinkt … Limonade. 20)Auch am Frauentag kauft er … Blumen. 21)Wir haben heute … Deutschstunde.

 

Übung . Sprichwörter:

   Im leeren Haus bleibt … Maus. Spiegel geben … Schönheit. Ein reicher Mann kennt seine Freunde …. Die Wahrheit braucht … Advokaten. Wer ein böses Weib hat, braucht … Teufel. Wer einen guten Freund hat, braucht … Spiegel. Eine schöne Blume steht … lange am Wege.

 

 

 

Порядок слов в предложении

 

·    В немецком языке строгий порядок слов для каждого типа предложений.

·    В повествовательном предложении может быть либо прямой (подлежащее, затем сказуемое: ^__ =), либо обратный (сказуемое стоит перед подлежащим:  = ^__ ) порядок слов, если предложение начинается не с подлежащего, а с любого второстепенного члена предложения:

   Wir haben jeden Tag 6 Stunden.

   Jeden Tag haben wir 6 Stunden.

·    Русские предлжения могут начинаться с глагола, подлежащее может вообще отсутсутствовать (Жил однажды …. Поздравляю с праздником. Тает. Темнеет. Сверкает. Делают так.). В немецком языке в таком случае впереди надо поставить либо обычное (ich или wir), либо формальное (es — если подлежащее уже имеется, man — если лицо прямо не называется) подлежащее:

   Ich gratuliere dir zu deinem Geburtstag.

   Es lebte einmal ein Mädchen.

   Es taut. Es dunkelt. Es blitzt.

   Man macht so.

·    Вместо выражений “Идёт дождь”, “Идёт снег” говорят:

   дождит, снежит (Es regnet. Es schneit.)

   В безличных выражениях “холодно”, “тепло”, “весело”, “интересно”, “темно” и т. п. добавляется подлежащее es и сказуемое ist:

   Es ist kalt. Es ist warm. Es ist lustig. Es ist interessant. Es ist dunkel.

·    Запомните вопросительные слова, с которых может начинаться предложение:

Wer? Was? Wem? (Кому?) Wen? (Кого?) Wessen? (Чей?) Wozu? (Зачем?) Wo? Wohin? Wann? Warum? Mit wem? Zu wem? Für wen? Bei wem? Von wem? Wie viel? Wie? Welche (-r/-n, -s, -e)? Was für ein (-e)? Worüber (О чём)?

·    Не путайте вопросы:

welcher (-e, -es, -e)? — какой (который из них)?

was für ein(e)? — какой? что за? (какого рода?)

wie? — какой (какой из себя?)

·    Запомните следующие словосочетания, с которых может начинаться предложение:

am Morgen, am Abend, am Tage, am Nachmittag, in der Nacht, im Winter, im Frühling, im Sommer, im Herbst, im vorigen Jahrhundert, im vorigen Monat, in dieser Woche, in dieser Zeit, vor einem Jahr, vor einem Monat, vor einer Woche, im Januar (im Februar, im März, im April, im Mai, im Juni, im Juli, im August, im September, im Oktober, im November, im Dezember), am Montag (am Dienstag, am Mittag, am Donnerstag, am Freitag, am Sonnabend, am Sonntag), am ersten Mai, am zwanzigsten Juni, um 7 Uhr, in der Pause, in den Ferien, in der Deutschstunde, nach der Schule, nach der Arbeit, nach dem Unterricht, nach dem Krieg, während des Krieges, früher, seit dem vorigen Jahr, jeden Tag, den ganzen Tag, zu Hause, leider, nach meiner Meinung.

 

Übung 1. Что спрашивали?

   1)Ja, ich gehe in die Schule. 2)Die Frau geht schnell. 3)Ja, der Stuhl ist frei. 4)Ja, ich bin schon Student. 5)Ja, die Lehrerin kommt in die Klasse. 6)Nein, ich bin kein Sportler. 7)Nein, das Wetter ist warm. 8)Nein, meine Eltern sind jung. 9)Ja, ich treibe Sport. 10)Ja, unsere Wohnung ist warm. 11)Ja, ich arbeite sehr viel. 12)Das Kind läuft in die Turnhalle. 13)Ich hänge meine Kleidung in den Kleiderschrank. 14)Ja, ich habe einen Computer. 15)Ich komme von der Arbeit am Abend. 16)Wir sehen nicht jeden Abend fern. 17)Ich laufe auf die Eisbahn. 18)Ich nehme Bücher in der Stadtbibliothek. 19)Ich male einen Garten. 20)Ja, ich verstehe alles.

 

Übung 2. Закончите предложения, следя за порядком слов.

   1)In der Schule … (Wir lernen nur eine Fremdsprache). 2)Am Morgen … (Ich gehe früh in die Schule). 3)Am Abend … (Ich mache meine Hausaufgaben). 4)Im Herbst … (Wir arbeiten manchmal auf dem Feld). 5)Nach der Schule … (Ich gehe immer nach Hause). 6)Heute … (Wir schreiben ein Diktat). 7)Nach dem Essen … (Ich gehe spazieren). 8)Früher … (Wir wohnten auf dem Lande). 9)Heute … (Der Unterricht beginnt um halb 9). 10)Jeden Tag … (Ich lerne 10 neue Wörter). 11)Im Norden … (Die Apfelsinen wachsen nicht). 12)Seit dem vorigen Jahr … (Wir wohnen in einer neuen Wohnung).

 

Übung 3. Переведите на немецкий язык.

   1)Он ещё маленький. 2)Ты уже почти студент. 3)Моя сестра уже читает по-немецки. 4)Скоро мы увидим твою улицу. 5)Иногда он отвечает хорошо. 6)Он поздно приходит домой. 7)Я всё понимаю. 8)Он всё делает сам. 9)Мы вместе ходим в школу. 10)Я тебя очень люблю. 11)Он часто помогает мне. 12)Она также учит немецкий язык. 13)Мой папа там работает. 14)Мы здесь живём уже 2 года. 15)Наш учитель свободно разговаривает по-немецки. 16)Он обычно ходит в это время в библиотеку. 17)Моя сестра красиво рисует цветы. 18)Я хорошо знаю его маму. 19)Он правильно отвечает. 20)Ты сегодня такая красивая. 21)Она много пишет о Берлине.

 

Übung 4. Переведите на немецкий язык.

   1)Сегодня мы пишем контрольную работу. 2)В субботу я свободен. 3)Вечером я повторяю упражнения. 4)На уроке немецкого языка мы много читаем о Германии. 5)Каждый день у нас 6 уроков. 6)В нашем классе 12 девочек. 7)На переменке я бегу в библиотеку. 8)Сегодня у нас только 4 урока. 9)В нашем городе у меня много друзей. 10)Завтра наш класс идёт в лес. 11)На уроке немецкого языка мы разговариваем по-немецки. 12)Сначала мы читаем текст. Потом мы делаем упражнения. 13)Сейчас у нас перемена. 14)На этой неделе мы пишем диктант. 15)В мае у нас экзамены. 16)На перемене ученики повторяют домашние задания. 17)Часто я вижу нашу учительницу в библиотеке. 18)Вечером наша семья обычно сидит дома. 19)В воскресенье моя бабушка идёт в церковь. 20)Мои домашние задания я обычно делаю вечером. 21)Сегодня мы говорим о Гёте. 22)Сейчас моя сестра живёт в Киеве. 23)Всегда ты приходишь поздно. 24)Летом мы не учимся. 25)После занятий я иногда иду в библиотеку. 26)Целый день он сидит дома. 27)В декабре у меня день рождения. 28)В это время я была в школе. 29)По моему мнению, это стихотворение принадлежит Пушкину. 30)Год тому назад я была в Киеве. 31)На каникулах мы едем в столицу. 32)Во время войны мой дедушка был партизан. 33)Всегда у тебя нет времени. 34)С прошлого года он не живёт здесь. 35)Дома он только спит. 36)Только на севере можно увидеть это животное. 37)Первого января мы празднуем Новый год. 38)После школы я могу помочь тебе.

 

Übung 5. Поставьте вопросы к каждому предложению.

   Lena übersetzte einen Text. Die Kinder arbeiteten fleißig. Er studierte an der Universität. Der Mann fragte  die Verkäuferin. Die Schüler übersetzten den Text gut. Die Familie feierte den Geburtstag des Vaters. Er erholte sich in Jalta. Die Uhr zeigte 7. Er kauft die Blumen für die Lehrerin. Er hatte gestern Geburtstag. Er antwortete richtig. Die Stadt machte auf die Touristen einen großen Eindruck. Die Kinder waren im Museum mit ihrer Lehrerin. Der Lehrer schickte den Schüler in die Bibliothek. Er fand im Park einen Igel. Er war gestern beim Arzt. Er konnte den Text nicht verstehen. Er war gestern mit seinem Freund auf der Eisbahn. Sie verbrachte 2 Wochen am Schwarzen Meer. Die Kinder kamen spät nach Hause. Er schrieb den Eltern jede Woche. Sein Haus befindet sich nicht weit von der Schule. Der Lehrer erzählte über seine Reise in die BRD. Am Sonntag war sie bei ihrer Freundin. Er bekam einen Brief von seinem Freund aus Berlin. Das Buch war über das Leben auf anderen Planeten. Die Eltern hatten keine Zeit für ihren Sohn. Die Kinder waren lange bei ihrer Tante. Das Mädchen war krank, darum saß es zu Hause.

 

 

Übung 6. Welcher или was für ein?

   1)… Student ist aus Afrika? 2)… einen Roman lesen Sie? — Ich lese einen deutschen Roman. 3)… Hemd nimmst du? Das weiße oder das blaue? 4)… Fotapparat haben Sie gekauft? — Den Polaroid. 5)… Handschuhe gefallen Ihnen am besten? 6)… Anzug möchten Sie? — Einen dunklen. 7)… Gebäude ist das? — Das ist ein neues Krankenhaus. 8)… Film haben Sie gestern gesehen? — Eine französische Komödie. 9)…  Film empfiehlst mir? — “Die Dynastie”. 10)… Gebäude gefällt dir am meisten? — Das neue Gebäude der Universität. 11)… Buch suchen Sie? — Ich suche ein deutsch-russisches Wörterbuch. 12)… Bluse möchten Sie nehmen? Die gelbe oder die grüne? 13)… Student ist er? 14)… Kleid nimmst du? Das blaue oder das rote? 15)… Geschenk hast du zum Geburtstag bekommen? — Einen Plüschbären. 16)… Compact Disk möchtest du haben? — Mit Buchhalterprogrammen. 17)… Tasche gibst du mir? Die große oder die kleine?

 

 

 

Неопределённо-личные предложения

 

 

 

 

 

Übung 1. Переведите на родной язык:

   1)In unserer Schule veranstaltet man oft Sportwettkämpfe. 2)Was macht man im Sommer? Man badet im Fluss, man sammelt Beeren und Pilze, man liegt in der Sonne. 3)Leipzig nennt man eine Messestadt. 4)Dort zeigt man interessante Filme. 5)Im Kinosaal spricht man nicht. 6)Im Sommer hilft man den Kolchosbauern. 7)Die Zähne putzt man am Morgen und am Abend. 8)Im Winter läuft man Schi und Schlittschuh. 9)In der Pause geht man in den Speiseraum.

 

Übung 2. Ответьте на вопросы по образцу:

·    Was macht man, wenn man Brot und Milch braucht? Þ Man geht ins Lebensmittelgeschäft.

   1)Was macht man, wenn man Bücher braucht? 2)Was macht man, wenn man Hunger (голод) hat? 3)Wohin fährt man, um sich zu erholen? 4)Was schenkt man zum Geburtstag? 5)Wohin stellt man die Blumen? 6)Was isst man mit der Gabel? 7)Was isst man aus der Hand? 8)Was kauft man auf der Post? 9)Was trinkt man abends? 10)Wann sagt man: “Guten Morgen!”? 11)Wie trinkt man Kaffee? 12)Welche Fremdsprache lernt man in eurer Schule? 13)Wie lange schläft man am Wochenende? (bis 9 Uhr)  14)Wie oft wäscht man die Haare? 15)Wo bekommt man Rezepte? Und Medikamente? 16)Was produziert man in eurer Stadt? 17)Welche Sportart nennt man “Königin des Sportes”? 18)Wie schreibt man die Adresse in Deutschland? (zuerst den Namen, dann die Straße und den Ort). 19)In welcher Klasse lernt man das Gedicht Lermontows “Borodino”? 20)Hilft man in eurer Klasse einander beim Lernen? 21)Welche Pilze sammelt man in unseren Wäldern? 22)Arbeitet man am 1. Mai? 23)Seit welchem Monat badet man in unserer Gegend? 24)Geht man in unserer Gegend im April ohne Mantel?

 

Übung . Sprichwörter:

   Liebe kann man nicht kaufen. Mit guten Worten verkauft man schlechte Waren. Mit Geduld und Zeit kommt man weit. Man kann den Hunden das Bellen nicht verbieten. Die Gesundheit schätzt man erst, wenn man krank ist.

 

 

 

 

Модальные глаголы

 

С помощью модальных глаголов мы выражаем наше отношение к действию: мы не делаем, а только хотим (можем, должны) что-то сделать.    Модальные глаголы не терпят возле себя второго глагола, поэтому основной глагол стоит в конце предложения:    Ich will in die Bibliothek gehen. Kannst du mir dein Buch geben?    Значение модальных глаголов: wollen — хотеть, желать können — мочь, уметь, иметь возможность dürfen — мочь, иметь разрешение, иметь право müssen — быть должным (по внутренней потребности, важно для нашей жизни) sollen — быть должным (по воле других) lassen — велеть, заставлять, позволять mögen — в значении “хотеть” имеет форму “möchte”; в значении “любить” (единственное число имеет форму “mag”) употребляется без инфинитива второго глагола.

 

 

 

Спряжение модальных глаголов:

 

wollen	können	dürfen	müssen	sollen
ich will du willst er, sie, es will	ich kann du kannst er, sie, es kann	ich darf du darfst er, sie, es darf	ich muss du musst er, sie, es muss	ich soll du sollst er, sie, es soll
wir wollen ihr wollt sie, Sie wollen	wir können ihr könnt sie, Sie können	wir dürfen ihr dürft sie, Sie dürfen	wir müssen ihr müsst sie, Sie müssen	will sollen ihr sollt sie, Sie sollen

 

   Модальные глаголы часто употребляются с местоимением man:

man kann — можно (имеется возможность)

man darf — можно (разрешается)

man muss — нужно (по внутреннему убеждению, важно для нас)

man soll — нужно (по распоряжению другого лица).

 

 

 

Übung 1. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме.

   1)(Wollen) du fernsehen oder spazieren gehen? 2)Ich (können) dir unsere Schule zeigen. 3)Der Junge ist schon gesund und (dürfen) wieder trainieren. 4)Meine Schwester (wollen) morgen zur Diskothek gehen. 5)(Dürfen) ich das Fenster öffnen? 6)Ich (können) nicht ohne Brille lesen. 7)Bald (dürfen) ich wieder Sport treiben. 8)Mein Bruder (wollen) Programmierer werden. 9)Du (müssen) sofort nach Hause gehen. 10)Ihr (sollen) um 12 Uhr im Lernproduktionskombinat sein. 11)Du (müssen) den Arzt besuchen. 12)Der Arzt hat gesagt, ich (sollen) viel Obst und Gemüse essen. 13)Ich (müssen) morgen um 6 Uhr aufstehen. 14)Es ist schon spät, und ich (müssen) schon nach Hause gehen. 15)(Dürfen) ich deinen Kugelschreiber nehmen? 16)Ich (wollen) dich zum Kaffee einladen. 17)Ihr (dürfen) eure Mäntel in das Klassenzimmer mitnehmen. 18)Was (wollen) ihr am Wochenende machen? 19)(Können) du mir helfen? 20)(Dürfen) mein Freund mit ins Kino gehen? 21)Ich (wollen) Eis kaufen. 22)Ich (können) die Übung selbst nicht machen. 23)Mit wem (wollen) du tanzen gehen? 24)(Können) ihr gut Deutsch sprechen? 25)Wann (sollen) wir die Klasse sauber machen? 26)(Dürfen) wir unsere Kontrollarbeiten ansehen? 27)Die Schüler (sollen) früher kommen als die Lehrer. 28)(Können) du Gitarre spielen? 29)Wer (können) dieses Wort richtig schreiben? 30)(Dürfen) ich schon Eis essen?  31)Ich (wollen) ein anderes Thema wählen. 32)Meine Schwester (wollen) sich selbst ein neues Kleid nähen. 33)(Können) du Auto fahren? 34)Ich (wollen) dich ins Konzert einladen. 35)Ich (wollen) heute in der Schule zu Mittag essen. 36)Ich (wollen) nicht zu Hause sitzen. 37)Ich (wollen) schlafen.

 

Übung 2. Выберите нужный глагол и поставьте его в правильной форме.

   1)Kinder (können, dürfen) nicht auf der Straße spielen. 2)Die Mutter ist krank, ich (können, dürfen) nicht laut sprechen. 3)Mutti, was (müssen, sollen) ich im Lebensmittelgeschäft kaufen? 4)Ich (können, dürfen) schnell rechnen. 5)Die Stunde ist zu Ende, aber wir (können, dürfen) nicht nach Hause gehen. 6)Ich (können, dürfen) schön malen. 7)Nach den Stunden (müssen, sollen) wir noch in der Schule bleiben. 8)Heute geht unsere Klasse ins Kino, aber ich (können, dürfen) nicht mit, ich bin krank. 9)Wir (sollen, müssen) heute über unsere Frühlingsferien schreiben. 10)Meine Freundin (können, dürfen) schön singen. 11)Die Pionierleiterin sagt, wir (müssen, sollen) 200 Kilogramm Altpapier sammeln. 12)(Dürfen, können) du mir dein Buch geben? 13)Ich (können, dürfen) heute nicht kommen. 14)(Können, dürfen) wir hier turnen? 15)(Können, dürfen) Sie Deutsch sprechen? 16)Er (dürfen, können) wieder Schi laufen. 17)(Müssen, sollen) wir die Übung ins Heft schreiben? 18)(Können, dürfen) ich das Buch nach Hause mitnehmen? 19)Ohne Wörterbuch (dürfen, können) ich diesen Text nicht übersetzen. 20)(Dürfen, können) ich gehen? 21)Ich (müssen, sollen) zum Arzt gehen. 22)Ich (müssen, sollen) das Datum an die Tafel schreiben. 23)(Können, dürfen) ich fragen? 24)(Können, dürfen) du kochen? 25)Ein Kind (müssen, sollen) jeden Tag Milch trinken. 26)(Können, dürfen) wir diese Übung zu Hause machen? 27)Was (müssen, sollen) ich dem Vater sagen? 28)Du (müssen, sollen) mich morgen anrufen. 29)Welchen Text (müssen, sollen) wir lesen? 30)Du (können, dürfen) mein Heft nehmen. 31)Der Bus fährt hier nicht. Wir (müssen, sollen) zu Fuß gehen. 32)Ich (müssen, sollen) morgen um 8 Uhr in der Schule sein. 33)Ich (müssen, sollen) hier aussteigen.

 

Übung 3. Переведите на немецкий язык.

   1)Я должен быть рано дома. 2)Можно мне идти домой? 3)Я хочу стать учительницей. 4)Он должен лежать в постели. 5)Мы должны ему всё сказать. 6)Он может читать текст без словаря. 7)Ты можешь принести мне завтра твою колекцию марок (Briefmarkensammlung)?  8)Мой папа хочет купить машину. 9)Наш учитель может рассказать много интересного. 10)Ты умеешь (можешь) ремонтировать часы? 11)Я ещё должна помочь моим родителям по домашнему хозяйству (im Haushalt). 12)Сегодня холодно, я должна надеть пальто. 13)Я могу вечером сходить в кино? 14)Я должна ещё делать стенгазету. 15)Мы должны перевести этот текст до понедельника. 16)Я не могу тебе это сказать. 17)Ты хочешь всё знать. 18)Ты хочешь посмотреть этот балет (das Ballett)? 19)Мой отец хочет провести свой отпуск (der Urlaub) на юге. 20)Сегодня должен состояться (stattfinden) литературный вечер. 21)Ты скоро снова сможешь работать. 22)Я хочу сегодня остаться дома. 23)Я не могу завтра пойти в школу. 24)Вы можете показать гостям город? 25)Вечером я должна сходить в библиотеку. 26)Я должна завтра очень рано встать. 27)Ты должен быть в 5 часов дома.

 

Übung 4. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на  man с модальными глаголами.

   1)Ученик не может перевести текст. Нужно ему помочь. 2)Дату можно не писать. 3)Это надо знать. 4)Здесь можно петь? 5)Нужно регулярно повторять слова. 6)Можно уже идти домой. 7)Мои дедушка и бабушка старые. Нужно им помогать. 8)Сегодня очень холодно. Нужно надевать пальто. 9)В лесу нельзя курить (rauchen). 10)Нужно регулярно заниматься спортом. 11)В воскресенье можно дольше (lдnger) оставаться в постели. 12)В читальном зале нельзя громко (laut) разговаривать. 13)Нужно много повторять. 14)Сегодня тепло. Можно открыть (öffnen, aufmachen) окно.

 

Übung . Sprichwörter:

   Wer nichts Gutes tut, (können) nichts Gutes erwarten. Von der Schönheit (können) man nicht leben. Auf versprochen Kuchen (müssen) man lange warten.

 

 

Возвратные глаголы

 

·    Запомните следующие возвратные глаголы:

sich interessieren (für Technik), sich befinden, sich anziehen, sich ausziehen, sich beschäftigen (mit Musik), sich erholen, sich sehen, sich treffen, sich versammeln, sich kämmen, sich waschen (mit kaltem Wasser), sich setzen, sich legen, sich stellen, sich orientieren, sich entschuldigen, sich vorbereiten (auf die Prüfungen), sich freuen (auf die Ferien - предстоящему), sich freuen (über die gute Note - совершившемуся).

·    При обратном порядке слов sich стоит после глагола, если подлежащее выражено существительным; если подлежащее выражено местоимением — то sich стоит после местоимения:

   Im Winter ziehen sich die Menschen warm an.

   Im Winter zieht er sich warm an.  

 

 

Übung 1. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме.

   1)Ich (sich freuen) über das gute Wetter. 2)Er (sich befinden) den ganzen Tag in der Schule. 3)(Sich waschen) du mit kaltem Wasser? 4)Ihr (sich befinden) im Garten. 5)Wir (sich versammeln) im großen Saal. 6)Sie (они) (sich interessieren) für Deutsch. 7)Wo (sich befinden) deine Schule?  8)Die Kinder (sich versammeln) im Garten. 9)Du (sich befinden) heute den ganzen Tag zu Hause. 10)Es ist heute warm, und wir (sich anziehen) leicht. 11)Du (sich kämmen) schon 5 Minuten vor dem Spiegel. 12)Die Schüler (sich setzen) auf ihre Plätze. 13)Ich (sich kämmen) zweimal am Tage. 14)(Sich freuen) du über die Ferien?  15)Um 8 Uhr (sich setzen) wir an den Tisch und frühstücken. 16)Warum (sich anziehen) du nicht?  17)Wir (sich vorbereiten) auf alle Kontrollarbeiten gut. 18)Ich (sich waschen) auch im Winter mit kaltem Wasser. 19)Meine Schwester (sich interessieren) für Tiere. 20)Im Kindergarten (sich waschen) alle Kinder mit kaltem Wasser. 21)(Sich interessieren) ihr für Technik?  22)Wir (sich freuen) auf den Sonntag. 23)Ich (sich freuen) immer über deine Briefe. 24)(Sich freuen) ihr auf das neue Schuljahr?  25)(Sich interessieren) du für deutsche Lieder?  26)Wo (sich erholen) du im Sommer?  27)Nach der Schule (sich versammeln) wir im Stadion. 28)Wir (sich vorbereiten) schon auf die Prüfungen. 29)(Sich beschäftigen) du mit deinen kleinen Geschwistern?  30)Es ist schon spät, und wir (sich legen). 31)Wann (sich sehen) wir?  32)Wir (sich treffen) um 9 Uhr. 33)Wir (sich setzen) in die Ecke. 34)Wann (sich beschäftigen) Sie mit Ihren Hausaufgaben?  35)Ich (sich entschuldigen) bei dir. 36)In den Ferien (sich treffen) wir manchmal. 37)Du (sich legen) früh schlafen. 38)Die Katze (sich waschen). 38)Ich (sich interessieren) für Medizin. 39)Wir (sich stellen) unter den Baum. 40)Sehr oft (sich versammeln) wir im Lesesaal. 41)Ich (sich orientieren) in dieser Stadt nicht.

 

Übung 2. Переведите на немецкий язык.

   1)Где находятся сегодня твои родители? А где находятся они завтра? 2)Сегодня мы встречаемся вечером. 3)Каждый вечер дети встречаются на улице. 4)На зимних каникулах подруга всегда отдыхает дома. Летом она также отдыхает дома. 5)В субботу мой отец ложится спать поздно. Также в воскресенье он поздно ложится спать. 6)Почему ты не радуешься? 7)Мой брат интересуется техникой.

 

Übung . Sprichwörter:

   Wer sich nicht freuen kann, ist ein armer Mann.

 

 

 

Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками

 

·    Отделяемые приставки: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, fort-, fest-, mit-, nach-, statt-, teil-, vor-, weg-, zu-, zurück- (всегда стоят под ударением);

·    Неотделяемые приставки: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-.

·    Основные глаголы: ablegen, anprobieren, anziehen, ausziehen, ansehen, anrufen, aufmachen, zumachen, einladen, einsteigen, einpacken, auspacken, aussteigen, fortgehen, mitnehmen, stattfinden, teilnehmen, vorbereiten, zurückkehren, bekommen, besuchen, bestehen, erzählen, erziehen, gefallen, gehören, erfahren, vergessen, verstehen, verbringen, versprechen.

 

Основные значения приставок:

ab-  удаление (abfahren - уезжать);

an -  соприкосновение, соединение (ankleben - приклеить);

auf -  движение вверх; открывание (auffliegen - взлететь, aufmachen -  открыть);

aus-  движение изнутри наружу  (aussteigen - выходить);

ein-  движение, проникновение внутрь (einsteigen - заходить);

fort-, weg-  удаление (fortgehen - уходить, wegtragen -  уносить);

mit-  совместность действия (mitgehen - идти вместе);

über-  движение через что-либо ('überfliegen - перелететь);

ver-  постепенное прекращение действия (vergehen - проходить);

 

Übung 1. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме.

   1)Ich (aufstehen) um halb acht. 2)Ich (einladen) dich zu meinem Geburtstag. 3)(Teilnehmen) du an der Ausstellung? 4)Um wie viel Uhr (fernsehen) du gewöhnlich?  5)Wo (einsteigen) wir in den Bus?  6)An der nächsten Haltestelle (aussteigen) wir. 7)(Besuchen) Sie oft Moskau?  8)Unsere Wohnung (gefallen) uns sehr. 9)Mein Bruder (teilnehmen) an allen Sportwettkämpfen. 10)Thomas (anrufen) seinen Freund. 11)Wann (stattfinden) der Tanzabend? 12)Um wie viel Uhr (aufstehen) du?  13)Wir (verstehen) dieses Wort nicht.  14)Ich (übersetzen) einen Text. 15)Ich (verbringen) meine Ferien gewöhnlich zu Hause. 16)Ich (sich ausziehen) schnell und gehe zu Bett. 17)Meine Großmutti (aussehen) noch jung. 18)In der Literaturstunde (erfahren) wir immer viel Neues. 19)Die Kinder (aussteigen) vor der Schule. 20)(Versprechen) du mir oft zu schreiben? 21)Wer (teilnehmen) am Wettkampf?  22)Ich (bekommen) oft Briefe aus dem Ausland. 23)Der Bus kommt, und wir (einsteigen) schnell. 24)Zu meinem Geburtstag (einladen) ich viele Gäste. 25)Ich (anrufen) oft meinen Freund. 26)In Deutschland (teilnehmen) viele Mädchen und Jungen am Sport. 27)Wir (sich vorbereiten) auf die Prüfungen. 28)In der Deutschstunde (kennenlernen) wir viele deutsche Städte. 29)(Teilnehmen) du am Konzert?  30)Wie (sich vorbereiten) ihr auf das Neujahr? 31)Die Vorstellung (anfangen) um 20 Uhr?  32)Wann (ankommen) der Zug in Berlin? 33)Warum (anziehen) du keine Handschuhe?  34)Heute (ansehen) ich diese Geschichte mit anderen Augen. 35)Warum (ansehen) du mich böse?  36)Der Kranke (aufstehen) noch nicht aus dem Bett. 37)Du (aussehen) schlecht. 38)Viele Abiturienten (durchfallen) in der ersten Prüfung. 39)Der Zug (einfahren) in den Bahnhof. 40)Der Schrank (einnehmen) sehr viel Platz. 41)Ich (einpacken) meine Sachen in den Koffer. 42)Ich (erwarten) dich am Bahnhof. 43)Meine Großmutter (erzählen) gut Märchen. 44)Dieser Film (gefallen) mir nicht.  45)Dieser Garten (gehören) mir nicht. 46)Der Frühling (mitbringen) gutes Wetter. 47)(Mitnehmen) du deinen Badeanzug?  48)Die Versammlung (stattfinden) heute nicht. 49)(Mitnehmen) die Lehrerin die ganze Klasse auf die Wanderung?  50)(Teilnehmen) du an allen Sportwettkämpfen? 51)Der Kranke (verbringen) die zweite Woche im Bett. 52)Er (vergessen) sehr leicht. 53)Meine Freundin (verstehen) den Humor nicht. 54)Wann (zurückgeben) du mir mein Buch?  55)Wann (zurückkehren) dein Vater vom Urlaub?  56)Er (vergessen) oft seine Hausaufgaben. 57)Ich (zurücknehmen) meine Geschenke. 58)Der Junge (zurückstellen) das Buch wieder in den Schrank. 59)Anfang Juni (ablegen) wir die Prüfungen. 60)(Mitnehmen) du dein Tagebuch immer?  61)Es ist warm, und wir (aufmachen) das Fenster. 62)Warum (abgeben) du deine Kontrollarbeit nicht?  63)Im Winter (untergehen) die Sonne schon am Nachmittag. 64)Besonders gemütlich (aussehen) der Saal aus. 65)Die Mutter (mitgeben) dem Kind in die Schule einen Apfel. 66)Die BRD (bestehen) aus 16 Bundesländern. 67)Ich (abwischen) regelmäßig den Staub.  68)Ich (ausziehen) den Mantel in der Garderobe. 69)Ich (aufmachen) den Regenschirm. 70)Wann (aufnähen) du dir den Knopf (пуговица)? 71)Der Lehrer (einsammeln) die Hefte. 72)Ich (zumachen) schnell den Brief und laufe auf die Post. 73)(Überfliegen) wir auch die Alpen? 74)Mein Vater (einschlafen) oft beim Lesen. 75)Wir (auspacken) den Koffer. 76)(Aufnehmen) ihr diesen Papagei in eure Familie?  77)Wie schnell (vergehen) unser Leben! 78)Warum (auffliegen) dein Flugzeugmodell nicht?  79)Das Gedicht (einnehmen) 3 Seiten. 80)Unser Land (einführen) Apfelsinen aus Italien.  81)In der Klasse (auslachen) ihn alle. 82)(Übergeben) du deiner Mutter dieses Buch?  83)(Einstellen) du eine neue Kassette in einen Kassettenrekorder?  84)Meine Mutter (austragen) Zeitungen. 85)Meine Schwester (erziehen) Kinder im Kindergarten. 86)Mein Herz (vertragen) das nicht. 87)Wir (erneuern) wieder unser Dach. 88)Was (verstehen) ihr nicht?

 

Übung 2. Допишите приставки:

   um 7 Uhr (…)stehen, zum Geburtstag (…)laden, an der Ausstellung (…)nehmen, in den Bus (…)steigen, den Kindergarten (…)suchen, die Ferien zu Hause (…)bringen, sehr jung (…)sehen, ins Kino (…)laden, den Pullover (…)ziehen, viel Neues (…)fahren, an einem Wettkampf (…)nehmen, sich auf die Prüfungen (…)bereiten, Handschuhe (…)ziehen, eine Kassette in einen Kassettenrekorder (…)stellen, Märchen (…)zählen, den Humor (…)stehen, Apfelsinen aus Italien (…)führen, den Koffer (…)packen, sehr viel Platz (…)nehmen, nach Hause (…)kehren, Prüfungen (…)legen, das Fenster (…)machen, den Staub (…)wischen, den Mantel in der Garderobe (…)ziehen, den Regenschirm (…)machen, einen Knopf (…)nähen, die Hefte (…)sammeln, einen Anzug (…)probieren, den Fernseher (…)schalten, müde (…)sehen, die Schuhe (…)ziehen, das Licht (…)schalten, eine neue Maschine (…)finden, in die Straßenbahn (…)steigen, Kinder im Kindergarten (…)ziehen, der Lehrerin Blumen (…)geben, aus der Stadt (…)kehren, viele Briefe (…)kommen, die Waschmaschine (…)schalten.

 

Übung . Sprichwörter:

   Was drei wissen, das erfahren hundert.

 

 

Повелительное наклонение (Imperativ)

 

 

Обратите внимание, как образуется повелительное наклонение:

 

Du malst nicht. Þ Mal(e)! Du spielst nicht. Þ Spiel(e)! Du sprichst nicht. Þ Sprich! Du liest nicht. Þ Lies! Du isst nicht. Þ Iss!

Ihr malt nicht. Þ Malt! Ihr spielt nicht. Þ Spielt! Ihr sprecht nicht. Þ Sprecht! Ihr lest nicht. Þ Lest! Ihr esst nicht. Þ Esst!

 

Übung 1. Переведите.

   1)Komm morgen! Kommt morgen! Kommen Sie morgen! Kommen wir morgen! 2)Fahre nach Hause! Fahrt nach Hause! Fahren Sie nach Hause! Fahren wir nach Hause! Wollen wir nach Hause fahren! 3)Suche die Schwester! Sucht die Schwester! Suchen Sie die Schwester! Suchen wir die Schwester! Wollen wir die Schwester suchen! 4)Sei höflich! Seid höflich! Seien Sie höflich! Seien wir höflich! Wollen wir höflich sein! 5)Bitte, tritt ein! 6)Steht auf! 7)Setz dich hin! 8)Schreibt die Hausaufgabe auf! 9)Gib dem Kind Eis! 10)Iss akkurat! 11)Besuch(e) mich morgen! 12)Sitze ruhig! 13)Schlaft ruhig! 14)Machen Sie eine Reise ans Schwarze Meer! 15)Iss die Schokolade gleich! 16)Besucht uns am Wochenende! 17)Antworte mir schnell auf den Brief! 18)Warten Sie auf mich am Bahnhof! 19)Rufe mich heute Abend an! 20)Lade deine Freunde ein! 21)Benehmt euch richtig! 22)Stellen Sie sich vor! 23)Entschuldigt bitte! 24)Stell mich deinen Eltern vor! 25)Antwortet bitte auf meine Fragen!

 

 

Übung 2. Поставьте глагол во всех формах Imperativ!

   1)(lesen) den Satz richtig! 2)(übersetzen) das Wort! 3)(helfen) dem Schüler! 4)(laufen) nach Hause! 5)(öffnen) das Fenster nicht! 6)(antworten) schnell! 7)(fragen) den Lehrer! 8)(gehen) auf die Eisbahn! 9)(stellen) die Vase auf den Tisch! 10)(vergessen) die Adresse nicht! 11)(hängen) die Gardinen an die Fenster! 12)(warten) hier! 13)(bleiben) zu Hause! 14)(machen) im Schrank Ordnung! 15)(schreiben) schön! 16)(arbeiten) hier! 17)(finden) die Karte! 18)(frühstücke) früh! 19)(fahren) nach Kiew! 20)(hängen) den Kalender an die Wand! 21)(aufschreiben) das Datum an die Tafel! 22)(einsammeln) die Hefte! 23)(sprechen) höflich! 24)(wiederholen) das Gedicht! 25)(stellen) die Bücher auf das Regal! 26)(kommen) nach Hause früher! 27)(geben) mir deinen Kugelschreiber! 28)(fahren) zu ihm! 29)(öffnen) die Tür! 30)(lesen) mehr Deutsch! 31)(lernen) neue Wörter! 32)(packen) den Koffer! 33)(essen) die Suppe! 34)(sein) in den Stunden aufmerksam! 35)(schlafen) ruhig! 36)(sprechen) nicht so schnell! 37)(fahren) mit dem Auto! 38)(essen) mehr Gemüse! 39)(nehmen) mein Buch! 40)(laufen) schnell nach Hause! 41)(machen) die Hausaufgaben heute! 42)(sein) vorsichtig! 43)(kaufen) diese Zeitung! 44)(hören) Musik! 45)(vergessen) die Blumen nicht! 46)(essen) Obst! 47)(trinken) Tee! 48)(aufmachen) das Fenster! 49)(zumachen) die Tür! 50)(nehmen) dieses Buch in der Bibliothek! 51)(machen) die Aufgabe! 52)(putzen) die Fenster und die Lampen! 53)(reparieren) den Fernseher! 54)(zählen) das Geld! 55)(geben) ihm eine Chance!

 

 

Übung 3. Вставьте глагол в соответствующей форме Imperativ.

   1)… mir eure Hefte! (geben) 2)… mir dein Tagebuch! (zeigen) 3)… eure Mathematikbücher! (öffnen) 4)Olja und Igor, … an die Tafel! (kommen) 5)… mit Ihrem Lehrer! (sprechen) 6)… mir deinen Kugelschreiber! (geben) 7)… Ihr Lieblingsbuch! (nennen) 8)… über deine Ferien! (erzählen) 9)…, was du willst! (machen) 10)… deine Mutter! (rufen) 11)… eure Hefte nicht! (vergessen) 12)… Ihren Sport! (treiben) 13)Morgen habt ihr Klassendienst. … das nicht bitte! (vergessen) 14)… euch mit kaltem Wasser! (waschen) 15)… Ihr Buch auf Seite 75! (öffnen) 16)Kinder, … … auf das Diktat! (sich vorbereiten) 17)… mir deine neue Adresse! (schreiben) 18)… … auf Ihren Platz! (sich setzen)

 

Übung 4. Переведите на немецкий язык.

   1)Пиши красиво! 2)Возьми тетрадь. 3)Разговаривайте (2 л. мн. ч.) вежливо. 4)Позавтракаем здесь. 5)Поезжай в столицу. 6)Не мешайте (вежл. ф.) сестре! 7)Дай мне твою книгу. 8)Читай правильно! 9)Помогите (вежл. ф.) мне. 10)Дай мне, пожалуйста, его адрес. 11)Работайте (2 л. мн. ч.) прилежно.12)Побежим домой. 13)Навести друга. 14)Поймите (вежл. ф.) меня правильно. 15)Поезжай с нами. 16)Беги домой. 17)Встаньте (2 л. мн. ч.) рано. 18)Оставьте (вежл. ф.) ребёнка у бабушки. 19)Входи (eintreten). 20)Не читай в постели! 21)Умойся, причешишь и приходи завтракать. 22)Возьмите Ваш словарь. 23)Останьтесь (2 л. мн. ч.), пожалуйста, здесь. 24)Веди себя (sich benehmen) хорошо, будь послушным.  25)Поблагодари эту семью. 26)Помогите (вежл. ф.) моей маме. 27)Войдём. 28)Прочитайте (2 л. мн. ч.) весь текст. 29)Будь вежлив. 30)Возьмите (вежл. ф.) мою тетрадь. 31)Не будь ленивым. 32)Читай больше. 33)Езжайте (2 л. мн. ч.) домой. 34)Переведите (вежл. ф.) это письмо. 35)Не спите (2 л. мн. ч.) долго. 36)Помоги своему другу. 37)Будьте (вежл. ф.) спокойны. 38)Дай мне свой адрес. 39)Побежим домой. 40)Прочитай эту книгу. 41)Говорите (2 л. мн. ч.) по-немецки.

 

 

 

Употребление инфинитива

с частицей zu и без неё

 

·    С  частицей zu инфинитив употребляется:

·    1)после большинства глаголов: beginnen (начинать), anfangen (начинать), aufhören (прекращать), bitten (просить), gefallen (нравиться), versprechen (обещать), wünschen (желать), raten (советовать), empfehlen (рекомендовать), einladen (приглашать), vergessen (забывать), träumen (мечтать), planen (планировать), lieben (любить), gelingen (удаваться), vorschlagen (предлагать), erlauben (разрешать, позволять), verbieten (запрещать), beschließen (решать), befehlen (приказывать), drohen (угрожать), sich schämen (стесняться), streben (стремиться), fortsetzen (продолжать);

·    2)после прилагательных: (es ist) gut, interessant, lustig, leicht, schwer, bereit - готов, einverstanden - согласен, klug, gesund, glücklich, froh, stolz;

·    3)после существительных (часто с глаголом haben): Zeit (время), Wunsch (желание), Bitte (просьба), Möglichkeit (возможность), Freude (радость), Lust (охота), Glück (счастье).

 

 

   Без частицы zu инфинитив употребляется:

·    1)после модальных глаголов (wollen, können, dürfen, müssen, sollen, lassen - велеть);

·    2)после глаголов движения (gehen, kommen, laufen, fahren);

·    3)а также после глаголов helfen, lernen, lehren.

 

 

Запомните, где стоит частица zu в глаголах с отделяемыми приставками:

aufzustehen, teilzunehmen, spazieren zu gehen, mitzunehmen, kennen zu lernen, vorzubereiten

 

haben viel zu tun - иметь много дел

 

Übung  1. Везде ли нужна частица “zu”?

   1)Kommst du mit mir Tennis … (spielen)? 2)Es ist immer interessant, etwas Neues … (erfahren). 3)Wir haben keine Zeit, die neue Ausstellung … (besuchen). 4)Die Schülerin kann nicht auf die Frage … (antworten). 5)Willst du am Konzert … (teilnehmen)? 6)Lernst du Klavier … (spielen)? 7)Ich habe den Wunsch, den Sommer am Meer … (verbringen). 8)Hast du die Möglichkeit, oft die Musik … (hören)? 9)Hilf mir den Text … (übersetzen)! 10)Müssen wir diesen Text … (übersetzen)? 11)Der Lehrer bittet, die Tür … (schließen - закрыть). 12)Ich laufe ins Geschäft Brot … (kaufen). 13)Das Mädchen hat vergessen, die Adresse … (schreiben). 14)Wer lernt deine Schwester Klavier … (spielen)? 15)Am Sonntag fahren wir in die Stadt ein Fahrrad … (kaufen). 16)Hilfst du deiner Mutter das Mittagessen … (kochen)? 17)Ich bitte dich, schnell … (kommen). 18)Die Schüler versprechen, rechtzeitig … (kommen). 19)Hast du die Möglichkeit, systematisch Sport … (treiben)? 20)Wer lehrte dich Deutsch … (lesen) und (schreiben)? 21)Wir mussten vor dem Museum eine Stunde … (warten). 22)Die Touristen konnten nicht alles an einem Tage … (besichtigen). 23)Es ist interessant, viel … (reisen). 24)Ist es schwer, diese Übersetzung … (machen)? 25)Die Freunde wünschten uns, die Ferien lustig … (verbringen). 26)Ich bin bereit, die Arbeit … (beginnen). 27)Wir gehen Fußball … (spielen). 28)Ich möchte aufs Land … (fahren). 29)Wer ist bereit … (antworten)? 30)Ich bin glücklich, in dieser Stadt … (leben). 31)Ist es leicht, Deutsch … (lernen)? 32)Ich bitte dich mir … (helfen). 33)Ich habe die Möglichkeit dir … (helfen). 34)Es ist wichtig, regelmäßig Deutsch … (lesen). 35)Hast du den Wunsch, die Denkmäler Kiews … (besichtigen)? 36)Es ist gesund, sich mit kaltem Wasser … (waschen). 37)Ich verspreche dir, morgen um 8 Uhr … (kommen). 38)Es ist interessant, Briefe aus dem Ausland … (bekommen). 39)Ist es gesund, im Bett … (lesen)? 40)Mein Freund vergisst oft, sein Tagebuch … (mitnehmen). 41)Ich bitte dich, immer aufmerksam … (sein). 42)Ich habe den Wunsch, morgen ins Kino … (gehen). 43)Es ist gesund, vor dem Schlaf … (spazieren gehen). 44)Wir haben keine Zeit, die Wandzeitung … (machen). 45)Ich verspreche dir, früh … (aufstehen). 46)Wann gehst du heute Brot und Zucker … (kaufen)? 47)Ich habe heute keine Zeit, den Brief zur Post … (tragen). 48)Sie ging Gemüse … (kaufen). 49)Ich hoffe, heute einen Brief aus Deutschland … (bekommen). 50)Ich habe die Möglichkeit, ins Ausland … (fahren). 51)Wann gehst du Mittag … (essen)? 52)Wir haben heute viel … (tun). 53)Der Arzt erlaubt mir noch nicht, aus dem Bett … (aufstehen). 54)Hast du nicht vergessen, Blumen … (begießen)? 55)Wir sind immer bereit … (helfen). 56)Ich half einer alten Frau über die Straße … (gehen). 57)Es ist Zeit, nach Hause … (gehen). 58)Das Kind will nicht zu Bett … (gehen). 59)Es ist nicht leicht, ein Konzert … (vorbereiten). 60)Mein Vater geht früh … (arbeiten). 61)Ich habe meiner Schwester versprochen, ein Märchen … (lesen). 62)Sie muss mehr Sport … (treiben). 63)Ich habe den Wunsch, Deutschlehrerin … (werden). 64)Die Lehrerin versprach den Kindern, mit ihnen in den Park … (gehen). 65)Die Mutter bat den Sohn, Tee und Zucker … (kaufen). 66)Ich bin einverstanden, mit dir ins Kino … (gehen). 67)Ist es für Sie schwer, Lieder in deutscher Sprache … (verstehen)? 68)Haben Sie den Wunsch, eine zweite Fremdsprache … (lernen)? 69)Der Lehrer verspricht uns, einen neuen Film … (zeigen). 70)Meine Tochter lernt schon … (lesen) und (schreiben). 71)Bist du einverstanden, an der Konferenz … (teilnehmen)? 72)Das war eine große Freude für uns, diesen wunderbaren Menschen … (kennenlernen). 73)Mein Vater hatte Glück, die Baikal-Amur-Magistrale … (bauen). 74)Wir beginnen, die Werke Goethes … (kennenlernen). 75)Mir gefällt es nicht, früh … (aufstehen). 76)Wir haben beschlossen, ein Konzert für den Kindergarten … (vorbereiten). 77)Es ist gefährlich, beim roten Licht über die Straße … (gehen). 78)Ich empfehle dir, dieses Buch … (lesen). 79)Ich bin glücklich, dich jeden Tag … (sehen).

 

Übung  2. Прочитайте вопросы и ответьте на них по-немецки, используя слова: angenehm (приятно), höflich (вежливо), langweilig (скучно), zuverlässig (надёжно), ernst (серьёзно), ehrlich (честно), bescheiden (скромно), klug (умно), gerecht (справедливо).

   1)Надёжно ли жить на вулкане? 2)Скучно ли жить в провинции? (in der Provinz) 3)Скромно ли писать в газету? 4)Умно ли всегда есть в ресторане (im Restaurant)? 5)Вежливо ли писать короткие письма? 6)Умно ли зимой спать на земле? 7)Надёжно ли иметь много денег дома? 8)Серьёзно ли каждый день ходить в клуб? 9)Надёжно ли спать в лодке? 10)Вежливо ли дарить цветы? 11)Скучно ли работать в больнице? 12)Умно ли не читать газет? 13)Вежливо ли фотографировать учителя? 14)Скромно ли делать гостям замечания (Bemerkungen)? 15)Не рано ли давать детям умные книги? 16)Серьёзно ли сидеть весь день в ванне? 17)Честно ли не показывать дневник своим родителям? 18)Серьёзно ли приглашать весь класс на день рождения? 19)Скромно ли приносить марки в школу? 20)Умно ли давать ученикам свободу (die Freiheit)? 21)Надёжно ли давать интересную книгу во многие руки? 22)Скромно ли показывать в классе свои стихи? 23)Надёжно ли жить высоко? 24)Серьёзно ли посвящать (widmen) своим домашним заданиям много времени? 25)Надёжно ли жить в лесу? 26)Вежливо ли ставить ноги на стол? 27)Красиво ли спать на работе (bei der Arbeit)? 28)Скучно ли жить в деревне? 29)Скромно ли есть в театре? 30)Честно ли писать анонимные (anonyme) письма? 31)Справедливо ли получать премию (eine Prдmie) за плохую работу?

 

Übung . Sprichwörter:

   Wo alle stehlen, ist es schwer, einen Dieb zu fangen.

 

 

Склонение существительных

(без предлогов)

 

		ж.р.	м.р.*	ср.р.	мн.ч.
Nom.	wer? was?	die — eine —	der — ein —	das — ein —	die — —
Gen.	wessen? чей?	der — einer —	des — s eines — s	des — s eines — s	der — —
Dat.	wem?	der — einer —	dem — einem —	dem — einem —	den — n — n
Akk.	wen? was?	die — eine —	den — einen —	das — ein —	die — —

 

* Существительные м.р. так называемого слабого склонения имеют во всех падежах, кроме именительного, окончания - e(n).

 

 

Übung 1. Просклоняйте следующие имена существительные:

   die Tochter, der Bruder, das Haus, der Student, die Karte, der Tisch, der Agronom, das Mädchen, die Uhr, der Arzt, die Schwester, der Löwe, der Mensch, die Übung, der Held, die Kinder, das Tagebuch, die Eltern, das Zimmer, die Lehrer, die Tür, das Fenster, der Freund, die Freunde, die Tante, der Elefant, die Vase, das Ohr, der Bär, der Hase, die Straße, der Tiger, der Affe, das Hemd, der Anzug, die Blume, das Lied, die Blätter, der Fluss, die Geschenke, die Städte, die Kuh, der Kosmonaut.

 

Übung 2. Просклоняйте имена существительные из Übung1:

   а) с неопределённым артиклем;

   б) с притяжательными местоимениями mein, unser.

 

Übung 3. Просклоняйте имена существительные из Übung1:

   а) с указательным местоимением dieser;

   б) с указательным местоимением jener.

 

Übung  4. Поставьте падежные вопросы к выделенным словам. Определите падеж.

·    Er fragt seinen Vater. Þ Wen fragt er?

 

   1)Morgen kommt die Tante meines Vaters. 2)Die Tochter sagt dem Onkel: ”Guten Tag!” 3)Dieses Mädchen lernt gut. 4)Ich suche diesen Jungen. 5)Das Heft meines Bruders ist hier. 6)Dieses Zimmer ist groß. 7)Der Vater fragt den Sohn: ”Gehst du nach Hause?” 8)Die Mutter und die Tochter kommen um vier. 9)Ich suche mein Tagebuch. 10)Der Schüler zeigt dem Lehrer seine Arbeit. 11)Ich wiederhole das Gedicht. 12)Da steht die Tochter meiner Tante. 13)Ich sehe meine Tante oft. 14)Der Vater dieses Jungen studiert an der Universität. 15)Der Lehrer fragt diesen Schüler oft. 16)Ich schreibe meinem Brieffreund. 17)Die Kinder übersetzen den Text. 18)Wir schreiben eine Übung. 19)Ich suche meinen Ball. 20)Die Großmutter liest einen Brief. 21)Der Brief liegt auf dem Tisch. 22)Die Mutter öffnet das Fenster.

 

Übung  5. Поставьте слова, стоящие в скобках, в соответствующем падеже.

   1)Der Bruder schreibt (seine Schwester). 2)Der Vater lehrt (sein Sohn) Deutsch. 3)Ich suche (ein Kugelschreiber). 4)Leider kenne ich (diese Frau) nicht. 5)Anna wiederholt (ein Gedicht). 6)Die Tochter (unser Lehrer) ist noch klein. 7)Mein Freund kennt nur (eine Sprache). 8)Wer hat (deine Schwester) geholfen? 9)Kennt ihr (der Film “Tschapajew”)? 10)Der Beruf (ein Lehrer) ist nicht leicht. 11)Die Zuschauer applaudieren (die Schauspieler). 12)Der Lehrer lobt oft (dieser Junge). 13)Die Schüler wollen in ihre Klasse (ein Veteran) einladen. 14)Kannst du mir (dieses Buch) geben? 15)Hast du (der Artikel) (unsere Lehrerin) gelesen? 16)Gefällt dir der Beruf (ein Kosmonaut)? 17)Der Schüler fragt (der Lehrer). 18)Die Erzählung (der Held) (die Sowjetunion) hat allen gut gefallen. 19)Der Vater liest (eine Zeitung). 20)Der Autor beschreibt in dieser Erzählung (die Heldentat) (eine Partisanin). 21)Hilfst du (das Schwesterchen)? 22)Im Korridor hängt der Mantel (der Vater). 23)Ich sehe oft (dieser Mensch). 24)Der Journalist widmet (seine Artikel) (die Flieger). 25)Unsere Klasse bekam (ein Brief) aus Berlin. 26)Sie legte (ihr Mantel) im Vorzimmer ab. 27)Bringe (die Mutter) (die Arznei) aus der Apotheke! 28)Abends liest er (seine Kinder) russische Märchen vor. 29)Der Vater gab (sein Sohn) einen neuen Kugelschreiber. 30)Die Eltern (mein Freund) leben auf dem Lande. 31)Er sieht (sein Freund) jeden Tag. 32)Die Mutter kauft (das Mädchen) (ein Ball). 33)Der Vater (dieser Junge) ist Arzt. 34)Links ist das Zimmer (der Vater und die Mutter). 35)Der Name (dieser Sportler) kennt die ganze Welt. 36)Der Sohn (meine Schwester) ist schon Student. 37)Sagen Sie bitte (Ihr Name)! 38)Das ist das Foto (mein Vater). 39)Der Name (dieser Mensch) ist allen gut bekannt. 40)Ich kenne (dein Bruder). 41)Das sind Bücher (die Schriftsteller Afrikas). 42)Sehen Sie dort (ein Vogel)? 43)Die Fenster (unser Haus) sind groß. 44)Der Arzt untersucht (ein Patient). 45)Der Hut (der Vater) ist mir zu groß. 46)Im Wald sahen die Kinder (ein Hase und ein Fuchs). 47)Die Arbeit (der Traktorist) ist nicht leicht. 48)Die Kinder schenken (der Veteran) Blumen. 49)Die Melodie (das Lied) ist schön. 50)Nie vergessen wir (die Namen) (die Helden) des Großen Vaterländischen Krieges. 51)Die Straßen (unsere Stadt) sind breit und grün. 52)Helft ihr (die Eltern)? 53)Der Direktor zeigt (der Gast) (der Betrieb). 54)Meine Freunde haben mir (dieser Roman) empfohlen. 55)Die Verkäuferin empfiehlt (der Student) (dieses Wörterbuch). 56)Die Mutter kauft (die Kinder) Schokolade. 57)Wir suchen (ein Kinderarzt). 58)Der Lehrer kontrolliert (die Hefte) (die Schüler). 59)Die Kinder lieben (dieser Lehrer). 60)Das Mädchen schickt (die Brieffreundin) (ein Brief). 61)Der Junge bringt (das Mädchen) Blumen. 62)Der Meister erklärt (die Arbeiter) (die Aufgabe). 63)Die Krankenschwester gibt (die Frau) (das Rezept). 64)Wir wünschen (unsere Großmutter) alles Gute. 65)Was schenkst du (dein Bruder) zum Geburtstag? 66)Die Mutter zeigt (die Freundin) (unsere Wohnung). 67)Das laute Ticken (die Uhr) stört mich. 68)Wir sehen uns mit Interesse (das Gebäude) (die Universität) an. 69)Die Kenntnisse (meine Freundin) sind gründlich. 70)(Die Balladen) (dieser Dichter) kenne ich nicht. 71)Die Studenten (diese Fakultät) haben bis 3 Uhr Unterricht. 72)Ich habe nur (der Anfang) (dieses Buch) gelesen. 73)Die Kinder spielten am Ufer (der Fluss). 74)Morgen feiern wir (der Geburtstag) (meine Schwester). 75)Kennst du (die Eltern) (dieser Junge)? 76)Das Motorrad (dieser Tourist) steht nicht weit vom Sportplatz. 77)Ich habe (dieser Mensch) in der Bibliothek gesehen. 78)Ich habe (der Name) (unser Laborant) vergessen. 79)Alle Freunde (dieser Junge) treiben viel Sport. 80)Ich habe (die Sportlerin) gestern auf der Eisbahn gesehen. 81)Kennen Sie (der Name) (dieser Arzt)? 82)Der Junge bringt (der Gast) (ein Stuhl). 83)Hier ist die Karte (die Ukraine). 84)Der Mantel (diese Frau) ist elegant. 85)Gesundheit ist die Tochter (die Arbeit). 86)Ich verstehe (diese Übung) nicht. 87)Ich finde (der Brief) nicht. 88)Wir zeigen (die Gäste) (die Stadt). 89)Wir wohnen im Norden (die Ukraine). 90)Im Erdgeschoss (dieses Haus) ist eine Apotheke. 91)Das Hotel befindet sich im Zentrum (das Dorf). 92)Der Junge füttert (der Hund). 93)Die Kinder singen (ein Lied). 94)Ich mache (das Fenster) auf und lüfte (das Zimmer). 95)Ich lese (die Schwester) (ein Märchen). 96)Ich schreibe oft (die Großmutter und der Großvater). 97)Ich helfe (die Mutter und der Vater) im Haus. 98)Der Schwanz (der Fuchs) ist lang. 99)Die Mutter (das Kind) arbeitet in einer Fabrik. 100)Ich zeige (der Lehrer) meine Aufgabe. 101)Der Schwanz (der Hase) ist kurz. 102)Meine Schwester ist Bibliothekarin (die Stadtbibliothek). 103)Wir haben im Zoo (ein Löwe gesehen). 104)Der Lehrer bringt oft (die Kinder) deutsche Zeitungen. 105)Der Junge malt (ein Garten). 106)Der Lehrer diktiert (die Schüler) (ein Text). 107)Der Junge legt (der Lappen) an die Tafel. 108)Die Kinder erzählen (die Brieffreunde) über ihre Schule. 109)Die Ohren (der Hase) sind länger als die Ohren (die Katze). 110)Der Lehrer ruft (diese Schülerin) oft an die Tafel. 111)Wie haben zu Hause (ein Papagei). 112)Nennen Sie (die Hauptstadt) (die BRD)! 113)Die Kinder bauen (ein Schneemann). 114)Der Hund ist der Freund (der Mensch).

 

Übung 1. Ответь на вопросы, как в образце:

·    Hast du einen Bruder? Þ Ja, ich habe einen Bruder. (Nein, ich habe keinen Bruder).

   1)Hast du ein Wörterbuch?  2)Hast du ein einen Onkel?  3)Hast du eine Kassette?  4)Hast du eine Freundin?  5)Hast du einen Freund?  6)Hast du einen Fernseher?  7)Hast du eine Schwester?  8)Hast du einen Fotoapparat?  9)Hast du eine Schreibmaschine?  10)Hast du ein Telefon?  11)Hast du einen Hund? 12)Hast du eine Gitarre?  13)Hast du einen Papagei?  14)Hast du ein Auto? 15)Hast du eine Puppe?  16)Hast du ein Aquarium?  17)Hast du einen Computer? 18)Hast du eine Videokamera?  19)Hast du einen Globus?

 

 

Übung 6. Закончи предложения:

 

Wir brauchen in der Mathematikstunde … Wir brauchen in der Turnstunde … Wir brauchen in der Deutschstunde … Wir brauchen in der Geographiestunde … Wir brauchen in der Mathematikstunde … Wir brauchen in der Biologiestunde... Wir brauchen in der Malstunde … Wir brauchen in der Geographiestunde …

einen Globus ein Lineal einen Ball ein Wörterbuch einen Mikroskop einen Kalkulator einen Atlas ein Album

 

 

Übung 7. Ответь на вопросы, как в образце:

·    Der Lehrer braucht eine Karte. Du auch? Þ Ja, ich brauche eine Karte. (Nein, ich brauche keine Karte).

   1)Das Mädchen braucht einen Kugelschreiber. Du auch?  2)Der Opa braucht eine Zeitung. Du auch?  3)Die Mutter braucht eine Lampe. Du auch?  4)Die Schwester braucht einen Ball. Du auch?  5)Der Junge braucht ein Wörterbuch. Du auch?  6)Die Mutter braucht eine Vase. Du auch?  7)Der Vater braucht einen Kalkulator. Du auch?  8)Das Mädchen braucht eine Tasche. Du auch?  9)Die Bibliothekarin braucht einen Bücherschrank. Du auch?  10)Das Kind braucht eine Puppe. Du auch?  11)Die Oma braucht einen Mixer. Du auch?

 

Übung 8. Ответь на вопросы, как в образце:

·    Warum gehst du in die Bibliothek? (… ein Buch ) Þ Ich brauche ein Buch.

   1)Warum gehst du auf die Post? (… eine Briefmarke) 2)Warum gehst du ins Lebensmittelgeschäft? (… Brot) 3)Warum gehst du in den Garten? (… eine Blume) 4)Warum gehst du in den Kindergarten? (… eine Puppe) 5)Warum gehst du ins Lehrerzimmer? (… eine Karte) 6)Warum gehst du in die Bibliothek? (… ein Wörterbuch) 7)Warum gehst du in die Klasse? (… ein Heft) 8)Warum gehst du ins Lebensmittelgeschäft? (… Joghurt)

 

Übung 9. Sprichwörter:

   Im Hause (der Faule) ist immer Feiertag. Der Satte versteht (der Hungrige) nicht. Die Wahrheit braucht (kein Advokat). Die Klugheit ist die Tapferkeit (die Alten).

 

 

 

 

Множественное число существительных

 

Übung 1. Запереч за зразком.// Возрази, как в образце:

·    Hier sind zwei Klassen. Þ Hier ist nur eine Klasse. Und dort sind zwei Karten.

   1)Hier sind drei Tafeln. 2)Hier sind vier Schulen. 3)Hier sind fünf Frauen. 4)Hier sind sechs Turnhallen. 5)Hier sind vier Türen. 6)Hier sind drei Zeitungen. 7)Hier sind zwei Schwestern. 8)Hier sind sieben Katzen. 9)Hier sind acht Karten. 10)Hier sind vier Bibliotheken.  11)Hier sind zehn Blumen.

 

die Schränke; die Bücher; die Schulbänke; die Bilder; die Kinder; die Häuser; die Wände; die Gärten; die Höfe; die Bäume; die Väter; die Brüder; die Städte; die Schülerinnen; die Lehrerinnen; die Freundinnen; die Äpfel

 

die Klassen, die Schulen, die Frauen, die Tafeln, die Blumen; die Lehrerinnen, die Schülerinnen, die Freundinnen; die Bücher, die Gärten, die Häuser, die Kinder, die Wälder; die Bäume, die Schränke, die Bänke, die Schulbänke, die Wände, die Städte, die Höfe, die Äpfel, die Stühle; die Hefte, die Bleistifte, die Tische; die Fenster, die Mädchen.

 

Übung 2. Не погодься і скажи, що тут багато таких речей, відповідь запиши у зошит.// Не согласись и скажи, что здесь много таких вещей, ответ запиши в тетрадь.

·    Hier sind nur 2 Bücher. Þ Nein, hier sind viele Bücher.

   1)Hier sind nur 3 Bilder. 2)Hier sind nur 4 Stühle. 3)Hier sind nur 2 Hefte. 4)Hier sind nur 5 Kinder. 5)Hier sind nur 2 Mädchen. 6)Hier sind nur 4 Jungen. 7)Hier sind nur 3 Bäume. 8)Hier sind nur 2 Schränke. 9)Hier sind nur 2 Gärten. 10)Hier sind nur 5 Bleistifte. 11)Hier sind nur 4 Fenster. 12)Hier sind nur 3 Zeitungen. 13)Hier sind nur 2 Türen. 14)Hier sind nur 4 Schulbänke. 15)Hier sind nur 5 Freundinnen. 16)Hier sind nur 3 Gummis. 17)Hier sind nur 6 Blumen. 18)Hier sind nur 2 Straßen. 19)Hier sind nur 4 Kugelschreiber. 20)Hier sind nur 3 Schulen. 21)Hier sind nur 2 Zimmer. 22)Hier sind nur 2 Schülerinnen. 23)Hier sind nur 7 Bücher. 23)Hier sind nur zwei Äpfel.

 

Übung 3. Перерахуй, скільки яких картинок усього на малюнку, і запиши відповіді.// Посчитай, сколько каких картинок всего на рисунке, и запиши ответы.

   Ich sehe … Bäume.// Ich sehe … Bilder.// Ich sehe … Häuser.// Ich sehe … Schränke.// Ich sehe … Gärten.// Ich sehe … Bücher.// Ich sehe … Wände.// Ich sehe … Schulbänke.

 

mehr — більше

 

Übung 4. Посперечайся і напиши, що тут не дуже багато стільців, шаф і всього іншого.// Поспорь и напиши, что здесь не особенно много стульев, шкафов и всего остального. Например:

·    Hier sind sehr viele Stühle. Þ Nein, hier sind nicht besonders viele Stühle. Dort sind mehr Schränke.

   1)Hier sind sehr viele Schränke. 2)Hier sind sehr viele Bücher. 3)Hier sind sehr viele Schulbänke. 4)Hier sind sehr viele Bilder. 5)Hier sind sehr viele Kinder. 6)Hier sind sehr viele Häuser. 7)Hier sind sehr viele Wände. 8)Hier sind sehr viele Gärten. 9)Hier sind sehr viele Höfe. 10)Hier sind sehr viele Bäume. 11)Hier sind sehr viele Väter. 12)Hier sind sehr viele Brüder. 13)Hier sind sehr viele Städte. 14)Hier sind sehr viele Schülerinnen. 15)Hier sind sehr viele Lehrerinnen. 16)Hier sind sehr viele Freundinnen. 17)Hier sind sehr viele Äpfel.

 

Übung 5. Переведите предложения. Не путайте единственное число с множественным.

   1)Kennst du diese Mädchen? 2)Der Lehrer schickt den Schüler zum Direktor. 3)Wer hat die Fenster geöffnet? 4)Ich bitte die Verkäuferin, Kugelschreiber zu zeigen. 5)Wie war das Spiel der Schauspieler? 6)Ich kann nichts Schlechtes über den Lehrer sagen. 7)Wer weiß etwas über diese Schriftsteller? 8)Alle Lehrer loben diese Schülerinnen. 9)Wer kann diesen Fernseher reparieren? 10)Diese Sportler kennt man in der ganzen Welt. 11)Das Mädchen hat die Märchen mit großem Interesse gelesen. 12)Hast du irgendwelche (какие-нибудь) Gedichte dieses Dichters gelesen? 13)Die Oma sucht ein Geschenk für die Enkel. 14)In der Galerie kann man die berühmten Gemälde des alten Meisters sehen. 15)Hast du meine Koffer nicht genommen? 16)Der Direktor zeichnet den Sieger mit einem Wimpel aus (auszeichnen — награждать). 17)Wohin hast du die Teller gestellt? 18)Was kannst du über den Verkäufer dieses Geschäftes sagen?

 

 

Указательные местоимения

 

 

Übung 1. Поставьте вместо артикля указательное местоимение dieser или jener поочерёдно:

   der Mann, die Mutter, die Vase, der Arzt, das Fenster, das Kind, der Wald, der Garten, das Haus, das Zimmer, der Bruder, die Tante, der Baum, das Bild, die Stadt, der Mensch, das Denkmal, der Berg, der Schriftsteller, der Roman, die Frau, der Bus, die Brigade, der Artikel, das Dorf.

 

Übung 2. Ответьте на вопросы, используя указательные местоимения dieser или jener.

   1)Welcher Student studiert Medizin? 2)Welches Bild ist schön? 3)Welche Frau arbeitet viel? 4)Welcher Junge lernt gut? 5)Welches Mädchen schreibt Gedichte? 6)Welche Touristen reisen viel? 7)Welche Kinder rechnen schnell? 8)Welcher Computer kostet teurer?

 

 

Übung 3. Переведите слова, стоящие в скобках.

   1)Nehmen Sie diesen Mantel? — Nein, ich nehme (то пальто). 2)Ist (эта комната) immer so dunkel? 3)Sind (эти платья) schon unmodern? 4)Ist (эти овощи) frisch? 5)Stellen Sie (тот стул) an den Tisch! 6)Legen Sie (эту книгу) in den Schrank! 7)Hängen Sie (эту гардину) an das Fenster! 8)Wer hat dir (эту книгу) geschenkt? 9)Wie gefallen Ihnen die Fenster (этой школы)? 10)(Эту куртку) will ich nehmen. 11)(Этот зуб) hat der Arzt noch nicht plombiert. 12)Wie viel kostet (этот) schwarze Anzug? 13)Wie heißt (эта улица)? 14)(Этот город) ist schön. 15)(Этот роман) gefällt mir. Ich möchte (этот роман) kaufen. 16)(Это пальто) passt mir nicht, zeigen Sie mir bitte (то пальто). 17)Wenn dir (эта книга) nicht gefällt, nimm (ту). 18)(Эта девочка) ist noch ein Kind. 19)Wo sitzt (этот ученик)? 20)(Эта профессия) ist sehr interessant. 21)Die Eltern (этого ученика) leben auf dem Lande. 22)Die Werke (этой писательницы) sind interessant. 23)Wie können Sie (этого человека) charakterisieren?

 

 

Притяжательные местоимения

 

Übung 1. Ответьте на вопросы, как в образце:

·    Ist das eure Schule? Þ Ja, das ist unsere Schule.

·    Ist das euer Garten? Þ Ja, das ist unser Garten.

   1)Ist das euer Onkel?  2)Ist das eure Tante?  3)Ist das euer Lehrer?  4)Ist das eure Straße?  5)Ist das eure Fabrik?  6)Ist das euer Wald?  7)Ist das eure Wohnung?  8)Ist das euer Zimmer?  9)Ist das euer Balkon?  10)Ist das euer Hof?  11)Ist das euer Fernseher?  12)Ist das eure Vase?

 

Übung 2. Напишите против каждого имени, ваши ли это ученики, например:

·    Pawel Þ Das ist unser Schüler.

·    Monika. Þ Das ist nicht unsere Schülerin.

   1)Sascha. 2)Klaus. 3)Barbara. 4)Katja. 5)Erika. 6)Olja. 7)Kurt. 8)Julja. 9)Werner. 10)Natascha. 11)Dima. 12)Alina. 13)Gьnther. 14)Jana.

 

Übung 3. Поставьте вместо артикля данное в скобках притяжательное местоимение.

   der Bruder (твой), die Mutter (его), das Haus (наш), die Tante (её), das Zimmer (её), der Vater (его), die Tochter (его), das Kind (наш), die Klasse (наш), das Buch (твоя), der Tisch (их), die Familie (их), die Aufgabe (ваше), der Fernseher (ваш), das Fenster (их), der Lehrer (их), die Briefe (Ваши), das Foto (Ваше), die Uhr (его), der Garten (его), die Winterferien (наши), der Computer (наш), der Geburtstag (твой), die Möbel (твоя), die Blumen (их), das Radio (ваше), die Übung (ваше), der Sohn (Ваш), die Schwester (Ваша), die Reise (наше), das Stadion (наш), die Verwandten (её), der Mantel (её), das Kleid (твоё), die Zeitschrift (твой), das Bild (его), die Eltern (его).

 

Übung 4. Переведите!

   a) seine Tochter, ihre Tante (2 варианта), sein Kind, unser Heft, Ihr Buch, euer Hof, deine Schwester, ihre Vase (2 варианта), dein Tisch, unsere Aufgabe, meine Karte, ihr Zimmer (2 варианта), eure Heimatstadt, meine Meinung, Ihre Wohnung, sein Plan, seine Idee, unser Bus, ihr Betrieb (2 варианта), eure Schuhe, sein Hemd, dein Bett;

   b) мой текст, его портфель, наша книга, их школа, твоё задание, её дочка, её брат, моя тётя, его сын, твой университет, наш спортзал, ваш учитель, твоя кровать, её пальто, его газета, наша собака, их город, ваша деревня.

 

Übung 5. Переведите предложения, обращая внимание на правильность перевода местоимения “свой”.

   1)Мы любим свою Родину. 2)Он любит своих родителей. 3)Любите ли Вы свою работу? 4)Расскажи мне о своём театре. 5)Ученики украшают свой класс. 6)Мы любим своих родителей. 7)Ученица читает своё стихотворение. 8)Он чистит свой костюм. 9)Ты часто видишь своих друзей? 10)Мы идём в свою комнату. 11)Я беру свой словарь. 12)Ребёнок спрашивает свою маму. 13)Я люблю свою профессию. 14)Иванов ищет свою группу. 15)Куда ты кладёшь свои книги? 16)Он берёт свою ручку и пишет. 17)Когда ты делаешь свои домашние задания? 18)Вечером отец читает свою газету. 19)Каждый имеет своё хобби. 20)Мальчик ищет свою собаку. 21)Мы посещаем своих друзей. 22)Учительница начинает свой диктант. 23)Дети играют в своём дворе. 24)Я часто пишу своим друзьям из Берлина. 25)Они работают в своём саду. 26)Почему ты не пишешь своей маме? 27)Помоги своему другу по математике! 28)Он работает в своей деревне уже 10 лет. 29)Мы живём сейчас у своей тёти. 30)Мы показываем гостям свою кухню. 31)Он часто забывает свою ручку. 32)Не забудь, пожалуйста, свою газету! 33)Почему ты не пьёшь свой чай? 34)Мы открываем (öffnen) свои тетради и пишем. 35)Съешь своё яблоко на переменке! 36)Он идёт на своё предприятие. 37)Я сижу в своей комнате и читаю. 38)Что ты подаришь своей маме? 39)Почему ты не пьёшь своё молоко? 40)Куда ты несёшь свой суп? 41)Где Вы проводите свой отпуск (der Urlaub)? 42)Я ищу свою сумку. 43)Отец считает свои деньги (das Geld). 44)Завтра мы идём со своей учительницей в кино. 45)Дай мне, пожалуйста, свой адрес (die Adresse). 46)Она работает со своим отцом в саду. 47)Вчера мы играли на своей спортивной площадке в футбол. 48)Я воспитываю (erziehen) свою сестру строго (streng). 49)Мы не понимаем своего учителя. 50)Мама продаёт своё платье. 51)Почему ты не съел свою булочку (das Brötchen)? 52)Все родители помогают своим детям. 53)Он отдыхает со своими родителями на юге.

 

 

Степени сравнения прилагательных и наречий

 

 

Übung 1. Сравните.

 

1)… ist (kalt) als … 2)… ist (klug) als … 3)… ist (klein) als … 4)Im Winter sind … (lang) als … 5)In … beginnt das Neujahr (spät) als in …. 6)… läuft (schnell) als … 7)… ist (kurz) als … 8)… ist (alt) als … 9)… fliegt (schnell) als … 10)… sind (lang) als … 11)… ist (stark) als … 12)… rechnet (gut) als …

der September / der Juli der Delphin / die Katze Kiew / Tschernigow die Nächte / die Tage Moskau / Wladiwostok   der Hund / der Gepard die Wolga / der Dnepr Minsk / Kiew das Flugzeug / der Vogel die Herbstferien / die Sommerferien der Bär / der Wolf der Mensch / der Computer

 

Übung 2. Поставьте прилагательные и наречия в правильной форме.

   1)Der Himmel ist heute (dunkel) als gestern. 2)Meine Mutti ist (jung) als Vati. 3)Dein Kleid ist (teuer) als mein. 4)Meine Freundin läuft (gut) Schi als ich. 5)Die Wohnung meiner Tante ist (modern) als unsere Wohnung. 6)Leipzig ist (groß) als Dresden. 7)Heute ist das Wetter (gut) als gestern. 8)Im Frühling ist es (warm) als im Herbst. 9)Meine Schwester lernt (gut) als ich. 10)Der Tisch steht (nah) zum Fenster als der Stuhl. 11)Meine Freundin liest (viel) als ihr Bruder. 12)Ich erhole mich (gern) an der See. 13)Mein Bruder ist (alt) als ich. 14)Meine Schwester lernt jetzt (gut) als in der 6. Klasse.

 

Упр.3. Ответьте на вопросы.

   1)Was ist (hoch), das Fenster oder die Tür? 2)Was ist (tief), das Meer oder der Fluss? 3)Was fährt (schnell), das Auto oder der Zug? 4)Was ist (dick), ein Heft oder ein Buch? 5)Was ist (kalt), der Herbst oder der Winter? 6)Was ist (warm), ein Anzug oder ein Mantel? 7)Was ist (groß), das Mathematikkabinett oder die Speisehalle? 8)Was ist (leicht), Russisch oder Ukrainisch? 9)Wofür interessieren Sie sich (viel), für Musik oder für Sport? 10)Wer lernt (gut), die Mädchen oder die Jungen? 11)Womit fahren Sie (gern), mit dem Bus oder mit dem Zug? 12)Was gefällt Ihnen (gut), Kiew oder Tschernigow? 13)Wer weiß (viel), der Lehrer oder Sie? 14)Was trinken Sie (gern), Tee oder Milch? 15)Was kostet (viel), das Radio oder der Computer? 16)Wo gefällt es Ihnen (gut), in der Stadt oder auf dem Lande? 17)Wo gibt es (viel) Blumen, im Süden oder im Norden? 18)Was ist (nah), die Sonne oder der Mond (Луна)? 19)Wo leben die Menschen (arm), in den USA oder in Afrika?

 

Übung 4. Переведите!

   a) eine größere Stadt, ein kälterer Monat, ein größeres Land, ein wärmeres Meer, ein fleißigerer Schüler, eine modernere Wohnung, ein schöneres Hemd, ein höheres Gebäude, ein längerer Fluss, ein grünerer Baum, eine leichtere Aufgabe, ein interessanteres Thema;

   b) более весёлая песня, более высокая гора, более глубокое озеро, более тёплый месяц, более холодное время года, более трудный язык, более быстрое животное, более длинная река, более известный поэт, более короткая дорога, моя младшая сестра, мой старший брат, (более) лучший автомобиль, более дорогая картина, более современная квартира, более правильный ответ, более способный (begabt) ученик, более светлая комната, более интересная книга, более тёмный костюм, более дорогие часы, бóльший письменный стол, более тёмные очки (eine Brille).

 

Übung 5. Переведите слова, стоящие в скобках.

   1)Puschkin ist (самый большой) russische Dichter. 2)Der Nil ist (самая длинная река) in der Welt. 3)Tokio ist (самый большой город) in Asien. 4)Der Kolibris ist (самая маленькая птица). 5)Februar ist (самый короткий месяц). 6)Der 21. Juni ist (самый длинный день). 7)Der Eukalyptusbaum ist (самое высокое дерево) der Welt. 8)Vatikanstadt ist (самое маленькое государство) in der Welt. 9)Der Moskauer Fernsehturm in Ostankino ist (самая высокая башня) der Welt. 10)Der Mount Everest oder Tschomolungma ist (самая высокая гора) in der Welt.

 

Übung  6. Переведите:

   самый красивый цветок, самое большое дерево, самое маленькое государство, самое спелое яблоко, самое красивое платье, самый длинный месяц, самое красивое время года, самая старая учительница, самая красивая ягода, самый лучший ученик, самый интересный человек, самая красивая девушка, самое лучшее платье, самый счастливый день, самая лучшая ученица, самая длинная река, самый вежливый ребёнок, самый высокий дом, (самая) ближайшая остановка, известнейший памятник, древнейший город, самая дорогая гостиница, самый лёгкий экзамен, самое красивое имя, самый дорогой человек, самый трудный экзамен.

 

 

·    Запомните:

der schönste … — самый красивый … , красивейший … (м.р.)

die schönste … — самая красивая … , красивейшая …   (ж.р.)

das schönste … — самое красивое … ,   красивейшее …  (ср.р.)

die schönsten — … самые красивые … , красивейшие …  (мн.ч.)

(полная форма с артиклями обычно требует после себя существительных! всегда указывается род!)

·    Aber:

… am schönsten — … красивее всех (без указания рода), самый красивый (-ая, -ое, -ые) (существительное не требуется!)

 

 

Übung 7. Переведите слова, стоящие в скобках.

   1)Im Dezember sind die Nächte (самые длинные). 2)Diese Straße ist (самая грязная) in der Stadt. 3)Der Nil ist (самая длинная река) der Welt. 4)Dein Foto ist (самое красивое). 5)Du hast (самое красивое имя). 6)Meine Feundin ist in der Klasse (самая маленькая). 7)Der Kolibris ist (самая маленькая птица). 8)Dieser Junge hat (самое грязное лицо). 9)Unsere Oma ist in unserer Familie (самая старая). 10)Mein Opa ist (самый старый человек) in unserer Stadt. 11)Mein Zimmer ist (самая спокойная; ruhig). 12)Eure Tochter ist (самая спокойная девочка) in der Klasse. 13)Die englische Grammatik ist (самая лёгкая). 14)Heute schrieben wir (самую лёгкую контрольную работу) in diesem Schuljahr. 15)Dieses Mädchen ist (самая прилежная) in der Klasse. 16)Nur (самый прилежный ученик) konnte diesen Text übersetzen. 17)(Самые счастливые минуты) sind für mich, wenn ich deine glücklichen Augen sehe.

 

Übung 8. Ответьте на вопросы.

   1)Wer ist in eurer Klasse am ältesten (am jüngsten, am fleißigsten, am lustigsten, am stärksten)? 2)Wann sind die Tage am kürzesten? 3)Welche Bücher lesen Sie am liebsten? 4)Mit wem ist der Mathematiklehrer am meisten zufrieden? 5)Wer schreibt Diktate am besten? 6)Welche Stadt gefällt Ihnen am besten? 7)Was machst Sie am liebsten? 8)Wer ist in eurer Familie am jüngsten? 9)Wer ist in eurer Klasse am kleinsten? 10)Was brauchen Sie am nötigsten? 11)Welcher Film gefällt Ihnen am besten? 12)Wessen Hefte sind am schmutzigsten? 13)Wer antwortet in der Deutschstunde am schlechtesten? 14)Welche Straße ist in eurer Stadt am längsten?

 

Übung 9. Прочитайте немецкие пословицы и переведите их.

   1)Es schweigen (молчать) mehr kluge Leute als dumme. 2)Die (те, которые) am wenigsten wissen, wollen immer am klügsten sein. 3)Besser eine kluge Antwort langsam (медленно) als eine dumme schnell. 4)Sagen ist leichter als tun. 5)Besser eine Stunde zu früh als eine Minute zu spät. 6)Ein Jetzt ist besser als zwei Dann. 7)Der Kopf ist stärker als die Hände. 8)Der längste Weg ist oft der kürzeste. 9)Ein guter Name ist der schönste Orden. 10)Der kürzeste Weg zur Gesundheit ist der Weg zu Fuß. 11)Besser den Esel treiben als selbst Säcke tragen. 12)Klug reden ist schwer, klug schweigen noch mehr. 13)Wer schweigen kann, ist der beste Mann. 14)Gesundheit ist der größte Reichtum. 15)Ein jeder denkt, sein Unglück sei das größte. 16)Ein Freund, der selten kommt, ist am angenehmsten.

 

 

Образование новых прилагательных. Склонение прилагательных

 

·    Приставка un- придаёт прилагательным противоположное значение:

   interessant — uninteressant, schön — unschön.

·    Суффикс -los придаёт прилагательным отсутствие у предмета или лица того или иного признака или свойства:

   arbeitslos — безработный, namenlos — безымянный.

 

Übung 1. Переведите прилагательные:

   a) undiszipliniert, unordentlich, ungern, ungewöhnlich, unbekannt, unzufrieden, unreif, unmöglich, unsauber, unklug, ungenau, unernst, unehrlich, unerzogen, unruhig, ungerecht, untreu, unrecht, unaufmerksam, unzuverlässig, unbequem, ungefährlich;

   b) planlos, hilflos, endlos, taktlos, farblos, parteilos, uferlos, erfolglos, pausenlos, hoffnungslos, wortlos, heimatlos, wolkenlos, sorgenlos, geschmacklos, kopflos, herzlos, bedeutungslos, kostenlos.

 

Übung 2. Закончите предложения, подставляя по смыслу следующие прилагательные: uninteressant, unpünktlich, undeutlich, unmodern, unfreunlich, ungenau.

   1)Wir warten auf sie, aber sie ist oft …. 2)Ich verstehe dich nicht. Du sprichst …. 3)Wir sehen nicht fern. Das Programm ist …. 4)Er nimmt die Uhr nicht. Sie geht …. 5)Sie kauft die Hose nicht. Sie ist …. 6)Marina grüßt mich nicht. Sie ist ….

 

Übung 1. Закончи предложения, подставляя слова, данные под чертой:

   Im Winter trage ich gewöhnlich … .

   Im Sommer trage ich gewöhnlich … .

   In die Schule trage ich immer … .

   Zu Hause trage ich gewöhnlich … .

   Mein Vater trägt gewöhnlich … .

   Meine Mutter trägt manchmal …. .

 

ein leichtes Kleid, einen warmen Mantel, eine kurze Hose, einen warmen Schal, ein neues Hemd, einen kurzen Rock, einen alten Anzug, eine warme Jacke, leichte Socken, eine weiße Bluse, neue Schuhe, eine leichte Mütze, ein warmes Hemd, eine schwarze Hose, einen langen Rock, eine helle Krawatte, ein buntes Hemd, eine dunkle Brille

 

Übung 2. Переведите на немецкий язык, используя неопределённый язык или притяжательное местоимение:

   холодная весна, счастливый день, трудный диктант, большое радио, чёрный телефон, светлое платье, белая рубашка, зелёная блузка, чёрный пулловер, маленькая лампа, маленький фотоаппарат, большие часы, наш новый клуб, большая улица, молодая учительница, белое радио, большая семья, современная школа, большой текст, новая квартира, новый фильм, красная ягода, чистая комната, здоровый ребёнок, интересный фильм, мой маленький брат, наш новый учитель, лёгкий вопрос, наша новая школа, раннее лето, длинное письмо, ленивый ученик, интересная история, хороший друг, большая деревня, красивое стихотворение, большое дерево, хороший врач, короткая юбка, грустная песня, большой праздник, злая собака, счастливый человек, интересный кружок, твоё последнее письмо, злой волк.

 

Übung 3. Переведите, употребив определённый язык:

   новый телевизор, знаменитая картинная галерея, маленькое платье, современная литература, лёгкое задание, плохой ученик, новый текст, светлая комната, большое окно, этот чёрный костюм, Красная площадь, Чёрное море, великий немецкий поэт, последний урок, первая страница, новый ученик, молодая писательница, Великая Отечественная война, больной ребёнок, 8 Марта, белорусская столица, американский президент, немецкий народ, 1 Мая, все прогрессивные люди, первые Олимпийские игры, правый берег, старый памятник, герой Великой Отечественной войны, Международный женский день.

 

Übung 4. Допишите окончания прилагательных:

   polnisch__ Ärzte, kalt__ Wasser, frisch__  Milch, schwarz__ Tee, medizinisch__ Apparate, leicht__  Musik, deutsch__ Maschinen, modern__ Fotoapparate, holländisch__ Käse, neu__ Lehrbücher, schlecht__ Wetter, schön__ Schuhe, schwarz__ Kaffee, groß__ Busse, bulgarisch__ Tomaten, frisch__ Gemüse, erst__ Liebe, russisch__ Literatur, grün__ Gurken, schön__ Musik, schwarz__ Brot, blau__ Kreide, reif__ Obst, frisch__ Butter, bunt__ Papier, treu__ Freundschaft, groß__ Erfolg, klein__ Kinder, frisch__ Schnee, groß__ Freude, groß__ Aufmerksamkeit, sauber__ Hände, heiß__ Liebe, brasilianisch__ Kaffee, leicht__ Angina, bulgarisch__ Zigaretten, theoretisch__ Physik, heiß__ Suppe, verschieden__ Texte, grün__ Salat, rot__ Licht, groß__ Städte, ökonomisch__ Geographie, laut__ Musik, schön__ Kinderbücher, frei__ Zeit, indisch__ Tee.

 

Übung 5. Добавьте окончания прилагательных.

   1)Kiew ist eine sehr alt__ Stadt. 2)Einstein ist ein berühmt__ Physiker. 3)Die Kinder essen mit groß__ Appetit. 4)Während des Filmfestivals konnte man viela ineressant__ Filme sehen. 5)Das Konservatorium trägt den Namen eines groß__ Komponisten. 6)In unserem Haus wohnt eine dressiert__ Maus. 7)Ich besuche oft meinen alt__ Großvater. 8)Wir wünschen Ihnen ein glücklich__ neu__ Jahr.  9)Trinkst du heiß__ Tee?  10)Ich habe gestern ein interessant__ Buch gekauft.  11)Kennen Sie unseren neu__ Lehrer? 12)Ich habe mir ein neu__ Kleid gekauft.  13)Ich habe meine neu__ Freundin eingeladen.  14)Das Kind hat ein bös__ Gesicht.  15)Schreibst du oft deinem deutsch__ Freund?  16)Ich habe deinen neu__ Anzug noch nicht gesehen.  17)In unserer Speisehalle gibt es immer frisch__ Obst, weiß__ und schwarz__ Brot mit frisch__ Wurst und frisch__ Käse. 18)Den ganzen Tag war schön__ Wetter.

 

Übung 6. Допишите окончания прилагательных.

   1)Die letzt__ Kontrollarbeit war nicht leicht. 2)Der neu__ Schüler spricht gut Deutsch. 3)Der Autor dieses interessant__ Buches war früher unbekannt. 4)Die heutig__ Zeitungen liegen auf dem Tisch. 5)Jeden frei__ Tag verbringe ich bei meinen Großeltern. 6)Seine alt__ Eltern leben in Kiew. 7)Dieser berühmt__ Schriftsteller erzählt in seinem neu__ Roman über das Leben der deutsch__ Jugend. 8)Am nächst__ Sonntag fahren wir wieder aufs Land. 9)In der letzt__ Zeit schreiben wir keine Diktate. 10)Hast du diesen französisch__ Film gesehen? 11)Wer hat dir dieses schön__ Hemd geschenkt? 12)Nimmst du diesen hell__ Anzug? 13)Wann hast du diesen interessant__ Brief bekommen? 14)Wir gehen morgen in das neu__ Kaufhaus. 15)Gefällt dir dieser rot__ Pullover? 16)Zeigen Sie bitte der alt__ Frau die Straße! 17)Der älter__ Bruder meines neu__ Freundes ist ein gut__ Sportler. 18)In diesem schön__ Erholungsheim erholen sich viele Menschen.

 

Übung 7. Добавьте окончания субстантивированных прилагательных.

   1)Dieser Gelehrt__ ist ein alt__ Bekannt__ meiner Eltern. 2)Meine Eltern haben viele Bekannt__. 3)Hast du viele Verwandt__? 4)Ein Unbekannt__ fragte nach dem Weg zum Bahnhof. 5)Ich bin kein Deutsch__, ich bin Ukrainer. 6)Die Verwandt__ meiner Eltern leben im Ausland. 7)Die Gesund__ und die Krank__ haben verschiedene Gedanken. 8)Sein Vater ist Deutsch__, darum kennt der Junge die deutsch__ Sprache so gut. 9)Die Mutter zieht den Klein__ an. 10)Du bist mir doch keine Fremd__. 11)Auf der Bank saß ein Alt__. 12)Tante Olja ist unsere nah__ Verwandt__. 13)Sein Sohn hilft im Haushalt wie ein Erwachsen__. 14)Der Arzt spricht mit dem Krank__. 15)Ich kenne diesen Angestellt__ gut. 16)Haben Sie Ihrem Bekannt__ schon geschrieben? 17)Der Arzt schickt den Krank__ mit dem Rezept in die Apotheke. 18)Das sind meine gut__ Bekannt__. 19)Man konnte die Verwundet__ retten. 20)Wann wollen Sie Ihrer Bekannt__ schreiben? 21)Im Kindergarten erfahren die Klein__ viel Interessantes.

 

Übung 8. Переведите.

   1)Я покупаю новый костюм. 2)У нас современная школа. 3)Как пишет твой новый карандаш? 4)Ты помогаешь своей больной бабушке? 5)Я всегда покупаю моему старому дедушке хлеб. 6)Этот новый фильм очень интересный. 7)Мы учили сегодня новое стихотворение. 8)Киев — красивый город. 9)Дети переводили интересное письмо из ФРГ. 10)Зимой я ношу тёплое пальто. 11)Покажите мне, пожалуйста, светлую блузку. 12)В этом году была холодная зима. 13)“Артек” — знаменитый детский лагерь. 14)У меня дома есть маленькая собака. 15)Роза — красивый цветок. 16)Юрий Гагарин — знаменитый космонавт. 17)Я помогаю моей маленькой сестре. 18)Мой брат читает новый роман. 19)Наш новый учитель хорошо говорит по-немецки. 20)“Патриот“ — интересная газета. 21)Вчера я купил красивый значок. 22)Мой новый друг живёт на нашей улице. 23)Дети нашли в лесу большой гриб. 24)Родители нашего нового учителя живут в Москве. 25)Что ты обычно даришь своей немецкой подруге по переписке? 26)Дети лепят большую снежную бабу. 27)Купи мне новую газету. 28)Дочка нашего нового учителя посещает детский сад. 29)Его старый дедушка очень болен. 30)Папа моего нового друга хороший врач. 31)Сестра моей новой учительницы работает вместе с моей мамой. 32)Сегодня хорошая погода. 33)Это сестра моего нового друга. 34)Мы помогаем нашему больному другу. 35)Наш новый дом расположен в центре города. 36)Я смотрел вчера интересный фильм. 37)Сегодня прекрасный день. 38)Когда ты наденешь свой новый костюм? 39)На столе стояла красивая ваза с цветами. 40)Мальчик рассказывает своему маленькому брату интересную сказку. 41)Днепр — большая река. 42)На стене висит красивая картина. 43)Родители моего нового друга ещё работают. 44)Покажите мне, пожалуйста, светлый зонтик. 45)Лев — сильное животное. 46)Мы переводили сегодня новый текст. 47)Дочка нашего нового директора учится в нашем класе. 48)На диване лежит новая газета. 49)Куба — социалистическое государство. 50)Брат нашего нового учителя тоже учитель. 51)Мы писали сегодня трудный диктант. 52)Мы купили новый телевизор. 53)Немецкий язык не трудный. 54)Я вижу этого маленького мальчика часто на улице. 55)Мама любит маленькую девочку. 56)Новая школа находится в ценре города. 57)Маленькая дочка учителя ещё ходит в детский сад. 58)Отец маленького мальчика учитель. 59)Сколько стоят эти туфли? 60)Мама зовёт маленького мальчика домой. 61)Учитель спрашивает нового ученика, где живут его родители. 62)Наши друзья показали нам достопримечательности немецкой столицы. 63)По радио часто поют эту весёлую песню. 64)Маленькие дети охотно читают сказки Андерсена. 65)8 Марта — Международный женский день. 66)Тебе нравится эта голубая юбка? 67)Мама этого маленького мальчика часто приходит в школу. 68)Простые люди во всём мире не хотят войны. 69)Я не перевела этот длинный текст. 70)Окна этой маленькой комнаты выходят в сад. 71)Все дети любят прекрасные сказки братьев Гримм. 72)Покажите мне, пожалуйста, другой костюм. 73)Моей маленькой сестре нравятся сказки Пушкина. 74)Я люблю твои умные глаза. 75)Красная площадь находится в центре Москвы. 76)У моей подруги красивое имя. 77)Тебе понравился мой маленький подарок? (Perfekt). 78)Это моё последнее слово. 79)Я ищу свободный столик.

 

Ø По этой формуле легко запомнить, когда во множественном числе в Nominativ прилагательные имеют окончание -en.

Условные обозначения:

·      M — meine, deine, seine, ihre, unsere, eure, Ihre

·      B — beide

·      A — alle

·      K — keine

·      W — welche

·      D — die, diese

 

 

Übung 9. -e или -en?

   einige glücklich__ Tage, zwei groß__ Rosen, alle alt__ Lehrer, meine neu__ Bücher, beide neu__ Filme, einige kurz__ Geschichten, zwei alt__ Freunde, beide leicht__ Fragen, alle krank__ Kinder, keine groß__ Familien, deine letzt__ Briefe, einige alt__ Denkmäler, zwei neu__ Romane, keine lustig__ Lieder, welche interessant__ Sehenswürdigkeiten, beide interessant__ Romane, keine schlecht__ Ärzte, drei groß__ Fenster, beide deutsch__ Dichter, welche frisch__ Zeitungen, keine modern__ Häuser, einige modern__ Fotoapparate, welche interessant__ Bücher, viele neu__ Fotos, beide groß__ Zimmer, viele ausländisch__ Gäste, zwei alt__ Damen, welche modern__ Schriftsteller, keine groß__ Ferien, unsere neu__ Busse, viele französisch__ Romane, welche deutsch__ Komponisten, viele groß__ Städte, beide groß__ Koffer, alle neu__ Betriebe, einige frei__ Plätze, viele schön__ Vasen, zwei neu__ Straßen, einige herrlich__ Blumen, viele berühmt__ Sportler, alle ausländisch__ Touristen, viele neu__ Wörter, beide herrlich__ Briefmarken, alle bekannt__ Wörter, welche neu__ Briefmarken, keine leicht__ Fragen, einige sehr gut__ Wörterbücher, alle hoh__ Bäume, welche wichtig__ Probleme, viele täglich__ Zeitungen, beide groß__ Flüsse, welche hoh__ Berge, keine schwer__ Aufgaben, alle begabt__ Schauspieler, beide schwer__ Prüfungen.

 

Übung 10. Допишите окончания:

·    der (Moskau) Fernsehturm Þ der Moskauer Fernsehturm

   die (Leipzig) Messe, die (Berlin) Universität, die (Dresden) Gemäldegalerie, das (Brandenburg) Tor, die (Wien) Oper, die (Berlin) Arbeiter, der (Moskau) Kreml, der (Berlin) Fernsehturm, die (Kiew) Museen, der (Treptow) Park, die (Leipzig) Bibliothek, der (Köln) Dom, der (Berlin) Tierpark, der (Dresden) Zwinger, das (Weimar) Nationaltheater, die (Erfurt) Blumenausstellung, das (Hamburg) Proletariat, die (Bremen) Märchenskulpturen, die (Zürich) Geschäfte, der (Genf) See.

 

Übung . Sprichwörter:

   Große Worte, kleine Taten. Armen Mann kennt niemand. Ein gutes Wort bleibt lange im Gedächnis. Die Klugheit ist die Tapferkeit der Alten. Voller Mann, fauler Mann. Im Hause des Faulen ist immer Feiertag. Ein reicher Mann kennt seine Freunde nicht. Schneller Rat bringt selten gute Tat. Der Satte versteht den Hungrigen nicht. Auch eine schwarze Kuh gibt weiße Milch. Eine schöne Blume steht nicht lange am Wege.

 

 

 

Количественные числительные

 

Übung 1. Напиши по памяти цифры до 20:

eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf;

dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn, zwanzig.

 

Übung 2. Напиши по памяти цифры до 100:

a) 21 - einundzwanzig, 22 - zweiundzwanzig, 23 - dreiundzwanzig, 24 - vierundzwanzig, 25 - fünfundzwanzig, 26 - sechsundzwanzig, 27 - siebenundzwanzig, 28 - achtundzwanzig, 29 - neunundzwanzig, 30 - dreißig, 31 - einunddreißig, 32 - zweiunddreißig, 33 - dreunddreißig, 34 - vierunddreißig, 35 - fünfunddreißig, 36 - sechsunddreißig, 37 - siebenunddreißig, 38 - achtunddreißig, 39 - neununddreißig, 40 - vierzig;

b) 20 - zwanzig, 30 - dreißig, 40 - vierzig, 50 - fünfzig, 60 - sechzig, 70 - siebzig, 80 - achtzig, 90 - neunzig, 100 - hundert.

 

Übung 3. Ответь на вопросы, как в образце:

·    Wie spät ist es? (7.10) Þ Es ist 7 Uhr 10 Minuten.

1)Wie spät ist es? (12.10)  2)Wie spät ist es? (8.20)  3)Wie spät ist es? (20.05)  4)Wie spät ist es? (19.15)  5)Wie spät ist es? (14.02)  6)Wie spät ist es? (16.19)  7)Wie spät ist es? (10.05)  8)Wie spät ist es? (18.25) 9)Wie spät ist es? (16.17)

 

 

Übung 4. Заполни таблицу:

 

                Wie spät ist es?

 

am Morgen	am Abend
Es ist 8 Uhr. Es ist 4 Uhr. Es ist 6 Uhr. Es ist 11 Uhr. Es ist 7 Uhr. Es ist 9 Uhr. Es ist 5 Uhr. Es ist 10 Uhr. Es ist 12 Uhr.	Es ist zwanzig Uhr.

 

Übung 1. Напишите словами следующие числительные:

   6, 10, 11, 17, 22, 36, 57, 161, 243, 603, 789, 900, 18, 19, 7, 62, 26, 75, 57, 683, 116, 217, 34, 43, 15, 16, 83, 13, 20, 30, 100, 500, 1000, 2000, 5, 12, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 145, 300, 421, 568, 1001, 1249, 1000000, 1000000000, 92, 348, 124, 405, 1183, 3240, 24827, 3016, 365, 52, 2003, 7495, 313, 126, 389, 1872, 256678, 386481, 719696.

 

Übung  2. Напишите цифрами следующие числительные:

   zwölf, sechzehn, vierundsiebzig, dreiunddreißig, fünfundneunzig, einhundertzweiundachtzig, sechshundertneun, neunzehnhundertsechsundsiebzig, neunhundertvierzig.

 

Übung  3. Решите примеры устно:

11+16=; 79+130=;  1532+25=;  62-12=;  1498-45=;  112-37=;  98-57=;  139-77=;  6´3=;  14´5=;  56´4=;  505:5=;  84:4=;  1924:4=;  1765-541=;  3739-1945=;  1888-777=.

 

 

Порядковые числительные

 

der erste, der zweite, der dritte, der vierte…, der zwanzigste…

am ersten Mai

 

Übung 1. Прочитайте даты:

   a) der 8. März; der 9. Mai; der 7. November; der 1. Januar; der 23. Februar; der 3. April; der 15. Juni; der 16. September; der 10. Dezember; der 1. Mai; der 30. Oktober; der 31. August; der 17. April;

   b) am 9. Mai 1945; am 9. November 1918; am 7. Oktober 1949; am 22. Juni 1941; im Jahre 1945; 1976; im Jahre 1231; im Jahre 1455; im Jahre 1687; im Jahre 1725; im Jahre 1820; im Jahre 1910; 2001; im Jahre 1967; den 14. Januar 1725; den 15. April 1632; den 28. November 1758; am 1. Januar 1823; am 3. Februar 1889; am 4. Juli 1912; im 15. Jahrhúndert; im 20. Jahrhundert.

 

Übung 2. Поставьте стоящие в скобках слова в правильном падеже.

   1)Er schreibt schon (der achte Satz). 2)Er ist (der hundertste Besucher) dieses Museums. 3)Heute ist (der 21. Januar). 4)Wir übersetzen (die dritte Übung). 5)Mein Zimmer liegt in (der erste Stock). 6)Ich kenne (sein zweiter Sohn). 7)Ich bekomme von meinem Freund aus Deutschland schon (der zweite Brief). 8)Ich lerne (das fünfte Jahr) Deutsch. 9)Mein Bruder lernt in (die dritte Klasse). 10)Wir haben im Theater in (die dritte Reihe) gesessen. 11)Sie müssen an (die fünfte Haltestelle) aussteigen.

 

Übung 3. Переведите.

   a) 6 июня 1799; 14 декабря 1825; 22 апреля 1870; 12 апреля 1961; 25 января; 1 мая; 7 декабря; 6 марта; 1 февраля; 6 мая; 4 июля; 16 апреля; 26 мая; 30 июня; 17 июля; 11 августа; 6 сентября; 20 октября; 19 ноября; 31 декабря;

   b) первый день; третья неделя; девятый месяц; четвёртый урок; второй год; первое Übung; третий дом; первое письмо; шестой класс; первый учитель; второй текст; первая парта; третье задание; первый сын; четвёртое воскресенье; первый театр; второй ребёнок; первый вопрос; второй шкаф; первый экзамен; во второй комнате.

 

Übung 4. Ответьте на вопросы.

   1)Wann hat der Große Vaterländische Krieg begonnen? 2)Wann hat der Zweite Weltkrieg begonnen? 3)Wann war der Krieg zu Ende? 4)Wann beginnt das neue Jahr? 5)Wann startete der erste Kosmonaut in den Kosmos? 6)Wann wurde Kiew gegründet? 7)Wann wurde Moskau gegründet? (das Jahr 1147)  8)Wann fand die berühmte Schlacht bei Borodino statt? (am 26. August 1812)  9)Wann feiern wir den Internationalen Frauentag? 10)Wann beginnt das neue Jahr? 11)In welchem Jahrhundert leben wir? 12)Wann wird der Tag des Sieges begangen (отмечается)? 13)Der wie vielte war gestern? 14)Wann haben Ihre Eltern Geburtstag?

 

Übung 5. Wann wurden diese Menschen geboren?

Goethe — 28.8.1749

Schiller — 10.11.1759

Brecht — 10.2.1898

Beethoven — 16. oder 17.12.1770

 

Склонение личных местоимений

 

 

 

Übung 1. Вставьте соответствующее личное местоимение.

   1)… lerne Deutsch. 2)Schreibst … einen Brief? 3)… gehen in den Garten. 4)… nimmt das Buch. 5)… lest gut. 6)Siehst … das Haus? 7)… ist heute sehr lustig. 8)Arbeitet … in der Fabrik? 9)… gehe nach Hause. 10)… will in den Kulturpark fahren. 11)Bekommst … oft Briefe? 12)Sprechen … Deutsch? 13)… übersetzt den Text. 14)… kaufe eine neue Zeitung. 15)Gehen … ins Kino? 16)Lernst … in der Schule mit Interesse? 17)Nehmt … diese Bücher? 18)Sind … auch Lehrer? 19)Das bin …. 20)Arbeiten … hier? 21)… wohne auch in dieser Stadt. 22)… studiert in Kiew. 23)… leben schon 2 Jahre in der Ukraine. 24)Wohnen … im Internat? 25)Hast … Geschwister? 26)… wohne im Hotel. 27)Kinder, bleibt … zu Hause? 28)… arbeite heute bis 5 Uhr. 29)Tanja und Olja, wo seid …?

 

Übung 2. Замените существительные личными местоимениями.

·    Die Mutter ist krank. Þ Ja, sie ist krank.

   1)Die Schwester liebt die Schule. 2)Das Kind ist fleißig. 3)Die Freunde fahren aufs Land. 4)Das Mädchen ist traurig. 5)Der Junge treibt Sport. 6)Die Kinder spielen im Garten. 7)Der Bruder zeigt seine Briefmarken. 8)Die Schülerin antwortet richtig. 9)Der Onkel arbeitet in der Schule. 10)Das Lied gefällt allen. 11)Die Hausaufgabe ist schwer. 12)Der Junge spricht Deutsch. 13)Die Bäume sind schon grün. 14)Der Vater liebt seinen Beruf. 15)Das Buch ist interessant. 16)Die Uhr geht richtig. 17)Der Kugelschreiber schreibt schlecht. 18)Die Blume ist sehr schön. 19)Der Apfel ist noch grün. 20)Der Winter war in diesem Jahr nicht sehr kalt. 21)Der Brief liegt auf dem Tisch. 22)Die Stadt Kiew ist sehr schön. 23)Das Heft gehört dem Lehrer. 24)Das Zimmer ist gemütlich. 25)Das Haus steht im Garten.

 

Übung 3. Ответьте на вопросы.

·    Schreibt er den Eltern oft? Þ Ja, er schreibt ihnen oft.

   1)Gehört das Lehrbuch der Schülerin? 2)Schmeckt den Kindern die Schokolade? 3)Kennen Sie dieses Kind? 4)Schmeckt der Mutter der Kuchen?

 

Übung 4. Скажите, что вы это уже сделали.

·    Lies diesen Text! Þ Ich habe ihn schon gelesen.

   1)Rufe den Vater! 2)Frage deine Mutter! 3)Besuche diese Ausstellung! 4)Fotografiere das Kind! 5)Danke dem Opa! 6)Frage den Lehrer! 7)Übersetze den Text! 8)Iss die Schokolade! 9)Hilf der neuen Schülerin! 10)Lerne das Gedicht! 11)Packe den Koffer! 12)Schreibe die Übung! 13)Trinke Tee! 14)Kaufe Eis! 15)Lade deine Freunde ein!

 

Übung 5. Поставьте личные местоимения в соответствующем падеже.

   1)Mein Freund besucht (ich) oft. 2)Die Uhr gehört (er). 3)Wir kennen (er) sehr gut. 4)Die Mutter kauft (sie — она) eine Blume. 5)Er hilft (wir) bei der Arbeit. 6)Wir schreiben (ihr) einen Brief. 7)Ich verstehe (du) gut. 8)Wir suchen (ihr) schon. 9)Wie gefällt (du) unser neuer Lehrer? 10)Zeigt ihr (wir) eure Stadt? 11)Die Verkäuferin kennt (ich) gut. 12)Ich liebe (du). 13)Ich wünsche (Sie) alles Gute. 14)Gefällt (du) die deutsche Sprache? 15)Geben Sie (ich) bitte dieses Wörterbuch! 16)Kann ich (du) helfen? 17)Wann besucht ihr (wir)? 18)Siehst du (wir)? 19)Fragen Sie (ich) bitte! 20)Nimmst du (er) nicht mit? 21)Wir hören (ihr) gut. 22)Wir helfen (ihr) gern. 23)Erzähle (ich) diese Geschichte! 24)Ich will nicht ohne (du) in die Stadt fahren. 25)Bringen Sie bitte (wir) die Zeitschriften! 26)Ruft (du) der Lehrer oft auf? 27)Ich erzähle (du) alles. 28)Ich sehe (Sie) oft. 29)Hat (du) mein Geschenk gefallen? 30)Ich habe (du) gut verstanden. 31)Wann sehe ich (Sie)? 32)Hilft (Sie) diese Medizin (лекарство)? 33)Er gibt (sie — они) ein gutes Beispiel (пример). 34)Ich bitte (Sie) sehr. 35)Wir laden (ihr) ein. 36)Welches Buch empfehlen Sie (wir)?

 

Übung 6. Вставьте вместо точек соответсутствующие личные местоимения в нужном падеже.

   1)Meine Schulfreundin und ich wohnen in einem Haus. Ich besuche … oft. 2)Wir lesen den Text. Haben Sie …? 3)Dort sitzen 2 Mädchen. Kennst du …? 4)Dort liegt ein Buch. Ist … interessant? 5)Meine Freundin hat bald Geburtstag. Ich schenke … eine Vase. 6)Kennst du Ninas Adresse? Ich will … einen Brief schreiben. 7)Mein kleiner Bruder ist sehr fleißig. Der Lehrer lobt … oft. 8)Ich spreche schon 5 Minuten. Hörst du … nicht? 9)Wir haben eine neue Lehrerin. Alle lieben …. 10)Kinder, wo seid ihr? Ich sehe … nicht. 11)“Kinder, zeigt … eure Hausaufgabe”, sagt der Lehrer. 12)Wir sehen Peter. Aber er sieht … nicht. 13)Habt ihr heute Zeit? Wir besuchen … heute. 14)Die Gardinen sind modern und schön. Ich kaufe …. 15)Sind Sie Frau Stolz? Ich kenne … nicht. 16)Mein Freund braucht ein Buch. Ich gebe … das Buch. 17)Ich verstehe diesen Satz nicht. Kannst du … ihn übersetzen? 18)Warum zeigst du … dein Tagebuch nicht? 19)Hörst du? Dein Bruder ruft …. 20)Ich und mein Schulfreund machen immer die Hausaufgaben zusammen. In Physik hilft er … und in Chemie ich …. 21)Werdet ihr morgen zu Hause sein? Ich will … besuchen. 22)Du hast Geburtstag, ich gratuliere …. 23)Dieses Buch gehört unserem Bruder. Meine Schwester hat es … geschenkt. 24)Wir haben eine Erzählung gelesen. Mir hat die Erzählung gefallen. Und …, Kinder? 25)Die Mutter hat der Tochter ein neues Kleid gekauft. Sie will es … zum Geburtstag schenken. 26)Die Frau kennt den Weg nicht. Wir zeigen … den Weg.

 

·    Различайте слова:

   ihn (es) — его (кого?) — Ich verstehe ihn nicht.

   sein — его (чей?) — Ich sehe oft seinen Bruder.

   sie — её, их (кого?) — Ich liebe sie sehr.

   ihr — её, их (чей?) — Kennst du ihre Mutter?

 

Übung 7. Вставьте подходящее по смыслу местоимение.

   1)Meine Freundin lebt im Nachbardorf, ich besuche … oft. 2)Mein Bruder hat heute Geburtstag, ich habe für … ein Buch gekauft. 3)Meine Schwester hat einen kleinen Sohn, ich sorge gern für …. 4)Mein Freund lebt in unserem Dorf, ich kaufe jetzt ein Fahrrad für … kleinen Sohn. 5)Meine Schwester arbeit in der Fabrik, ich sehe … selten. 6)Rufen Sie bitte Ihren Sohn, wir können ohne … nicht spielen. 7)Meine Freundin zeigt … neuen Rock. 8)Wir warten auf unseren Lehrer, ohne … können wir nich beginnen. 9)Mein Freund war gestern krank, ich hatte für … Ordnungsdienst. 10)Die Lehrerin beginnt … Stunde. 11)Ihr Sohn hat heute gut geantwortet, der Lehrer hat … gelobt. 12)Meine Freundin hat eine neue Wohnung bekommen, ich habe … noch nicht gesehen. 13)Meine Schwester erzählt mir viel über … neue Freundin. 14)Mein Kugelschreiber hat auf dem Tisch gelegen, haben Sie … nicht gesehen? 15)Gestern habt ihr eine Kontrollarbeit gehabt, hast du … gut geschrieben? 16)Die Mutter sucht den Bleistift, hast du … Bleistift nicht gesehen? 17)Er will eine Reise machen, er packt schon … Koffer. 18)Meine Schwester ist sehr ordentlich, … Hefte sind imer in Ordnung. 19)Mein Vater hat viele Bücher, … Bibliothek zählt über 1000 Bücher. 20)Nina schreibt einen Brief, … Bruder dient in der Armee. 21)Das ist ein bekannter Schriftsteller, ich sehe … oft im Fernsehen. 22)Unsere neue Lehrerin ist jung, ich liebe … und … Stunden. 23)Die Mutter schickt den Jungen in die Apotheke, … Großmutter ist krank. 24)Mein Freund wohnt nicht weit von mir, ich sehe oft … und … Bruder.

 

 

 

Предлоги

 

·    Wohin? — Akkusativ; wo? — Dativ

in - в; auf - на; an - около, возле; vor - перед; zwischen - между; unter - под, среди; hinter - позади, за; neben - рядом с … ; über - над; gegenüber - напротив (стоит после существительного)

·    Wann? (когда?) — Dativ

 

Übung 1. Переведите на немецкий язык, используя слова, данные под чертой!

   во дворе, во двор, в школу, в чемодане, на пляже, около доски, в лес, в шкафу, на телевизоре, под книгой, на шкаф, на землю, на земле, под газетой, под стол, на чемодан, в городе, на улицу, в углу, на катке, в библиотеку, под телевизор, в церкви, в зоопарк, в магазине, на диван, на диване, под кровать, в парке, перед школой, в угол, перед домом, на мосту, между окном и дверью, перед уроком, в горах, между столом и шкафом, перед зеркалом, под парту, между окнами

 

die Schule, das Buch, der Koffer, die Fenster, der Tisch, die Ecke, das Bett, die Kirche, der Schrank, das Sofa, die Bibliothek, der Zoo, das Gebirge, der Fernseher, die Erde, die Zeitung, die Eisbahn, der Spiegel, die Schulbank, der Strand, das Geschäft, das Haus, die Stadt.

 

 

·    Akkusativ — после  durch (через, по), für (для, за), ohne (без), um (вокруг), gegen (против), über (о, об), entlang - вдоль (стоит после существительного)

·    Dativ — после mit (с), nach (после), aus (из), zu (к), von (от, об), bei (у, около, при), außer (кроме), seit (с какого-то времени)

·    Wann? (когда?) — Dativ

·    ohne — чаще всего употребляется вообще без артикля.

 

·    meiner Meinung nach — по моему мнению

 

·    vor einem Jahr — год тому назад

·    vor einem Monat — месяц тому назад

·    vor einer Woche — неделю тому назад

·    vor vielen Jahren — много лет тому назад

 

·    nach zwei Tagen — через два дня (о прошедшем)

·    in zwei Tagen — через два дня (о будущем)

 

 

Übung 2. Переведите с немецкого языка! Слова, стоящие в скобках, поставьте в правильном падеже!

   a)auf die Straße, im Theater, auf der Straße, ins Theater, auf dem Bahnhof, im Hotel, im Institut, ins Institut, auf das Heft, auf dem Feld, in die Ecke, auf das Feld, im Bett, unter dem Baum, in den Hof, unter den Baum,  unter die Zeitung, unter dem Buch,  in den Kühlschrank, auf das Sofa, in der Küche, an die Haltestelle, in den Bus, auf die Eisbahn, auf das Fensterbrett;

   b)durch (der Park), nach (die Schule), zu (die Eltern), mit (die Tante), aus (die Ukraine), für (der Sohn), bei (die Großeltern), zu (die Lehrerin), für (der Lehrer), über (der Sommer), aus (der Zug), nach (die Ferien), von (der Onkel), zu (der Arzt), aus (die BRD), bei (die Freundin), nach (die Arbeit), aus (das Fenster), über (der Freund), mit (der Onkel), aus (der Wald), bei (die Verwandten — мн.ч.):

   c)in (der Frühling), nach (die Ferien), für (der Opa), zu (die Eltern), mit (das Wörterbuch), zu (der Feiertag), nicht weit von (die Schule), ohne (der Zucker), bei (der Arzt), nach (der Tee), über (der Herbst), ohne (der Mantel), liegen unter (das Buch), legen unter (das Buch), ein Telegramm von (der Onkel), stellen in (die Ecke), warten an (die Haltestelle), fahren in (das Ausland), arbeiten auf (das Feld), gehen in (der Zoo), über (der Sport), haben in (die Hand), stehen vor (die Schule), nicht weit von (der See), in (die Freizeit), zu (der Geburtstag), zu (die Schwester), für (der Lehrer), in (die Kindheit — детство).

   d)nicht weit von (der Wald), zu (der Bruder), nach (der Feiertag), ohne (der Regenschirm), liegen auf (die Erde), stehen vor (der Spiegel), ein Brief von (die Tante), zu (die Verwandten — мн.ч.), spielen an (der Fluss), fahren an (das Meer), ohne (das Hemd), mit (der Freund), nach (das Frühstück), in (der Sommer), fallen auf (die Erde), pflanzen vor (das Haus), in (die Pause), gehen auf (das Feld), essen in (die Speisehalle), gehen auf (die Eisbahn), schlafen auf (das Sofa), brauchen für (die Arbeit), nach (das Essen), spielen auf (die Wiese), über (der Freund), bei (die Oma), über (der Papagei), zu (das Neujahr), in (die Sommerferien).

 

 

·    Genitiv — после  während (во время, в течение), wegen (из-за), unweit (недалеко от), statt (вместо)

 

Übung 3. Раскройте скобки, поставив существительные, прилагательные и местоимения после предлогов в правильном падеже.

   1)Die Kinder laufen durch (der Park) (der Fluss) entlang. 2)Das Mädchen fährt zu (die Eltern). 3)Meine Freundin spielt Klavier ohne (die Noten). 4)Für (die Wanderung) brauche ich einen Rucksack. 5)Die Versammlung findet nach (der Unterricht) statt. 6)Unser Haus befindet sich nicht weit von (die Schule). 7)Er wohnt seit (das vorige Jahr) mit (seine Eltern) in (dieses Haus). 8)Ich trinke Kaffee ohne (die Milch). 9)Der Lehrer erzählt von (die Schweiz). 10)Außer (er) wohnen in (dieses Haus) noch zwei Schüler aus (seine Klasse). 11)Ich gehe oft zu (meine Freunde) zu Besuch. 12)Wir träumen von (eine Reise) nach Indien. 13)Diesen Sommer verbrachte er bei (seine Großeltern). 14)Seit (dieses Jahr) geht meine kleine Schwester zur Schule. 15)Außer (du) habe ich niemanden auf der Welt. 16)Am Sonntag gehen wir oft zu (unsere Verwandten). 17)Die Touristen gingen (der Fluss) entlang. 18)Die Soldaten marschierten durch (Straße). 19)Wir schrieben die neuen Wörter aus (der Text) heraus. 20)Die Kinder schreiben mit (der Bleistift). 21)Monika bekam ein Geschenk von (ihre Freundin) aus (die Ukraine). 22)Die Kinder sorgen für (der Großvater). 23)Wohin gehst du heute nach (der Unterricht)? 24)Wann gehst du zu (die Tante)? 25)Mit (dieser Junge) stehe ich schon zwei Jahre im Briefwechsel. 26)Am Sonntag war ich bei (meine Freundin). 27)Warum gehst du nicht zu (der Arzt)? 28)Der Lehrer erzählt über (die Helden) (der Große Vaterländische Krieg). 29)Die Kinder laufen um (der Baum). 30)Ich langweile mich ohne (du). 31)Wir nehmen Abschied von (unsere Lehrer). 32)Ich arbeite oft mit (meine Freundin). 33)Ich habe diese Zeitung für (mein Vater) gekauft. 34)Warum schreibst du mit (der Bleistift)? 35)Ich bekomme oft Briefe von (mein Bruder). 36)Nach Hause gingen sie durch (der Wald). 37)Unsere Wohnung besteht aus (3 Zimmer). 38)Wegen (das schlechte Wetter) findet unser Wettkampf nicht statt. 39)Wir sollen einen Artikel aus (die Zeitung “Neues Leben”) übersetzen. 40)Im Sommer wohne ich bei (meine Großmutter). 41)Außer (das Kind) war niemand zu Hause. 42)Bei (schönes Wetter) gehen wir in (der Wald). 43)Heute Abend gehe ich zu (mein Freund). 44)Die Fenster meines Zimmers gehen nach (der Süden). 45)Wir möchten einen Tisch für (das Kinderzimmer) kaufen. 46)Gehst du mit (ich) ins Kino? 47)Was haben Sie gegen (mein Sohn)? 48)Aus (mein Fenster) sehe ich einen Wald. 49)Wann kommen Ihre Eltern von (die Arbeit)? 50)Mit (wer) geht ihr ins Kino? 51)Für (wer) kaufen Sie die Blumen? 52)Seit (der 25. Mai) lernen wir nicht. 53)Sie kommt von (ihre Freundin). 54)Ich male dieses Bild für (mein Lehrer). 55)Ich komme zu (du) nach (der Unterricht). 56)Ich tanze mit (ein Mädchen) aus (unsere Klasse). 57)Wir versammeln uns bei (er) jeden Sonntag. 58)Seit (eine Woche) ist sie krank. 59)Ich warte nach (die Arbeit) auf dich. 60)Ich arbeite hier seit (ein Monat). 61)In unserer Zeit spricht man viel über (das Leben) auf (andere Planeten). 62)In der Ausstellung standen viele Menschen um (das Modell) des ersten sowjetischen Sputniks. 63)In (ein Jahr) beendet er die Schule. 64)Es ist sehr angenehm, bei (offenes Fenster) zu schlafen. 65)Die Schüler bereiten ein Konzert für (der Kindergarten) vor. 66)Waren Sie schon bei (der Arzt)? 67)Meine Mutti hat mit (mein Vati) gelernt. 68)Der Klassenleiter spricht über (die Prüfungen). 69)Mein Vater erzählt mir oft interessante Geschichten aus (sein Leben). 70)Von (wer) hast du gestern einen Brief bekommen? 71)Die Eltern haben keine Zeit für (ihr Sohn). 72)Zu (wer) fahren Sie im Sommer? 73)Die Kinder laufen um (der Spielplatz). 74)Mit (wer) sind Sie im Konzert gewesen? 75)Bei (wer) wohnen Sie im Sommer? 76)Zeigen Sie mir bitte Ihren Artikel aus (die heutige Zeitung)! 77)Haben Sie schon mit (Ihre Mutter) gesprochen? 78)Ich treibe Sport erst seit (dieses Jahr). 79)Bei (die Übersetzung) aus (das Russische) ins Deutsche brauche ich ein Wörterbuch. 80)Nach (die Versammlung) ging ich noch in die Bibliothek. 81)Der Lehrer erzählte uns heute über (sein Brieffreund) aus (die BRD). 82)Ich nehme in (die Bibliothek) ein Buch für (mein Bruder). 83)Ich habe diesen Text mit (das Wörterbuch) übersetzt. 84)Zu (wer) gehen wir jetzt? 85)Wie lange bleiben Sie bei (Ihre Tante)? 86)Die Schüler aus (unsere Klasse) bekommen oft Briefe von (die Brieffreunde) aus Deutschland. 87)Während (die Sommerferien) fahre ich gewöhnlich zu (meine Großeltern). 88)Die Kinder aus (die Klasse 5a) gehen mit (die Lehrerin) in (der Park). 89)Die Mutter spricht mit (der Arzt). 90)Während (die Ferien) arbeitete ich mit (meine Eltern) auf (das Feld). 91)Wegen (die Grippe) geht er in die Schule nicht. 92)Die Schüler schreiben die Hausaufgaben in (das Tagebuch). 93)Wegen (das schlechte Wetter) konnte der Wettkampf zwischen der 9a und der 9b nicht stattfinden. 94)In (die Pause) sprechen die Schüler über (die Kontrollarbeit). 95)Während (der Krieg) kämpften alle progressiven Menschen gegen (der Faschismus). 96)Ich habe von (meine Brieffreundin) schon viele Briefe bekommen. 97)Wie viele Jahre wohnt er schon bei (sein Onkel)? 98)Ich habe ihn während (die Ferien) kennen gelernt. 99)Wir wohnen neben (die Schule). 100)Die Schuhe stehen unter (der Stuhl). 101)Die Kinder versammelten sich vor (das Gebäude). 102)Mein Tisch steht vor (das Fenster). 103)Das Heft liegt unter (das Buch). 104)Der Bibliothekar stellt die Bücher in (der Schrank). 105)Die Kinder gehen auf (die Straße). 106)Der Lehrer hängt die Landkarte an (die Wand). 107)Das Mädchen stellt die Blumen auf (der Tisch). 108)Die Kinder versammelten sich vor (das Gebäude) der Schule. 109)Ich bin zur ersten Stunde wegen (die Krankheit) nicht gekommen. 110)Statt (ein Buch) nahm die Schülerin eine Zeitschrift mit. 111)Er hat sich während (die erste Stunde) schlecht gefühlt. 112)Die Poliklinik befindet sich unweit (die Schule). 113)Während (die Deutschstunde) sprechen die Schüler nur Deutsch. 114)Wegen (das schlechte Wetter) sitzen die Kinder zu Hause und gehen nicht spazieren. 115)Was liegt (dein Haus) gegenüber? 116)Unweit (das Dorf) lag ein malerischer See. 117)Statt (die Rosen) kaufte er rote Nelken. 118)Kannst du mich während (der Urlaub) besuchen? 119)Ich habe mit (er) während (die Pause) gesprochen. 120)Er kam erst während (die zweite Stunde) zum Unterricht.

 

Übung 4. Выберите правильный глагол.

   neben dem Hotel (wohnen, stellen), vor das Fenster (stehen, stellen), unter dem Baum (legen, liegen), hinter dem Schrank (stehen, stellen), unter das Buch (liegen, legen), in der Ecke (gehen, stehen), aufs Feld (gehen, arbeiten), an die Tafel (stehen, gehen), auf dem Bahnhof (warten, laufen), über dem Bett (stehen, stellen), vor das Fenster (stehen, stellen), zwischen dem Schrank und dem Sofa (stellen, stehen), unter den Stuhl (liegen, legen), an die Haltestelle (laufen, warten), in den Bus (sitzen, einsteigen), im Kühlschrank (stellen, stehen), ans Fenster (gehen, stehen), in die Speisehalle (laufen, essen), im Tagebuch (legen, liegen), in den Korridor (gehen, spielen), neben der Zeitung (legen, liegen), vor dem Spiegel (sich kämmen, stellen), in die Küche (kochen, gehen), auf dem Sofa (schlafen, legen), unter den Baum (liegen, legen), auf das Feld (fahren, arbeiten), an die Wand (kommen, stehen), auf das Heft (liegen, legen), hinter den neuen Häusern (sich befinden, gehen), ins Bett (nehmen, lesen), hinter der Tür (stehen, stellen), neben der Schwester (sein, stellen), zwischen die Stühle (liegen, legen), im Geschäft (arbeiten, gehen), auf die Post (kaufen, laufen), in mein Zimmer (sitzen, kommen), vor mich (legen, liegen), am Meer (sich erholen, fahren), in das Theater (arbeiten, einladen), zwischen den Büchern (finden, legen), vor mir (stellen, sehen), unter den Tisch (werfen, finden).

 

Übung 5. Переведите на немецкий язык.

   для моего сына, с этой девочкой, к моему брату, без моей сестры, на автобусе, у врача, с родителями, после работы, с нашей семьёй, к твоим родителям, для меня и для тебя, из этого дома, для занятий, с нами, через окно, без родителей, на поезде, за мир, через дверь, без пальто, от твоей подруги, против войны, из своей квартиры, после ужина, без нашего учителя, кроме этой комнаты, с этого дня, после собрания, с осени, с этого урока, кроме моего брата, вдоль дороги, напротив учителя, год тому назад, во время путешествия, с работы, вдоль леса, против безработицы (die Arbeitslosigkeit), месяц тому назад, через центр города, вдоль берега, вокруг дерева, минуту тому назад, вдоль моста (die Brücke), час тому назад, кроме неё, с занятий, без тебя, неделю тому назад, вдоль реки, у родителей, карандашами (рисовать), к врачу, по улице, ручкой (писать), по коридору, от моего друга, из-за плохой погоды, через лес, на (nach) север, со мной, через год (состоится), через год (состоялось), во время зимних каникул, рядом со школой, из-за ангины, во время олимпийских игр, под столом, во время войны, из-за болезни (die Krankheit), во время занятий, между окнами (стоять), между окнами (поставить), среди детей, над кроватью (висеть), над кроватью (повесить), возле окна (стоять), возле окна (поставить), перед деревом (остановиться), перед деревом (поставить), рядом с телевизором (положить), рядом с телевизором (лежать), между шкафом и диваном (поставить), между шкафом и диваном (висеть).

 

·    Различайте предлоги!

·    через

  durch — через (что-либо)

  nach —  через (какое-то время в прошлом)

  in —  через (какое-то время в будущем)

 

Übung 6. durch, nach или in?

   Через парк, через месяц (состоится), через лес, через неделю (состоялось), через поле, через минуту (состоится), через реку, через год (состоялось), через окно, через три недели (состоится), через несколько минут (состоялось).

 

·    Различайте предлоги!

·    с

  mit — с (кем-либо)

  seit — с (какого времени)

  von — с (откуда-нибудь)

 

Übung 7. mit, seit или von?

   С моими друзьями, с этого года, с работы, с девушкой, с дерева, с занятий, с осени, с учителем, с катка, со шкафа, с тётей, с этого урока, с соревнований, с дедушкой, с вокзала, с Нового года, с выставки, с родителями, с собрания, с моста (die  Brücke), с дочкой, с дивана, со стула, с фронта (die Front), с этого дня, с войны, со стула.

 

Perfekt

 

1. Повторите:

   schreiben — geschrieben; nehmen — genommen; sprechen — gesprochen; liegen — gelegen; sitzen — gesessen; gehen — gegangen; essen — gegessen; helfen — geholfen; singen — gesungen; springen — gesprungen; trinken — getrunken; stehen — gestanden; aufstehen — aufgestanden; sein — gewesen; bringen — gebracht; verbringen — verbracht.

2. Переведите:

   брать — брал, ходить — ходил, сидеть — сидел, есть — ел, стоять — стоял, лежать — лежал, писать —  писал, разговаривать — разговаривал, помогать — помогал, проводить — проводил, вставать —  вставал, приносить — приносил, быть — был.

3. Ответьте на вопросы. Начинайте так:

·    Ich habe auch … // Ich bin auch ….

   1)Oleg hat das vorige Wochenende auf dem Lande verbracht. Hast du das vorige Wochenende auch auf dem Lande verbracht? 2)Olja ist im vorigen Sommer auf der Krim gewesen. Und du? 3)Natascha hat im vorigen Jahr am Fenster gesessen. Und du? 4)Dima hat in der letzten Zeit viel gelesen. Und du? 5)Tanja ist vorgestern um 7 Uhr aufgestanden. Und du? 6)Alina hat nach dem Unterricht in der Bibliothek gesessen. Und du? 7)Irina hat im vorigen Sommer viel Eis (мороженое) gegessen. Und du? 8)Katja hat in der vorigen Woche ein interessantes Buch in der Bibliothek genommen. Und du? 9)Wadim hat im vorigen Sommer viele Pilze nach Hause gebracht. Und du? 10)Maxim ist im vorigen Jahr in die fünfte Klasse gegangen. Und du?

 

Übung 1. Вставьте недостающий вспомогательный глагол.

   1)Der Schüler … ein Bild gemalt. 2)… du heute in die Bibliothek gegangen? 3)Mein Freund … den Sommer am Meer verbracht. 4)Das … uns unsere deutschen Freunde erzählt. 5)… ihr die Bücher von Aitmatow gelesen? 6)Am Sonntag … wir aufs Land gefahren und … dort viel fotografiert. 7)Um wie viel Uhr … du aufgestanden? 8)… ihr in der Pause gespielt? 9)… alle Schüler die Hausaufgabe gemacht? 10)Die Kinder … nach Hause gelaufen. 11)… du meinen Kugelschreiber nicht genommen? 12)… ihr nach Hause zu Fuß gegangen? 13)… Sie die Zeit gut verbracht? 14)Wer … dir diese Zeitschrift geschenkt? 15)Warum … er zu Hause geblieben? 16)Wie … er das Diktat geschrieben? 17)Die Schüler … die Ausstellung besichtigt. 18)Im Zimmer … es warm geworden. 19)Ich … am Abend zu Hause geblieben. 20)In der Freizeit … ich viel gebastelt. 21)Wir … heute früh aufgestanden. 22)Wir … viel gebadet und in der Sonne gelegen. 23)Ich … ins Kino gegangen und … mir einen neuen Film angesehen. 24)… du oft spazieren gegangen? 25)Ich … deine Handschuhe gefunden. 26)… du die Kreide nicht genommen? 27)… jemand zu dir gestern gekommen? 28)Ich … im Stadion gewesen. 29)Mit wem … du gestern Rad gefahren? 30)… ihr meine Mutter nicht gesehen? 31)Ich … das Museum fotografiert. 32)Wo … er stehen geblieben? 33)… ihr noch lange in der Bibliothek gesessen? 34)Das Mädchen … im Park gespielt. 35)Der Lehrer … das Fenster geöffnet. 36)Wo … du dieses Buch gekauft? 37)… ihr den Text übersetzt? 38)Wer … dir geholfen? 39)… du die Vokabeln schon wiederholt? 40)Wo … du dein Heft gelegt? 41)Die Kinder … am Fluss gespielt. 42)Meine Schwester … noch auf dem Lande geblieben. 43)… dein Bruder gern in den Kindergarten gegangen? 44)Ich … gestern lange im Bett gelegen. 45)Der Abend … interessant gewesen. 46)Wie … du das Wochenende verbracht? 47)Gestern … der Vater eine Torte nach Hause gebracht. 48)Im Kindergarten … wir zwei Stunden geschlafen. 49)Ich … drei Wochen im Krankenhaus gewesen. 50)Ich … in der Deutschstunde am Fenster gesessen. 51)Ich … gestern nach dem Unterricht in der Klasse geblieben. 52)Ich … gestern spät zu Bett gegangen. 53)Meine Eltern … gestern spät nach Hause gekommen. 54)Wer … im Puppentheater nicht gewesen? 55)In der Deutschstunde … wir über Berlin gesprochen. 56)Wir … dieses Gedicht noch nicht gelernt. 57)… die Kontrollarbeit leicht gewesen? 58)Der Lehrer … in die Klasse viele deutsche Zeitungen gebracht. 59)Alle … in den Schulhof gelaufen, und ich … im Klassenzimmer geblieben. 60)Der Lehrer ... heute die Schüler nicht gefragt. 61)Ich … gestern krank gewesen. 62)Dieses Lied … wir noch im Kindergarten gesungen. 63)Das Wetter … gestern und vorgestern kalt gewesen. 64)… du Fanta getrunken? 65)Ich … heute lange in der Bibliothek gesessen. 66)… du alle Übungen gemacht? 67)Wie viele Tage … du in Kiew verbracht? 68)Mein Bruder … gestern lange am Fernseher gesessen und … die Hausaufgaben nicht gemacht. 69)Wir … den Abend lustig verbracht. 70)… du gestern um 5 Uhr abends auf der Bank gesessen? 71)Ich … zuerst der Mutter, dann dem Vater geholfen. 72) Im Winter … ich auf dem Fluss Schlittschuh gelaufen. 73)Ich … gestern spät aus der Schule nach Hause gekommen. 74)Die Katze … alle Milch getrunken. 75)Der Kugelschreiber … in der Schultasche gelegen.

 

Übung 2. Поставьте глаголы в Partizip II.

   1)Was hat der Lehrer (fragen)? 2)Wer hat dir (helfen)? 3)Was hast du nicht (verstehen)? 4)Wie viel hat das Buch (kosten)? 5)Ich habe am Sonntag Geburtstag (haben). 6)Die Gäste haben Musik (hören). 7)Ich habe diese Zeitschrift für Sie (bringen). 8)Du hast nichts von deinen Eltern (erzählen). 9)Hast du mein Wörterbuch (sehen)? 10)Heute haben alle richtig (antworten). 11)Wo bist du am Sonntag (sein)? 12)Die Eltern haben dem Jungen ein Fahrrad (kaufen). 13)Habt ihr alles selbst (machen)? 14)Was habe ich nicht richtig (machen)? 15)Hast du unser Haus schnell (finden)? 16)Er hat sein Gedicht der Mutter (widmen). 17)Mein Freund hat mich ins Theater (einladen). 18)Wann bist du heute (erwachen)? 19)Hast du viel (fotografieren)? 20)Ich habe gestern den Zoo (besichtigen). 21)Wo ist er (stehen bleiben)? 22)Haben alle die Ferien interessant (verbringen)? 23)Ich habe im Sommer die Hühner auf der Geflügelfarm (pflegen)? 24)Ich bin lange auf der Eisbahn (sein). 25)Heute haben zwei Schüler (fehlen). 26)Was hat dir der Lehrer (sagen)? 27)Ich habe heute noch nichts (essen). 28)Ich habe gestern Zeit für den Sport (finden). 29)Er hat die Ferien zu Hause (verbringen). 30)Wer hat die Blumen (bringen)? 31)Wo hat dieses Bild (hängen)? 32)Was habt ihr am Morgen (trinken)? 33)Die Mutter hat mit der Lehrerin (sprechen). 34)Hast du viele Gäste (einladen)? 35)Er ist spät (zurückkehren). 36)Wo hat Ihr Vater Ihre Mutter (kennenlernen)? 37)An welcher Haltestelle ist er (aussteigen)? 38)Wann bist du nach Hause (zurückkehren)? 39)Meine Freundin hat die Schule im vorigen Jahr (beenden). 40)Diese Arbeit ist mir nicht (gelingen). 41)Hat dir dieser Film (gefallen)? 42)Hast du an diesem Konzert (teilnehmen)? 43)Hast du die Regel (wiederholen)? 44)Hat das Konzert (stattfinden)? 45)Was hast du nicht (verstehen)? 46)Wir haben unseren Hund Scharik (nennen). 47)Wo bist du gestern Abend (sein)? 48)Wo habt ihr das Neujahr (feiern)? 49)Wir haben heute sehr früh (essen). 50)Wie hast du deinen Geburtstag (feiern)? 51)Hast du den Text (übersetzen)? 52)Hast du deinem Vater (gratulieren)? 53)Ich habe den Mantel in der Garderobe (ausziehen). 54)Der Hund ist schnell (fortlaufen). 55)Ich bin heute um 5 Uhr (aufstehen). 56)Wer hat das Fenster (aufmachen)? 57)Die Gäste sind um 10 Uhr (fortgehen). 58)Wann hat das Konzert (beginnen)? 59)Ich habe hier nichts (verstehen). 60)Dieser Garten hat früher dem Kolchos (gehören).

 

Übung 3. Перепишите предложения в Perfekt.

   1)Im Sommer baden wir viel. 2)Am Abend gehen wir ins Theater. 3)Ich stehe früh auf. 4)Mein Freund treibt viel Sport. 5)Er macht die Übungen richtig. 6)Die Lehrerin hilft uns. 7)Wir essen Käse. 8)Das Mädchen gießt die Blumen. 9)Ich fege den Fußboden. 10)Die Mutter macht im Zimmer Ordnung. 11)Am Abend regnet es. 12)Wir fühlen uns gut. 13)Ich ziehe mich an. 14)Er wäscht sich schon. 15)Wir erholen uns im Süden. 16)Am Sonntag stehe ich um 8 Uhr auf. 17)Wir bekommen eine neue Wohnung. 18)Womit (чем) beschäftigt du dich am Abend? 19)Nach der Schule gehen die Kinder ins Museum. 20)Ich bleibe auf dem Lande. 21)Der Arzt fährt nach dem Süden. 22)Meine Schwester beendet in diesem Jahr die Schule. 23)In der Nacht schneit es. 24)Nach den Stunden bleiben wir in der Klasse. 25)Ich warte auf dich bis 9 Uhr. 26)Der Junge steht lange an der Tafel. 27)Wann stehst du auf? 28)Warum bleibt ihr zu Hause? 29)Während der Ferien lese ich viel. 30)Dieses Buch gefällt mir nicht. 31)Das Kind sitzt auf dem Fußboden. 32)Das Buch liegt auf dem Tisch. 33)Der Roman steht im Bücherschrank. 34)Über meinem Schreibtisch hängt das Bild von Puschkin. 35)Ich lege das Heft in die Schultasche. 36)Die Mutter setzt das Kind auf das Sofa. 37)Der Vater stellt die Blumen auf den Tisch. 38)Ich hänge den Kalender über mein Bett. 39)Ich kaufe ein neues Buch. 40)Er trifft seinen neuen Freund im Theater. 41)Mein Onkel wohnt 10 Jahre in dieser Straße. 42)Wir fahren immer mit dem Zug. 43)Er steht an der Haltestelle lange. 44)Ich vergesse mein Tagebuch. 45)Der Lehrer hilft mir bei der Übersetzung. 46)Was schreiben Sie in Ihrem Brief? 47)Wissen Sie es? 48)Der Ober (официант) bringt mir einen Kaffee und ein Eis. 48)Ich kenne diesen Dichter nicht. 49)Mein Bruder studiert an der Universität. 50)Wir sehen dich lange nicht. 51)Ich stelle meinen Eltern Moskau vor. 52)Wir steigen ins Taxi ein. 53)Am Tisch sitzt eine Frau. 54)Wir fahren durch die Straßen Kiews. 55)Niemand bleibt in der Schule. 56)Womit fahren Sie nach Moskau? 57)Warum steht niemand auf? 58)Er gibt mir seinen Kugelschreiber. 59)Der Lehrer erzählt den Schülern über die Dresdener Gemäldegalerie. 60)Schreiben Sie schon diese Übung? 61)Er bringt zwei Zeitschriften. 62)Wer steht auf der Straße? 63)Ich zahle für das Mittagessen. 64)Geht er zum Arzt? 65)Wir ziehen uns warm an. 66)Wie verbringst du deine letzten Ferien? 67)Unsere Klasse nimmt an diesem Wettspiel teil. 68)Wohin gehst du am Abend? 69)Gefällt dir dieser Film? 70)Wie viele Stunden haben Sie heute? 71)Hörst du nichts? 72)Wir sehen nicht auf die Uhr? 73)Die Mutter lüftet das Zimmer. 74)Wir erholen uns gut. 75)Ich wiederhole alle grammatischen Regeln. 76)Meine Schwester bleibt noch auf dem Lande. 77)Wie verbringst du das Wochenende? 78)Auch im Sommer stehe ich früh. 79)Ich gehe oft in den Wald und sammle dort Pilze und Beeren. 80)Wohin gehst du in der Pause? 81)Es regnet die ganze Nacht. 82)Ich fliege nie mit einem Flugzeug. 83)Ich habe am Sonntag keine freie Zeit. 84)Der Junge bleibt allein. 85)Wann kommt deine Mutter von der Arbeit? 86)Warum schweigst du so lange? 87)Das Konzert findet am Montag statt. 88)Sie (она) setzt sich ans Fenster. 89)Trinken Sie am Morgen Tee? 90)Ich mache meine Hausaufgaben schon am Nachmittag. 91)Wo sitzt du, dass ich dich nicht sehe? 92)Leider schläft das Kind am Tage sehr wenig. 93)Warum antworten Sie mir nicht? 94)Wer hilft Ihnen? 95)Warum öffnest du das Fenster? 95)Was sagt Ihnen der Arzt? 96)Wir lachen viel. 97)Ich schlafe am Sonntag bis 10 Uhr. 98)Wann beginnt der Film? 99)Lernen deine Eltern Deutsch? 100)Wir wünschen ihm Glück.

 

Übung 4. Переведите на немецкий язык.

   1)Я играл в парке. 2)Учительница интересно рассказывала. 3)Ученки переводили текст. 4)Ты повторял слова? 5)Кто не сделал упражнение? 6)Ты не брал мою книгу? 7)Почему ты не подмела пол? 8)Я забыла свою тетрадь дома. 9)Я не понял вопроса. 10)Я этого не знал. 11)Где ты провёл лето? 12)Мы ездили в музей. 13)Учительница ещё не пришла. 14)Я был в деревне. 15)Она пошла на каток. 16)Когда ты встал? 17)Вечером шёл дождь. 18)Почему ты вчера отсутствовал? 19)Кто организовал поездку? 20)Вчера мы очень много повторяли. 21)Тебе понравился фильм? 22)Я ещё не оделся. 23)Как ты отдыхал? 24)Когда ты получил письмо из Берлина? 25)Как ты меня нашёл? 26)Мы тоже участвовали в концерте. 27)Когда вы вернулись? 28)Где состоялись соревнования? 30)С кем ты тренировался? 31)Кто отремонтировал твой телевизор? 32)Телефон стоял в спальне. 33)Куда ты вечером ходил? 34)Я ещё не был в Киеве. 35)Ты принёс мне дискету? 36)Молоко стояло в холодильнике. 36)Я вчера пришёл поздно домой. 37)Мы ели грибы. 38)Что ты пил утром?

 

Übung 5. Ответьте на вопросы, употребив глагол, данный в скобках, в Perfekt.

·    Sind Sie müde? (viel arbeiten) Þ Ja, ich habe viel gearbeitet.

   1)Warum hast du den Artikel nicht gelesen? (die Zeitung, nicht finden). 2)Warum weint das Mädchen? (eine Zwei, bekommen). 3)Wann kommt der Zahnarzt in die Schule? (in der vorigen Woche). 4)Wann geht ihr in den Zoo? (heute). 5)Warum hast du den Brief nicht beantwortet? (die Adresse, verlieren). 6)Brauchen Sie diese Zeitung? (schon, lesen). 7)Warum schlafen Sie schon? (früh, aufstehen). 8)Warum lobt der Lehrer diesen Schüler? (gut, antworten). 9)Wann kehrt unser Lehrer zurück? (vorgestern). 10)Geht ihr heute ins Theater? (die Karten, besorgen). 11)Warum hat sich das Mädchen zur Versammlung verspätet? (zu Fuß, gehen). 12)Warum ist er in der Prüfung durchgefallen? (sich schlecht vorbereiten). 13)Haben Sie Hunger? (Mittag, essen). 14)Warum ist die Erde nass? (in der Nacht, regnen). 15)Kennen Sie meine Mutter? (gestern, kennenlernen).

 

Übung 6. Закончите предложения.

·    Mache Licht! (dunkel werden) Þ Mache Licht, es ist dunkel geworden.

   1)Ziehe den Mantel an! (kalt werden). 2)Wasche das Fahrrad! (schmutzig werden). 3)Gehen wir baden! (heiß werden). 4)Nimm das Kind auf den Arm! (krank werden). 5)Bleiben wir im Kino! (interessanter werden). 6)Gena schreibt nicht. (seinen Kugelschreiber vergessen). 7)Der Junge ist traurig. (den Hund verlieren). 8)Mein Freund hat eine schlechte Note bekommen. (die Aufgaben nicht machen). 9)Das Mädchen ist so froh. (ein Geschenk bekommen). 10)Unsere Klasse wird prämiert. Sie …. 11)Die Schule ist sauber. Wir … . 12)Draußen (на дворе) stehen überall Pfützen (лужи). Es … . 13)Überall liegt Schnee. Es … . 14)Alles ist weiß. (die ganze Nacht).

 

Übung 7. Переведите предложения, обращая внимание на разное значение глагола haben.

   1)Der Junge hat Farben und Papier. 2)Der Junge hat Farben und Papier im Geschäft gekauft. 3)Wir haben in der Klasse viele Blumen. 4)Wir haben im Garten viele Blumen und Bäume gepflanzt. 5)Ich habe einen Bruder. 6)Er hat die zweite Klasse beendet. 7)Ich habe viele Bücher. 8)Ich habe ein interessantes Buch gelesen. 9)Ich bin Studentin. 10)Ich bin zu Hause geblieben. 11)Er ist zu Hause.

 

Übung . Sprichwörter:

   Wie gekommen, so gegangen. Habe gehabt ist ein armer Mann, habe gewusst ein dummer.

 

 

Imperfekt

 

·    Запомните основные формы важнейших глаголов:

   machen — machte — … gemacht, spielen — spielte — … gespielt, arbeiten — arbeitete — … gearbeitet, baden — badete — … gebadet, turnen — turnte — … geturnt;

   haben — hatte — … gehabt (иметь), sein — war — … gewesen (быть), gehen — ging — … gegangen (идти), helfen — half — … geholfen (помогать), stehen — stand — … gestanden (стоять), aufstehen — stand auf — … aufgestanden (вставать), laufen — lief — … gelaufen (бегать), schreiben — schrieb — … geschrieben (писать), liegen — lag — … gelegen (лежать), sitzen — saß — … gesessen (сидеть), essen — aß — … gegessen (есть), trinken — trank — … getrunken (пить), fahren — fuhr — … gefahren (ехать), sprechen — sprach — … gesprochen (разговаривать), nehmen — nahm — … genommen (брать), geben — gab — … gegeben (давать), kommen — kam — … gekommen (приходить), sehen — sah — … gesehen (видеть), lesen — las — … gelesen (читать), bringen — brachte — … gebracht (приносить), verbringen — verbrachte — … verbracht (проводить)

 

Übung 1. Переведите с немецкого языка. Перескажите текст на немецком языке.

   Gestern war Sonntag. An diesem Tag hatte ich kleine Ferien. Sie dauerten nur eine Woche. Auch diese Ferien verbrachte ich zu Hause. Ich stand spät auf. Die Mutter war schon nicht zu Hause. Sie arbeitete auf dem Feld auf dem Lande. Der Vater fuhr in die Hauptstadt. Auf dem Tisch stand mein Frühstück. Ich putzte schnell die Zähne und setzte mich an den Tisch. Ich aß einen Teller Suppe und trank ein Glas Saft mit Brötchen. Alles schmeckte sehr gut.

   Dann nahm ich ein Blatt Papier und schrieb einen Brief meiner Oma. Ich hatte keinen Briefumschlag (конверт) und ging auf die Post. Dort sah ich meine Freundin Natascha. Wir gingen in den Park und saßen dort zwei Stunden. Wir sprachen über unsere Mädchenprobleme. Die Zeit ging schnell.

   Um 12 Uhr kam zu mir meine Freundin Marina. Sie half mir das Mittagessen kochen. Ich hatte kein Gemüse und schickte meine Freundin in das Lebensmittelgeschäft. Aber sie ging nicht in das Geschäft, sie lief nach Hause und brachte ein Kilo Kartoffeln und zwei Tomaten.

   Am Nachmittag war ich frei. Ich las aus meinem Lieblingsbuch und ging spazieren. Das Weter war schön. Neben mir (рядом со мной) lag mein Lieblingshund Scharik.

   Am Abend ging ich in die Bibliothek. Die Bibliothekarin gab mir ein interessantes Buch. Ich nahm auch ein Buch für meinen Vater.

 

Übung 2. Переведите с немецкого языка. Перескажите текст на немецком языке.

   Früher wohnten wir bei (под) Kiew. Meine Eltern arbeiteten in einem Werk, und die Großmutter führte den Haushalt (домашнее хозяйство). Wir hatten eine kleine Wohnung. Ich besuchte zuerst den Kindergarten, und dann lernte ich in der Schule. Später übersiedelten wir nach Kiew. Wir hatten eine neue Wohnung in einem neuen Stadtbezirk (район). Ich liebte die neue Schule und lernte gut. Meine Eltern lernten auch: der Vater studierte an der Universität, und die Mutter besuchte die Abendschule. Abends machten wir unsere Hausaufgaben. Manchmal spielten wir Tischspiele oder erzählten einander etwas Interessantes.

 

Übung 3. Поставьте глаголы в Imperfekt.

   1)Was machen wir gern? 2)Ich turne. 3)Du sammelst Briefmarken. 4)Hans lernt ein Gedicht. 5)Gerda übersetzt einen Text. 6)Wir basteln das Modell einer Rakete. 7)Ihr zeichnet Bilder. 8)Alle Kinder arbeiten fleißig.

 

Übung 4. Поставьте глагол, заключённый в скобки, в Imperfekt.

   1)Die Kinder (spielen) Ball. 2)Der Mann (fragen) die Verkäuferin. 3)Sein Bruder (arbeiten) in der Schule. 4)Wir (wiederholen) unsere Hausaufgaben. 5)Die Schülerin (übersetzen) den Text gut. 6)Wir (arbeiten) auf dem Feld. 7)Ich (baden) im Fluss. 8)Du (leben) in Kiew. 9)Wir (besuchen) unsere kranke Lehrerin. 10)(Arbeiten) du im Garten? 11)Wir (feiern) den Geburtstag des Vaters. 12)Das Mädchen (malen) einen Vogel. 13)Ich (sich erholen) in Jalta. 14)Ich (warten) lange auf meinen Freund. 15)Der Junge (reparieren) die Uhr. 16)Die Mutter (suchen) das Wörterbuch. 17)Die Schüler (pflanzen) Bäumchen. 18)Das Mädchen (tanzen) in der Disko. 19)Mein Bruder (reisen) nach Italien. 20)Die Uhr (zeigen) halb acht. 21)Für die neue Wohnung (kaufen) wir einen bunten Teppich und einen Kühlschrank. 22)Die Mutter (öffnen) das Fenster und (lüften) das Zimmer. 23)Der Vater (hängen) das neue Bild über das Sofa. 24)Ich (schenken) meiner Freundin Blumen. 25)Der Onkel (zeigen) mir die Stadt. 26)Mein Freund (haben) gestern Geburtstag. Wir (gratulieren) ihm und (wünschen) ihm viel Glück. Dann (schenken) wir ihm zwei Videokassetten. 27)Vor kurzem (недавно) (kaufen) wir einen neuen Fernseher. 28)Im Sommer (baden) ich im Fluss, (sammeln) ein Herbarium. 29)Meine Großmutter (kämpfen) auch gegen die Faschisten. Sie (schicken) Pakete an die Front.

 

Übung 5. Переведите предложения с немецкого языка. Не путайте Imperfekt с Präsens.

   1)Du arbeitest heute gut. 2)Ich schickte heute einen Brief. 3)Die Kinder turnten in der Turnhalle. 4)Der Lehrer lobt meine Gedichte. 5)Ich lebte zwei Jahre in der Hauptstadt der Ukraine. 6)Der Lehrer fragte die Schülerin. 7)Er antwortete immer richtig. 8)Die Jungen spielten Fußball. 9)Ich arbeitete bis 7 Uhr abends. 10)Die Schülerin übersetzt den Text. 11)Ich kehrte am Abend zurück. 12)Der Lehrer erzählte uns über Berlin. 13)Die Touristen besichtigten die Sehenswürdigkeiten der Stadt. 14)Die Architektur der Stadt macht auf alle Touristen einen großen Eindruck. 15)Der künftige Komponist widmete sich früh der Musik. 16)Meine Mutter zeichnete gut in der Schule. 17)Ich fotografierte nur unsere Familie. 18)Mein Freund fehlt heute im Unterricht. 19)Meine Tante unterrichtete an der Hochschule. 20)Unsere Klasse besuchte viele Museen. 21)Meine Schwester kauft gern Eis. 22)Der Lehrer schickt den Schüler in die Bibliothek. 23)Heute regnete es stark.

 

Übung 6. Допишите окончания и переведите с немецкого языка:

   ich ging…, wir sprach…, du nahm…, er las…, ihr kam…, Sie aß…, ich sang…, er stand…, alle gab…, du schrieb…, wir saß…, er brachte…, sie (она) lief…, er begann…, du fuhr…, wir wusch… uns, er zog… sich an, alle sah…, du blieb…, ich sprang…, wir half…, er trank…, du hatte…, Sie stand… auf, wir war…, er lag…, ich trug…, sie (они) hing…, du war…, er saß…, alle lief…, das Schuljahr begann…, er gab… .

 

Übung 7. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в Imperfekt.

   1)Er (kommen) zu mir am Abend. 2)Ich (sein) gestern auf der Eisbahn. 3)Gestern (haben) ich viel zu tun. 4)An der Wand (hängen) eine große Uhr. 5)Ich (lesen) das Buch mit großem Interesse. 6)Ich (habe) noch Zeit. 7)Der neue Film (gefallen) allen Jungen und Mädchen. 8)Ich (kommen) rechtzeitig zum Bahnhof. 9)Wer (nehmen) mein Buch? 10)Wer (geben) Ihnen Geld? 11)Wir (bekommen) gestern 2 Briefe und 3 Telegramme. 12)Warum (sein) du gestern nicht in der Schule? 13)Wir (schreiben) heute ein Diktat. 14)Wo (sein) Sie am Nachmittag? 15)Ich (verbringen) drei Wochen am Schwarzen Meer. 16)Wohin (fahren) du vor 2 Tagen? 17)Irina (vergessen) ihre Handschuhe. 18)Worüber (о чём?) (sprechen) sie (они) am Tisch? 19)Wann (sein) ihr in der Poliklinik? 20)Wir (essen) zusammen Kuchen und (trinken) Kaffee. 21)Vor kurzem (недавно) (werden) mein Bruder Zahnarzt. Er (wollen) immer Arzt werden. 22)Ich (aufstehen) wie immer früh. 23)Die Freunde (stehen) schon an der Haltestelle. 24)Er (sich waschen, sich anziehen) und (trinken) eine Tasse Milch. 25)Am Sonntag (haben) meine Schwester Geburtstag. Die Mädchen und Jungen aus ihrer Klasse (bringen) ihr viele Geschenke. Wir (essen) Konfekt und Torte, (trinken) Kaffee. Dann (tanzen) wir und (singen) Lieder. 26)Ich (wissen) das nicht. 27)Im Großen Vaterländischen Krieg (helfen) viele Pioniere den Partisanen. 28)Wir (einsteigen) in die Straßenbahn. 29)Er (schreiben) mir jede Woche. 30)Ich (schlafen) die ganze Nacht nicht. 31)Wer (helfen) dir? 32)Ich (verstehen) nicht, was er (wollen). 33)Wir (kommen) spät nach Hause. 34)Ich (vergessen) alles. 35)Er (versprechen) oft zu schreiben. 36)Wer (teilnehmen) am Wettkampf? 37)Die Zeit (vergehen) sehr schnell. 38)Er (sich anziehen) schnell. 39)Wer (erfinden — изобретать) den Rundfunk? 40)Die Kinder (einsteigen) vor der Schule. 41)Ich (erfahren) viel Neues. 42)Er (aussehen) noch jung. 43)Wir (verstehen) die Regel nicht. 44)Niemand (kennen) das Gedicht. 45)Ich (einladen) viele Gäste. 46)Wann (stattfinden) die ersten Olympischen Spiele? 47)Zum erstenmal (fliegen) ein Mensch in den Kosmos 1961. 48)Das Kind (essen) mit großem Appetit. 49)Die Schüler (tragen) das Altpapier in den Schulhof. 50)Vor dem Fenster (wachsen) ein Apfelbaum. 51)Wir (finden) unsere Freunde im Park. 52)Alle Schüler (teilnehmen) an der Diskussion. 53)Wir (gehen) ins Café und (trinken) Mineralwasser. 54)Wo (sein) du gestern? 55)Das Mädchen (werden) eine bekannte Eiskunsttänzerin. 56)Vorigen Sommer (verbringen) wir am Meer. 57)Ich (sein) zweimal in den Bergen. 58)Mein Bruder (fahren) ins Sanatorium. 59)Die Kinder (bleiben) zu Hause. 60)Er (stehen) am Fenster. 61)Wem (geben) du dein Lehrbuch? 62)Die Kinder (bleiben) zu Hause. 63)Wir (sein) gestern beim Arzt. 64)Ich (sitzen) den ganzen Tag zu Hause. 65)Meine Freundin (haben) gestern Geburtstag. 66)Wir (laufen) Schi. 67)Im September (beginnen) das neue Schuljahr. 68)Ihr (werden) fleißig. 69)Er (sprechen) sehr schnell, und ich (können) ihn nicht verstehen. 70)Mein Freund (anrufen) mich jeden Tag. 71)Die Vorlesung (stattfinden) gestern um 10 Uhr. 72)Ich (teilnehmen) an der Versammlung nicht. 73)Ich (erfahren) von dieser Ausstellung erst heute. 74)Um 8 Uhr (stehen) die Freude schon an der Haltestelle. 75)Ich (sein) schon um 7 Uhr zu Hause. 76)Ich (können) leider nicht kommen. Ich (sein) eine Woche krank. 77)Das vorige Wochenende (verbringen) ich auf dem Lande. 78)Wir (finden) diese Bücher interessant. 79)Zuerst (sein) das Wetter gut, aber gegen Abend (beginnen) ein Sturm (буря). 80)Ich (treffen) ihn oft in unserer Bibliothek. 81)Mein Vater (fliegen) oft mit dem Flugzeug. 82)Ich (sein) sehr beschäftigt und (bitten) meinen Freund mich später anzurufen. 83)Wir (erfahren), dass er sich für diesen Beruf interessiert, und (einladen) ihn, am Treffen mit einem bekannten Arzt teilzunehmen. 84)In dieser Stadt (gibt es) keinen Flughafen (аэропорт), und wir (müssen) mit dem Zug fahren.

 

 

Plusquamperfekt

 

 

Übung 1. Замените в следующих предложениях Perfekt на Plusquamperfekt. Не забудьте поставить вспомогательный глагол в Imperfekt.

   1)Die Touristen sind einige Tage in dieser Stadt geblieben. 2)Wir sind zwei Stunden durch die Stadt gebummelt. 3)Ich bin noch nicht in Moskau gewesen. 4)Mein Freund ist heute aus einer Deutschlandreise zurückgekehrt. 5)Du hast lange ferngesehen. 6)Ihr habt ihn nicht erkannt. 7)Die Lehrerin hat meinem Bruder dieses Buch empfohlen. 8)Meine Eltern sind schon fortgefahren. 9)Man hat diesen Film noch nicht gezeigt.

 

Übung 2. Переведите на русский язык.

   1)Ich stand heute früh auf. Ich hatte gestern Abend lange am Fernseher gesessen. 2)Die Schüler gingen ins Kino. Sie hatten alle Aufgaben gemacht. 3)Er fuhr gestern nach Berlin. Seine Kollegen aus Deutschland hatten ihn eingeladen. 4)Ich schenkte Walter ein großes Wörterbuch. Wir hatten es vor einer Woche gekauft. 5)Meine Schwester machte heute die Aufgaben nicht. Sie hatte alle Aufgaben am Sonntag gemacht. 6)Die Touristen waren heute nicht in diesem Museum. Sie hatten es gestern besucht. 7)Er schlief heute bis 9 Uhr. Er war gestern nach Berlin gefahren. 8)Ich wollte meiner Freundin diesen Roman schenken, aber sie hatte ihn selbst gekauft. 9)Ich wollte meinen Freund abholen, aber er war schon gegangen. 10)Die Schüler mussten die Übung noch einmal schreiben. Niemand hatte die Aufgaben richtig gemacht. 11)Er sprach mit seiner Freundin. Beide hatten einen interessanten Film gesehen. 12)Wir wollten einen Fotoapparat kaufen, aber wir hatten unser Geld vergessen. 13)Gestern waren wir ins Kino gegangen, um einen neuen französischen Film zu sehen. 14)Ich war sicher, dass er meinen Brief bekommen hatte. 15)Ich hatte dir versprochen, bald wieder zu schreiben. Trotzdem (несмотря на это) ließ ich dich lange auf meinen Brief warten. 16)Es war gut, dass wir Regenschirme mitgenommen hatten.

 

Übung 3. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в Imperfekt или в Plusquamperfekt. Какое действие состоялось раньше?

   1)Er (machen) die Aufgabe. Dann (gehen) er ins Kino. 2)In diesem Jahr (besuchen) ich Kiew, wo ich meine Kinderjahre (verbringen). 3)Der Tunnel (fertig sein). 26 Jahre (dauern) der Bau. 4)Wir (beenden) die Arbeit und (gehen) nach Hause. 5)Mein Freund (sich vorbereiten) auf die Stunde gut und (bekommen) eine gute Note. 6)Ich (machen) die Hausaufgaben und (gehen) auf die Straße. 7)Die Mutter (sich fühlen — чувствовать себя) bedeutend besser, sie (schlafen) die Nacht gut. 8)Die Lehrerin (loben) meinen Bruder, er (schreiben) das Diktat gut. 9)Viktor (können) den Satz nicht analysieren, er (lernen) die Regel nicht. 10)Die Erde (nass sein), weil (es regnet) in der Nacht. 11)Der Schüler (lernen) das Gedicht nicht, darum (bekommen) er eine Zwei.

 

Übung 4. Переведите на немецкий язык. Какое действие состоялось раньше?

   1)Я забыл в школе мой дневник и не мог сделать домашние задания. 2)Моя подруга по переписке написала мне, что она не получала моего письма. 3)Девушка работала последнее время очень много, поэтому она выглядела уставшей (müde). 4)Я был болен, потому что съел много мороженого. 5)Я позавтракала и пошла в школу. 6)Мать испекла пирог, и Красная Шапочка (Rotkäppchen) понесла его бабушке. 7)Я отвечала хорошо, и учитель был очень доволен. 8)Я не мог участвовать в дискуссии, потому что не видел этого фильма. 9)Мой брат вернулся в Киев. Он участвовал в экспедиции. 10)Я вчера раньше встал. У меня было много дел. 11)Мы пришли на вокзал. Поезд уже уехал (abfahren). 12)Мать испекла торт, и я пригласила моих друзей на чай (zum Tee). 13)Ученик сказал, что он не понял вопрос учителя.

 

Übung 5. Переведите предложения, обращая внимание на разное значение глагола haben.

   1)Ich hatte ein blaues Hemd. 2)Ich hatte ein blaues Hemd gekauft. 3)Wir hatten eine Fahne getragen. 4)Wir hatten eine Fahne. 5)Er hatte einen festen (твёрдый) Charakter. 6)Er hatte einen festen Charakter gezeigt. 7)Er hatte viele Bücher. 8)Er hatte viele Bücher gelesen. 9)Ich hatte viele Freunde eingeladen. 10)Ich hatte viele Freunde. 11)Er hatte eine neue Uhr gekauft. 12)Er hatte eine neue Uhr.

 

Futurum

 

 

Übung 1. Переведите микротексты, затем перескажите их на немецком языке.

   1)Morgen ist Sonntag. Ich werde morgen frei sein. Am Sonntag stehe ich gewöhnlich spät auf. Aber morgen werde ich früher aufstehen. Ich werde mit der Mutter ins Kaufhaus gehen. Die Mutter wird mir dort ein Kleid und eine Bluse kaufen. Sie wird mir auch eine neue Schultasche kaufen. Dann werde ich zu meiner Freundin gehen. Wir werden zusammen malen und fernsehen.

   2)Bald beginnen die Sommerferien. Viele Kinder werden in den Ferien aufs Land fahren. Sie werden in der Sonne liegen. Sie werden im Walde Pilze suchen und Beeren sammeln. Sie werden den Großeltern helfen. Sie werden auf dem Feld und im Garten arbeiten. Meine Schwester wird in ein Sanatorium fahren. Und ich werde in der Stadt bleiben. Ich werde oft in die Bibliothek gehen und meine Freunde besuchen. Wir werden zusammen Computerspiele spielen.

 

Übung 2. Вставьте глагол werden в соответствующем лице и числе. Переведите предложения на русский язык.

   1)Ich … dir meine neuen Fotos zeigen. 2)Wo … Sie sich in diesem Jahr erholen? 3)… du auch am Sonntag arbeiten? 4)… Ihr Freund um 3 Uhr fertig sein? 5)Ich … am Sonntag früh aufstehen. 6)Ich … diesen Text nicht übersetzen. 7)… Sie nach dem Unterricht ins Kino gehen? 8)… du hier aussteigen? 9)Bald … er zurückkehren. 10)… wir in dieser Woche eine Kontrollarbeit schreiben? 11)Ich … als Arzt arbeiten. 12)Du … dieses Buch von meinem Freund bekommen. 13)Meine Schwester … Mathematik unterrichten (преподавать). 14)Diesen Sommer … unsere Familie im Süden verbringen. 15)Ich … auf dich warten. 16)… du am Abend zu Hause sein? 17)Alle … viel baden. 18)Wo … deine Eltern den Urlaub verbringen? 19)… ihr am Konzert teilnehmen? 20)… du mich vom Bahnhof abholen (встречать)? 21)… Sie mich zum Geburtstag einladen? 22)Du … alles selbst sehen. 23)Ich … dir das nicht sagen. 24)Welche neuen Fächer … ihr im neuen Schuljahr haben? 25)Ich … dich heute Abend anrufen. 26)Du … sehr lange an der Haltestelle stehen. 27)Was … du mit diesem Buch machen? 28)Er … bald zurückkehren. 29)… du mich anrufen? 30)… wir im Zoo einen Elefanten sehen? 31)Dein Bruder … bald gesund sein. 32)Du … bei uns wohnen. 33)Mit wem … ihr ins Warenhaus gehen? 34)… Sie morgen nach dem Unterricht zu Hause sein? 35)Am Abend … wir fernsehen. 36)Wir … kein Gemüse pflanzen. 37)Um wie viel Uhr … der Bus ankommen?

 

Übung 2. Переведите на немецкий язык.

   1)После школы дети пойдут в лес. 2)Вы увидите в зоопарке львов и слонов. 3)1 сентября мой брат пойдёт в 1 класс. 4)Я пойду сегодня с моим другом в кино. 5)Мы навестим нашу больную учительницу. 6)Нина поедет к своей тёте. 7)Зимой мы будем кататься на лыжах и коньках. 8)Наш класс поедет в цирк. 9)Что ты подаришь маме на день рождения? 10)Куда ты пойдёшь в воскресенье? 11)Вы покажете нам Вашу квартиру? 12)Когда ты принесёшь мне новую кассету? 13)Вы будете это лето снова проводить на Чёрном море? 14)Ты будешь праздновать свой день рождения? 15)Я напишу Вам письмо. 16)Сегодня ты пойдёшь домой пешком. 17)Когда Вы получите новую квартиру? 18)Ты мне напишешь?

 

Übung 3. Ответьте на вопросы, используя будущее время.

·    Hast du das Gedicht schon gelernt? (morgen) Þ Nein, ich werde es morgen lernen.

   1)Hast den Aufsatz geschrieben? (am Abend). 2)Habt ihr die Fahrkarten bestellt? (morgen). 3)Hast du gefrühstückt? (in der Schule). 4)Hast du den Lehrer gefragt? (in der Stunde). 5)Haben Sie den Text übersetzt? (am Sonntag). 6)Habt ihr eine Tanne gepflanzt? (im Frühling). 7)Hast du den Fußboden gefegt? (am Nachmittag). 8)Ist der Zug schon angekommen? (um 7 Uhr). 9)Habt ihr die Wandzeitung schon gemacht? (heute). 10)Hat dein Bruder den Papagei schon gefüttert? (um 9 Uhr). 11)Hast du deine Freunde schon eingeladen? (am Montag). 12)Hast du deinen Freund schon besucht? (morgen). 13)Hast du deinen Koffer schon gepackt? (morgen). 14)Hat sie das Plakat mitgebracht? (in der Pause). 15)Habt ihr den Aufsatz über unsere Stadt geschrieben? (in der nächsten Woche).

 

 

Passiv

 

Многозначность глагола “werden”

Präsens Aktiv

1)Im Frühling werden die Tage länger. 2)Das Wetter wird wärmer. 3)Du wirst älter und klüger. 4)Alles wird grün. 5)Die Nächte werden kürzer.

 

Futurum Aktiv = werden + Infinitiv

1)Wir werden im Garten arbeiten. 2)Wir werden im Juli an das Schwarze Meer fahren. 3)Ich werde dir eine neue Kassette bringen. 4)Wo wirst du wohnen? 5)Ich werde dir einen Brief schreiben. 6)Wohin wirst du am Sonntag gehen?

 

Die Arbeiter bauen ein Haus.  (Aktiv)

Ein Haus wird gebaut.         (Passiv)

1)Die Zeitung wird mit Interesse gelesen. 2)Ich werde in der Deutschstunde oft gefragt. 3)Wie wird dieses Wort geschrieben? 4)In unserer Schule werden zwei Fremdsprachen gelernt. 5)Hier wird nicht gebadet.

 

Das Haus wird gebaut. Die Zeitung wird gelesen. Der Brief wird geschrieben. Diese Lieder werden überall gesungen.   (Präsens Passiv)

 

Er wurde gefragt. Wann wurde dieses Buch geschrieben? Diese Wanderung wurde sehr gut organisiert. Früher wurde hier immer frisches Obst verkauft. Um halb zwei wurde das Mittagessen gebracht. Moskau wurde im 12. Jahrhundert gegründet.      (Imperfekt Passiv)

 

Übung 1. Переведите на русский язык.

   1)Das Haus wird gebaut. 2)Er wird von seinem Freund besucht. 3)Dieses Lied wurde im Rundfunk (радио) gesungen. 4)Minsk wurde im Jahre 1067 gegründet. 5)Der Saal wird von den Schülern und Lehrern geschmückt. 6)Der Fernseher wurde vom Vater repariert. 7)Moskau wurde im 12. Jahrhundert gegründet. 8)Welcher Film wird heute im Fernsehen gezeigt? 9)Du wirst überall gesucht. 10)Im Sommer wird viel geschwommen. 11)Die Reise wurde von unserem Lehrer organisiert. 12)In der Deutschstunde wird Deutsch gesprochen. 13)In unserem Stadion wird heute Fußball gespielt. 14)Um 8 Uhr wurde Tee gebracht. 15)Wo wird Eis verkauft? 16)Er wird für seine gute Arbeit oft gelobt. 17)Wann wurde A. S. Puschkin geboren? 18)Die Gäste werden morgen erwartet. 19)Hier wird eine neue Schule gebaut. 20)Das Kind wurde durch unser Gespräch geweckt (wecken — будить). 21)Die Ausstellung wurde von vielen Menschen besucht. 22)Während der Reise wurde viel fotografiert. 23)In diesem Zimmer wurde gemalt und gebastelt. 24)An diesem Abend wurde viel gesprochen und gelacht. 25)Es wird in unserem Land viel Sport getrieben. 26)Darüber (об этом) wird jetzt viel gesprochen. 27)Es wird hier Tennis und Volleyball gespielt. 28)Wann wurde der Artikel beendet? 29)Werden Sie immer durch den Wecker (будильник) geweckt? 30)Von wem wurde dieser Brief geschrieben? 31)In diesem Betrieb wird bis 7 Uhr gearbeitet. 32)Von wem wurde dieses Buch ins Russische übersetzt? 33)Worüber wird in der Presse geschrieben? 34)Wir wurden in Berlin von unseren deutschen Freunden fotografiert. 35)Ich wurde eingeladen. 36)Dieser Schüler wird von allen Lehrern gelobt. 37)Welche Feiertage werden in Ihrem Land gefeiert? 38)Du wirst gefragt. 39)Sie (Вы) werden gerufen. 40)Die Substantive (существительные) werden im Deutschen groß geschrieben. 41)Die Uhr wurde von meinem Bruder repariert. 42)Die Blumen wurden von den Kindern gegossen. 43)Der Tisch wurde von der Hausfrau gedeckt. 44)Er wurde gebeten, den Brief zu übersetzen. 45)Der Südpol wurde von Amundsen entdeckt. 46)Ich wurde im September geboren. 47)Als ich noch klein war, wurde ich oft fotografiert. 48)Die Fahrkarten für diese Reise wurden vor einem Monat bestellt. 49)Vor dem Schlafengehen wird nicht gegessen. 50)Fahrkarten für die Vorortszüge (пригородные поезда) werden in diesem Bahnhof durch die Automaten verkauft. 51)Auf der Straße wird nicht gespielt. 52)Die Romanze wird von einem Bass gesungen. 53)Die Bibliothek wird um 10 Uhr geöffnet. 54)Ihm wird geholfen. 55)Der Arzt wurde zum Kranken gerufen. 56)Schade (жаль), dass von deinem Bruder keine Briefmarken gesammelt werden. 57)Solche Mäntel werden nicht mehr getragen. 58)Die russische Sprache wird in vielen Ländern studiert. 59)In unserem Land wird viel Brot gegessen. 60)In Deutschland wird viel Kaffee getrunken. 61)In der ganzen Welt wurde gegen den Krieg gekämpft. 62)Das Fenster wurde durch den Wind geöffnet. 63)Die Straßen werden durch elektrisches Licht beleuchtet. 64)In Europa wurde viele Städte und Dörfer durch den Krieg zerstört oder vernichtet. 65)Leipzig wird das “das Schaufenster (витрина) der Welt” genannt. 66)Es wird in unserer Klasse einander geholfen. 67)Die Dresdener Gemäldegalerie wurde von der Sowjetunion gerettet. 68)Um halb eins wurde das Mittagessen gebracht. 69)Auf der Konferenz wurde ein neuer Sekretär gewählt. 70)Wo werden hier die Zähne plombiert? 71)Wer weiß, wie dieses Wort geschrieben wird? 72)Welche Berufe werden von der deutschen Jugend besonders gern gewählt? 73)Wie wird im Deutschen die Adresse geschrieben? 74)In unserer Schule werden viele Ausstellungen organisiert. 75)In Brasilien wird überall Fußball gespielt. 76)Der Walzer (вальс) wird jetzt wieder von den Jugendlichen getanzt. 77)Das Buch wird von dem Vater gelesen. 78)Das Haus wird von den Arbeitern gebaut. 79)Das Kind wird von seiner Mutter gekämmt. 80)Ich werde oft von meinen Freunden besucht. 81)Der Roman “Krieg und Frieden” wurde von Leo Tolstoi geschrieben. 82)Er wird für seine gute Arbeit oft gelobt. 83)Die Ausstellung wird von vielen Menschen besucht. 84)Wir wurden in Berlin von unseren deutschen Freunden fotografiert. 85)Der Direktor wird in der Pause oft angerufen (anrufen = звонить). 86)Du wirst von der Mutter gesucht. 87)Der Arzt wurde zum Kranken gerufen (rufen = звать). 88)In welchem Jahrhundert wurde Kiew gegründet? 89)Von wem wurde das Gedicht “Borodino” geschrieben? 90)Welche Fremdsprachen werden in unserer Schule gelernt? 91)Welche Filme werden im Fernsehen besonders oft gezeigt? 92)Wirst du oft an die Tafel gerufen? 93)Wirst du gern fotografiert? 94)Was wird in unserem Büfett verkauft? 95)Werden in unserer Klasse gern kurze Kleider getragen? 96)Werden in unserer Schule die Zähne plombiert? 97)Werden in unserer Schule oft Sportwettkämpfe organisiert? 98)In welchem Monat wird Schewtschenkos Geburtstag gefeiert? 99)Welche deutsche Stadt wird Florenz an der Elbe genannt? 100)Welcher Film wurde gestern gezeigt?

 

Übung 2. Постройте предложения в Passiv.

   1)Der Seeweg nach Indien — entdecken — Vasko da Gama. 2)Zentralasien — erforschen — zum ersten Mal — N. M. Prshewalski. 3)Das Radio — erfinden — der russische Gelehrte A. S. Popow. 4)Neben unserer Schule — bauen — ein Filmtheater. 5)Amerika — entdecken — Kolumbus. 6)Die erste Rechenmaschine — konstruieren — Leibniz. 7)Die Oper “Iwan Sussanin” — komponieren — im vorigen Jahrhundert. 8)Ich — einladen. 9)Sie (Вы) — erwarten. 10)Das Kind — wecken — die Musik. 11)Dresden — nennen — Florenz an der Elbe. 12)Du — erwarten — auf dem Bahnhof. 13)Das periodische System der Elemente — entdecken — Mendelejew. 14)Moskau — gründen — früher als Berlin. 15)Der erste Zweitaktgasmotor — konstruieren — Benz. 16)Der Dynamit — erfinden — Nobel.

 

Übung 3. Переведите предложения. Не путайте Futur I Aktiv с Präsens и Präteritum Passiv.

   1)Die Werke von Puschkin werden in mehreren Sprachen übersetzt. 2)Wir werden die Werke deutscher Dichter in die Muttersprache übersetzen. 3)Wir gehen ins Geschäft. Mein Freund wird sich eine neue Mütze kaufen. 4)Die Kontrollarbeit wird für den nächsten Monat geplant. 5)Die Fragen für die Prüfungen werden vom Lehrer vorbereitet. 6)Wann wirst du morgen zu Hause sein? 7)Heute wurden vier Schüler geprüft. 8)Wir werden an der Versammlung teilnehmen. 9)Wir werden morgen in das Gebietszentrum fahren. 10)Hier wird nicht gebadet. 11)Die Wanderung wurde sehr gut organisiert. 12)Wann wirst du deinen Koffer packen? 13)Dieser Schüler wird in jeder Stunde gelobt. 14)Vor den Feiertagen werden Straßen und Plätze geschmückt.

 

Übung 4. Перепишите предложения в Passiv.

·    Mein Freund hat mich zum Geburtstag eingeladen. Þ Ich wurde von meinem Freund zum Geburtstag eingeladen.

   1)Die Schüler unserer Schule bereiten das Konzert vor. 2)Der Schlosser repariert die Maschine. 3)Unsere Kühlschränke exportiert man auch ins Ausland. 4)Diese seltenen Tulpen pflanzten die Schüler unserer Klasse. 5)In unserem Land studiert man gern Fremdsprachen. 6)Puschkins Märchen liest man in der ganzen Welt. 7)Heute weckte man mich sehr früh. 8)Diesen Film demonstriert man heute in allen Kinos. 9)Über (над) dem Fluss baut man eine Brücke. 10)Der Mechaniker repariert den Motor. 11)Der Lehrer schickt Helmut nach Kreide. 12)Früher verkaufte man hier immer frisches Obst. 13)Am 1. Januar lernt man nicht. 14)Man badet viel bei heißem Wetter. 15)Die Ärzte retteten das Kind. 16)Dieses Mädchen ruft man besonders oft auf. 17)Um 2 Uhr rief mich meine Schwester an. 18)In unserem Dorf asphaltiert man alle Straßen. 19)Die Mutter weckte den Jungen um 7 Uhr. 20)Man lud ihn zur Versammlung ein. 21)Man hat hier früher nur alte Filme gezeigt.

 

Übung 5. В ответах используйте Perfekt Passiv.

·    Schreibe den Brief! Þ Er ist schon geschrieben worden.

   1)Übersetze den Text! 2)Wiederhole die Regel! 3)Schicke das Telegramm! 4)Sammle die Hefte ein! 5)Packe den Koffer! 6)Fege den Fußboden! 7)Bestelle die Fahrkarten! 8)Füttere das Kind! 9)Repariere den Bücherschrank! 10)Fotografiere den Wald! 11)Decke den Tisch!

 

Übung 6. Переведите предложения. Обратите внимание на перевод модальных глаголов с Infinitiv Passiv.

   1)Dieser Text soll ohne Wörterbuch übersetzt werden. 2)Die Gäste aus Berlin können im nächsten Sommer eingeladen werden. 3)Alle Wörter sollen zur Kontrollarbeit wiederholt werden. 4)Um wie viel Uhr soll der Tisch gedeckt werden? 5)Zwei Artikel müssen bis morgen beendet werden. 6)Vier Themen sollten im vorigen Monat wiederholt werden. 7)Diese Bücher können den Kindern empfohlen werden. 8)Der Film sollte gestern gezeigt werden.