гжельская роспись

Тема: Композиция Гжельской росписи.  Цель: Выполнить композицию Гжельской росписи. Задачи: Обучающая:  способствовать усвоению знаний о четкой последовательности построения композиции Гжельской росписи, о цветовой гамме; формировать умения и навыки кистевой росписи и выполнения композиции Гжельской росписи. Развивающая: способствовать развитию фантазии, внимания, памяти, аккуратности и мелкой моторики рук. Воспитывающая: воспитать у обучающихся интерес к народному искусству и эстетический вкус.   Оборудование для педагога: план­конспект, наглядные пособия, ноутбук, презентация, кисти (№1,2,3 синтетика), листы бумаги А4, гуашь, баночка для воды, палитра, салфетки.   Оборудование для обучающихся: кисти (№1,2,3 синтетика), листы бумаги А4, гуашь, баночка для воды, палитра, салфетки.   Методы: рассказ, объяснение, беседа, демонстрация презентации, показ приемов работы, упражнение, практическая работа, анализ, контроль. Тип занятия: комбинированный. План занятия: 1. Организационный момент; (5 мин.) 2. Подготовка к активной учебно­познавательной деятельности; (5 мин.) 3. Объяснение нового материала; (10 мин.) 4. Показ последовательности выполнения работы; (5 мин.) 5. Практическая работа; (30 мин.) 6. Тематическая физ. минутка; (5 мин.) 7. Подведение итогов; (5 мин.) 8. Анализ работ; (10 мин.) 9. Уборка рабочего места. (5 мин.)№ Этапы  1. Организационный момент Дидактическая  задача  Организовать рабочее место Ход занятия Деятельность педагога Здравствуйте ребята.   Меня   зовут.   Тема   нашего   занятия сегодня: Композиция   Гжельской росписи. Проверти   весь   необходимый   материал (кисти   (№1,2,3   синтетика),   листы бумаги   А4,   гуашь,   баночка   для   воды, палитра, который пригодиться вам сегодня на занятии.  На   этом   занятии   вы     должны   будете выполните композицию   Гжельской росписи. салфетки)     Деятельность  обучающегося Приветствие преподавателя, готовность к занятию  Методы  Оборудование Контроль для (№1,2,3 Материалы нужные   работы:  кисти   синтетика), листы   бумаги гуашь, А4,   баночка   для воды,   палитра, салфетки.  2. Подготовка   к активной   учебно­ познавательной деятельности Мотивировать, заинтересовать   к учебной деятельности  Синяя роспись на белом фоне. На вазе изображена ель. Хохлома в совсем другом коленкоре. Ну, а я люблю гжель. Слушают, воспринимают рассказ педагога Рассказ План­конспект Вроде ничего особенного. И мне не нужен картель, Чтобы создать много нового. Ну, а я люблю гжель. Чтобы картина была прекрасна Не нужна пастель. Эта красота не опасна. Ну, а я люблю гжель. Может, я окажусь в стране другой. И, когда заеду в отель, Пойму, что хочу частицы родной, И посмотрю на любимую гжель. 3. Объяснение Восприятие, 1 слайд Смотрят презентацию, Рассказ, Презентациянового материала осмысление новых знаний слушают, осмысливают демонстрация презентации Композиция Гжельской росписи 2 слайд  Цель:   Выполнить   композицию Гжельской росписи 3 слайд  План занятия  1. 2. Организационный момент;  Подготовка   к   активной   учебно­ познавательной деятельности;  3. 4. Объяснение нового материала;  Показ последовательности   выполнения работы;  5. 6. 7. Практическая работа;  Тематическая физ. минутка;  Подведение итогов;Анализ работ;  Уборка рабочего места.  8. 9. 4 слайд Гжель 5 слайд  Основные цвета, используемые в работе, являются: Белый и Голубой 6 слайд Композиции в Гжельской росписи «В   овале»,   «В   прямоугольнике»,   «В кругу» 7 слайд4. Показ последовательнос ти   выполнения работы Формирование умений и навыков кистевой росписи 5. Практическая работа Применение усвоенных   знаний работы «В линии», « В углу»  Составление эскиза. Нанесение контура ­ тонкой кисточкой или   простым   карандашом   наносится контур   узора   по   всей   поверхности изделия. Роспись   –   заполнение   контура   узора цветом. закрашивают элементы узора краской голубого цвета. Декорирование   мелкими   элементами, после проработки всех основных. Завершение   работы.   Полное  высыхание краски.   Постепенно   Выполнить   композицию Задание:  Гжельской росписи Контролирую   правильное   выполнение композиции: 8 слайд 1. Контроль   правильности Слушают, воспринимают Наглядные пособия Объяснение   и показ   приемов элементов городецкой росписи   советам по Следуют педагога выполнению практической работы   Упражнение, метод контроля, практическая работа Кисти   (№1,2,3 синтетика), листы   бумаги   А4, гуашь, для баночка   воды,   палитра, салфетки.  организации рабочего места; 2. Контроль правильности последовательности   выполнения6. Тематическая физ. минутка Снятие физического   и эмоционального напряжение 7. Подведение итогов Обобщить полученные   знания на занятии, закончить   начатую работу   работы; 3. Оказание   помощи  обучающимся, испытывающим затруднение; 4. Контроль   объема   и   качества выполненной работы. Ребята, давайте немного передохнем от работы и проведём с вами физ. минутку, я буду показывать вам движения, а вы должны будете повторять их за мой.    Мышка   быстренько   бежала   (бег   на месте) Мышка хвостиком виляла (имитация движения) Ой,   яичко   уронила   (наклониться, «поднять яичко») Посмотрите­ка,   разбила   («показать яичко» на вытянутых руках) Сегодня   мы   с   вами   прошли   новый материал,   и   узнали   правильное выполнение   композиции   Гжельской росписи,   так   давайте   закрепим   знания ответив   на   несколько   вопросов   по данной теме. 9 слайд 1. Какие цвета являются  основными в Гжельской  росписи? 2. Перечислите какие бывают  Внимательно слушают,   повторяют движения Физические упражнения  ­ Беседа Ноутбук   Белый   В   овале,   в в   в Повторить пройденный материал 1. и голубой. 2. круге, прямоугольнике, линии, в углу. Составление эскиза. Нанесение   контура   ­ тонкой кисточкой или простым   карандашом контур наносится узора всей поверхности изделия. Роспись  – заполнение контура узора цветом. Постепенно закрашивают     по8. Анализ работ Выявление типичных   ошибок композиции в Гжельской  росписи? 3. Расскажите последовательность  выполнения композиции в  Гжельской росписи? Ребята,   а   теперь   давайте   рассмотрим ваши готовые упражнения и обсудим их, выявим у кого есть небольшие ошибки, обговорим   как   их   устранить,   и   не допускать в дальнейшем. Критерии требования к работе:     узора голубого элементы краской цвета. Декорирование мелкими   элементами, после   проработки всех основных. Завершение   работы. Полное   высыхание краски. Обсуждают   работы   в группах и с преподавателе, анализируют     Беседа, анализ Законченная работа 1. Соответствие цветовой гаммы; 2. Аккуратность; 3. Соблюдение   этапов   выполнения заявленным требованиям. 10 слайд упражнения; 4. Соответствие   элементов 11 слайд9. Уборка   рабочего места Приучение аккуратности   к Следит за тем чтобы в кабинете остался порядок Убирают место   рабочее Контроль  Тряпочка