Характеристика на ученицу 1 класса

Характеристика на ученицу 1А класса  МАОУ СОШ №  _________________ _____________________, ___г.р. проживающую по адресу: ________________________ _______________________ поступила в данную школу 1 сентября 2016г. До   посещала этого ___________________. В классе адаптировалась быстро.  дошкольное     образовательное   учреждение Семья   полная,   многодетная   малообеспеченная,   использует   положенные социальные льготы (компенсация на школьную форму,  бесплатное  питание детей в школе). Проживают в частном доме площадью около 50 кв.м. Ребенок имеет отдельное спальное место, компьютер, книги, развивающие игрушки, различные   настольные   игры,   все   необходимые   учебные   принадлежности. Семья имеет приусадебный участок, личное подсобное хозяйство. Привозит ребёнка   в   школу   и   забирает   после   занятий   отчим,   _________________, которого девочка называет папой. Законный отец в школе ни разу не был. Родительские   собрания   посещает   всегда   мама,   _____________________. Большую   помощь   в   воспитании   детей   оказывает   бабушка, __________________________. Взаимоотношения в семье доброжелательные. Девочка к своей семье относится с любовью, с нежностью говорит о младших братишках. Девочка   интеллектуально   развита,   к   школе   была   довольно   хорошо подготовлена. В школе на переменах поведение _________ хорошее, во время урока   дисциплину   не   нарушает,   не   конфликтует   ни   с   учителями,   ни   с учениками.   Одноклассники   считают   ___________   лидером,   хотят   с   ней  Во   взаимоотношениях   с   одноклассниками   ученица   проявляет дружить. следующие   моральные   качества:   доброта,   отзывчивость,   вежливость, дружелюбие.  Учится   _________   хорошо,   много   читает,   техника   чтения   в пределах   нормы,  любит  уроки  изобразительного   искусства   и  окружающего мира,   успевает   по   всем   предметам.   Без   затруднений   заучивает   наизусть стихотворения. К труду относится серьёзно, организованно. Девочка всегда опрятна   и   дисциплинирована.   В   тетрадях   работает   аккуратно,   старается сделать   задание   правильно,  нежели   быстро,   учится   находить   и   исправлять ошибки. Работоспособность _________ на уроках зависит от мотивации, признаки утомления   появляются   во   второй   половине   урока.   Темп   деятельности   на уроке высокий. Внимание ребёнка устойчивое. Вредных привычек не имеет. На замечания учителей, взрослых реагирует адекватно.   Контакт семьи и школы налажен. Мама и отчим создают необходимые условия для обучения и воспитания детей. 27.02.2017 г. Директор школы ________  Классный руководитель ________