Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"
Оценка 4.9

Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"

Оценка 4.9
pptx
19.01.2023
Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"
Свойства степени Пр. (для конкурса).docx.pptx

Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"

Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"

С5∙С3 5. С14.С8 9

С5∙С3 5. С14.С8 9

1 карточка 2 карточка 3 карточка 4карточка
1. С5∙С3 5. С14.С8 9.С4 .С5 . С 13.(С4 )4
2. С8: С6 6.С7:С4 10.С16 .С8 14.С20:С3
3. (С4)3 7. (С4)3 ∙С 11. (С3)5 15.С5.С9:С3
4. С5 ∙С3 : С3 8.С2.С3.С 12.С8:С6:С 16. С22 .С8
 

М 2- И 12- Х 5-

М 2- И 12- Х 5-

8- М
2- И
12- Х
5- А
22- И
3- Л
13- Л
6- О

10- М
24- О
15- Н
1- О
16- С
17- О
11- В
30- !

Теоретический опрос Сформулируйте определение степени числа с натуральным показателем

Теоретический опрос Сформулируйте определение степени числа с натуральным показателем

Теоретический опрос

Сформулируйте определение степени числа с натуральным показателем.
Из чего состоит степень?
О чем говорит основание степени?
О чем говорит показатель степени?
Сформулируйте правила умножения, деления степеней с одинаковыми основаниями, правило возведения степени в степень; правило возведения в степень произведения, дроби.
Что можно сказать о квадратах противоположных чисел?
Что можно сказать о кубах противоположных чисел?
-Степень положительного числа есть число …
-Степень отрицательного числа с нечётным показателем есть число …
-Степень отрицательного числа с чётным показателем есть число…

Первый крупный русский учёный-естествоиспытатель

Первый крупный русский учёный-естествоиспытатель

Первый крупный русский учёный-естествоиспытатель.
Яркий пример «универсального человека» : энциклопедист, физик и химик. учёный-энциклопедист,
основатель Московского университета

Степень положительного числа есть число … -Степень отрицательного числа с нечётным показателем есть число … -Степень отрицательного числа с чётным показателем есть число … положительное…

Степень положительного числа есть число … -Степень отрицательного числа с нечётным показателем есть число … -Степень отрицательного числа с чётным показателем есть число … положительное…

-Степень положительного числа есть число …

-Степень отрицательного числа с нечётным показателем есть число …
-Степень отрицательного числа с чётным показателем есть число …

положительное

отрицательное

положительное

Сравните с нулем: (-5) 4 -5 4 -52 +25 (-3) 5 (-3) 4 + (-81) - (3 ∙ 4)2 (-3,5) 3· 0

Сравните с нулем: (-5) 4 -5 4 -52 +25 (-3) 5 (-3) 4 + (-81) - (3 ∙ 4)2 (-3,5) 3· 0

Сравните с нулем:

(-5) 4

-5 4

-52 +25

(-3) 5
 
(-3) 4 + (-81)
 
- (3 ∙ 4)2
 
(-3,5) 3· 0
 
 
 Сравните с нулем

Сравните с нулем: (-5) 4 >0 -5 4 <0 -52 +25 =0 (-3) 5 < 0 (-3) 4 + (-81) =0 - (3 ∙ 4)2…

Сравните с нулем: (-5) 4 >0 -5 4 <0 -52 +25 =0 (-3) 5 < 0 (-3) 4 + (-81) =0 - (3 ∙ 4)2…

Сравните с нулем:

(-5) 4 >0

-5 4 <0

-52 +25 =0

(-3) 5 < 0
 
(-3) 4 + (-81) =0
 
- (3 ∙ 4)2 <0
 
(-3,5) 3· 0 =0
 
 
 Сравните с нулем

Дайте определение степени с нулевым показателем?

Дайте определение степени с нулевым показателем?

- Дайте определение степени с нулевым показателем?

n > k Сформулируйте правило:

n > k Сформулируйте правило:

n > k

Сформулируйте правило:

Сформулируйте правило:

Сформулируйте правило:

Сформулируйте правило:

Угадай фамилию ученого математика

Угадай фамилию ученого математика

Угадай фамилию ученого математика.

Р

Ш

М

 

Ю

К

Н

 

А

 

Т

 

Е

 

Д

С8

С5

С1

С40

С13

С12

С9

С15

С2

С22

 

1.

С14∙ С8

1.

С5∙С3

2.

С7 : С5

2.

С8: С6

3.

(С4)3 ∙С

3.

(С4)3

4.

С4∙ С5∙ С0

4.

С5 ∙С3 : С6

5.

С16 : С8

 

6.

(С3)5

Декарт Рене (1596-1650) — французский философ, математик, физик и физиолог

Декарт Рене (1596-1650) — французский философ, математик, физик и физиолог

 
Декарт Рене (1596-1650) — французский философ, математик, физик и физиолог. Декарту принадлежит заслуга создания современных систем обозначений: он ввел знаки переменных величин (x, y, z...), коэффициентов (a, b, c...), обозначение степеней(a2,x-1...).

Представьте в виде степени выражения

Представьте в виде степени выражения

Представьте в виде степени выражения

 

Представьте в виде степени выражения а5 а2 а10 а4 1 4а4 -9а2

Представьте в виде степени выражения а5 а2 а10 а4 1 4а4 -9а2

Представьте в виде степени выражения

 
а5
а2
а10
а4
1
4а4
-9а2

Найдите ошибки 54 1 7 210 210 8х3 а6 220

Найдите ошибки 54 1 7 210 210 8х3 а6 220

Найдите ошибки

54

1

7

210

210

8х3

а6

220

Подумайте, чем можно заменить ? k55 t10 77 4

Подумайте, чем можно заменить ? k55 t10 77 4

Подумайте, чем можно заменить ?

k55

t10

77

4

Выполните возведение в степень: 9х16у6 а14в16 16а4в12

Выполните возведение в степень: 9х16у6 а14в16 16а4в12


Выполните возведение в степень:




9х16у6

а14в16

16а4в12

Представьте выражение в виде степени с указанным показателем: в ) 0,0016х20у24 =(…

Представьте выражение в виде степени с указанным показателем: в ) 0,0016х20у24 =(…

2.
Представьте выражение в виде степени
с указанным показателем:


в) 0,0016х20у24 =(…..)4


(-2а4в3)5

(-0,1х4у2)3

(0,2х5У6)4

Представьте выражение в виде степени: 58 313 6n+2

Представьте выражение в виде степени: 58 313 6n+2

3
Представьте выражение в виде степени:

58

313

6n+2

Сравнение выражений Сравните, не выполняя вычислений

Сравнение выражений Сравните, не выполняя вычислений

21

Сравнение выражений

Сравните, не выполняя вычислений.
Найдите верные неравенства. Из соответствующих им букв составьте фамилию архитектора, по проекту которого в 1825 году было построено здание Большого театра в Москве:







Бове. По проектам этого известного архитектора также были построены здания

Бове. По проектам этого известного архитектора также были построены здания

Бове. По проектам этого известного архитектора также были построены здания Манежа и Триумфальные ворота, создан проект Александровского сада.

Выполните умножение 1. о,2а2в4

Выполните умножение 1. о,2а2в4

Выполните умножение

1. о,2а2в4 .0,3ав
2. - 1 4 1 1 4 4 1 4 а4в9 . (-ав) .44а2в4

 

Выполните преобразования. Используя найденные ответы, запишите в таблицах два высказывания

Выполните преобразования. Используя найденные ответы, запишите в таблицах два высказывания

Выполните преобразования. Используя найденные ответы, запишите в таблицах два высказывания Козьмы Пруткова

будь

быть

что

не

им

хочешь

плачем

имеем

потерявши

храним

счастливым

Самопроверка Что имеем не храним, потерявши плачем

Самопроверка Что имеем не храним, потерявши плачем

25

Самопроверка



Что имеем не храним, потерявши плачем.

Хочешь быть счастливым - будь им.

Рефлексия Я умею … Я понял… Мне было интересно …

Рефлексия Я умею … Я понял… Мне было интересно …

Рефлексия

Я умею …
Я понял…
Мне было интересно ….
Для меня сложно ….., потому что

Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"

Https://cloud.mail.ru/public/Hmnd/KrSaTNzuN Видеофрагмент урока "Свойства степени с натуральным показателем"

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
19.01.2023