Художественная культура Древней Греции

Тема : « Художественная культура Древней Греции»  Образовательные: Цели: 1. А) Закрепить знания   по теме: « ХК Мезоамерики» Б) Сформировать представления об Эгейской культуре 2. Развивающие: А) Развитие монологической речи Б) Развитие коммуникативной компетенции 3) Воспитательные: А). Воспитание эстетического сопереживания Б) Воспитание общекультурной компетенции Тип урока: комбинированный Оборудование: учебник, тетрадь, И, Д.  Методы:   А) По источнику знания: словесный, наглядные, практический Б) По характеру познавательной деятельности: объяснительно­ иллюстративный, исследовательский. Методические приемы: беседа, рассказ, анализ, синтез. Структура урока: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Орг. Момент Проверка домашнего задания Сообщение новых знаний Закрепление Подведение итогов Домашнее задание Деятельность обучающихся Ответы обучающихся Ход урока:  Этапы Деятельность учителя Орг. момент Проверка д.з. ФНЗ в       гармонии Здравствуйте, садитесь  Что такое эгейское искусство?  Культура   Древней   Греции   в   период   ее расцвета   была   насыщена   красотой.   В понимании   древних   греков   красота человека   и   окружающего   его   мира заключалась и уравновешенности.   То   есть   основным правилом   древнегреческого   мастера было   соблюдение   чувства   меры, совершенство   и   пропорциональность форм.    Древние греки очень любили искусство. Литературные   произведения   великих авторов   и   музыка   преподавались   им   с раннего   детства.   Музыка   сопровождала греков в течение всей жизни. Под музыку тренировались   спортсмены,   шли   в   бой воины. Музыка звучала на праздниках и в театре.   О   значении   музыки   в   Древней Греции свидетельствует миф об Орфее, чудесное   пение   которого   очаровывало богов и  людей  и  усмиряло  дикие  силы природы. (Слайд 2. Греческая лира)    Наибольшего   успеха   древние   греки достигли   в   таком   виде   искусства,   как скульптура.     Лаконичный, мужественный, монументальный   —   во   времена античности   считался   «мужским» ордером. Главные   отличительные   особенности этого ордера — строгость и простота.  От описании стилей, до Акрополя.  А сейчас вашему вниманию предлагается фильм об Акрополе:  Мы   рассмотрим   только   Парфенон. Остальные   сооружения,   вы   изучите самостоятельно.  А сейчас немного поиграем:  Фидий   –   древнегреческий   скульптор, автор статуи Зевса в Олимпии.(Встают)   Чаще   всего   статуи   делали   из   дерева. Закрепление (Сидят)  Кариатиды – это колонны в виде фигур девушек. (Встают)   Колонна   ­   утолщающаяся   книзу,   без украшений – ионический стиль? (Встают)  Парфенон – храм бога Зевса. (Сидят)   Ваза – покрытая черными фигурами на красном   фоне   –   чернофигурный   стиль? (Встают)   Скене – круглая площадка, на которой выступали актеры. (Сидят)   Акрополь – холм с крутыми склонами, священное место для афинян. (Встают) Выделите периоды в истории   Древней  Греции? Архитектурные сооружения?  Живопись?   Глава 7.  Сообщения,  заполнить  таблицу, описать по плану 2 вида  архитектуры по выбору  Подведение  итогов Дом.задание