Игра-беседа "Наш дом -природа"

Конспект тематической экологической беседы в игровой форме

 по теме: «Наш дом - природа»,

приуроченной к акции «Не рубите ёлочку!»

для 1-4 классов

составитель: педагог-организатор - Нурманбетова Н.Ш.

Цель: Формировать экологическую культуру дошкольников. Воспитывать уважительное и ответственное отношение к природе. Расширить знания детей о растениях.

Оснащение занятия :

- Здравствуйте ребята! Сегодня мы с Вами сыграем в увлекательную игру. Давайте вы сами попытаетесь отгадать, о чем сегодня пойдет речь? А для этого ответьте не несколько моих вопросов. За каждый правильный ответ вы получите жетон. В конце нашей встречи ребята получившие наибольшее количество жетонов получат награды. Итак первое задание. Отгадайте загадку. Слайд 1

Цвета голубого,

Из космоса видна,

Четыре времени года,

Имеет всё ж она! (Земля)

- Молодцы, это наша планета. Земля - дом человека. Все люди на свете - одна большая семья. И все стараются, что–то сделать для неё, у кого-то получается, у кого-то нет.

- Ребята вы любите разгадывать ребусы? Посмотрите на слайд и подпишите все картинки. Выпишите первые буквы каждого слова. Прочтите полученное слово. (Природа) слайд 2

Молодцы! Слайд 3 Природа-наш дом, и она нуждается в нашей защите и помощи. Как вы считаете, охрана природы дело только взрослых или дети тоже могут внести свой вклад? (ответы детей)

- В нашей стране есть книга, где собраны редкие и вымирающие виды животных и растений, которые нуждаются в помощи и защите. Вы знаете, как она называется? (ответы детей)

Правильно, Красная книга. Человек – хозяин природы, значит, он должен

бережно распоряжаться ее богатствами. Давайте познакомимся с Красной книгой ХМАО. Слайды 4-11

- Давайте посмотрим, насколько хорошо вы знаете животных. Слайды 12-13

Сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется «Угадай кто я?». Я буду вызывать по одному желающему и тихо на ушко называть ему животное. Он без звуков с помощью одних жестов покажет вам это животное, а вы попробуете угадать, кто это. Тот, кто угадает первым, будет следующим показывать животное, которое я загадаю (Усурийский тигр, пятнистый олень, бурый медведь, черепаха).

-  Животные, которых вы показывали, занесены в Красную книгу России. Что мы должны делать с животными, которые находятся в Красной книге? (ответы детей)

- Все мы – люди, животные, птицы, растения – жители Земли! И это наш долг защищать и оберегать ее! Но, к несчастью, наша планета Земля в опасности! На ней очень много больных мест! Давайте вместе посмотрим небольшой

мультфильм (просмотр мультфильма)

- Ребята, какой же вред наносят люди природе? (ответы детей).

- Так портится и страдает наша Земля. От рук человека гибнут животные, растения, и даже болеют люди. Гибнет природа. Наша планета в опасности! Она требует помощи. Чтобы помочь ей, надо научиться любить природу, понимать, как важно заботиться о ней. Ведь не даром, говорится: «Земля – тарелка, что положишь, то и возьмёшь» или «Земля заботу любит».

Физкультминутка. Игра «Да, нет». Слайд 14

Правила игры: если вы согласны, то подпрыгнув, хлопните в ладоши над головой. Если нет – присядьте.

   Я не рву растения, находящиеся под охраной.

   Я мусорю на улице.

   Я не разоряю птичьи гнезда.

   Я засоряю водоемы мусорными отходами.

   Я соблюдаю в лесу тишину

   Я разоряю муравейники

   Планета Земля – наш общий дом.

   Бумагу трачу попусту.

   Охрана природы приносит пользу.

-  Все вы молодцы! слайд 15

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеет защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни…

- Ребята, а чтобы узнать какие у нас в России растут растения и водятся животные, предлагаю вам отгадать загадки: слайды 16-17

1.Растут на ветках группками,

Покрытые скорлупками (орехи)

2.Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?  (Белка)

3. Стая по морю плывёт,

Звук чудесный издаёт,

Любознательны, игривы,

С плавниками, но не рыбы!  (Дельфины)

4. Русская красавица,

Всем нам очень нравится,

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (березка)

-  Какие вы молодцы! Все загадки отгадали!

Игра «Угадай меня по голосу». Прослушайте аудиозапись голоса и угадайте кто это. Слайды 18-24

-  Молоды ребята! А теперь прослушайте небольшой рассказ. Слайд 25

С веселой музыкой люди шагали по лесу. По дороге им попадались грибы. Они собирали грибы, вырывая их с корнем. Те грибы, которые они не знали, сбивали палкой. Потом люди устроили привал. Они быстро наломали веток и разожгли костер. Поели и пошли дальше, побросав банки и пакеты. В кустах они нашли гнездо какой-то птицы. Подержали в руках яички и положили их обратно. На лесной опушке нарвали большую охапку цветов. Увидев муравейник, решили добыть муравьиную кислоту. Наломали прутиков и начали протыкать ими весь муравейник.

- Ребята, какие правила леса нарушили дети? Слайды 26-27. Учитель демонстрирует знак ребята должны отгадать его.

   Не шуми!

   Не сбивай грибы, даже несъедобные!

   Не ломай ветки деревьев и кустарников!

   Не разводите костер в лесу, если в этом нет острой необходимости!

   Не мусори!  Убери за собой!

   Нельзя брать яйца из гнезда!

   Не рви цветов в лесу и на лугу!

   Нельзя разорять муравейники!

   Не рубите деревья!

-  слайд 28 Ребята, последний знак очень актуален в преддверии приближающегося нового года. Многие, чтобы украсить свой дом, вырубают елочки. А ведь возможно сделать подарок лесу! Оставить ёлочку лесу! А вы знаете, что ель очень полезное дерево. Выделяет приятный запах и очищает воздух от бактерий, т.е. оздоравливает.

Ели украшают нашу землю, служат пищей и кровом для многих птиц и зверей. Но грустно, что ель растет очень медленно, проходит 10 -15 лет прежде, чем она достигнет 1-2 метров. И когда маленькой елочке 5 -7 лет, она ниже ребенка, которому столько же лет.

- Дети, представьте, если постоянно будут рубить елки. Что от них останется? (ответы детей)

- Да, от них станутся одни пеньки, так как молодые елки не будут успевать вырастать. Дети, а можно ли встретить праздник весело, не рубя лесную красавицу? (ответы детей)

-  Да, правильно. Есть искусственные елки, которые тоже хороши. Есть ёлочные базары, где продают ёлки, выращенные специально для продажи.

- Мы много сегодня говорили о красоте природы и о бережном обращении к ней. Я очень надеюсь, что наша беседа была для вас интересной и полезной. Что же вы должны запомнить из всего сказанного сегодня?  (ответы детей)

- Тогда давайте пообещаем беречь природу и постараемся сделать так, чтобы все наши поступки приносили нашей Планете только пользу! А завершить хочу наше мероприятие словами: слайд 29

Завтрашний день Земли будет таким,

каким мы его создадим сегодня.

Подведение итогов. Подсчет жетонов и награждение. Все молодцы! Спасибо за внимание. До новых встреч!

Слайд 30.