Индивидуальный план по самообразованию "Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности"

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности»

Время работы над темой: 1 года

Цель: Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, формирование бережного отношения к природе и всему живому

Задачи:

1) проанализировать литературу по данной теме;

2) повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы по теме самообразования;

3) изучить мониторинги по данной теме;

4) изучить литературу по улучшению предметно – развивающей среде в старшей и подготовительной группах;

5) изучить и подобрать песенный материал для разных тематических уголков.

6) подобрать, изучить и изготовить дидактический материал по теме самообразования для музыкальных занятий и организации самостоятельной деятельности детей;

Предполагаемый результат:

1) разработать перспективный план проведения мероприятий музыкально – эстетической направленности;

2) консультации для воспитателей по теме самообразования;

3) консультации для родителей по теме самообразования;

4) разработать совместно с воспитателями занятия по различным образовательным областям с интеграцией в них музыкальной деятельности;

5) обогатить предметно – развивающую среду в группе;

6) усовершенствовать, обновить пособия и дидактический материал по восприятию музыки для детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.

Именно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка

Перспективный план работы на 2022-2023 уч. год

Вывод на перспективу: Мониторинг по патриотическому воспитанию старших дошкольников.

Рост собственного профессионального мастерства: Положительная динамика в развитии творческих качеств детей старшего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность.

Литература:

1. Новицкая М. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. Москва 2003 г.

2. Дыбина Н. Знакомим дошкольников с родным городом. Москва 1999 г.

3. Кондрыкинской Л. С чего начинается Родина? Москва 200

4. Князева О. Л. Махнева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры 2004 г.

5. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников Ц Г Л 2005 г.

6. Александрова Е. Ю. Система патриотического воспитания в Д О У Волгоград 2007

Электронные ресурсы: использование мультимедийного сопровождения занятия. Праздничные презентации на развлечениях и праздниках.

Скачано с www.znanio.ru