Информатика пәнінен сабақ жоспары " Тұсаукесер туралы жалпы мәлімет"

Сабақ: 27 Күні: 7.04.2017 Сынып: 6 Сабақ тақырыбы Сабақ негізделген оқу  мақсаты (мақсаттары) Табыс  критерийлері Мектеп: «Ғани Мұратбаев атындағы орта мектебі»КММ Мұғалімнің есімі: Зейнуллаева Кымбат  Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Тұсаукесер туралы жалпы мәлімет Power Point программасының қолданылу мақсатын, оны іске қосу мен  жұмысты бастауды үйрету Барлық оқушылар: Power Point программасының қолданылу мақсатын, оны іске қосу мен  жұмысты бастай біледі Оқушылардың басым бөлігі: Слайдтар құра біледі Кейбір оқушылар: Презентация құруда слайдтармен жүйелі  жұмыс жасай  алады Тілдік мақсат Оқушылар: Слайд  құра алады           Негізгі сөздер мен тіркестер: Power Point, слайд, презентация(тұсаукесер),құрылым Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік біліктер: Талқылауға арналған тармақтар: Тұсаукесер қандай программа? Сіз неліктен ...екенін айта аласыз ба? Алдыңғы оқу Сабақ кезеңдері Жоспарланған уақыт Басталуы Жазылым бойынша ұсыныстар: Түйінді жазу Атау жазулар мен суреттерді кірістіру Жоспар Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Ресурстар Амандасу,түгендеу,жағымды ахуал туғызу,топқа бөлу Жағымды ахуал туғызу:  «Жүректен жүрекке» жүрек стикерлер беру арқылы   жақсы тілек айту. Топқа бөлу. Жүректің түріне байланысты 3топқа бөлу. Үй тапсырмасын тексеру. Кір жайғыш тәсілі арқылы. Қызығушылықты ояту. Наурыз мерекесіне арналған  презентация көрсетіледі.  1. Не көрдіңдер? 2. Не туралы ? 3. Слайд қалай жасалған? Слайдта нелер бар? 4. Слайд қалай жасалады деп ойлайсыңдар? Стикер Ұлттық киімдер суреті Ортасы Оқушылар бүгінгі күнді және тақырыпты дәптерлеріне  жазып қояды. Оқушылар берілген тапсырма бойынша топта талқылайды,  пікірлеседі.Компьютерде орындап көреді. «Ойлан,жұптас,талқыла». Интерактивті тақтада көрсетіп, пікір алмасады, топтар  бірін­бірі толықтырады. Сергіту сәті. Дыбыстық жаттығу. «Сәйкесін тап!» әдісі Интерактивті тақтадан флипчарт арқылы сәйкестендіреді. Венн диаграммасы Интерактивті тақтада жазу. І топ      MS Word  бағдарламасы туралы  ІІ топ     MS Power Point бағдарламасы туралы ІІІ топ  Екеуіне ортақ белгілер                 Бағдаршам әдісі. Жасыл – мен жақсы түсіндім және басқаға да түсіндіре  аламын Сары  – мен түсінемін, бірақ барлығын емес. Қызыл – мен тығырыққа тірелдім, ештеңе түсінбей қалдым Сөзжұмбақ жасап, «Өзіңді тексер» тестіне дайындалу. Информатика негіздері Аяқталуы Келесі оқуға   арналған  тапсырмалар  (үй  тапсырмасы) Қосымша  ақпарат Саралау ­ Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделіндіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау ­ Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелерін орындау.  АКТ құзыреттілік.  Құндылықтармен байланыс. Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары  шынайы ма? Бүгін оқушылар  не білді? Оқу неге  бағытталған болды?  Жоспарлаған саралау  шаралары тиімді болды ма?  Берілген уақыт ішінде  үлгердім бе? Мен өз  жоспарыма қандай түзетулер  еңгіздім және неліктен? Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1.Кір жайғыш тәсілі 2. Сәйкесін тап Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1.Топқа бөлу  2. Сергіту сәті Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымда жетілдіруге көмектесетің не білдім?