Интегрированный урок :«Живая природа в математике». Презентация

Живая природа в математике Манузина Людмила Николаевна, учитель математики МБОУ «Новорогачинская СШ»

ЦЕЛИ:    1. Оценить математические знания обучающихся по теме «Действия с натуральными числами» 2. Способствовать развитию умения видеть и применять изученные математические законы в нестандартных ситуациях 3. Ознакомить обучающихся с некоторыми фактами из жизни насекомых

МОТЫЛЕК

ЖУК

КОМАР

КУЗНЕЧИК

(53+86) Х =208+348 животные насекомые

Жук - чернотелка

Комар - дергун

ЖУЖЕЛИЦА 2 Х 789 Х =7890

ТЕРМИТЫ 2х 3х 5х А В С Д 40 м

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ  2х+3х+5х=40  10х=40  Х=40:10=4  3Х4=12(метров)  Ответ:12 метров

Насекомые разговаривают крыльями 2400:(16х5-68) (150-444:3)х25 384:3+236х2 Насекомые Скорость полета (км\ч) Количество взмахов в секунду Комнатная муха 7 Майский жук Комар 11 3 Бабочка-бражник 54

НАСЕКОМЫЕ - РЕКОРДСМЕНЫ

ЖУК - ГЕРКУЛЕС ЖУК - СЛОН 3X-2X+15=32 8X- 12=22+6Х

1/10 КГ Жук - голиаф

Таракан X+X=60 6хX=180

Пчела 64000м

Тля

. : 5 70 . ­ 2 . ? 34 .  ? 31 . : 620

Рефлексия: Хорошее настроение Грустное настроение Плохое настроение и заниматься математикой не хочется.

 Литература:  1.http/sbras/info-artikles-edi…  2. http---lipetsk.federalmarket.r…  3. http---molbiol.ru-forums-index…  4. http---sdelaem-sami.ucoz.ru-lo…  5. http---virzoo.narod2.ru-naseko…  6. http---www.varbak.com