Интеллектуальная игра "Пентагон" для 2-3 классов

Интеллектуальная игра «Пентагон»

Цель: способствовать умственному, нравственному, эмоциональному развитию школьников.

Задачи:

- расширение кругозора обучающихся;

- развитие находчивости и смекалки;

- пробуждение интерес к интеллектуальным играм у детей;

-социализация детей через участие в игровой деятельности.

Оборудование:
- Электронная доска;
- Компьютер;
- Презентация;
- Дипломы за участие;

- Добрый день! Сегодня в игре участвуют 6 команд.

- Прошу вас представиться. Как называется ваша команда, кто капитан команды и как зовут игроков.

- Сегодня, уважаемые знатоки, вы участвуете в интеллектуальной игре, которая называется «Пентагон». Разрешите познакомить вас с правилами игры.

Правила игры «Пентагон»:

1.     Игра состоит из 5 - ти заданий (тем, вопросов - это одно и то же).

2.     Вопрос указывает на область поиска ответа - это может быть город, животное, число, вид спорта и т.п.

3.     К каждому вопросу даётся 5 подсказок, расставленных в порядке уменьшения их сложности. Первая (самая сложная) подсказка также является самой точной и однозначно указывает на загаданный объект.

4.     После каждой подсказки в распоряжении команд есть 15 секунд на обсуждение ответа и сдачу ответа на бланках, которые есть у вас на столах, если ответ найден. На бланке должны быть указаны название команды, номер вопроса в кружочке и номер подсказки.

5.     Если команда сдала правильный ответ несколько раз, она получает баллы только за один верный ответ.

6.     Какой ответ сдает команда решает капитан. Победителем считается команда, набравшая наибольшее количество очков после отыгрыша всех тем, при равенстве очков места делятся.

7.     Выбираем игрока, который будет сдавать ответы в жюри.

Представление жюри, которое будет подсчитывать количество баллов. Жюри подводит промежуточные итоги в середине игры, в данном случае после IV вопроса.

Ход игры

1. Животное 
5. Если его показывают в приключенческом фильме, то, скорее всего, он попробует на вкус одного из отрицательных персонажей.
4. Он – самый лучший друг одного неизвестного науке существа.
3. Оказывается, он может проглотить звезду.
2. Как ни странно, в Ниле его представители встречаются не везде. 
1. У нас он ассоциируется с зелёным цветом.
Ответ: крокодил.

2. Птица 
5. Латинское название этой птицы – Phoenicopterus.
4. Стояние на одной ноге она использует, чтобы максимально уменьшить потерю тепла при ветре.
3. Не путайте её название с названием испанского музыкально-танцевального стиля.
2. Для того, чтобы в неволе они сохраняли свой знаменитый цвет, их кормят не только креветками, но и морковью.
1. Этот род птиц, единственный в семействе фламинговых и в отряде фламингообразных.
Ответ: Фламинго (фламенко)

3. Многозначное слово
5. Одно из значений этого многозначного слова – “узкая, плоская, слабо выступающая из стены вертикальная полоса, делящая стену по всей ее высоте”.
4. Это часть ключицы в скелете человека.
3. Это выдающаяся парная кость на спине.
2. Это дворницкий инструмент небольших размеров.
1. Домохозяйки пользуются таким предметом для переворачивания котлет, а во время приема гостей – для раскладывания торта.
Ответ: лопатка.

4. Животное 
5. Его ближайшим родственникам посвящены названия нескольких созвездий.
4. Философ по имени Урсус назвал своего вос¬питанника Гомо.
3. Установлена закономерность: в трудные времена (например, война) их численность в России всегда увеличивалась.
2. Американский вид называется луговым, а в Индии пока еще водится красный вид.
1. В отличие от него работа никуда не убежит.
Ответ: волк.

5. Животное 
5. Из-за этих животных очень изменился ландшафт Греции и других стран. 
4. Это полорогие парнокопытные животные.
3. У одной из них был очень жестокий хозяин.
2. Один из них очень напугал Робинзона Крузо.
1. Их молоко очень полезно.

Ответ: козы.

6. Математический символ.

5. Знак, употребляемый при обозначении отсутствия кого-либо или чего-либо.

4. Это означает, что из песни убраны слова и звучит только одна музыка.

3. Похож на тире в предложении.

2. Изображают в виде горизонтальной чёрточки.

1. Знак вычитания.

Ответ: минус.

7.Сказочный герой.

5. Главный герой известной сказки Алексея Толстого.

4. Такое название носил любимый детьми лимонад.

3.Этот герой имеет веселый беспечный характер, любопытен, очень доверчив.

2.Длинноносый деревянный мальчик, вырезанный папой Карло.

1. У него есть золотой ключик.

Ответ: Буратино.

8. Животное
5. Этот зверь весьма прожорлив и старается держаться поодиночке.
4. Его мех имеет уникальное свойство – он растет прямо.
3. Не смотря на то, что считается вредителем, приносит и ощутимую пользу, способствуя аэрации.
2. Он был несостоявшимся женихом маленькой героини сказки.
1. Говорят «слеп, как он».
Ответ: крот

9. Что это за произведение?
5. События в этом произведении происходят ночью.
4. Один из персонажей этого произведения не имеет национальности.
3. Главный герой произведения отправился за черевичками для своей 
любимой к самой царице, пользуясь нетрадиционным средством передвижения.
2. Одна из героинь пользовалась популярностью у мужского населения (Солоха).
1. В этом произведении нередко случаются волшебные вещи, например, вареники сами макаются в сметану и прыгают в рот.

 Ответ: «Ночь перед рождеством»

10. Многозначное слово
5. Этот древнейший прибор.
4. Это – достоинство карты.
3. Это – заменители баллов.
2. С ними не справилась Мартышка.
1. Это изображено на капюшоне королевской кобры.

Ответ: очки 

11. Природное явление

5. От этого явления получила название часть человеческого глаза.

4. Многие народы мира за необычность, красоту и признак смены плохой погоды считали её доброй предвестницей и приписывали ей магические свойства.

3. Фраза “каждый охотник желает знать, где сидит фазан” тоже о ней.

2. В русской народной загадке это явление сравнивается с коромыслом.

1. Русские люди называли ее “райская дуга”, отсюда и пошло ее название.

Ответ: радуга.

12. Многозначное слово
5. Однокоренное слову, которое называет медный духовой музыкальный инструмент, самый большой по величине и самый низкий по звучанию.
4. Также оно однокоренное слову, называющему предмет для хранения полужидких веществ.
3. Это трубка, в которой заключены окуляры микроскопа.
2. По-итальянски корень звучит как tuba, по-французски как tube, а имя предмета произносится как латинский корень.
1. Цилиндрический футляр для хранения чертежей.

Ответ: тубус 

13. Что это за писатель? 
5. Родился в 1799 году в семье офицера гвардии.
4. По-гречески его имя означает «защитник людей».
3. В 1820 году после опубликования одной из его поэм, Жуковский подарил ему свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побежденного учителя».
2. После гибели этого писателя М.Ю.Лермонтов напишет: « Погиб поэт невольник чести, пал, оклеветанный молвой».
1. В детстве ему рассказывали сказки бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна.

Ответ: А.С.Пушкин

14. Многозначное слово
5. Наружная часть купольного перекрытия барабана в форме шлема, конуса, луковицы или зонтика.
4. Человек, исполняющий ведущую роль в руководстве административной единицы (района, города, государства).
3. Часть крупного литературного произведения.
2. Слово содержит характерное русское неполногласие.
1. Этим приходится всему хлеб…

Ответ: глава 

15. Космос.

5. Под его действием образуется в организме витамин D, укрепляющий скелет.

4. Это огромный раскалённый шар из водорода и гелия. Температура на поверхности 6 000 градусов.

3. У Корнея Ивановича Чуковского оно было украдено крокодилом.

2. Это звезда, которую видно на небе даже днём.

1. Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт?

Ответ: Солнце.

16. Что это за писатель?

5. Существует легенда, что он родился в дороге, так как разлившаяся река 
снесла мосты и не дала обозу из Васильевки вовремя поспеть в Сорочинцы.
4. Первую книгу он напечатал в 1829 году под псевдонимом Алов.
3. Сюжеты к двум знаменитым его произведениям были подарены А.С.Пушкиным («Ревизор», «Мертвые души»).
2. Этому писателю, намекая на его фамилию, однажды сказали: « если вы и птица, то небесная».
1. Он считал, что в России две беды — дураки и дороги. 
Ответ: Н.В.Гоголь

17. Насекомое.

5 баллов: «Математики», самые искусные геометры, строители в живой природе.

4 балла: На протяжении своей жизни меняют несколько «профессий»: уборщица, воспитательница, водонос, охранница.

3 балла: Летающие насекомые, близкие родственники осы и муравья.

2 балла: Их домик пахнет летом и пыльцой.

1 балл: Они нам известны по сладкому меду.

Ответ: пчела.

18. Что это за литературный жанр? 
5. Родоначальником считают Эзопа, жившего в Греции в VI веке до н.э.
4. Авторы этих произведений высмеивают человеческие пороки, приписывая их животным.
3. Это чаще всего стихотворные произведения, часто смешные и обязательно содержащие какое-либо поучение, мораль.
2. Это слово от глагола – «баять» -рассказывать приятные выдумки.
1. Писатель И.А.Крылов прославился именно этими произведениями.

Ответ: Басня

19. Что это за сказочник?
5. Родился в 1879 году на Урале в семье горнозаводского мастера.
4. Он мог стать священником, т.к. окончил Пермскую духовную семинарию, но стал учителем русского языка.
3. В городе Екатеринбурге есть музей этого сказочника.
2. Его дочь вышла замуж за Тимура Гайдара, сына знаменитого писателя Аркадия Гайдара.
1. Один из персонажей сказов этого писателя создал каменный цветок.

 Ответ: П.Бажов

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ.