Интеллектуально-познавательная игра для старшеклассников "КВИЗ"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение  Либежевская средняя школа имени Р.Е.Алексеева  СЦЕНАРИЙ   ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО­РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ  ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ  «КВИЗ»  Автор Игнатьева Светлана Геннадьевна,  МКОУ Либежевская СШ, педагог­психолог г. Чкаловск д.Кузнецово 2017г. Пояснительная записка Описание   работы:  Данная   игра   представляет   собой   некий   конструктор, состоящий из заданий, разделенных по раундам. Предложенная форма удобна для использования тем, что можно наполнить   игру заданиями любого направления. Игра выстроена из заданий разной направленности: интеллектуальные, знание об окружающем   мире,   лингвистические,     математические,   музыкальные.   Данное мероприятие могут проводить как педагоги, так и обучающиеся. В нашей школе подобные мероприятия с успехом проводят старшеклассники. Актуальность:  Эта игра популярна сейчас в России среди молодежи, и она набирает все большую популярность. В условиях ФГОС данная работа направлена на   развитие   метапредметных   компетенций   школьника.   Данный   вид   работы   не утомителен для обучающихся и одновременно показателен для педагога. Цель:  Создание   условий   для   выявления   и   развития   интеллектуально одаренных учащихся Задачи:  1.Поддержка одаренных детей   и предоставление возможности для реализации накопленного интеллектуального опыта               2. Содействие расширению сфер и объемов знаний школьников               3. Развитие коммуникативных способностей Целевая аудитория:   данная разработка представлена для обучающихся 8­9 классов,   но   упростив   задания,   может   быть   использована   и   среднем   и   даже   в младшем звене. Условия   реализации:  игра   подходит   для   проведения   предметных   неделей, классных   и   общешкольных   мероприятий.   Игра   может   быть   проведена   в   классе, параллели. Количество участников в команде самое оптимальное количество– 7­9 человек. Игра рассчитана на 45­50 минут. Методические   рекомендации   по   реализации:  игра   требует   подготовки   от организаторов   игры:   мультимедийное   сопровождение,   аудио,   видео   файлы, протоколы, ответы для жюри. И не требует специальной подготовки от участников игры. Материально­техническое   оснащение:  мультимедийный   проектор, компьютер, колонки. Дидактические материалы: в электронном виде в ходе презентации, в виде  аудио и видеоресурсов. Результативность: после подсчёта баллов жюри, победителям и участникам  выдуются грамоты. Ход мероприятия Ведущий 1:Добрый вечер, дорогие друзья! Ведущий 2:Добрый, замечательный вечер! Ведущий 1:Мы предлагаем Вам сегодня сыграть  в игру под названием «КВИЗ» Ведущий 1: Что такое КВИЗ? Ведущий 2: КВИЗ ­ это командная интеллектуально­развлекательная игра, не  требующая предварительной подготовки.  Эта игра популярна сейчас в России среди  молодежи, и она набирает все большую популярность.  Вопросы из различных сфер  жизни делятся на 4 раунда в каждом раунде по 6 заданий. Участники команды могут  совещаться между собой не более минуты.  Побеждает команда, набравшая наибольшее  количество баллов по итогам всех четырёх раундов. Давайте разобьемся на команды (раздаем жетончики, команды пересаживаются) Ведущий 1: Хочу представить жюри сегодняшней игры: Ведущий 1: А теперь Весёлая разминка. Каждой команде по­очереди будут  задаваться вопросы, ваша задача быстро и четко отвечать. Если команда не отвечает –  ответить может другая команда. Всё поняли? Итак, начали!  1.     Сколько лет нашей школе? (29) 2.     Сколько классных комнат в школе? (14) 3.     Сколько ступенек между первым и вторым этажами? (22) 4.     Сколько окон в кабинете английского языка? (3) 5.     Куда открывается дверь в кабинете директора: от себя или на себя? (на  себя) 6.     Какого цвета шторы в столовой? (белые) 7.     Сколько действующих туалетов в школе? (3) 8.     Какого цвета глаза вашего классного руководителя? (карие) 9.     Сколько стоит стакан чая в школьной столовой? (1.07) 10.   Где находится Периодическая система химических элементов (в кабинете  химии) 11. Что написано в фойе на 1 этаже  возле видеокамеры (Здравствуйте, мы вам  рады) 12. Где висит стенд «Профориентация»? (возле центрального выхода) 13. Сколько стоит плюшка  в школьной столовой? (2.29) 14. Назовите время работы школьной библиотеки (8­11, 14­15). 15. В каком кабинете сидит  школьный секретарь? (ни в каком – его нет) 16. Сколько ступенек перед сценой в актовом зале школы? (2) 17. Сколько видеокамер круглосуточно  работают в школе  (2) 18. Назовите имя, отчество завхоза в нашей школе (Мария Владимировна)  Ведущий 2:  Разминка закончена. Жюри выставило оценки. А мы двигаемся дальше.  Итак, первый раунд. Этот раунд называется «Вопросы с картинками» и все вопросы  будут подкреплены видео сюжетами или же картинками. Ваша задача, получив задание,  написать ответ в протокол, который лежит у вас на столе. Можно совещаться в команде  между собой пока играет музыка. Оценивается не скорость, а правильность ответа. Всё  понятно? Итак, начали! 1 раунд «Вопросы с картинками» 1. Решить ребус 2.  Определить автора и название картины 3. Видео вопрос от  Д. Конделаки 4. Определить автора и название картины 5.  Видео вопрос от  Смирновой М.В. 6.  Что скрыто от наших глаз на этой картине? Ведущий 1:  Закончились вопросы 1 раунда. И мы переходим ко второму, а называется  он «Вопросы интеллекта», т.е. здесь будут задания на сообразительность. Вам вновь  нужно будет, посовещавшись друг с другом, записывать ответы в протокол. Удачи вам.  Итак, первый вопрос.  2 раунд «Вопросы интеллекта» 1. Англичане говорят: «Птица в руке стоит двух в кустах». А что говорим мы? Ответ. «Лучше синица в руках, чем журавль в небе». 2. Эскимосы считают, что он бывает жидким, легким, тяжелым, хрупким, блестящим, и  еще насчитывают более двухсот видов его. О чем идет речь? Ответ. Снег. 3. В стрессовом состоянии в организме вырабатываются опасные токсины. Каким  образом, чаще всего не зависящим от человеческой воли, они выводятся из организма? Ответ. Со слезами. 4. Найди лишнее слово:  Глобус, меридиан, полюс, параллель, экватор Ответ: глобус 5. Решить задачу:  Баба Яга утвеpждает, что Змей Гоpыныч не пpолетит 1000 км без дозапpавки.  Кощей Бессмеpтный поспоpил с ней на бочку кваса, что пpолетит. Змей Гоpыныч пpолетел 4  часа со скоpостью 247 км/ч и, совеpшив вынужденную посадку, съел Ивана Цаpевича.  Пpоспоpила Баба Яга бочку кваса или не пpоспоpила? Ответ:  не проспорила. Змей Горыныч пролетел 988 км. 6. За минуту составить наибольшее количество слов из слова: ГИТАРИСТ  Ведущий: 2 раунд закончен и мы открываем 3 раунд и называется он «Музыкальный».  Вам будут представлены вопросы в аудиоформате. Слушайте внимательно, ничего не  пропустите, не забывайте заполнять протокол. 3. Музыкальный раунд 1.Назовите  название и автора знаменитой песни (калинка, рус.нар.)  2. Как называется такое  хоровое пение. (А капелла) 3.Назовите инструмент (орган) – самый большой инструмент в мире 4.определите название танца (рок­эн ролл) 5. Какой инструмент ассоциируется у иностранцев с Россией (гармонь, балалайка,  барабаны) 6. Определите животное или птицу, издающую подобный звук Ведущий:  Переходим к последнему раунду. И называется он «Вопросы от блондинок».  4 раунд. Вопросы от блондинок 1.Что такое буллит? (Пенальти в хоккей.) 2. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме «галочки». (Nike.) 3. Для этого процесса могут использоваться воск, крем, механические устройства,  лазерные приборы. Что это за процесс? (Депиляция.) 4. Где должен находиться мужчина, идущий с женщиной, ­ слева или справа от неё?   (Слева.) 5.  К какому виду спорта относится термин «двойной тулуп»? (фигурное катание) 6. Сколько раз старик из сказки А. С. Пушкина вызывал Золотую рыбку?...(5) Последнее испытание для капитанов команд. Т.е. ответ на вопрос будет обсуждать вся  команда, но озвучит её в итоге капитан команды. 5 . Вопрос для капитана:  Расшифруйте следующую аббревиатуру. Для каждой  команды она своя.     РОО ( Районный отдел  образования) ОМОН (Отряд милиции особого назначения) Командиры озвучивают  ответы команд. Ведущий: сдаем  протоколы с ответами жюри. Жюри подводит итоги, а мы немного  поиграем Игра на сплочение «Стеклянная дверь». Инструкция: «Представьте себе, что вы садитесь в вагон метро. Один из вас успел зайти внутрь, а все остальные­ нет, когда двери закрылись. Вы оказались разделены  стеклянными дверями. Слышать друг друга вы не можете, но прекрасно видите  собеседника.  Оставшийся на перроне, хочет сообщить остальным важную  информацию». Каждый следующий игрок получает карточку с информацией, которую он должен  донести до команды.   Слово жюри. Вручение грамот победителям, участникам Ведущий:  Поздравляем Вас с тем, что вы успешно прошли все этапы игры «КВИЗ».                    А мы прощаемся с вами. Спасибо за игру!                                                                                                                            Приложение. Ответы для жюри игры КВИЗ № вопроса Ответ 1 раунд «Вопросы с картинками» санитарка Исаак Левитан Осенний день. Сокольники глагол Иван Шишкин « Утро в сосновом бору» Хлестаков Девочка, школьница 2 раунд «Вопросы интеллекта» Лучше синица в руках, чем журавль в небе снег со слезами глобус Не проспорила Горыныч пролетел 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 988 км. За каждое слово – 1 балл 3 раунд Музыкальный «Калинка», русская народная А капелла Орган Рок-эн-ролл балалайка соловей 4 раунд «Вопросы от блондинок» Пенальти в хоккее Nike Депиляция Слева Фигурное катание 5 Вопрос капитану   РОО ( Районный отдел  образования) ОМОН (Отряд милиции особого  назначения) Презентация Вступительное слово. Разминка. 1 раунд «Вопросы с картинками» 2 раунд «Вопросы интеллекта» 3 раунд Музыкальный (аудиофайлы) 4 раунд Вопросы от блондинок Вопрос для капитанов Жюри подводит итоги. Игра на  сплочение. Награждение победителей и  участников Реализация представленного мероприятия в МКОУ Либежевская СШ 2013­2014 уч.год год КВИЗ на предметной неделе «Неделя филологии» 2014­2015 уч.год год КВИЗ на празднике «Посвящение в старшеклассники»  Список использованных ресурсов 1. http://nspt.ru 2. http://ruquiz.ru 3. http://allrefrs.ru/2­2181.html 4. https://infourok.ru/scenariy­provedeniya­intellektualnorazvlekatelnoy­igri­kviz­ 1217504.html 5. http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2015/11/15/pedagogicheskiy­kviz­igra­dlya­ pedagogov