Интерактивные формы на Web-страницах. Структура HTML – кода Web-страницы

  • Разработки уроков
  • doc
  • 07.05.2021
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Цель: изучение основ языка разметки гипертекста HTML и использование его при Web-конструировании. Задачи урока: • Образовательная: Закрепить основные навыки работы. Выявить качество и уровень овладения знаниями и способами действий, обеспечить их коррекцию. Получить достоверную информацию о достижении всеми учащимися планируемых результатов обучения. • Развивающая: Развивать у школьников логическое мышление; формировать умение школьников применять программное обеспечение в решении задач, развивать познавательный интерес. • Воспитательная: воспитывать информационную культуру школьников; способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости. Прививать навыки самостоятельной работы. Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная. Ход занятия 1.Организационный момент 2.Актуализация знаний. Учитель: Предлагаю вспомнить некоторые понятия (беседа с обучающимися). Web-страница (англ. Web page) — документ или информационный ресурс Всемирной паутины, доступ к которому осуществляется с помощью веб-браузера (Википедия). Всеми́рная паути́на (англ. World Wide Web) — распределенная система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету (Википедия). Веб-обозрева́тель, обозрева́тель, бра́узер— программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц (Википедия). 3. Изучение нового материала. Учитель: Что такое HTML? (рассказ учителя с элементами беседы) Hyper Text Markup Language (HTML) – язык гипертекстовой разметки документов. Web-страницы можно создать с помощью языка HTML. 3.1. Понятие тега. В обычный документ вставляются управляющие символы - HTML-теги, которые определяют вид Web-страницы при её просмотре в браузере. Теги заключаются в угловые скобки <> и могут быть одиночными или парными. Парные теги содержат открывающий и закрывающий теги (контейнер). Например, код Web-страницы помещается внутрь контейнера <HTML>… </HTML> Теги могут записываться как прописными, так и строчными буквами. 3.2. Понятие атрибута. Некоторые теги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определённые значения и влияют на внешний вид Web-страницы. Например, <FONT COLOR=“blue”> <H1 ALIGN=“center”> Моё имя – Марина </H1> </FONT> 3.3. Структура Web-страницы. <HTML> <HEAD> <TITLE> Название Web-страницы </TITLE> </HEAD> <BODY атрибуты> На этой странице можно разместить любую интересную информацию в Интернете. </BODY> </HTML> 3.4. Создание Web-страницы. • Создать личную папку. • Создать в шаблон HTML-документа, набрав HTML-код страницы в редакторе Blue Fish. • Сохранить файл под именем Шаблон.txt в личной папке. • Открыть файл Шаблон.txt и внести необходимую информацию, используя теги и их атрибуты. • Сохранить файл под именем index.htm в личной папке. • Для редактирования файла index.htm необходимо открыть его в редакторе Blue Fish. 3.5. Атрибуты фона Web-страницы.  Атрибут цвета Web-страницы <BODY bgcolor=#FFF8DC>  Атрибут вставки фонового рисунка Web-страницы <BODY background="Nature_02.jpg”> Оформление конспекта обучающимися. 3.6. Теги и атрибуты форматирования текста на Web-странице. <H1>…</H1> до <H6>…</Y6> тег размера шрифта заголовков <FONT>…</FONT> тег форматирования шрифта FACE=“Arial” атрибут задания гарнитуры шрифта SIZE=4 атрибут задания размера шрифта COLOR=“Red” атрибут задания цвета шрифта ALIGN=“left” атрибут задания выравнивания текста <HR> тег для создания горизонтальной линии <P>…</P> контейнер для разделения текста на абзацы Оформление конспекта обучающимися. 3.7. Тег и атрибут вставки изображений на Web-странице. <IMG SRC=“computer.gif”> <IMG SRC=“C:\COMPUTER\computer.gif”> <IMG SRC=“http://www.server.ru/computer.gif”> Оформление конспекта обучающимися. 3.8. Теги и атрибуты гиперссылки на Web-странице. <A HREF=“Адрес”>Указатель</A> тег с атрибутом для создания гиперссылки <ADDRESS>…</ADDRESS> контейнер для создания гиперссылки на адрес электронной почты Пояснение:  Для связывания Web- страниц используют гиперссылки.  Термин «гипертекст» был введён в обращение Тедом Нельсоном в 1965 году для описания документов, которые выражают нелинейную структуру идей.  Гипертекст - это способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между её различными фрагментами. Такие связи называют гиперсвязями, а место в тексте, обеспечивающее гиперсвязь, гиперссылкой. Оформление конспекта обучающимися. 3.9. Теги и атрибуты для создания списков на Web-странице. <OL>…</OL> контейнер для создания нумерованных списков <LI> тег элемента списка <UL>…</UL> контейнер для создания маркированного списка <LI> тег элемента списка <DL>…</Dl> контейнер для создания списка терминов <DT> тег для создания термина <DD> тег для создания определения (Демонстрация презентации, 12 слайд). 3.10. Теги и атрибуты для создания интерактивных форм на Web-странице. <FORM>…</FORM> контейнер для создания формы Тег <INPUT> со значением атрибута TYPE=“text” создают текстовое поле Тег <INPUT> со значением атрибута TYPE=“radio” создают группу переключателей Тег <INPUT> со значением атрибута TYPE=“checkbox” создают флажки <SELECT> …</SELECT> контейнер для реализации раскрывающего списка <OPTION> тег элемента списка Просмотр интерактивных форм на Web-странице. 4. Итоги урока. 5. Домашнее задание
Иконка файла материала Интерактивные формы на Web-страницах.doc

32 урок, 8 класс

Учитель: Брух Т.В.

Дата: _________

Тема урока: «Интерактивные формы на Web-страницах. Структура HTML – кода  Web-страницы»

Цель: изучение основ языка разметки гипертекста HTML и использование его при Web-конструировании.

Задачи урока:

·                                 Образовательная: Закрепить основные навыки работы. Выявить качество и уровень овладения знаниями и способами действий, обеспечить их коррекцию. Получить достоверную информацию о достижении всеми учащимися планируемых результатов обучения.

·                                 Развивающая: Развивать у школьников логическое мышление; формировать умение школьников применять программное обеспечение в решении задач, развивать познавательный интерес.

·                                 Воспитательная: воспитывать информационную культуру школьников; способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости. Прививать навыки самостоятельной работы.

Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная.

Ход занятия

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний.

Учитель: Предлагаю вспомнить некоторые понятия (беседа с обучающимися).

Web-страница (англ. Web page) — документ или информационный ресурс Всемирной паутины, доступ к которому осуществляется с помощью веб-браузера (Википедия).

Всеми́рная паути́на (англ. World Wide Web) — распределенная система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету (Википедия).

Веб-обозрева́тель, обозрева́тель, бра́узер— программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц (Википедия).

3. Изучение нового материала.

Учитель: Что такое HTML? (рассказ учителя с элементами беседы)

Hyper Text Markup Language (HTML) – язык гипертекстовой разметки документов.

Web-страницы можно создать с помощью языка HTML.

3.1. Понятие тега.

В обычный документ вставляются управляющие символы - HTML-теги,  которые определяют вид Web-страницы при её просмотре в браузере.

        Теги заключаются в угловые скобки <> и могут быть одиночными или парными.

        Парные теги содержат открывающий и закрывающий теги (контейнер).

Например, код Web-страницы помещается внутрь контейнера

<HTML>… </HTML>

 Теги могут записываться как прописными, так и строчными буквами.

3.2. Понятие атрибута.

Некоторые теги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определённые значения и влияют на внешний вид Web-страницы.

Например,

     <FONT COLOR=“blue”>

    <H1  ALIGN=“center”> Моё имяМарина </H1>

     </FONT>

3.3. Структура Web-страницы.

<HTML>

<HEAD>

<TITLE>

Название Web-страницы

</TITLE>

</HEAD>

<BODY атрибуты>

На этой странице можно разместить любую интересную информацию в Интернете.

</BODY>

</HTML>

3.4. Создание Web-страницы.

·       Создать личную папку.

·       Создать в шаблон HTML-документа, набрав HTML-код страницы в редакторе Blue Fish.

·       Сохранить  файл под именем Шаблон.txt  в личной папке.

·       Открыть файл Шаблон.txt  и внести необходимую информацию, используя теги и их атрибуты.

·       Сохранить файл под именем index.htm в личной папке.

·       Для редактирования файла index.htm необходимо открыть его в редакторе Blue Fish.

3.5. Атрибуты фона Web-страницы.

  Атрибут цвета Web-страницы

<BODY bgcolor=#FFF8DC>

  Атрибут вставки фонового рисунка Web-страницы

<BODY background="Nature_02.jpg”>

Оформление конспекта обучающимися.

3.6. Теги и атрибуты форматирования текста на Web-странице.

<H1>…</H1> до <H6>…</Y6>  тег размера шрифта заголовков

<FONT>…</FONT>    тег форматирования шрифта

     FACE=“Arial”    атрибут задания гарнитуры шрифта

     SIZE=4     атрибут задания размера шрифта

     COLOR=“Red”    атрибут задания цвета шрифта

     ALIGN=“leftатрибут задания выравнивания текста

<HR> тег для создания горизонтальной линии

<P>…</P> контейнер для разделения текста на абзацы

Оформление конспекта обучающимися.

3.7. Тег и атрибут вставки изображений на Web-странице.

<IMG  SRC=“computer.gif”>

<IMG SRC=“C:\COMPUTER\computer.gif”>

<IMG  SRC=“http://www.server.ru/computer.gif”>

Оформление конспекта обучающимися.

3.8. Теги и атрибуты гиперссылки на Web-странице.

<A  HREF=“Адрес”>Указатель</A>  тег с атрибутом для создания гиперссылки

<ADDRESS>…</ADDRESS> контейнер для создания гиперссылки на адрес электронной почты

Пояснение:

  Для связывания Web- страниц используют гиперссылки.

  Термин «гипертекст» был введён в обращение Тедом Нельсоном в 1965 году для описания документов, которые выражают нелинейную структуру идей.

  Гипертекст - это способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между её различными фрагментами. Такие связи называют гиперсвязями, а место в тексте, обеспечивающее гиперсвязь, гиперссылкой.

Оформление конспекта обучающимися.

3.9. Теги и атрибуты для создания списков на Web-странице.

<OL>…</OL>  контейнер для создания нумерованных списков

      <LI>  тег элемента списка

<UL>…</UL>  контейнер для создания маркированного списка

      <LI>  тег элемента списка

<DL>…</Dl> контейнер для создания списка терминов

             <DT> тег для создания термина

             <DD> тег для создания определения

(Демонстрация презентации,  12  слайд).

3.10. Теги и атрибуты для создания интерактивных форм на Web-странице.

<FORM>…</FORM> контейнер для создания формы

Тег <INPUT> со значением атрибута TYPE=“text” создают текстовое поле

Тег <INPUT> со значением атрибута TYPE=“radio” создают группу переключателей

Тег <INPUT> со значением атрибута  TYPE=“checkbox” создают флажки

<SELECT> …</SELECT> контейнер для реализации раскрывающего списка

         <OPTION> тег элемента списка

Просмотр интерактивных форм на Web-странице.

4. Итоги урока.

5. Домашнее задание


Посмотрите также