ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной областисоздание мультимедийных презентаций уроков;
использование компьютера для демонстрации видеороликов;
использование мультимедийных учебников по физике;
применение компьютерных тренажеров для организации контроля знаний;
подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ;
подготовка и проведение конференций, конкурсов.
информационные технологии на интегрированных уроках физики и информатики.ppt
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Составила учитель
физики и информатики
Петросян Н. Н.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
создание мультимедийных презентаций уроков;
использование компьютера для демонстрации
видеороликов;
использование мультимедийных учебников по физике;
применение компьютерных тренажеров для организации
контроля знаний;
подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ;
подготовка и проведение конференций, конкурсов.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
аппаратное устройство компьютера
(полупроводники);
алгоритмы решения задач;
графики и диаграммы.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
алгоритмы;
таблицы;
графики;
презентации;
анимация;
интернет;
мультимедийные редакторы;
графические редакторы;
…
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
способствуют повышению мотивации учения, формированию
познавательного интереса учащихся, целостной научной картины
мира и рассмотрению явления с нескольких сторон;
в большей степени, чем обычные уроки, способствуют
формированию умения учащихся сравнивать, обобщать, делать
выводы;
не только углубляют представление о предмете, расширяют
кругозор, но и способствуют формированию разносторонне
развитой, гармонически и интеллектуально развитой личности;
интеграция является источником нахождения новых связей
между фактами, которые подтверждают или углубляют
определенные выводы, наблюдения учащихся в различных
предметах.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
+
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
табличного процессора Excel
(информатика);
Б) закрепление знаний о законах
Цели:
А) изучение возможностей визуализации
движения тел, брошенных вертикально
вверх или под углом к горизонту, при
визуальной демонстрации траектории
движения тела (физика).
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
x = v0*cos(α)*t
y = h0+v0*sin(α)*t-(gt2/2)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Цели:
А) применение знаний об операторах
языка программирования при создании
программы (информатика);
Б) повторение основных физических
законов и их применение в решении
задач (физика).
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Цели:
А) применение теоретических знаний о
графических редакторах при создании
анимированных файлов (информатика);
Б) демонстрация закона сохранения
энергии при колебательном движении
(физика).
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Т = 4
Т=2
Т=1
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Цели:
А) освоить основные операции звуковых
редакторов (информатика);
Б) закрепить понятия звуковой волны,
частоты звука, тембра (физика).
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Выполнение проектов по темам:
презентации и мультимедийные
технологии;
растровая и векторная графика;
текстовый процессор MS Word.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.06.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
