Исследовательская работа "Гордость земли Бирюченской"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Гордость земли Бирюченской» Выполнил:  Казьмин Александр Александрович, учащийся 8 класса МКОУ Бирюченской ООШ Научный руководитель:  Рындина Инна Владимировна, учитель русского языка и литературы  МКОУ Бирюченской ООШ 2016 Содержание                                                                                                                                  стр. Введение                                                                                                                3­4     Глава 1. Малая моя родина                                                                                  5­6 1.1 Поэты земли бирюченской                                                                            6­11 1.2 Темы для книг дает жизнь (А.С.Силин)                                                      11­13   Заключение                                                                                                           13­15 Используемая литература                                                                                      16 Приложение                                                                                                         17­20 2 Введение       У меня не вызывает сомнения, что в наш суровый век, простое человеческое слово,   тихое,   негромкое   слово   поэта   и   писателя,   заставляет   плакать   и радоваться, сопереживать страданиям, восхищаться подвигами, удивляться силе человеческого духа, приобщает наше поколение к истокам самосознания, без которых немыслимо полноценное духовное и творческое развитие личности.       Ни для кого не секрет, что нашим поколением потеряно  искусство жить в ладу с природой, а значит, и с самим собой, друг с другом.           Сегодня   очень   важно   наполнить   нашу   жизнь   благородными   чувствами, которые окрашивали бы все, что мы в этом возрасте познаем и делаем. Это жизненно необходимо как для меня, так и для моих сверстников.           Поэтому   в   своей   работе   я   обращаюсь   к   творчеству   местных   поэтов   и писателя, очень опытных и мудрых людей, которые считают, что очень важно заронить в сердца современных детей ростки чувства любви к своей Родине, «малой» и «большой». А патриотизм – это чувство любви к природе родных мест. Я считаю, что произведения о родной земле, о красоте родной природы воспитывают в нас не только любовь к малой Родине, но и стремление к таким идеалам, как добро, правда, истина, красота, справедливость. Они изначально заложены   в   человеке,   а   стало   быть,   являются   природными   и   естественными идеалами.  Для нас это станет опорой в жизни,  духовным становлением.          Проблема: сегодня в российском обществе актуальна проблема сохранения культуры родного края. Объектом  исследования   является   творчество   поэтов   и   писателей, родившихся в селе Бирюч Таловского района Воронежской области. Предмет исследования – произведения поэтов и писателей. 3 Актуальность темы   данной работы обусловлена необходимостью помочь сверстникам приобщиться к духовным ценностям на основе творчества  поэтов и писателей­земляков. Теоретической   основой  проведенного   исследования   послужили сборники   стихов   местных   поэтов,   собрание   произведений   в   7­ми   томах   А. Силина.  Основная часть материалов данного исследования, была получена в ходе бесед   с   жителями   села.   Также   использованы   сборники   стихов,   избранные произведения,   статьи   из   районной   газеты   «Заря»   разных   лет.   К   материалам, собранным   в   ходе   исследования,   относятся:   фотографии,   статьи,   сборники стихов и произведений.  В   работе   использовались   следующие  методы  научного   исследования: наблюдения,   работы   с   архивными   документами,   сравнения,   анализа   и обобщения, информирования. Новизна исследования заключается в раскрытии фактов и подробностей жизни и творчества  поэтов и писателей­земляков. Гипотеза – даже поэты­самородки могут внести большой вклад в развитие и становление поэтического искусства такой большой страны как Россия. Через анализ произведений мы сможем расширить наши представления о родном крае, лучше понять самобытную культуру, народную мудрость. Цель работы:   изучить   духовное   наследие   поэтов   и   писателей­земляков, ибо считаем, что это наше бесценное достояние, это то, чем может гордиться наш народ. Задачи исследования:         изучить архивный материал сельской библиотеки;         систематизировать изученный материал;          проанализировать выбранные произведения, выявить систему духовно­      нравственных ценностей  поэтов и писателей­земляков;  4   помочь   сверстникам   на   основе   творчества   авторов­земляков приобщиться к духовным ценностям.    Работа   состоит   из   введения,   основной   части,   заключения,   списка использованной литературы. Глава 1. Малая моя родина                                                                              Среди полей, в глубокой сини                                                                                            И для тебя, и для меня                                                                                            Родной Бирюч – село в России,                                                                                            Где рождены и ты, и я.                                                                                                                          В.И.Фуфаев          Чувство любви к своей родине, доброта, нежность передается человеку с первой колыбельной песней. Каждому из нас дороги те места, где живут родные, близкие и друзья. Как и у всех, у меня тоже есть дорогой уголок – это мое родное село Бирюч. Бирюч ­ старинное русское село, мизерная часть великой нашей России.       Я люблю свой край за морозную зиму, за жаркое лето, за дождливую осень, за весну, когда по дорожкам бегут веселые ручейки. Мое село красиво в любое время года.      Так часто бывает, что удивительные люди живут рядом с нами, но мы о них так   мало   знаем!   А   переверни   страницы   биографии   любого   представителя старшего поколения – и откроется мир необыкновенный.      Много добрых, хороших, отзывчивых и талантливых людей проживает здесь. Бирюченская земля ­ благодатная земля. Здесь, полтора столетия назад, нашли приют вольные люди. Они, и следующие поколения сделали все для того, что бы поселок   жил,   работал,   творил.   Наша   благодатная   земля   (воткни   в   чернозем сухую ветку – и распустится зеленая листва) родила на свет Божий не только знатных хлеборобов, животноводов, руководителей, педагогов. Неожиданно, а может   быть   закономерно,   проросла   в   родную   землю   и   потянулась   к   небу 5 поэтическая речь. Вот так   необъяснимо и как будто невзначай появляются в нашем крае поэты и писатели.      Может быть, мне придется уехать далеко от родного Бирюча, но навсегда в моем   сердце   останется   его   незабываемый   и   милый   образ,   как   у   тех   поэтов, которые родились здесь, но покинули эти места давно, но любят и воспевают её в своих произведениях.      Как научиться  хранить в себе способность открытия нового в старом – способность, обогащающую нас и легко утрачиваемую в суете будней? Обычно мы мало внимательны ни с чем несравнимой красе, своеобразию, к великолепной новизне   родного края. Но сейчас, кажется, я слышу дыхание родной земли. Меня   переполняет   необъяснимое   чувство:   хочется   смеяться   и   плакать одновременно. Трудно выразить словами такое состояние.  Отклик   своему   чувству   находишь   в   стихотворениях   местных самодеятельных авторов, писателя­земляка. В такие минуты в памяти сердца невольно  возникают  стихотворные  строки о  любви  к Родине  моих  земляков­ поэтов и писателей. 1.1 Поэты земли бирюченской      Перед тобой, читатель, редкая книга. Ты не найдешь ее на шикарных развалах современного   книжного   рынка.   Стихи   наших     авторов   –   соль   земли.   Это девственно   чистая,   по­детски   наивная   деревенская   поэзия,   где   неожиданным образом раскрывается  больно ранимая, неиспорченная душа сельского жителя.          Виктор Фуфаев,   Валентина Пискарева, Дарья Фуфаева, Лидия Вахнина, Мария  Сулина,  Наталья  Михеева  ­  эти  люди, именно  они  напитали  здешний воздух поэзией. Их родовая причастность к дому, где родился, к деревьям, к которым прижимался щекой, к тропинкам и дорогам, по которым пробежало босоногое (в прямом смысле) детство и безмерная любовь к отчему краю – все это   вылилось   в   до   боль   знакомые   поэтические   строки.   («Селянам   мил,   как солнца луч...) 6 Несказанно богат литературными талантами край мой бирюченский. Виктор Иванович Фуфаев  родился 20 апреля 1946 года в селе Бирюч.      Мать ­ Фуфаева Ксения Семёновна, рядовая колхозница. Отец ­ Фуфаев Иван Иванович,   работал   в   колхозе   учетчиком,   участник   Великой   Отечественной войны, артиллерист, офицер, умер в 1967 году.          За плечами Виктора Ивановича, старшего сына, годы учебы: семилетка в родном   селе,   Хреновской   лесной   техникум,   и,   наконец,   Мичуринский плодоовощной   институт,   откуда   он   вышел   с   дипломом   агронома­садовода. Много лет проработал по своей специальности.      Проживает в селе Волошино Острогожского района Воронежской области.        Проникновенно пишет он о родном крае:                                           Люблю свою землю, отчизну,                                           Село, где родился и рос,                                               И маму люблю больше жизни,                                            И дождик с грозой и без гроз…                                                   ( «Люблю» ­ [5] – стр.45)      Стихи Виктора Фуфаева поучительны  для молодого поколения, в них любовь к матери, Родине любимой – едины:                                     Три песни в сердце сохраню.                                           Для мамы – первую пою.                                           Вторую – Родине, где рос                                           Среди  полей, её берез.                                           И эта песня будет ей –                                           России­матери моей…                                                    ( «Маме. Родине. Земле.» ­ [5] – стр.19)          В его стихах и чувство Родины, и судьба личности, и движение русской природы, и великая любовь к детям:                                  Цветы  на каждую поляну                                        Разлили синь и свет ввели.                                        Над ними, что аэропланы, 7 Во всю работают шмели.                                        Вновь обновляется природа                                        Из точек Родины моей.                                        С былинкой старой, прошлогодней                                        Уносит зиму муравей.                                                    ( «Цветы» ­ [5] – стр.73)        Лидия Николаевна Вахнина (в девичестве Невзорова) родилась 22 марта 1958 года в селе Бирюч в крестьянской семье. Работала страховым агентом, библиотекарем   в   местной   школе.   Занятия   фотографией   сподвигли   Лидию Николаевну   на   написание   книги.   Так   появились   небольшие   стихотворения, которые   вошли   в   издание   «Стишки   для   внучат»,   выпущенного   в   Таловской типографии. Её стихи печатались и в областной газете «Здравствуй». В 2014 году   Лидия   Николаевна   Вахнина   награждена   Национальной   литературной премией «Поэт года 2014».      В её стихах звучат ноты любви к семье, Родине, воспоминания о близких:                                          С замиранием листаю старинный альбом,                                          Вспоминая родные и милые лица.                                          Сколько судеб и чувств и открытости в нём,                                          Глаз любимых, где радость и счастье искрится…                                                   ( «Семейное фото» ­ [7] )           Моя   землячка  Дарья Тихоновна  Фуфаева  (в   девичестве   Пузырева)   – человек удивительной, яркой судьбы. Родилась она в Бирюче в далеком 1922 году,   здесь   окончила   семилетку.   Всю   свою   жизнь   пользовалась   уважением односельчан.   Избиралась   депутатом   местного   органа   власти,   председателем избирательной   комиссии,   была   секретарем,   председателем   Бирюченского сельсовета. Она работала так, что её дети дома почти не видели.       Для неё самой стало открытием, что в свои 80 лет вдруг … начнет писать стихи. И скоро уже красивые, ровные строчки стихов заняли целую тетрадь.           Дарья Тихоновна пишет о том, что видит, что чувствует, что трогает и волнует сердце, ­ о природе, о родном селе, о людях, о современном мире – 8 таком родном и на удивление понятном ей, близком, потому что в нем живут её дети, внуки, правнуки, юная поросль родного Бирюча.                                        Как я люблю тебя, Бирюч,                                        Село мое родное!                                        Твои поля, твои луга                                         И небо голубое…                                               («Как я люблю тебя, Бирюч…» ­ Приложение 1)      Мария Михайловна Сулина (в девичестве Фуфаева) родилась 1 июня 1948 года   в   селе   Бирюч.   Всю   свою   жизнь   она   посвятила   родному   краю,   семье. Работала   телятницей   в   колхозе,   тридцать   лет   руководила   художественной самодеятельностью на селе.            С   любовью   к   матери   сравнивает   автор   любовь   к   «малой»   родине.   С нежностью   и   любовью   говорит   она   о   родном   крае   как   о   самом   близком   и дорогом,     что   есть   в   жизни   человека,   используя   слова     с   уменьшительно­ ласкательными суффиксами (сторонка, домик, тропинка):                          Любимый мой край,                            Сторонка родная,                            Все мило и дорого в нём…                                                   («Любимый мой край…» ­ Приложение 1)           Четырехстопный   ямб   с   пиррихиями   создает   впечатление   изящества   и гармонии. Художественные детали конкретны, зримы, осязаемы (дом, крыльцо, порог). Они не могут не привлечь внимание человека, ощущающего себя частью родной земли. Поэтому трепетны и поэтичны. Нельзя не откликнуться на зов души местного поэта.         Природа родного края для Марии Михайловны – это всегда память о детстве. Здесь ей всё знакомо, и потому в стихах живёт ощущение покоя, гармонии и светлой радости. Эту простую истину несёт через всю свою жизнь. Эта мысль проходит через всё её творчество как гимн Родине. 9 Эпитеты, инверсии («любимый край, сторонка родная, тропинка знакомая с   придают   стихотворению   особую   выразительность,   нежность   и детства»)   эмоциональность.        Наталья Николаевна Михеева  (в девичестве  Сулина) родилась 7 апреля 1971 года в селе Бирюч.       Наверное, нет такого поэта, который бы не писал о любви к своим близким. Ведь поэзия – это состояние души, а душа – это любовь. Не меньше половины всего   написанного,   так   или   иначе,   связано   с   семьей,   родственниками, знакомыми, друзьями.         Проникновенны,   до   боли   в   сердце   близки,   трогательны   стихи   Натальи Николаевны о маме:                                     … Не грусти, что голова седая,                                     Что тебе уже не двадцать пять,                                      Ты для нас такая ж молодая,                                      Как и много лет тому назад.                                      Ты для нас любимая, родная,                                      Самый главный в жизни человек…                                              («В день рождения маме» ­ 9, стр.141)      Рассматривая творчество местных поэтов, я поразился тому, насколько ярко и чувственно они раскрывают каждую тему.  Их лирика совершенно особая. В каждой строчке поэты передают свои самые сокровенные переживания.       Пискарева Валентина Михайловна (в девичестве Невзорова) родилась 29 мая 1948 года в селе Бирюч Таловского района Воронежской области. Окончила филологический   факультет   Воронежского   пединститута.   Почти   30   лет отработала в школе ст. Вешенской.           Как человека творческого её всегда привлекала к себе поэзия. Наряду с «большой родиной» (всей нашей страной) есть и «малая родина» ­ это край, где родился и вырос, первые детские впечатления о неповторимой красоте обычных, на   первый   взгляд,   цветов,   деревьев,   реки,   родника.     Место,   из   которого   в 10 молодости уехал навсегда…                          … Простую свою родословную                           Из русской глубинки веду…                           Вспоила вода родниковая,                            Вскормила родная земля,                           Взрастили с любовью, заботою                           Родители – учителя…                          Бирюч, Александровка, Троицкий –                          Три таловских малых села                          Любимой Воронежской области,                          Где детство своё провела…                                                    ( «Моя биография» ­ [2] – стр.4)          С нежностью и дочерней любовью она пишет о маме, которая много лет отдала школе и детям:                                     Голова твоя давно седая,                                     Но тебя я помню молодой.                                     Обо мне заботилась, родная,                                     Я в большом долгу перед тобой.                                     Ты мне песни с колыбели пела,                                     Сердца отдавала теплоту.                                     Я хочу, чтоб отплатить успела                                     За свою любовь и доброту…                                                                            И пускай, дорогая, из окон                                     В душу льется любви твоей свет.                                     Улыбайся ты мне издалека,                                     Каждым утром встречая рассвет.                                                    ( «Песнь о маме» ­ [2] – стр.76)          В строчках этого стихотворения – все то до боли родное, сокровенное. Нельзя не откликнуться на зов души поэта.    1.2. Темы для книг дает жизнь (А.С.Силин) 11 Анатолий Савельевич  Силин (родился 2 января 1937 года в селе Бирюч Таловского района Воронежской области) принадлежит к поколению людей, чье детство бесцеремонно перечеркнула Великая Отечественная война. Его отец ­ Савелий   Иванович,   вернувшийся   с   фронта   тяжело   больным   человеком, скончался от ран в сентябре 45­го, и сил матери ­ Евдокии Ефимовны едва хватало, чтобы свести концы с концами.     Горечь   безотцовщины,   состояние   вечного   голода   и   беспросветной   нищеты, попытки совместить несовместимое ­ школьные занятия и выпас скотины, весь этот   груз   свалившихся   на   хрупкие   плечи   деревенского   парнишки   совсем недетских проблем, Анатолий Силин пронесет через десятилетия и опишет в своей замечательной и грустной повести "Осколок".    Начальное образование Анатолий Силин получил в Бирюченской школе, затем учился   в   Канищевской   семилетке,   Верхнетишанской   средней   школе, располагавшейся в семи километрах от дома. Этот неблизкий путь ему, обутому в   "просящие   каши"   ботинки   и   одетому   в   продуваемую   всеми   ветрами "пальтушку", приходилось преодолевать по бездорожью, в любую погоду и при полном отсутствии электрического освещения.      В 1956 году Анатолий Силин был призван в армию. Отслужив почти три года в   группе   Советских   войск   в   Германии,   он   поступил   на   дневное   отделение исторического факультета Воронежского государственного университета.     Студенческий   период   стал   важной   вехой   в   жизни   Анатолия   Силина,   ведь именно тогда в местной прессе появились его первые статьи на исторические и   послужившие   своеобразной   творческой социально­политические   темы, предпосылкой   к   более   серьезной   исследовательской   работе.   Ее   результаты воплотились   в   нескольких   книгах   по   краеведению,   вышедших   в   Центрально­ Черноземном издательстве в 70­х годах XX столетия. В это же время журнал "Подъём" напечатал и первое художественное произведение Анатолия Силина ­ рассказ "Хлеб Димкиного детства". Однако основательно за литературный жанр он взялся значительно позже, в конце 80­х ­ начале 90­х гг. 12 Немаловажную роль в процессе формирования Анатолия Силина ­ писателя, сыграла, безусловно, его напряженная милицейская служба ­ с 1977 по 1992 год он   работал   на   различных   должностях   в   органах   внутренних   дел,   и   вышел   в отставку   с   поста   заместителя   начальника   УВД   администрации   Воронежской области.     Вполне   естественно,   что   как   человек   пишущий,   Анатолий   Савельевич   в определенный   момент   решил   поделиться   частичкой   своего   богатого правоохранительного опыта с широкой читательской аудиторией. Так, в сборник его прозы, изданный в 1996­м году, вошли два произведения, выдержанные в жанре милицейского детектива ­ "Задержаны с поличным" (это название стало титульным для всей книги) и "Найти убийцу". Последняя вещь легла в основу масштабного романа "Убийца среди нас", за который в 2002­м году Анатолию Силину была присуждена премия МВД России в номинации "Художественная литература и драматургия". К этому времени он уже закончил работу над еще одним милицейским произведением ­ повестью "Не бросайте бескрылок", а в 2003   году   увидел   свет   сборник   его   рассказов   о   буднях   следователя "Профессионал". В 2010­м году из­под пера Анатолия Силина выходит книга "Перстень шаха", написанная в формате "записок оперуполномоченного".     Тем   не   менее,   как   бы   ни   была   хороша   милицейская   проза   Анатолия Савельевича,   его   литературный   конек   ­   произведения   о   непростой   жизни простых людей. Созданные им в разные годы рассказы и повести "Парадоксы жизни", "Сотки", "Откос", "Валюха­горюха", "Полюшкин крест" и, конечно же, "Осколок" не оставят равнодушным даже самого искушенного читателя.      Тема войны глазами ребенка в литературе и искусстве является едва ли не самой животрепещущей. В этой связи очень трогает выпущенная в канун 60­ летия   Великой   Победы   книга   Анатолия   Силина   "Последние   свидетели", поскольку ее художественно­документальную основу составили в значительной степени реальные воспоминания детей военного времени. 13 На   сегодняшний   день   на   счету   у   Анатолия   Силина   несколько   десятков литературно­художественных   и   историко­краеведческих   произведений. Значительная часть из них была объединена в семитомное собрание сочинений, выпущенное не так давно Центрально­Черноземным книжным издательством. В семитомник   вошла   также   и   новая   повесть   Анатолия   Савельевича   "Третий лишний", надо думать, далеко не последняя. В 2012 году он занял второе место на   Всероссийском   литературном   конкурсе   МВД   России   "Доброе   слово"   в номинации "повесть". А.С. Силин подарил это издательство в библиотеку нашей школы,   поэтому   мы   имеем   возможность   познакомиться   с   его   творчеством поближе.  Заключение          Я закрыл последние страницы сборников произведений местных поэтов и писателей и задумался над властью слова. Благодаря текстам, мы узнаем мысли авторов. Тревога и боль за судьбу русского человека и земли, на которой мы живем, передалась и мне, читателю. И я подумал о том, какое счастье, что были и есть такие талантливые, совестливые, небезразличные люди, как наши поэты и писатели­земляки;   какое   счастье   читать   их   произведения   –   пусть   порой незатейливые,   но   в   большинстве   своем   глубокие,   мудрые,   заставляющие   нас думать,   делающие   нас   умнее,   добрее,   чище.   В   стихотворениях,   повестях, романах, как в зеркале, отражается наша жизнь и мы, такие, как есть.      Не потому ли нам так легко запоминаются стихотворения наших поэтов, не потому ли сразу находит слово отклик в сердце каждого из нас?          Поэзия и проза местных авторов через силу своего воздействия на душу человеческую,   взращивают   ее,  незатейливо   воспитывают,   умудряют,   врачуют, укрепляют. Они как цвет незаметных и неведомых полевых цветов, а духовный смысл ее, как тонкий и благоуханный мед: попробуешь и слышишь на языке все неизреченное естество родной природы – запах родной земли, и зной родного 14 солнца, и дыхание родных цветов и что­то тонкое и богатое, вечно юное и вечно древнее. Читая произведения об отчем крае, о жизни людей, о родной природе, о детях   ­   вы   почувствуете,   как   горячо   любят   авторы   свою   родину   и   какие прекрасные посвящают ей стихи, повести, романы.           Рассмотренный   материал   позволяет   сказать,   что   все   произведения бирюченских авторов искренне и убедительны, впечатляюще. Мы понимаем, что нет   ничего   дороже   родной   земли,   значит,   никакие   усилия   не   покажутся чрезмерными,   чтобы   ее   сберечь   и   сохранить.   Любовь   к   Родине   равнозначна любви к матери, которую любят не за то, что она богата, красива и умна, но за то, что она есть.           Своими   произведениями   авторы   прививают   любовь   к   родной   природе; приучают   видеть,   слышать   природу,   подмечать   ее   красоту,   гармоничность, ощущать поэзию природы во всякое время года; призывают нас жить по совести, честно трудиться и любить землю, на которой нам суждено жить.      Меня приятно удивило, что многие стихотворения, несмотря на кажущуюся примитивность, имеют четкую систему стихосложения. Картины жизни нашей малой родины настолько обыкновенны, что сразу и не привлекают внимания. Но благодаря   простому,   естественному   языку,   поражающим   воображение метафорам,   неожиданным   эпитетам,   художественным   деталям,   образам, фигурам, выражениям осознается вдруг незаметная красота родного края.           Работая с произведениями, я по­новому увидел и познал не только наших авторов­земляков, но и нашу землю, самого себя. Я понял, что каждый человек должен   оказать   хотя   бы   капельку   нравственного   влияния   на   потомков.   Эти капельки образуют духовный родник человечества, к которому еще не раз будет возвращаться мир.           Выполнив эту исследовательскую работу, я ещё раз убедился в том, что творчество поэтов и писателей­земляков заслуживает нашего внимания. 15 Идет время, и уже молодая поросль Бирюча   (Мякшева Ирина, Михеева Татьяна, Фуфаева Ирина) пытается создавать поэтические шедевры в школьных тетрадках. Так и должно быть! Поэзия ­ вечна. Используемые источники 1. Газета «Вести» (Новохоперская районная газета). 2. Газета «Заря» (Таловская районная газета). 16 3. Интернет­ресурсы. Используемая литература 1. Валентина Пискарева. Донская горлица. Стихи. Издательство «Подъем», Воронеж, 2000.­ 90 с. 2. Валентина Пискарева. Дорога в юность. Стихи. Ростов­на­Дону, 1999. ­88 с. 3. Валентина   Пискарева.   Любовь   и  боль   моя  ­  Россия.   Стихи.  Ростов­на­ Дону, 1999. ­ 84 с. 4. Виктор  Фуфаев.  Детишкам. 100 забавных  загадок.  Острогожск, 2009. ­ 42с. 5. Виктор Фуфаев. Искры души моей. Стихи. Острогожск, 2006. ­ 80с. 6. Виктор   Фуфаев.   Малышам.   80   забавных   загадок.   Стихи.   Острогожск, 2005. ­ 59с. 7. Лидия Вахнина. Майский альбом. СамИздат. 8. Лидия Вахнина. Стишки для внучат. Издательство «Бабушкины сказки». 9. Сборник   работ   Международного   литературного   фестиваля педагогических   работников   и   учащихся   «Серебряный   луч».   Выпуск   3. Нижний Новгород, 2013. ­ 168с. 10. Силин А.С. Избранные произведения. 7 томов. – Воронеж: ООО «Центр.­ Черноземн. кн. изд­во», 2010 Приложение 1 17 В.И.Фуфаев                      Родное Снег искрится… Спозаранку Выплыл месяц из­за туч, У реки Сухой Тишанки Спит село мое – Бирюч, И как в сказке сад и иней – Поневоле сбавишь шаг… Эту родины картину, Словно маму, встретить рад.                Отчий дом Отчий дом зовет к себе, и снится У крыльца встречающая мать. И нигде так сладко нам не спится, И желанней встречи не желать. С нетерпеньем ждем мы,                          чтобы снова Окунуться в детство поскорей… Отчий дом, ты – корень жизни                           словно –  Наш жень­шень                  среди родных полей. Малышам Кто растеньям в зное нужен, Прибивает пыль к земле,  Оставляет после лужи, Босиком что б бегать мне?                                       (дождь) Что за диво, что за чудо – После дождика с небес Семицветный мост над прудом Л.Н.Вахнина Земля моя Милее нет родных просторов… Как широки твои поля, Колосьев зрелых знойный шорох – Всё это ты, моя земля. И сладок сердцу зов Отчизны, И пенье птиц, и шум ручья. Так здравствуй ты, источник жизни, Моя родимая земля. Живи в погоды и невзгоды, Тепло и хлеб всегда даря. Уйдут века, минуют годы… А ты цвети земля моя! Семейное фото С замиранием листаю старинный альбом, Вспоминая родные и милые лица. Сколько судеб и чувств и открытости в нём, Глаз любимых, где радость и счастье искрится. На руках моей мамы братишка Сергей, В белых лентах морская его бескозырка. Я цепляюсь за платье мамули моей, И смеётся чему­то сестра моя Нинка. Брата Виктора нет и в помине пока… Мой отец в светло­серой рубашке. Молодица стоит, подбоченив бока, Вмиг готовая в пляску сорваться. А вокруг наших знакомых, родных. Видно, свадьбу душевно справляют. Хоровод и восторг этих лиц молодых… И невесту жених обнимает. Н.Н.Михеева Сердце матери В день рождения маме Сердце матери вновь беспокойно. Дорогую маму поздравляем Сердце матери гулко стучит: Почему же от сына нет вести? Почему он так долго молчит? Не звонит своей маме, не пишет, Не ведет вместе с ней разговор… Сын уж вырос, давно он не мальчик, А для мамы – дитя до сих пор. Слава богу! Письмо получила. Пишет, все у него хорошо, Ну, а сердце опять защемило. Что на этот раз, что же еще? А теперь и за дочку волненье, Подросла, повзрослела совсем. Как к дочурке судьба обернется? Как же справиться сердцу со всем? Сердце матери вечно в тревоге, Не оглянешься – внуки растут. И с проблемами, с радостью, с двойкой Они к бабушке милой бегут. Также мама моя волновалась, И болела за нас голова. Свою маму тогда поняла я, Когда мамою стала сама. С днем рожденья все мы в этот час. Собрались сегодня твои дети: Слушай нас и радуйся за нас! Не грусти, что голова седая, Что тебе уже не двадцать пять, Ты для нас такая ж молодая, Как и много лет тому назад. Ты для нас любимая, родная, Самый главный в жизни человек. Мы тебе здоровья пожелаем От души на очень долгий век. Чтобы слезы на щеках блестели Лишь от смеха, от счастливых встреч, Чтоб тепло родного дома Долго ты могла ещё беречь. В этот день тебе, конечно, грустно, Что уходят годики­года… Не грусти, тебе мы пожелаем Много счастья, мира и добра! 2 Д.Т.Фуфаева Как я люблю тебя, Бирюч, Село моё родное! Твои поля, твои луга И небо голубое. Люблю дыхание зари И нежный цвет рассвета. И по росе пройти босой – О, как приятно это! Люблю я все цветы полей И запахи пшеницы, И сладкий вкус воды степной Из ледяной криницы. Люблю у пруда посидеть, Послушать пенье лягушат И всплеск воды, полет стрекоз И тихий шелест камыша. Люблю я речку за селом, Текущую по лугу. Когда­то мы купались в ней И брызгались друг в друга. Люблю я вишни, виноград И яблок вкус приятный. Люблю малину и салат, И запах свежей мяты. Люблю я школу, где сама Когда­то в ней училась; Детей идущих по утру С портфелями на спинах. Люблю свой дом, своих друзей, С кем вечера с вином встречали В  пору юности моей Иль юбилеи отмечали. Люблю я родину свою, Клочок большой России, Где родилась я, где росла    Иногда посижу и поплачу, Иногда я и песнь запою – Так живу я теперь, коротаю Одинокую старость свою.                                        Наступит и время такое, Когда уйду в мир иной, Всем детям своим завещаю: Чтоб жили вы дружной семьей, Друг другу всегда помогали – У всех материнская кровь – Чтоб были между вами Вера, Надежда, Любовь. Но больше всего я желаю, Чтоб радости было полно, Ведь жизнь выдается однажды. А большего нам не дано…    Первый снег, первый снег Прикоснется к земле и растает. Он зеленые листья ветвей Серебром своим покрывает. Хорошо смотреть из окна, Как спускается сверху снежинки. А кругом тишина, тишина, Ветерок не качнет и былинки. И ложится снежок голубой На широкие листья каштана. Гурьбой летят воробьи Хорониться под крыши амбаров. 3 М.М.Сулина Любимый мой край, Сторонка родная, Всё мило и дорого в нём. Родительский домик с крылечком И вишня цветёт под окном. Тропинка знакомая с детством. К родному порогу ведёт, И чудится мне, Что откроются двери, И мама меня позовёт. Я вижу её милый образ, Храню материнский наказ: «Живите дружнее, Любите друг друга, Чтоб не было стыдно за вас». Но дверь открывает сестрёнка, На маму похожа она, Заботливо и торопливо На стол угощенье поставит она. Мы сядем за стол, Потолкуем о жизни о вдовьей, О детях заводим мы речь. И вспомним любимую маму И память о ней, Что она завещала беречь. Наказ я её выполняю, Завет, как молитву, храню, И сколько бы лет не минуло По­прежнему маму люблю. Посвящается сестре Ане в день рождения Настанет день, ты вся в работе. Вся жизнь прошла без выходных. Ты шьёшь, готовишь, убираешь, Не для себя, порою для других. Ты очень рано овдовела, Всю жизнь узнала ты сполна. Ты заменила в доме мужа, Осталась ты за мать и за отца. От одиночества слезу украдкою роняла, Но не роптала на судьбу. Порою так была судьба жестока ­ Не пожелаешь и врагу. Но не грусти, что годы пролетают, Что осень на пороге сторожит. Нам предстоит ещё с тобой  Так много сделать, Нам долго надо жить да жить. Растить внучат, Заботиться о близких, Любить детей, природу и родню. Я с днем рождения тебя, Сестренка поздравляю. И я тебя люблю, люблю, люблю. И в этот день к твоим ногам Хочу я бросить розы. Поблагодарить тебя за всё, Что ты на свете есть. Живи так долго­долго, дорогая, Как законченная песня, Чтоб вместе до конца её допеть. 4