Исследовательская работа «Молодые о молодёжном чтении»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С.БЕРДЮЖЬЕ» (МОУ «СОШ С.БЕРДЮЖЬЕ») 627440  ул Гнаровской,1, с. Бердюжье, , Тюменская область, тел.2­19­93,  факс  (8­345­54) 2­18­57 E­mail: SCOOLBSCH2006@RAMBLER.RU Заявка на участие в работе региональной научно­практической конференции школьников средних и старших классов «на пути к открытиям» 1. Секция «Литературоведения» 2. Название доклада «Молодые о молодёжном чтении» 3. Фамилия, имя, отчество автора:  Шукалович Ольга Александровна 4. Научный руководитель: Шукалович Екатерина Петровна, учитель  русского языка и литературы 5. Возраст участников: 17 лет. 6. Класс: 10   7. Название учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» 8. Адрес: 627440. Тюменская область, с.Бердюжье, ул. Гнаровской 1 9. Контактные телефоны и E­mail: 8(34554)21957 E­mail: SCOOLBSCH2006@RAMBLER.RU Исследовательская работа «Молодые о молодёжном чтении» Автор работы: Шукалович Ольга Александровна,  ученица 10б класса  Научный руководитель: Шукалович Екатерина Петровна учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» 1. Введение.  Каждый день в нашей стране появляются книги сотен различных наименований. Всё больше писателей стремятся обрести читательское признание.   Цель   исследования: (учеников 9,10 и 11 классов)  определение   литературных   предпочтений   современной   молодежи Задачи исследования:  1)  провести социологический опрос учащихся 9­11 классов МОУ СОШ с.Бердюжье;  2)  изучить литературные пристрастия современной молодёжи и сделать выводы. Объект и предмет исследования: учащиеся 9­11 классов, литературные произведения,  метод социологического опроса; названные респондентами.. Методы исследования: • • • сравнение полученных данных разных возрастных категорий людей (14­15­16­17 лет); составление диаграмм по результатам исследования.     2. Основная часть. Молодые   о   молодёжном   чтении.   Читает   ли   современная   молодежь   или   совсем   забыли   и забросили книги? Какие есть предпочтения, какие авторы привлекают больше всего. Я   провела опрос среди учащихся 9­11 классов БСШ. Всего было опрошено 100 респондентов и вот что из этого получилось. Произведение школьной программы читают учащиеся 9кл.­83%                                                                      10 кл. ­85%                                                                      11 кл. ­94% Но здесь следует поделит чтение:  на чтение полных изданий и чтение краткого содержания книги  Полные издания    Краткое содержание 9­43%                         9­57% 10­48%                      10­52% 11­52%                      11­48% Жаль,   конечно,   что   так   происходит,   когда   из   лимона   выдавили   сок,   то,   что   из   этого получилось? Тоже можно сказать и о кратком содержании книги. Каких авторов помнят школьники? Из школьной программы были названы, конечно, такие авторы как А.Пушкин, М.Лермонтов, Н.Гоголь, С.Есенин, Н.Лесков, А.Грин и другие. А   что   же   читает   молодёжь   в   свободное   время   или   для   души?   Популярной   оказалась литература в жанре «Фэнтази» 9 кл. – 23% 10 кл – 27% 11 кл. – 17% Особенно   выделился   такой   писатель   как   Андрей   Белянин.   Была   названа   его   трилогия   о Скиминоке «Меч без имени», «Свирепый ландграф», «Век святого Скиминока».   Произведения написаны просто и незатейливо, понятным массовому читателю языком. Привлекает учащихся так же жанр детектива. Названы были такие авторы как А.Маринина, Д. Донцова  и вновь Андрей Белянин и его соавтор Галина Черная. Но это не совсем  обычные произведения,   а     так   называемые   детективы   «наизнанку»,   где   переплетается   реальное   и нереальное. Страшилки и ужастики тоже интересны школьникам. 9­13% 10­10% 11­10% Девушки, например,  назвали страшилки Елены Артамоновой. Конечно же,  не остаются в стороне у читателя  повести  о любви,  особенно у прекрасной половины: 9­15%                    10­11%                     11­9% хотя интересы к 11 классу падают. Девятиклассники   назвали   среди   авторов   Екатерину   Вильмонт,   Галину   Гордиенко,   Елену Стукову. Девушки постарше назвали Далию Трускиновскую. Герои Далии умеют бороться за собственную судьбу, они неутолимо ищут любовь, обретают внутреннее  «Я»  и  остаются  наедине  с  собой.  Счастливы   ли  они,  вот вопрос,  на который трудно ответить однозначно. Совсем мал процент читающих зарубежную литературу:  9­5% 10­8% 11­10% Был отмечен японский автор Харуки Мураками и его роман «Норвежский лес».  Роман классика современной японской литературы Харуки Мураками «Норвежский лес» – принёс автору всемирную известность. Не остались в стороне от читательских пристрастий и молодежные журналы. Самые популярные из них:  «Маруся» ­ 15%           «Джульетта» ­ 18%                 «Ромео и Джульетта» ­ 18%               Эти три журнала читают только девушки, они выделяют такие разделы: ­ история любви, ­ о звездной жизни, – кто есть кто? ­ школа общения. Чисто исторический журнал  «Родина» ­5%  Журнал   «ТВ­парк»   ­   читают   30%   –   журнал   интересен   всем,   не   зависимо   от   пола.   Наши респонденты   читают   не   только   программы   передач,   но   и   про   светскую   жизнь   звезд,   их интересы и быт.     3. Вывод. Данная   работа   еще   раз   подтверждает,   что   старшеклассники   интересуются   не   только компьютерами и диско, но и читают, предпочтения же у всех разные.  Можно сказать только одно:  молодые выбирают то,  что им интересно, что будоражит их ум, что не оставляет их равнодушными. Краткая аннотация. Основная цель данной работы выяснить: читает ли современная молодёжь или совсем забыли и забросили книги? Какие есть предпочтения, какие авторы привлекают больше всего?   В работе представлены результаты социологического опроса учащихся 9­11 классов МОУ СОШ с.Бердюжье.