Исследовательская работа научного общества учащихся 2 «Г» класса

МКОУ Таловская  СОШ Исследовательская работа научного общества учащихся 2 «Г» класса Из реальности в сказку и наоборот. Руководитель: Груздева Галина Ивановна п. Таловая, 2017­2018 уч/год. Дорогие Друзья! Наше исследование посвящено сказкам. Мы приглашаем вас в волшебный мир,  наполненный блеском светлого неба, сиянием звезд и светил. Сказки сопутствовали народу на протяжении многих веков его истории. Простые,  мудрые и прекрасные, они дороги каждому человеку. Цели и задачи исследования:  способствовать формированию коммуникативных  умений;  выявить у обучающихся знания о сказках;  развивать познавательный интерес обучающихся, творческие способности; умение  самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в  информационном пространстве;  развивать критическое мышление.  воспитывать интерес и любовь к книге, к русской культуре. Гипотеза: Сказки тесно связаны с жизнью. Некоторые герои  попали в сказку из     реальной  жизни.  А  волшебные предметы, помогающие сказочным  героям,  появились в  реальной жизни благодаря людям, проявившим чуточку фантазии и верившим в  чудеса  из сказок. Методы исследования: • изучение теоретической литературы; • сравнение; • обобщение; • • чтение сказок. анализ; Изучаемые вопросы: • Животные в русских  народных сказках ­ образы и прототипы       • Образ  Бабы  Яги в русских  народных  сказках       • Волшебные предметы и достижения техники «Животные в русских народных сказках – образы и прототипы» • Цель: сравнить образы и поведение животных из русских народных сказок с  представителями  животных в природе, их повадками • Гипотеза: характеры сказочных животных соответствуют характерам их   реальных прототипов. • Задачи: Изучить русские народные сказки о животных. Рассмотреть повадки и  образ жизни животных в природе. Сопоставить образы сказочных животных с  представителями реальных животных. Лису в сказках называют разными именами: Лизавета Ивановна, Патрикеевна,  лисичка­сестричка, кумушка.  Известно множество сказок, главная героиня которых – лиса. Это «Заюшкина  избушка», «Лиса и Волк», «Кот и Лиса», «Лиса и Дрозд», «Кот, Дрозд и Петух»  и многие другие. Анализируя поведение лисы в сказках мы выяснили, что она кокетливая, хитрая,  находчивая, обманщица и сладкоежка. В природе же она совершенно другая. Лиса – красивый зверёк с яркой окраской  шубки. Хитрит, добывая пищу. Всеядна. Ест мелких зверюшек, птиц. Любит ягоды и  яблоки. Лиса часто занимает чужие норы. Её трудно выследить, так как запутывает  следы. Волк  в сказках вечно голодный и одинокий, всегда попадает в нелепое положение. Это сказки – «Волк и семеро козлят», «Лиса и волк», «Глупый Волк», «Волк, Кот  и Собака» и другие. Волк  в природе  ­ существо хищное, хитрое, умное,  изворотливое, злое. Медведь  в сказках  предстает то  доверчивым неудачником , неповоротливым и  глупым, то мудрым хозяином леса. Мы знаем сказки «Три медведя»,  «Мужик и медведь», «Колобок», «Маша и  медведь» и многие другие. В природе медведь быстро бегает (его скорость может достигать 55 км/ч) ,  превосходно плавает,  в молодости хорошо лазает по деревьям. Сказочные животные, как  правило, имеют очень мало общего  с действительной  жизнью и повадками зверей. Правда, до некоторой степени животные действуют  согласно своей природе. Всё это придаёт сказкам реальный характер. Вывод. «Образ Бабы  Яги в русских  народных сказках». Цель: проанализировать образ Бабы Яги в русских народных сказках , определить его  истоки и назначение, рассмотреть образ Бабы  Яги в искусстве. Гипотеза : Баба  Яга  ­ популярный  персонаж фольклора славян, злая старуха,  наделённая магической силой. Задачи: Узнать, кто такая Баба Яга, как появился её образ. Описать облик бабы Яги,  выяснить, какой у неё характер. Определить род её занятий. Рассмотреть образ Бабы  Яги в искусстве. В ходе нашего исследования выяснилось, что Баба Яга – очень древний  персонаж,  который со временем переместился из мифа в сказку. В мифологическом словаре написано, что  «Баба Яга, Ягишна,  Яга Виевна,  Яга Змиевна  – сказочный персонаж, род ведьмы или злой дух под личиною безобразной старухи». Баба Яга стала героиней различных сказок, например: 1. Гуси –лебеди. 2. Финист –ясный сокол. 3. Василиса  Прекрасная. 4. Два Ивана. 5. Баба Яга. 6. Кощей Бессмертный. Место обитания Бабы  Яги – дремучий лес. Живет она в избушке на курьих ножках. В сказках она ездит  в ступе, погоняя её пестом и заметая следы помелом. Проводя исследование, мы узнали, что  род деятельности Бабы Яги в сказках разный.  Яга – похитительница в сказке «Гуси­лебеди». Яга – воительница в сказке «Баба Яга». Яга –повелительница в сказке «Василиса Прекрасная». Яга –советчица в сказке «Царевна­лягушка». Яга –дарительница в сказке «Финист – ясный сокол» Образ Бабы Яги широко представлен как в мультфильмах, так и в художественных  фильмах. Многие актёры и актрисы воплотили этот удивительный образ. «Там на неведомых дорожках» ­ Татьяна Пельцер. «Новогодние приключения Маши и Вити» ­ Валентина Кособуцкая. «Как Иванушка­дурачок за чудом ходил» ­ Мария Барабанова. «Книга мастеров» ­ Лия Ахиджакова. Самый известный исполнитель   роли Бабы Яги ­ Георгий Милляр. Он снимался в сказках  «Морозко», Огонь, вода и медные трубы», «Василиса Прекрасная» и другие. Вывод.          Расхожее мнение о злой Бабе Яге ошибочно, и это доказано нами в ходе  исследовательской работы. Сказочная Баба Яга – это чаще всего положительная  героиня, советчица и дарительница, образ которой складывается из разных деталей.  Баба Яга дает добрые советы­наставления, вручает чудесные предметы или ценные  подарки героям. «Волшебные предметы и достижения  техники» Гипотеза: некоторые сказочные предметы, с помощью науки и людей, которые  поверили в возможность их существования, воплощены в реальном мире. Цель: выяснить, какие волшебные предметы появились в реальной жизни. Задачи: Познакомиться со сказками, в которых героям помогают волшебные  предметы. Познакомиться с предметами современного мира, которые  вышли из  сказок. Печка ­ необходимый предмет обстановки и вид транспорта русских народных  сказок и былин. Выполняя роль транспортного средства, сильно дымит, но развивает  приличную скорость. Иногда используется по назначению. Современный аналог – машина. Блюдечко с яблочком.  Функция: оповещение пользователя об интересующих его событиях и людях. Современный аналог ­ компьютер. Волшебный горшочек ­ сказочная кухонная посудина, украшенная колокольчиками  и служащая для приготовления различного вида каш. Процесс приготовления пищи в  волшебном горшочке не требует участия человека. Современный аналог – мультиварка. В «море­окияне» плавала «чудо­юдо рыба­кит» на спине, которой жило целое  поселение людей. Сейчас любая  ««чудо­юдо рыба» позавидует океанским лайнерам, в  которых и  комнаты, и рестораны, и даже целые аквапарки. Ковер­самолет и остальные летательные средства в нашем времени выглядят, как  различные виды самолетов, парапланов  и т.д.      Волшебные предметы, помогающие сказочным  героям,  появились в реальной      жизни благодаря людям, проявившим фантазию, изобретательность и верившим в чудеса  из сказок. Вывод. Мы продолжим и углубим наше исследование, ведь учебный год ещё не закончен, но уже  сейчас можно сделать некоторые выводы: • Многие герои существовали на самом деле, и попали в сказки из реальной жизни. • Сказки о животных чаще всего принимают форму рассказов о людях под личиной  животных. В сказках находит широкое отражение человеческая жизнь.  • Баба­Яга  не просто выдуманный  сказочный персонаж, это образ, в котором   • воплощены история, верования и обряды восточнославянских племен.    Сказка является мотивирующим звеном в создании новых высокотехнологичных  предметов. Сказки передаются из поколения в поколение. В их основе ­ нравственные ценности,  которые актуальны во все времена: добро, милосердие, сострадание, взаимовыручка. Спасибо за внимание!