Исследовательская работа "Сперва аз да буки..."( 9 класс)

Слайд 1 Тема моей работы: Сперва аз да буки.. Слайд 2 Сперва АЗ да БУКИ , а потом – В люди ? Я считаю: Ученье и труд к успеху ведут. Слайд 3 План исследования: Изучить историю развития образования; Узнать имена великих людей России; Провести опрос среди учащихся; Посетить школьный музей; Узнать о достигнутых успехах бывших учеников школы. Слайд 4 Начало истории школы и воспитания относится к 5 тысячелетию до н.э. В древнейших государствах воспитание и обучение вначале осуществлялось в семье. С развитием общества для подготовки чиновников, жрецов, воинов назрела необходимость в открытии школ. В это время появляется новая специальность — учитель. О системе воспитания и обучения в древней Греции писали в своих поэмах ГОМЕР и Гесиод. Школы тогда были небольшими - 20 - 50 учеников на одного учителя. Размещались ученики в доме учителя либо просто на улице города. Учитель сидел на высоком стуле, дети располагались вокруг на низеньких складных табуретах. Писали на коленях. Занимались одновременно дети всех возрастов: пока одни отвечали учителю, остальные выполняли задание. Занятия шли весь день с большим перерывом на обед. Каникул не было - выходные выпадали на городские и семейные праздники. Слайд 5 Образование в 18-20 веке В 18 веке в России проводились реформы в различных областях страны. Для этого требовались специалисты. Для их подготовки была создана целая сеть школ разного типа. Поэтому к концу 18 века насчитывалось более 550 образовательных учреждений. В Петербурге было открыто главное народное училище для подготовки учителей , а в 1782 году оно было преобразовано в Педагогический институт. В 19 веке продолжалось открытие учебных заведений. России их насчитывалось более 600, а в начале 20 века, когда все меры правительства были направлены на ликвидацию безграмотности и образование стало бесплатным, - более 220 000 образовательных учреждений. Слайд 6 Согласно данным всеросийской переписи уровень грамотности населения на протяжении этого времени повышался. В 18в. он составлял 15 %,В 19 - веке 21,1%, в начале 20 века-около 90 %. Образование в России во все времена способствовало раскрытию способностей и талантов. Стремление к знаниям, трудолюбие, упорство позволили достичь значительных успехов многим выдающимся личностям, родившимся в небогатых семьях. Среди них нам известны имена : М.В.Ломоносова – первого русского учёного -естествоиспытателя мирового значения, химика и физика; Василия Андреевича Тропинина – талантливого художника , Ф.Шаляпина-русского оперного и камерного певеца, М.Горького– известного писателя, Марка Бернеса – народного артиста РСФСР и других. Биографии этих людей подтверждают народную мудрость: Учение и труд к успеху ведут. Слайд 7 Среди сверстников я провела опрос «Чему научила школа» и выяснила: 83 % считают, что школа научила их общаться с разными людьми, 17 %, имеют другое мнение по этому поводу. 84% считают, что школа научила их планировать своё время, 16 % так не думают. 79 % считают, что школа помогла им в развитии своих способностей, 21 % не согласны с этим мнением. И 99% считают, что школа важная часть их жизни, но 1 %, увы, считает это пустой тратой времени. Значит, мое поколение тоже понимает, что обучение в школе – это залог успешного будущего. Слайд 8 В нашей школе работают талантливые, творческие педагоги, которые готовят к жизни молодое поколение. Многие из учителей имеют звание «Почетный работник общего образования РФ». В школьном музее собран материал и об «Отличниках народного просвещения» школы номер 3. Это Концедалова Лариса Николаевна, Таранданова Тамара Васильевна. Слайд 9 Наша школа гордится и своими выпускниками. Среди них есть известные имена: Алексей Евдокимович Криволапов - Скульптор, член Союза художников СССР, создавший памятник комсомольцам защитникам Сталинграда, автор скульптуры девочки на Солдатском поле в Волгограде. Белоброва Лариса - заслуженная артистка Российской Федерации. Добродеева Елена - чемпионка мира по акробатике. Слайд 10 Я выпускница Обытоцкой Людмилы Дмитриевны, учителя начальных классов. За безупречную работу ей присвоены звания ««Почетный работник общего образования РФ», « Ветеран педагогического труда»». Она, дочь простого бухгалтера, с детства мечтала посвятить себя работе с детьми. Больше 50 лет проработала Людмила Дмитриевна в школе, отдавала себя работе без остатка, любила ребят, учила своих воспитанников доброте, честности, бескорыстности. Более 2 тысяч выпускников влились в большую жизнь и успешно трудятся в различных сферах города, края, страны. В нашем городе работают ее выпускники: Рындина Татьяна Анатольевна - директор школ в № 8;Улогова Ольга Викторовна – ответственный секретарь редакционно-издательского комплекса «Бизнес-Арс»; Диденко Ольга Петровна –пресс-секретарь главы Арсеньевского городского округа . Слайд 11 В результате моего исследования я пришла к выводу: 1.Во-первых, обучению и воспитанию во все времена уделяли большое внимание ; 2.Во-вторых, жизнь известных людей подтверждает правдивость народной мудрости: ученье и труд к успеху ведут; 3.В-третьих, мои сверстники понимают, какую роль играет в их жизни школа; 4.В-четвертых, велика заслуга педагогов школы № 3 в становлении личности; 5. В-пятых, выпускники наших учителей успешно трудятся в разных сферах города, края, страны. Следовательно, вначале АЗ да БУКИ , а потом – в ЛЮДИ.