Итоговая аттестация по начальной робототехнике с использованием конструктора Lego Wedo "Простые механизмы" (для детей 5-6лет)

Итоговая аттестация по начальной робототехнике с использованием конструктора LEGO «Простые механизмы» (для детей 5 – 6 лет)

Вазем Алла Викторовна,

педагог доп. образования, г. Новый Уренгой, ГДК «Академия талантов» 

Цель: систематизировать полученные знания и закрепить на практике

Задачи:

1.      учить детей собирать конструкцию, используя простой механизм «зубчатая передача движения» по схеме;

2.      формировать навыки сборки деталей;

3.      способствовать развитию технических, познавательных, конструктивных и творческих способностей;

4.      развивать умения оценивать полученные результаты.

Дополнительно потребуется: проектор, сигнальные карточки, смайлики

1.     Ход занятия

Ребята, я предлагаю сыграть в игру «Найди скорее». На экране вы увидите различные детали Lego Wedo. Необходимо как можно быстрее найти правильные детали и первым ответить. Начинаем (идет видео-игры в ресурсе Word). Дети отвечают на вопросы и на экране сразу выходят результаты.

И еще одна игра: «Найди разные зубчатые передачи».

На экране появляется тест-игра, дети соревнуются.

Хорошая разминка. Мы отлично поиграли.

Физкультурная пауза

(Педагог включает веселую видеозаставку с физминуткой)

2.     Творческое, практическое задание

Ребята, скоро вы поедете в отпуск с родителями и, конечно, будете посещать места отдыха – культурные городские парки, где вы встретите и покатаетесь на различных аттракционах. Сегодня мы будем собирать, угадайте что ( на экране демонстрируется видео с различными видами канатной дороги)?

       Соберите модель канатной дороги  по предложенной схеме. Дети приступают к сборке.

3.     ДЕТАЛИ СБОРКИ:

4.      алгоритм сборки: 

ШАГ 1                                Шаг 2:                                       

Шаг 3:                                                                                                     шАГ 4:  

5                                                                                                                                             6

7                                                                                                                                           8

9                                                                                                                                          10

11                                                                                                                                        12

13                                                                                                                                          14

15                                                                                                                                        16

                                                                          17

18

3. Рефлексия

Проведите испытания канатной дороги.

Пусть дети поразмышляют над результатами своих исследований, а вы активизируйте этот процесс с помощью вопросов:

- Что же происходит с передвижением подвижного элемента?

- Прошло ли это устройство ваше испытание?

- Опишите, как работает модель.

Ребята, вы все молодцы, вам понравилась модель, покажите свои смайлики.