Итоговое занятие " Истоки вязания"

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр детского творчества Кировского района города Донецка»

Итоговое занятие

«Истоки вязания»

                                                                                           Автор: Шапаренко Н.С.,

руководитель

Народного коллектива

«Художественное вязание»

                                  Донецк - 2020

Цель занятия:

- образовательная: актуализировать знания обучающихся ,

- воспитательная: привить интерес к виду рукоделия - вязанию,

-развивающая: закрепить навыки приемов вязания  ирландского кружева, филейного вязания, орнаментального вязания. Развить творческую самостоятельность.

Материалы и технические приспособления: демонстрационные изделия, карточки с  узорами, музыкальное сопровождение.

Тип занятия: комбинированное

Методы: наглядный, демонстрационный, практический.

Формы работы: занятие-экскурсия.

План проведения занятия

1. Организационный момент

      проверка присутствующих;

      сообщение темы, постановка цели, ознакомление с планом занятия.

2. Основная часть.

3. Заключительная часть.

4. Рефлексия.

Ход занятия

Быстро вяжется узор

Ловкой кружевницей.

Нитка тянется легко,

В кружева ложится.

Просто глаз не оторвать

От такого дива.

Будто жизнь свою плетет

Ладно и красиво.

1.  Организационный момент.

- проверка присутствующих  и готовности учащихся к занятию;

- ознакомление с планом занятия.

2.  Основная часть.

Педагог.

Одной из главных вещей любого человека является одежда. На сегодняшний день она нам нужна не только как первая необходимость, но и как возможность выделиться из масс, блеснуть вкусом или же просто похвастаться.

Вязание существует уже несколько тысяч лет и не утратило своей популярности. А где же истоки этого мастерства и кто создал первые петли на примитивных прутиках-спицах? К сожалению, мы этого так и не узнаем, потому что пряжа быстро гниёт и нам приходится делать выводы из тех немногих образцов, которые сохранились.

Сейчас ребята, мы с вами отправимся на экскурсию.

Первая страна  - Франция. (звучит народная мелодия)

Экскурсовод №1.

Вязание крючком появилось во Франции, оно было разработано в 16 веке.

Филейное вязание возникло как имитация филейно - гипюрной вышивки. Филе —  в переводе с французского означает сетка.

 Еще в далекие времена рукодельницы приглядывались к рыболовной сети. В итоге получилась ажурная ткань в мелкую сеточку, ставшая  основой для вышивки филе, в которой пустые клеточки заполнялись вышитыми узорами. Филейно-гипюрная вышивка широко распространилась в XVI -XVII веках, была очень красива и трудоемка,  ею увлекались даже королевы! Мария Стюарт  любила вышивать  по филе.  К концу XVII  века вышивать по филе перестали и  стали вывязывать узоры крючком,  в которых сетка выполнялась  из воздушных петель и столбиков, а вышитый узор заменялся столбиками.    Чередованием пустых и заполненных клеток создавался узор  со сложными  и  простыми мотивами.

Сперва этим занимались лишь мужчины, но постепенно вязание перешло в руки женщин.

Вторая  страна  - Ирландия. (звучит народная мелодия)

Экскурсовод №2.

Еще с 14 века Ирландия славилась производством кружева. Его вязали монахини и послушницы в монастырях. Ирландское кружево отличается своей неповторимостью, легкостью и утонченностью.

Каждое изделие как цветочная поляна или морское дно с диковинными обитателями – это отдельная картина, которая завораживает своей красотой.

Существует легенда о возникновении ирландского кружева…

 Так вот, давным-давно ирландские моряки вдали от суши вспоминали родные места и вязали элементы родной природы, которые напоминали им о доме, и соединяли их в кружева.

Но… есть и не такая романтичная история. В середине 19 века в Ирландии был картофельный голод. Погибло около миллиона человек, а треть населения эмигрировала из страны. И молодая рукодельница Риего де Бланкардье придумала технологию вязания кружева крючком (ранее работа выполнялась на коклюшках или иглой), и издала книгу, в которой подробно описала эту технику. Новый метод существенно ускорил процесс вязания. Нужно было как-то выживать, и люди целыми семьями, включая мужчин и детей, вязали элементы в виде цветов и листьев. Если в семье у мужчины получалось вязать лучше, то его освобождали от домашней работы, все хлопоты брала на себя женщина. Каждая семья стремилась разработать свои особенные техники и особенности вязания кружев. Устои мастерства ревностно хранились в секрете среди семейного круга. И если кто-то чужой приходил в гости, работу немедленно сворачивали, чтобы гость не подсмотрел технологию

Потом элементы продавали в специальные мастерские, где из них вязали кружева и превращали их в изысканные платья, накидки и воротники. Изделия из ирландского кружева продавались в самых модных салонах Европы и США.

Многие семьи все же не выдерживали суровых условий жизни и массово иммигрировали из Ирландии в США, Великобританию и страны Европы. Эти  волны миграции  послужили толчком к распространению техники ирландского кружева далеко за пределы страны прародительницы.

Остановка №3  -  Загадочная. (звучит народная мелодия)

Экскурсовод №3.

История орнаментального вязания по историческим данным берет истоки с восточных стран. Жаккардового вязания берет свое начало в XVIII веке во Франции. Живший в то время ткач Жаккард, придумал ткацкий станок, на котором можно было соткать полотно с рисунком, похожим на связанный узор. Это полотно получило имя своего изобретателя, а затем понятие из ткачества перешло в вязание и стало обозначать двух- или многоцветный узор, выполненный лицевой гладью.

Чередованием ниток различных цветов создается определенный рисунок, который называется орнаментом или жаккардовым (норвежским) узором. Первоначально жаккардовые узоры с традиционными северными мотивами были двухцветными – черно-белыми. Сейчас орнаменты чаще всего представляют собой геометрические фигуры, цифры, изображения цветов, животных. Поскольку выполняют орнаменты лицевой вязкой, рисунок получается на лицевой стороне полотна, а по изнаночной стороне меняют нитки в определенной последовательности в зависимости от орнамента. При выполнении этих узоров нужно строго следить за техникой вязки: нити по изнанке, которые не участвуют в орнаменте, не должны провисать или стягивать рисунок.

Исторически жаккардовые узоры являлись украшением повседневной и в особенности праздничной одежды простых людей больших империй и маленьких стран с холодным климатом, в которых культивировалось шерстяное овцеводство поэтому  шерсть была основным сырьем для изготовления текстиля. Среди них следует назвать народы, живущие на территориях Великобритании, а также Северной Европы, в том числе Скандинавии и Прибалтики. Жаккардовое вязание – часть их культуры, украшение традиционного костюма, причем не только шапок, перчаток, носков, но и плечевой одежды. Оно складывалось и развивалось как домашнее ремесло, основной задачей которого было одеть членов семьи.

3. Заключительная часть.

Чтец 1

Простой крючок из стали

И нитки – раз и два! –

Нужны, чтоб возникали

Ажуры-кружева.

Чтец 2

Подвластны все узоры

Крючку или игле:

Так делали уборы

И раньше на земле.

Чтец 3

Приданое невеста

И шила, и плела,

Работали с ней вместе

Крючочек да игла.

Чтец 4

Ну а потом с терпением

Учила дочек мать

Хранить своё умение,

Чтоб дальше передать.

Чтец 5

Так ниточкой волшебной

Связала, как могла,

Все наши поколения

Обычная мгла.

Чтец 6

Те связи не прервутся

И с ниткой той сейчас

И в мой узор вплетутся,

Чтоб радовать Вам глаз.

Подведем итоги занятия.  «Соберем гардероб»

Ребят формирую на три группы и даю им задание.

4.Рефлексия.  «Клубок настроения».

Ребята передают друг другу клубок и делятся своим настроением.