Итоговое занятие: выполнение индивидуального задания.

КИРОВСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

МОЛОЧНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Лаборатория № 31

ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА НА ВЫПОЛНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ  № 10

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ИНФОРМАТИКА

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: технология молока и молочной промышленности  «2710»

ТЕМА: Итоговое занятие: выполнение индивидуального задания. Работа с приложениями.

ЦЕЛЬ:

1)      Закрепить навыки работы с  файлами и операционными оболочками.

2)      Закрепить навыки работы с приложениями OFFICE

3)      Осуществить контроль знаний.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ:

1)      Навыки работы с мышкой и клавиатурой при вводе и корректировке данных

2)      Навыки работы по перемещению курсора из одной ячейки в другую

3)      Навыки  управления работой с помощью пиктограмм

4)      Совместное использование приложений OFFICE.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ:

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:  

·         трогать разъемы соединительных кабелей,

·         включать и выключать аппаратуру без указания преподавателя,

·         прикасаться к экрану  и тыльной стороне монитора,

·         класть дискеты, книги, тетради, ручки и т.п. на клавиатуру и монитор.

При длительной работе за ПК необходимо соблюдать следующие санитарные правила:

·         при продолжительности работы 1,5 – 2 часа делать перерыв  10 мин. через  каждый час;

·         в случае возникновения у работающего зрительного дискомфорта и других неблагоприятных ощущений целесообразно выполнять комплекс упражнений для глаз и туловища.

1)       При появлении запаха гари немедленно прекратить работу, отключить питание ПК и сообщить об этом преподавателю.

2)       Не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры.

Вы отвечаете за сохранность рабочего места.

ПЛАН РАБОТЫ:

1.      Повторить основные моменты практических занятий.

2.      Рассмотреть задания индивидуальных карточек.

3.      Выполнить работу

ХОД РАБОТЫ:

1)  Повторение:

o   Что мы относим к техническому обеспечению ПК?

o   Какие виды ТО вы знаете и дайте им краткую характеристику.

o   Какие виды программ вы знаете и определите их основное назначение.

o   Как вы понимаете, что такое файловая структура?  В чем заключается основное назначение файловой структуры?

o   Дайте понятие файла. Какие виды файлов вы знаете?

o   Дайте понятие каталога. Какие виды каталогов вы знаете?

o   Какие действия можно выполнять с файлами и каталогами? Опишите основные алгоритмы работы.

o   Опишите возможности ОС DOS при работе с файловой структурой?

o   Опишите причины возникновения NORTON COMMANDER. В чем его преимущество перед DOS?

o   Опишите внешний вид NORTON COMMANDER.

o   В чем вы видите назначение функциональных клавиш? Перечислите их функции.

o   Опишите внешний вид ОС WINDSOWS. Назовите основные элементы Рабочего стола.

o   Опишите виды прикладных программ - стандартных приложений OFFICE. Дайте им краткую характеристику.

o   Назовите основные пиктограммы стандартной панели пиктограмм..

o   Назовите основные пиктограммы панели форматирования.

o   Опишите способы и алгоритм создания таблиц в WORD.

o   Назовите виды объектов в среде WINDOWS. Опишите способы выделения объектов.

o   Опишите основные приемы работы в программе EXCEL

o   Дайте понятий абсолютного и относительного адреса ячейки.

o   Как выполнить команду автозаполнения.

o   Назначение и возможности графического редактора

o   Опишите алгоритм переноса рисунка из графического редактора в текстовый.

2) выполните задания:

·         Создайте рисунок, отражающий тематику «Виды молочной продукции»

·         Скопируйте данный рисунок в текстовый редактор WORD.

·         В редакторе WORD дайте краткую информацию о выбранном продукте.

·         Сохраните документ под именем «Молочный продукт»

·         Откройте электронные таблицы и выполните расчет задачи:

Задача:

Из 35 тонн молока ж=3.5% вырабатывают питьевое молоко ж=2.5%. Фасовка 30% во фляги, 70% в пакеты. Нормализация в потоке жирности сливок = 30%. Рассчитать по формуле, без учета потерь.

К_НМ = .    Во фляги: К_НМ *0.3, в пакеты: К_НМ * 0.7 

3) Выполненную работу покажите преподавателю.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

·         Ю. Шафрин «Информационные технологии» гл 11, пункт 11.5, 11.6

·