Изложение по вопросам с творческим заданием "Мяч" 3 класс

Мяч. Хороший мяч прислал внуку дедушка из Москвы. Мяч был тугой и  блестящий. В нём всё отражалось, как в зеркале. Все ребята любовались  мячом, гладили его руками. Они горели желанием поиграть с ним.        Алёша жалел мяч. Он положил его в сетку и повесил над кроватью.  Каждый день мальчик стирал с него пыль.       А время шло и шло. Пересох мяч. Лаковая плёнка на нём треснула. Стал  выходить воздух. Приехал дедушка. Он посмотрел на мяч и покачал головой.  «Долго жил мяч, а радости не принёс», ­ сказал он.   2. Работа по тесту. •      1.Почему Алёша не играл с мячом? •      2. Каким стал мяч со временем? •      3. Почему дедушка расстроился, когда увидел мяч? •      4. Что значит бережно относиться к подаркам?         5.Какой вывод сделал Алёша из этого урока?  Объясни смысл выражений: гореть желанием поиграть приносить радость. Подбери синонимы: блестящий тугой  Обрати внимание на знаки препинания.      В нём всё отражалось, как в зеркале.    «Долго жил мяч, а радости не принёс», ­ сказал он.  VI. Орфографическая подготовка. Х…рош…й                  ж…лел        бл…стящий                  кр…вать  …тр…жалось               ст…рал р…бята                         п…р…сох люб…вались                п…к…чал ж…лание                      г…л…ва  п…играл  п…л…жил VII. Самостоятельная работа.   Опорные слова и выражения.   Мяч  тугой и блестящий; отражалось, как в зеркале; любовались мячом;  горели желанием поиграть.    Жалел мяч;  повесил над кроватью; стирал  пыль.  Время шло; пересох мяч; долго жил мяч, а радости не принёс. Алёша понял, что…чаще играть с друзьями. Ценен не сам подарок, а польза от него.