Измерение углов 5 класс
Измерение
углов
5 класс
Цели урока: Предметные: познакомить учащихся с понятием развёрнутого угла, единицей измерения угла, сформировать
Цели урока:
Предметные: познакомить учащихся с понятием развёрнутого угла, единицей измерения угла, сформировать
Представление о процессе измерения величины угла, научить измерять углы с помощью транспортира,
распознавать развёрнутые, острые, тупые и прямые углы.
Личностные: вызвать интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения.
Планируемые результаты: учащийся научится измерять углы с помощью транспортира,
распознавать развёрнутые, острые, тупые и прямые углы.
Основные понятия: развёрнутый угол, единичный угол, градус, транспортир, измерение углов,
острый угол, прямой угол, тупой угол.
Угол, образованный двумя соседними лучами, выбирают за единицу измерения
Угол, образованный двумя соседними лучами, выбирают за единицу измерения.
Его величину называют градусом.
Измерить угол- значит подсчитать, сколько единичных
углов в нём помещается
Для измерения углов используют специальный
прибор – транспортир.
С N К Развернутый угол- это угол, стороны которого образуют прямую
С
N
К
Развернутый угол- это угол, стороны которого образуют прямую.
А О К Прямой угол - это угол, градусная мера которого равна 90 градусов
А
О
К
Прямой угол - это угол, градусная мера
которого равна 90 градусов.
АОК = 900
Острый угол - это угол, градусная мера которого меньше 90 градусов
Острый угол - это угол, градусная мера которого меньше 90 градусов.
А В О Острый угол Для измерения угла можно приложить транспортир по другому
А
В
О
Острый угол
Для измерения угла можно приложить транспортир
по другому.
Тупой угол – это угол, градусная мера которого больше 90 градусов, но меньше 180 градусов
Тупой угол – это угол, градусная мера которого больше 90 градусов, но меньше 180 градусов.
Острый, прямой, тупой, развернутый углы
Острый, прямой, тупой, развернутый углы.
М Тупой угол Транспортир применяют для построения углов
М
Тупой угол
Транспортир применяют для построения углов.
А K B F E C D Определите градусные меры углов a)
А
K
B
F
E
C
D
Определите градусные меры углов
a) AKD, AKE, AKF;
б) BKF, BKE, BKC, BKD;
в) DKC, DKE, DKF, CKE, CKF, EKF.
Какой угол образует часовая и минутная стрелки часов: 300 а) в 3 ч; б) в 5 ч; в) в 10 ч; г) в 11 ч;…
1
2
3
9
6
12
11
10
8
7
4
5
Какой угол образует часовая и минутная стрелки часов:
300
а) в 3 ч;
б) в 5 ч;
в) в 10 ч;
г) в 11 ч;
д) в 2 ч 30 мин;
е) в 5 ч 30 мин?
А В О Б и с с е к т р и с а
А
В
О
Б и с с е к т р и с а
А В О Б и с с е к т р и с а
А
В
О
Б и с с е к т р и с а
D R О
D
R
О
Ошибка!
Ошибка!
М X Р Ошибка!
М
X
Р
Ошибка!
М D Р Ошибка!
М
D
Р
Ошибка!
М D Р Ошибка!
М
D
Р
Ошибка!
Найти градусную меру угла, выполнив вычисления, используя верхнюю и нижнюю шкалу транспортира
Найти градусную меру угла, выполнив
вычисления, используя верхнюю и нижнюю
шкалу транспортира.
1400
300
Проверка
1400 – 300 = 1100
Спасибо за урок!
Спасибо за урок!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
