Как увлечь проектной деятельностью учащихся начальной школы.

Что такое проект ?

Проект-

продукт, получаемый в результате серьезной работы над выбранной темой или представление своих идей, мыслей и замыслов в форме наглядной творческой деятельности.

Для чего нужна проектная деятельность ?

Развитие мышления, творческих способностей, умения прогнозировать ситуацию, формирование самооценки обучающихся.
Приобретение знании, умении и навыков на каждом этапе работы над проектом.
Обогащение опыта совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.
Создание положительной мотивации для самообразования.
Повышение уровня компетентности учащегося в области решения проблем и коммуникации.

Виды проектов :

1.  Исследовательские – выделение проблем, проведение эксперимента или исследования.
2.  Творческие – разработка праздника, альбома, видеофильма, сочинение сказки и т.д.
3.  Ролевые, игровые- участники проекта принимают на себя определенные роли, исследуют характер своего героя.
4.  Информационные – направлены на сбор информации, ее анализ и обобщение.

Типы проектов по продолжительности:

Краткосрочные – для решения небольшой проблемы (один или несколько уроков).
Средней продолжительности – от одной недели до месяца.
Долгосрочные – от месяца до нескольких месяцев.

Учебные проекты бывают следующих видов:

по количеству участников:
индивидуальные
групповые
коллективные

по содержанию:
интегрированные
монопредметные
фантастические
теоретические
эмпирические

Принципы организации проектов.

1.     Принцип индивидуализации – предоставление возможности каждому для самореализации и самораскрытия.
2.     Принцип проблемности – стимулирование работы познавательных процессов, развитие творческих способностей учащихся.
3.     Принцип доступности – предполагает учет реальных умственных и физических возможностей учащихся. ( Поэтому проекты в начальной школе небольшие и простые).
4.     Принцип сотрудничества – предполагает равноправные партнерские отношения между всеми участниками педагогического процесса. (Учитель – ученик, ученик – ученик, ученик – родитель).

Стадии работы над проектом — это «пять П»

Проблема —
Проектирование (планирование) —
Поиск информации —
Продукт —
Презентация

Требования к проектам:

В проекте обязательно должна быть решена какая-либо проблема.
Исследование, как и сам проект, учащийся должен выполнять самостоятельно.
Результаты выполненного проекта должны быть материальны (оформлены) и иметь практическую значимость.

Основные этапы проектной деятельности:

Выбор темы.
Сбор информации.
Систематизация материала.
Оформление результатов проекта.
Презентация.

Как собрать материал для проекта?1. Выбрать тему 2. Собрать информацию

Структура проекта:

1. Тема проекта

Отражает краткое содержание работы.

Примерные темы проектов

Люблю тебя, мой край родной.
Страницы истории моего города – страницы жизни моей семьи.
Моя зелёная планета.
Подъезд моей мечты.
Золотые руки русского народа.
Город будущего.

Твой режим дня.
Зелёная аптека.
Витаминная страна.
Физминутки – не ради шутки.
В гостях у Мойдодыра.
Папа, мама, я – спортивная семья.
Безопасный город.
Правильное питание.

Школа вежливых наук.
Позвольте пригласить на бал.
Встречают по одёжке.
История маленького зёрнышка.
Слово – не воробей.
Остров добрых дел.
Осеннее царство.
Новогодняя сказка.

Формы презентации проектов

демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, стенгазеты;
защита реферата;
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.