Календарно-тематическое планирование 5-8 классы . "Технология"

№ Урока п\п 1­2 3­4 5­6 7­8 9­10 11­12 13­14 15­16 17­18 19­20 Календарно­тематическое планирование 6 «А» класс Тема (блоки) Дата проведени я Основные знания Технология обработки древесины Основные умения методы Инструктаж по т\б, пожарной безопасности, промышленная санитария Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины Пороки древесины Производство и применение пиломатериалов Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности Чертёж детали. Сборочный чертёж Основы конструирования и моделирования изделий из дерева Соединение брусков Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом 3.09 10.09 17.09 24.09 1.10 8.10 15.10 22.10 29.10 12.11 Основы техники безопасности  Структура лесной и дерево­ обрабатывающей промышленость Дать Беседа Умение определять объём заготовляемой древесины  Беседа, Практика определение понятию «порок» Способы получения пиломатериалов Умение распознавать основные пороки древесины Умение применять пиломатериалы Основные законы по охране природы Научить учащихся выполнять чертежи деталей и сборочный чертёж Изучить элементы и последовательность конструирования и моделирования Способы соединения брусков Способы изготовления цилиндрических Умение соединять бруски различными способами  Умение изготавливать цилиндрические изделия Беседа, Практика Беседа, Практика Беседа Иллюстр. Рассказ. Практика Иллюстр. Рассказ. Практика Беседа, Практика Иллюстр. Рассказ. Практика 21­22 Составные части машин 19.11 23­24 Устройство токарного станка для точения древесины 26.11 Технология точение древесины на токарном станке Художественная обработка изделий из древесины  Окрашивание изделий из древесины 03.12 10.12 17.12 24.12 25­26 27­28 29­30 31­32 33­34 35­36 37­38 39­40 41­42 изделий  Составные части машин и механизмы передачи Умение определять части машин и механизмов Изучить устройство токарного станка по дереву ТД­120, СТД­120М; кинематическую схему и операции выполняемые на станке Научить учащихся выбирать и крепить детали, выполнять черновое и чистовое точение, отбирать режущие инструмент Виды художественной обработки древесины Умение изготавливать простейшие детали Научить приёмам окрашивания, определять затраты на изготовление и подсчитать прибыль Иллюстр. Рассказ. Практика Иллюстр. Рассказ. Практика Объяснение. Практика Иллюстр. Рассказ. Практика Рассказ. Практика Иллюстр. Рассказ. Практика Соединение деталей с помощью шурупов Шило граненое. Его назначение и применение. 14.01 Знать назначение Уметь применять на практике Шурупы. Элементы шурупа (головка, шлиц, шейка, нарезка). 21.01 Крепежные   изделия:   гвозди   и   шурупы.   Стандартные размеры гвоздей и шурупов. Виды шурупов по форме головки.   Правила   безопасной   работы   при   сборке изделий на гвоздях и шурупах. 28.01 Знать элементы шурупа, виды Ориентировка в задании по образцу и чертежам деталей. Объяснение. Практика Отвертка, её устройство и назначение. Раззенковка, её устройство   и   применение.   Её применение. Устройство и правила безопасной работы.   Дрель   ручная. 4.02 11.02 Сверление отверстий дрелью. Подготовка отверстия под шурупы шилом. Зенкование отверстий. Завинчивание шурупов. Контроль правильности сборки устройство и  назначение и  правила  безопасной  работы Уметь применять на  практике Объяснение.  Практика угольником. Зачистка торцов реек. 43­44        Строгание рубанком Широкие и узкие грани бруска. Длина, ширина, толщина бруска и их измерение. 18.02     45­46 Элементарные понятия о волокнистом строении древесины. Назначение строгания. 25.02 Рубанок одинарный, основной инструмент для строгания. Основные части рубанка: колодка, резец и клин. Назначение основных частей. Дополнительная 4.03 часть рубанка рожок. Часть колодки: подошва и леток. Правила безопасной работы при строгании.   Строгание и контроль по линейке широкой и узкой граней бруска. Разметка ширины и строгание второй узкой и широкой граней бруска. Устройство верстака. Назначение частей верстака. Правила работы на верстаке. 11.03 18.03 2.04 Дрель   механическая.   Её   назначение,   устройство   и правила безопасной работы. 9.04 47­48 49­50 51­52 53­54 55­56 57­58 Пиление 16.04 Назначение пиления. Пиление как основной процесс Крепление заготовки в заднем зажиме верстака. о волокнистом  строении  древесины Рабочая поза при  строгании. Хватка инструмента,  движения при  строгании.  Правила  безопасной  работы при  строгании.   Правила  строгания Устройство  верстака назначение,  устройство и  правила  безопасной  работы Назначение  пиления Измерение граней бруска Объяснение. Практика Строгание   широкой   грани бруска   вдоль   волокон   с контролем плоскости линейкой.   Строгание   узкой грани бруска с контролем по угольнику.   Иллюстр.  Рассказ.  Практика   Разметка   ширины   и толщины бруска карандашом   с   помощью линейки.   Строгание   по линии разметки. Проверка размеров  линейкой, а  прямоугольности бруска­ угольником Строгать и  контролировать по  линейке Объяснение. Практика Объяснение. практика Работать на верстаке практика Сверление отверстий под гвозди и шурупы для предупреждения раскалывания Ориентировка в задании по чертежу и практика Иллюстр.  Рассказ. резания при обработке древесины. Пиление вдоль и поперек волокон. Различие этих операций. Ручные пилы и их устройство. 23.04 Ножовка для пиления вдоль и поперек волокон, пила лучковая. Общее понятие о форме зубьев пил. Разметка брусков рейсмусом Профессиональные названия сторон бруска: пласть, кромка, торец. Лице-вые стороны бруска. Обозначение лицевых сторон. 30.04 7.05 Рейсмус, его назна-чение и устройство. Виды столярных рейсмусов. Понятие о припуске на обработку. 14.05 59­60 61­62 63­64  65­66 67­68 Угловое концевое соединение брусков вполдерева 21.05 Технику  пиления  различных  операций Правила безопасной работы при пилении. образцу. Крепление заготовок в заднем зажиме верстака для пиления поперек волокон. Подготовка лучковой пилы к работе: проверка установки полотна Названия сторон  бруска Проведение разметочных линий Подготовка рейсмуса к работе. Проведение рисок рейсмусом на закрепленном бруске. Затачивание карандаша. Применение углового концевого соединения брусков вполдерева. Определение длины шипа в зависимости от ширины бруска назна-чение и устройство Достоинства и недостатки этого соединения. Элементы шипа впол- дерева: длина, ширина, толщина, щечки и плечики Практика  Иллюстр.  Рассказ.  Практика  Иллюстр.  Рассказ.  Практика Практика Практика Практика Календарно­тематическое планирование по технологии  7 «А» класс  №  Урок а п/п Тема раздела/тема урока Содержание урока Типы заданий на уроке Планируемый результат Информационно­ методическое обеспечение Домашнее задание Да та пр ове ден ия 1­2 Введение. Физико­ механические свойства древесины Раздел 1: Технология обработки древесины. ­ 18 ч Введение новых  знаний. 2 Содержание курса  "Технология 7 класс".  Правила безопасного  поведения в столярной  мастерской. Основные  физико­механические  свойства древесины.  Определение плотности и влажности древесины. Зависимость области  применения древесины  от её свойств. Правила  сушки и хранения  древесины. Знать:Древесные  материалы, физические  и механические  свойства древесины, о  правилах определения  влажности и плотности  древесины, правила  сушки и хранения  древесины. Основные  физико­механические  свойства древесины.  Уметь: Определение  плотности и влажности  древесины. Определять  плотность и влажность  Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы,  Учебник 7 класс,  ПР № 1, стр. 5  Практическая  работа: 1.  Определить  плотность  древесины (задача в тетради). 2.  Определить  влажность образцов древесины (задача в тетради). 3­4 Конструкторская и  технологическая  документация 5­6 Заточка  древообрабатывающих инструментов. 7­8 Настройка рубанков и  шерхебелей. Государственные  стандарты на типовые  детали и документацию  (ЕСКД и ЕСТД).  Конструкторская  документация.  Техническая  документация.  Сведения о  технологическом  процессе. Основные  технологические  документы.  Технологическая карта. Инструменты и  приспособления для  обработки древесины.  Требования к заточке  деревообрабатывающих инструментов. Правила  заточки. Правила  безопасной работы. 2 2 2 Устройство  инструментов для  строгания древесины.  Правила настройки  рубанков и шерхебелей. Правила безопасной  работы. Комбинированный урок. Комбинированный урок. Комбинированный урок. древесины. Содержание курса, правила  безопасного поведения  в школьной мастерской. Знать: Государственные стандарты на типовые  детали и документацию  (ЕСКД и ЕСТД).  Конструкторские  документы, основные  технологические  документы.  Уметь: Составлять  технологическую карту. Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы,  Учебник 7 класс,  ПР № 2, стр. 9  Практическая  работа: Выполнить  чертёж изделия  выданного  учителем,  заполнить  спецификацию. Знать: Инструменты и  приспособления для  обработки древесины.  Требования к заточке  деревообрабатывающих инструментов. Правила  заточки. Правила  безопасной работы.  Затачивать  деревообрабатывающий инструмент Знать: Устройство  инструментов для  строгания, правила  настройки рубанков и  шерхебелей, правила  безопасности во время  работы. Настраивать  Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,   медиоресурсы,  Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  Учебник 7 класс,  ПР № 3, стр. 15  Практическая  работа: Выучить  правила техники  безопасности и  типовые  инструкции. Учебник 7 класс,  ПР № 4, стр. 22  Выучить правила  техники  безопасности и  типовые  инструкции. 9­10 Шиповые и столярные  соединения. 2 Шиповые соединения,  их элементы и  конструктивные  особенности.  Графическое  изображение  соединений деталей на  чертежах. Правила  безопасной работы. Комбинированный урок. 11­12 Соединение деталей  шкантами, нагелями и  шурупами. Комбинированный урок. 2 Виды соединения  деталей из дерева.  Сборка деталей  шкантами, шурупами,  нагелями. Склеивание  деревянных деталей. инструменты для  строгания древесины. Знать: Область  применения шиповых  соединений,  разновидности шиповых соединений и их  преимущества,  основные элементы  шипового соединения,  последовательность  выполнения шипового  соединения,  графическое  изображение на  чертеже, инструменты  для выполнения  шипового соединения,  правила безопасной  работы.  Уметь: Выполнять  шиповое соединение,  изображать шиповое  соединение на чертеже. Знать: Инструменты  для выполнения  деревянных деталей,  виды клея для их  соединения,  последовательность  сборки деталей  шкантами, нагелями и  шурупами, правила  безопасной работы..  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы,  Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы,  Учебник 7 класс,  ПР № 5, стр. 27  Оформить в  рабочей тетради  выполнение  практической  работы. Учебник 7 класс,  ПР № 6, стр. 35  Оформить в  рабочей тетради  выполнение  практической  работы. Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий, , 13­14 Точение конических и  фасонных деталей. 2 Устройство токарного  станка и приёмы работы на нём. Технология  изготовления  конических и фасонных деталей из древесины.  Контроль размеров и  формы детали. Правила безопасной работы. Комбинированный урок. 15­16 Художественное  точение изделий из  древесины. Комбинированный урок. 2 Художественное  точение как вид  художественной  обработки древесины.  Технология  изготовления  декоративно­ прикладного назначения точения. Правила  безопасной работы. Уметь: Выполнять  соединение деревянных  деталей шкантами,  нагелями и шурупами. Знать: Приёмы работы  на токарном станке,  инструменты и  приспособления для  выполнения точения,  технологию  изготовления  конических и фасонных деталей, способы  контроля размеров и  формы обрабатываемой детали, правила  безопасной работы.  Уметь: Читать  технологическую карту, точить детали  конической и фасонной  формы, контролировать качество работ.  Устройство токарного  станка и приёмы работы на нём. Знать: Подбирать  материал и  необходимые режущие  и измерительные  инструменты, читать  чертёж и  технологическую карту, размечать заготовки,  точить деталь на  станке, контролировать  медиоресурсы,  Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы,  Учебник 7 класс,  ПР № 7, стр. 38  Оформить в  рабочей тетради  выполнение  практической  работы Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  Учебник 7 класс,  ПР № 8, стр. 43  Выучить правила  техники  безопасности.  Оформить в  рабочей тетради  выполнение  практической  работы. Написать качество выполняемых  изделий. Уметь:  Художественное  точение как вид  художественной  обработки древесины.  Технология  изготовления  декоративно­ прикладного  назначения точения. Знать способы  выполнения мозаики,  виды узоров, понятие  орнамент, инструменты  для выполнения  мозаики, технологию  изготовления  мозаичных наборов,  приёмы вырезания  элементов мозаики,  правила безопасной  работы. Уметь:  Подбирать материалы и инструменты для  выполнения мозаики,  делать эскиз с  элементами мозаичного  набора, выполнять  мозаичный набор. Ориентировка в задании по образцу и техническому рисунку. Анализ чертежа, рисунка и планирование работы в групповой карточки,  медиоресурсы,  Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы, реферат на тему:  Профессии и  специальности  рабочих, занятых в  лесной и  деревообрабатываю щей  промышленности. Учебник 7 класс,  ПР № 9, стр. 49  Выполнить элемент мозайки из  цветного картона. Анализ чертежа схемы  технологических карт изделий, 17­18 Мозаика на изделиях  из древесины. 2 Мозаика как вид  художественной  отделки изделий из  древесины. Способы  выполнения мозаики на  изделиях из дерева.  Виды узоров.  Инструменты для  выполнения мозаики.  Правила безопасной  работы. Комбинированный урок. 19­20 Угловое концевое соединение на ус 2 Инструменты для строгания профильных поверхностей. Устройство и назначение фальцгобеля. Комбинированный урок 21­22 Затачивание резцов строгального инструмента Элементы резца рубанка. Угол заточки. 23­24 Угловые ящичные соединения 25­26 Малка. Её устройство. Транспортир. Устройство и применение. Устройство и назначение шпунтубеля Абразивный инструмент для заточки строгальных ножей: бруски для заточки и правки. Приспособления для заточки. Влияние угла заточки на величину усилия при строгании. Промывка бруска водой. Правила безопасной работы при затачивании. Виды соединений: на шип прямой открытый и на шип «ласточкин хвост» открытый Устройство и применение. 2 2 2 беседе. Правила безопасной работы при затачивании Заточка ножа рубанка на бруске и приспособлении. Проверка прямолинейности и прямоугольности режущей кромки. Контроль наличия заусенца. Снятие заусенца на бруске. Правка фаски и передней грани. Контроль остроты лезвия на глаз. Применение угловых ящичных соединений. Достоинства и недостатки каждого соединения. Учебник  технологии 7  класс. Правила безопасной работы при затачивании. Учебник  технологии 7  класс. Виды соединений Комбинированный урок Комбинированный урок Ориентировка в задании по предметной операционной карте. схемы  технологических карт изделий,  карточки, Комбинированный урок 27­28 Разметка по 2 Установка малки по Комбинированный Устный отчет о схемы угольнику вдоль волокон. Разметка торца по малке. шаблону, транспортиру и на глаз. урок плане предстоящей работы. технологических карт изделий,  карточки, 2 2 2 Выявление перекоса двумя линейками и угольниками. Торцевание досок. 2 Отличие плоскорельефной резьбы от геометрической. 2 Заточка резцов строгального инструмента, стамесок и резцов- косячков для резьбы. Комбинированный урок Практическая  работа Объяснение  нового Практическая  работа Практическое выполнение изделий с использованием образца, чертежа и операционной карты Практическое выполнение изделий с использованием образца, чертежа и операционной карты схемы  технологических карт изделий,  карточки, схемы  технологических карт изделий,  карточки, Разновидности плоскорельефной резьбы. Образцы резьбы Контроль за качеством обработки с помощью линейки и угольника. Образцы резьбы Подобрать изображение растений и животных в орнаментальных композициях. Зарисовка растительного орнамента по образцу 29­30 Сборка и склеивание ящичных угловых соединений. 31­32 33­34 35­36 37­38 Практические работы. Строгание досок заданного размера. Плоскорельефн ая резьба. Материалы и инструменты для выполнения плоскорельефной резьбы. Практические работы: Зарисовка растительного орнамента по образцу и представлению. Подготовка учебных досок для резьбы: разметка, 2 2 2 2 39­40 41­42 43­44 пиление, строгание. Изготовление разделочных досок с криволинейным и кромками. Обработка деталей из твёрдых пород древесины Угол заточки резцов. Усилия, затрачиваемые при обработке деталей из твердых пород древесины. 45­46 Изготовление ручек для молотков, киянок, стамесок. Выбор материала и форм ручек. Техника выполнения плоскорельефной резьбы 47­48 Декорирование геометрической резьбой. Инструменты для обработки. Качество стали резцов столярных инструментов. Практическая  работа Практические  работы Уметь изготавливать разделочные доски Образцы резьбы Уметь обрабатывать детали их твёрдых пород древесины Карточки,  плакаты Ориентировка и планирование при изготовлении ручек по предметной технологической карте и по образцу. 2 1. Надрезка по контуру орнамента; 2. Подрезка со стороны фона; Практические  работы Практические  работы Карточки,  плакаты Выполнение упражнений надрезки и подрезки контура на учебной доске. Карточки,  плакаты Выбор материала и форм ручек. Выбор орнамента 2 2 2 Техника работы резцом-косячком и стамеской. Практические  работы Нанесение орнамента на материал и его выполнение. Карточки,  плакаты Практические  работы Коловорот - его устройство и назначение. Сверлильный станок – его устройство. Разметка деталей криволинейной формы по шаблону схемы  технологических карт изделий,  карточки, Знать: выпуклые и вогнутые криволинейные поверхности. Правила безопасной работы коловоротом. Уметь: обрабатывать высверленных отверстий напильниками. 49­50 1. Резец-косячок; 2. Прямая стамеска; 3. Полукруглая стамеска. 51­52 53­54 Выполнение отверстий различной формы и обработка криволинейных кромок с предварительны м сверлением . Разметка мест сверления. Зачистка гнезда стамеской после сверления. Изделия: ручки для ножовок. 55­56 Свёрла и их устройство. Раззенковка. 2 Техника безопасности при работе на сверлильном станке Комбинированн Техника безопасности при работе на сверлильном станке 57­58 Самостоятельная работа Орнамент 2 Техника выполнения резьбы с подушечным фоном. Самостоятельна я работа Техника безопасности Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики), Карточки плоскорельефной резьбой с подушечным фоном. Творческий   проект. Понятие о техническом проектировании.   59­60 61­62 Применение ПК при проектировании изделия. 63­64 и Технические   технологические задачи проектировании изделия,   возможные пути их решения. при   65­66 Основные проектной документации.   виды 67­68 Правила безопасности   труда при выполнении творческого проекта.   Особенности заоваливания со стороны фона и контура. Тематика творческих  проектов.  Эвристические методы  поиска новых решений.  Этапы проектирования  и конструирования.  Применения ЭВМ при  проектировании.  Методы определения  себестоимости изделия. Основные виды  проектной  документации. Способы проведения  презентации проектов 2 2 2 2 2 Проектно­ исследовательская работа Учебник  технологии 7  класс. Под  редакцией  Симаненко В.Д.  (мальчики),  схемы  технологических карт изделий,  карточки,  медиоресурсы. Знать: Этапы работы над  проектом, виды  проектной  документации, методы  определения  себестоимости,  технологическую  последовательность  изготовления изделия. Уметь: Самостоятельно  выбирать изделия,  формулировать  требования к изделию и  критерии их  выполнения,  конструировать и  проектировать изделия,  изготавливать изделия,  оформлять проектную  документацию,  представлять  творческий проект. Учебник 7 класс,  ПР № 24, стр. 134­ 150 Приготовить  защиту проекта. Учебник 7 класс,  ПР № 25, стр. 134­ 150 Приготовить  защиту проекта. Учебник 7 класс,  ПР № 26, стр. 134­ 150 Приготовить  защиту проекта. Учебник 7 класс,  ПР № 27, стр. 134­ 150 Приготовить  защиту проекта. Учебник 7 класс,  ПР № 28, стр. 134­ 150 Приготовить  защиту проекта. Номе р урока технология 8 «А» класс Наименование тем Количест во часов Виды контроля Основные знания и умения Дата Дата прове фактическ и д по плану 1 2 3 4 5-6 Организация работы в столярной мастерской и правила безопасности труда. Основные сведения о процессе резания древесины. Виды резания древесины. Элементы резца. Пожарная безопасность при организации столярных работ. Ручной инструмент для строгания. Виды строгальных 1 1 1 1 2 Организовать свое рабочее место; Правила безопасной работы в столярной мастерской; Текущ Все основные операции по обработке древесины; Свойства древесины; Текущ Текущ Правильно пользоваться столярным инструментом; Инструменты для резьбы по дереву, их заточка, правка и хранение; Соблюдать правила техники безопасности Инструменты для работы с древесиной и правила безопасности работы с ними 7-8 инструментов Раскрой древесных материалов. Способы раскроя. 9-10 Изготовление изделия. Щитовой стол. 11-12 Изготовление изделия. Полка для книг. 13-14 Столярно-мебельные изделия. 15-16 Мебельная фурнитура. Установка мебельной фурнитуры на производстве. 17-18 Виды мебели. 19-20 Соединения в столярно- мебельных изделиях Детали и элементы. Способы столярных соединений: 1. Разъёмные (на болтах); 2. Неразъёмные (на гвоздях, шурупах, на клею). 21-22 Разборные соединения в столярно-мебельных изделиях. Элементы 2 2 2 2 2 2 2 2 Делать разметку деталей изделия; Практичес кая работа Практичес кая работа Составить план изготовления изделия и дать анализ проделанной работе; Составить план изготовления изделия и дать анализ проделанной работе; Работать с образцом, рисунком и чертежом; Основы столярных соединений и изготовления мебели; Основы столярных соединений и изготовления мебели; Работать с образцом, рисунком и чертежом; Основные виды неразъёмных соединений: шиповые угловые, шиповые серединные, шиповые ящичные угловые. Выбор вида соединения при изготовлении изделий вручную для обеспечения прочности изделия и простоты выполнения. Соединение по кромке на гладкую фугу на круглых вставных шипах. Разметка отверстий под шипы, с помощью гвоздей, центриков, угольника и рейсмуса Ориентировка по образцу и чертежу. Составление плана изготовления изделия. Требования к качеству соединения. Соединение мебели. 23-24 Способы хранения древесины 25-26 Стусло. Изготовление рамок. 27-28 Художественная отделка изделий. 29-30 Обжигание, выжигание. 31-32 Мозаика. 33-34 Изготовление изделия. Разделочная доска. Резьба. 35-36 Назначение и классификация станков. Деревообрабатывающие станки. 37-38 Ремонт школьной мебели. Особенности ремонта. 39-40 Способы ремонта. Восстановление отдельных поверхностей и деталей. Ремонт 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Практичес кая работа Практичес кая работа деталей древесностружечных и древесноволокнистых плит. Способы хранения древесины: в штабелях, под навесом, в помещении. Естественная сушка древесины. Камерная сушка. Способы определения влажности древесины. Сушка в домашних условиях: запаривание, в стружке, на цементном полу. Правила безопасности работы при укладывании материала в штабеля и его разборке. Работать с образцом, рисунком и чертежом; Склеивать детали изделия; Отделку изделий из древесины; Техника безопасности при работе с выжигателем О местных народных промыслах, истории их возникновения и развития; Выполнять орнамент в любой технике резьбы; Практичес кая работа Основные элементы станков. Склеивать детали изделия; Практичес кая работа Производить ремонт мебели школьной мебели. 41-42 Изготовление изделия. Скамейка. 43-44 Изготовление изделия. Лопата. 45-46 Лобзик электрический. Устройство. Правила техники безопасности при выпиливании древесины. 47-48 Изготовление изделия. Кухонная утварь. 49-50 Ремонт столярных изделий. Верстак. 51-52 Инструменты и их затачивание. 53-54 Растительный и геометрический орнамент. 55-56 Основные пороки древесины. Заделка пороков и дефектов древесины. 57-58 Выбор вида соединения при изготовлении изделия вручную. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Практичес кая работа Практичес кая работа Ориентировка по образцу и чертежу Ориентировка по образцу и чертежу Правила техники безопасности при выпиливании древесины. Практичес кая работа Практич раб Практичес кая работа Изготовить предметы мебели и кухонных принадлежностей с декорированием их резьбой; Ориентировка по образцу и чертежу Выполнять заточку и правку инструмента для резьбы и строгания; Составлять растительный и геометрический орнамент на основе знаний основных законов композиции;Делать зарисовки для резьбы по дереву; Особенности выполнения растительного орнамента; Практичес кая работа Устранение пороков древесины. Определение форм заделки. Ориентировка по образцу и чертежу 59-60 Шиповые угловые соединения. 61-62 Угловые ящичные соединения. УЯ-1,УЯ-2. Изготовление изделия. Шкатулка. Изготовление изделия на заказ школы. Рамки, полки для цветов, стенды и т.д. 63 64 65 66 67 68 2 2 2 4 Практичес кая работа Практичес кая работа Практичес кая работа Практичес кая работа Инструменты для работы с древесиной и правила безопасности работы с ними; Основы столярных соединений и изготовления мебели; Инструменты для работы с древесиной и правила безопасности работы с ними; Основы столярных соединений и изготовления мебели; Выполнение соединений открытым шипом «ласточкин хвост», в ус, в четверть,шкатулочным гребнем. Отработка техники рисования растительных орнаментов.Выполнять прозрачную и непрозрачную отделку изделий; Уметь изготавливать под руководством учителя изделия: Цветочницы. Настенные полочки. Подставки для цветов. Ручка для ножовки. Декорирование изделий орнаментами в освоенных учащимися техниках резьбы. Ориентировка в задании по рисунку, чертежу и образцу. Планирование работы в групповой беседе. Анализ выполненной работы